教育工作先进集体事迹材料第三人称【精选14篇】作文

篇一：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XXX县XXX幼儿园

在拼搏中成长，在开拓中腾飞，XXX县XXX幼儿园守望教育初心，在晨风如丝、朝阳放歌中孕育萌动跳跃；用青春和热血为孩子们描绘他们心中最美的画卷。

XXX县XXX幼儿园，背靠北武当，紧临湿地和北海子两大公园。现有8个教学班，可同时容纳300多名幼儿学习、生活。园内设施设备以及教玩具按省类一级幼儿园标准建设配套，校园环境以传统国粹、自然童趣、家乡风土人情等为主题，集特色化、美观化、儿童化为一体，处处彰显着以幼儿发展为本的教育理念。

“用爱养育、用心教育”是XXX县XXX幼儿园的办学宗旨。在这个儿童乐园里，有一支朝气蓬勃积极向上的教育女性团队，她们富有朝气、创新求实；师资队伍学历素质双向达标、善于学习，促使保教质量不断提升。

近年来，在XXX县党委、政府和教育主管部门的关心支持下，XXX县XXX幼儿园的各项事业得到了长足的发展，先后在2017年荣获XXX县教育局年度教育目标管理督导考核“优秀单位”；2018年荣获XXX县教育局年度教育目标管理督导考核“优秀单位”和XXX县教育系统“平安校园”；金昌市“2018年度教育综合督导考核先进幼儿园”“市级示范性食堂”光荣称号；金昌市“市级示范性幼儿园”荣誉称号；2019年9月取得了XXX县教育系统“先进集体”荣誉称号；2020年荣获XXX县教育局年度教育目标管理督导考核“优秀单位”。

2021年为庆祝中国共产党成立100周年，园内开展了“童心向党，礼赞百年”庆祝建党100周年系列活动，激发了全体师生的爱国情怀。为了充分展示广大师生积极向上的精神风貌，传承红色基因，开展“传承红色，感恩革命先烈”寻史——瞻仰革命圣地，“献礼建党百年，闪耀童心璀璨”六一文艺汇演，“献礼百年、童声颂党”唱响红歌，“永远跟党走”诗歌朗诵等主题活动。

篇二：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XXX市实验小学

XXX市实验小学始建于1987年，原为XXX师范附属小学，2000年更名为XXX市实验小学，是一所集“教学、实验、示范”于一体的实验性小学。学校紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一核心主题，坚持“五育”并举，落实五项管理，秉承“让每一个孩子绽放生命的精彩”的校训，以高标准建设为起点，高效能管理为抓手，高质量发展为目标，创建“三力”校园品牌，从而实现“让每一个孩子享受快乐教育”的愿景。

实力实验，强队伍，求品质，促发展。

学校始终突出党组织的政治核心地位，以创新“党建+”模式为统领，领航学校高质量发展；以加强师德师风建设为基点，抓牢“五支”队伍建设，全面提升教师队伍素质；以“三主一效”课堂教学模式为发力点，创新教学方式，提高课堂教学效率，让减负不减质真实发生，普遍发生；以落实“1358”培养工程为主线，多措并举促进青年教师成长，为学校长远发展储备人才。2019年、2020年学校连续两年荣获教育系统综合督导考核一等奖，荣获国家节约型公共机构示范单位、第四届甘肃省中学生运动会先进学校、XXX市第三届文明校园、XXX市反邪教宣传教育工作先进单位、XXX市关心下一代教育基地、消防安全示范校等荣誉称号。

活力实验，融五育，立品行，蕴涵养。

学校深入开展“德润XXX·美育校园”八项行动，积极探索“五育”融合活动机制，创新课后服务形式，促进学生全员、全面、个性发展，彰显教育温度和品质，以健康为根本，大力推进体育、科技、艺术“2+2”活动；以文明做基石，扎实开展丰富多彩的德育活动，厚植爱国情怀，培育文明素养；以活动促提升，开展“小百灵”合唱、花样跳绳、“美味舌尖尖”、舞蹈、沙画、剪纸、围棋、轮滑、足球、跆拳道等二十余项丰富多彩的社团活动；以劳动强体魄，分年段实施“1+N”“三务”劳动教育模式；以书香育涵养，让经典图书“进教室”“进书包”“进课堂”“进心灵”；以开放拓视野，组织学生走出学校、走向社会，开展研学实践活动。学校参加中央电视台CCTV少儿频道《智力快车》栏目活动，荣获“校际大比拼”最美校园奖、最团结校园奖和优胜奖；“小百灵”合唱团荣获甘肃省合唱展演活动一等奖；创编的体育舞蹈荣获甘肃省中小学生艺术展演活动一等奖……

魅力实验，润心田，启智慧，绽风采。

花儿朵朵，学苑芬芳。实验人本着“爱心、诚心、细心、耐心”的教风，以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献。学校积极探索“多元评价机制”，按照周记载、月评选、学期表彰的过程性评价，定期评选“实验小学之星”“实验小学行为规范示范生”，发挥“实验之美”“实验之雅”“实验之静”的激励作用，育实验好少年，塑实验好老师。2020年我校教师陈俊敏同志荣获全国优秀少先队辅导员、XXX市道德模范荣誉称号，2021年何玥和高一鸣同学分别被评为新时代甘肃省好少年和新时代金川好少年。

让每一个孩子绽放生命的精彩，不仅是一句口号，一种理念，更是实验人渗入骨髓、融入灵魂的育人精神。

篇三：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX市第四小学创办于1996年，坐落于XXX下风景秀丽的龙泉景观带，学校总占地面积约15000平方米，现有26个教学班，1400名学生，在岗在编教师66名，是一所富有朝气而充满活力的年轻学校。学校积极践行“为学生成功人生奠基”的办学理念，努力培养具有“爱心、责任、创新、自信”核心品格的新时代社会主义接班人。先后被评为甘肃省“快乐校园示范学校”、甘肃省语言文字规范化示范校、甘肃省徳育工作示范校、甘肃省“新课程改革实验”先进学校、全国体育工作示范校、“全国特色学校”。

学校坚持以“立德树人”为根本，全面实施素质教育，体育、艺术、科技2＋2项目活动丰富多彩，校本围棋、舞蹈、合唱、器乐、象棋、绘画、书法、手工制作、校园足球、篮球、轮滑、STEM课等选修和社团活动有序开展，学校“4+1”特色建设稳步发展。

一根跳绳铸就健康体魄

学校将跳绳纳入体育课程内容，成立跳绳精品社团，承担校内观摩展演和校外交流展示活动，举办校园跳绳节，让学生跳出花样、跳出健康、跳出成长，让学校成为名副其实的“跳绳特色学校”。

一笔好字书写美好人生

学校每周开设两节写字课，每学期组织学生汉字听写测试，在校园文化长廊中展示学生优秀作品，真正“让走进第四小学的每一个学生都能受到良好的写字教育，让走出第四小学的每一个学生都能写一笔规范、美观的汉字”。

一本好书涵养人文底蕴

学校深入推进“书香校园行动”，早间经典诵读、午间休闲读书、同读一本书、班级图书漂流读、家校共读书等读书活动丰富多彩，在校园中形成了“我读书，我智慧，我成长，我快乐”的浓厚氛围。

一首好歌放飞童年梦想

第四小学“金苹果”合唱团多次参加省市级比赛并收获佳绩，承担各级各类演出任务表现突出。一首好歌已经融入到全体师生，也已经成为第四小学的一张靓丽名片，成为省内知名的艺术团体。

一种荣誉激发无限潜能

学校“金苹果”星级好少年的评选工作按照“成熟多少，认定多少，奖励多少”的原则，分班级、年级、校级、综合级逐级认定，“金苹果好少年”的荣誉已经激发走进四校的每一个学生的自我奋斗的活力，让他们不断体会成功的喜悦，实现自我的超越。

学校坚持以“课堂育人”为主渠道，深入落实“双减”工作，强化备课、上课、教学反思、作业批改、课后服务等教学教学常规管理，积极探索实践“六课三活动一构建”教研模式，深入推进高效课堂建设，经过全体教师共同努力，质量意识深入人心，学校近三年学科抽测、质量检测成绩均位居全区前列。

学校坚持以“队伍建设”为根本，把师德师风作为评价教师的第一标准，引导广大教师努力践行社会主义核心价值观，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。

学校积极贯彻落实新时代党的建设总要求，实现依托学校教育教学和各类活动做实党员的管理监督，真正发挥好党支部的战斗堡垒作用，助推学校内涵式、特色化发展。

一流的师资，优良的校风，先进的理念，有力地推动了教育教学发展，办学水平逐年提高，赢得了社会各界的广泛赞誉，XX市第四小学在办学路上依然不懈努力地前行，践行立德树人的教育宗旨，为办好人民满意的教育而不懈奋斗，我们坚信第四小学教育的明天更加美好！

篇四：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX市第二中学始建于1958年，1984年7月划归XX市直属，定名为XX市第二中学，现为市级示范性高中，全省精神文明建设先进单位，甘肃省“文明校园”。是我市唯一的一所乡镇高中，现有教学班28个，学生1100余人，教职工133人，其中研究生学历7人，正高级教师2人，高级教师66人，省市级教学能手、骨干教师、学科带头人25人。

六十三年风雨，六十三年奋进，泼墨挥毫，绘不完画卷的精彩，千言万语，道不尽历程的光辉。XX市第二中学以独特的方式，为XX的教育发展不断注入活力。

万里声名开学校四方根本在领导

学校领导班子坚持党建工作与教育教学工作高度融合的原则，规范“三会一课”和主题党日活动，创新党建工作方法，全面提升党建工作水平。学校党组织多次被授予“先进基层党组织”“先进集体”等荣誉称号。

春播桃李文化先秋来硕果特色行

XX二中坚持“为幸福的人生奠基”的办学理念，“坚持文化引领，强化特色建设，助推内涵发展”的宗旨，紧紧围绕社会主义核心价值观教育主线，遵循“打基础、强特色、树品牌”的发展思路，大力营造了积极向上、健康文明、团结和谐的校园文化氛围，学校本着促进校园文化多渠道深层次高质量发展，创建的模拟法庭、英语角、舞乐社团、青年志愿者协会等16个阳光社团。为学生的课余生活，提供了更加广阔的舞台，让二中学子凝聚中国精神，形成中国力量。

坚守初心促发展质量提升谱新篇

学校尊重学生个性，着眼学生未来发展，以学为本，发展学生核心素养，切实树立学本教学理念，构建以“学、导、练、展、评”为架构的高效课堂教学。通过学生自主学习探究、教师引导点拨，当堂训练、即展即评，向课堂要质量，真正提高教学效率，实现高效课堂。2021高考成绩再创辉煌，二中人继续创造着低进高出、高进优出的佳绩。

四度春风修师行几番秋雨促师能

读书才能教书，做人才能育人。通过“优秀教师”“优秀共产党员”“先进教育工作者”“十佳教师”等评选，树立典型。实施“青蓝工程”，加强教师专业化发展，坚定做学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人。

新时代，新使命，新征程。二中人坚守教育初心，坚定质量发展，志存高远，正以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态，为切实促进二中发展不懈努力。

篇五：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX县第四小学

XX历史悠久、风光优美、民风淳朴、人杰地灵，是一方红色沃土。在这片山水相间、蓝白交汇的丝路古城中，有这样一所学校，建校时间不长，特殊孩子不少，几乎全部是农村娃娃……它就是XX县第四小学。

精美环境

步入校园，严整的建筑布局，整洁的校园环境，芬芳的四季花木，让人心旷神怡。高大庄严的教学楼，宽敞明亮的教室，满溢人文与书香的气息，清新雅致亦富于生命活力，“一班一品”，魅力独显；精心设计的楼道、长廊、校园文化，于无声处彰显特色育人；润育楼、润艺馆美观舒适，简约大气，各种现代化教学设施配备先进，一应俱全。

精细管理

学校实施精细化管理，制定了实施意见，落实主题月活动和周工作行事历，将管理目标具体化，工作责任明确化，确保各项教育教学工作落实落细。

精致文化

学校将优秀传统文化与特色乡土文化有机结合，校园文化特色鲜明，内涵丰富。以楼面雕塑文化、楼层主题文化、楼梯诗词文化、护栏国学文化、墙基红色文化、井盖靓丽文化、文艺长廊文化、石文化等为主的环境文化，以德育、阳光大课间和社团为主的活动文化等，形成了学校独具特色的“润”文化体系。

精细德育

学校坚持立德树人，积极践行“生本”理念，遵循教育和学生成长规律，以“教育育人、管理育人、活动育人、文化育人”为核心，以“四抓八好”为抓手，创新德育载体，强化学生行为习惯养成教育，突出每个环节和细节，促进了德育管理走向规范化、精细化。

精品课程

课程是育人的载体。学校以年级为单位，开展丰富多彩的大课间创意项目：编排的武术操《旭日东升》在全市独树一帜，韵律操、艺术操、健美操、曳步舞、广场舞、花样跳绳等年级创意项目已形成规模，学生参与率达100%。

精彩课堂

学校开展课堂模式创新研究，构建了“五环节高效课堂模式”，在语数英等学科打造高效课堂，在音体美等学科打造活力课堂，开展了各类教学研讨交流、课堂展示活动，使师生在课堂活动中实现同频共振，同步成长。

精业教师

学校坚持制度化规范和人文化关怀相融合，以教师专业成长为核心，以强化研修学习为抓手，不断提升教师专业素养，充分发挥了学校作为区域名校的引领和辐射作用。

精神学子

学校以多彩活动为载体，突出“五育并举”，扎实开展“爱党爱国、学雷锋志愿服务、劳动实践、尊老孝亲、尊师爱师、我爱我家”等系列主题教育实践活动，涵养了学生家国情怀，培育了学生高尚道德情操；美育展评赛、职业教育体验、研学旅行等缤纷多彩的活动，充分发挥了活动育人功效，塑造了学生美好人格。

丰硕成果

在全校师生的共同努力下，学校实现了学生辍学率、违法犯罪率、安全责任事故、信访事件、教师违反师德师风“五零”目标。学校荣获“全国校园篮球特色学校”“金昌市教育工作先进集体”“金昌市语言文字示范学校”“金昌市优秀少先队大队”“XX县健康学校”“XX县优秀少先大队”等荣誉称号。

XX县第四小学实施阳光大课间创意项目，以学校武术操、各年级集体创意项目为主的学校大课间活动开展地活泼有序、有声有色，全体师生体育运动意识和锻炼水平得到了极大的提高。

为了引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做热爱祖国、品德高尚、文明有礼的人，XX县第四小学举行“启心、启智、启慧、启蒙”新生入学仪式。

为进一步密切家校联系，办人民满意的教育，做人民满意的教师，构建和谐的师生关系，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有效衔接，增强学校思想政治教育工作的针对性和实效性，XX县第四小学每学期组织全体教师利用课余时间，开展家访活动。通过家访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

为满足学生多元发展需求，展示学校艺术教育成果，让校园生活充满生机与活力，XX县第四小学利用现有资源，大力推进校园“”体育艺术科技2+2”项目，根据学校实际情况及学生兴趣爱好，组建了合唱、舞蹈、管乐鼓号、绘画、剪纸、儿童画、足球、乒乓球、电脑创客、3D打印、英语情境诵读、校园之声等15个学校社团，将每周星期五下午作为社团活动时间，培养了学生兴趣爱好，发展了特长。

XX县第四小学积极开展“学雷锋”活动，组织学生参加进社区卫生清洁、进社区送温暖、送学上门、关爱贫困家庭等志愿服务活动。师生们通过自己的实际行动学习、传承、践行雷锋精神，聚力新时代文明实践活动，共建美好家园。

站在新的发展起点上，XX四小将秉承“精致教育”办学特色，坚持以生为本，德育先行，五育融合，和谐共进，力争成为让学生成才、家长放心、社会满意的高标准现代化学校。

篇六：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX县XX中心小学

在XX县XX镇区有这样一座育人摇篮、智慧殿堂，她虽是全市的“袖珍学校”，却用丰厚的文化成就了农村孩子多彩的梦想。这就是——XX县XX中心小学。

XX中心小学是一所农村寄宿制完全小学。近年来，学校秉承“放飞梦想，享受学习，快乐成长”的办学理念，形成了“以人为本、合作创新、营造和谐”的校风。学校硬件设施完善，功能室齐全，配有音乐、体育、科学等功能室11个，计算机58台，图书4624册，建有250米标准跑道，篮球场、排球场、草坪足球场、校园网络系统、“班班通”一体机等一应俱全。

五育并举促进全面发展

全面落实立德树人根本任务，持续推进“德润金昌、美育校园”八项行动，持续开展“每周一诗”、《说文解字读经典》等常态诵读活动，广泛开展“晨诵、午读、暮省”活动；大力开展书法、足球、篮球社团活动，推广口风琴和足球特色课堂；充分利用校内资源开发并实施了种植、家政、烹饪等劳动教育课程。

优化服务提升教学质量

坚持学校领导上课、听课、评课、参与教研全过程，修订完善了各岗位目标责任和量化考核制度，制定了《教师工作一日常规》、寄宿生课后服务模式和流程；稳妥实施了“县管校聘”改革，全面落实教师成长计划，深入开展专业培训、学科研讨、课堂竞赛、结对帮带等活动，深入推进语文“1+X群文阅读”和“数学阅读”课题研究，积极探索英语“思维导图”教学研究，创新课堂教学样态，进一步提升了课堂教学质量。

丰富载体夯实党建基础

学校党支部严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，组织开展了党史学习教育、重温入党誓词、过政治生日、红色教育、结对帮扶、志愿服务等主题党日活动；全面落实意识形态工作责任制，强化党员干部党风廉政教育；持续开展师德师风主题教育，以争做“四有好老师”为主线，深化教师队伍管理机制改革，坚持目标管理、制度管理、人文管理相结合，进一步明晰了条线管理目标，精细落实一日常规，争先创优氛围浓厚。

真情关爱温暖留守儿童

近年来，因农村土地流转，农民进城务工，适龄儿童大量随父母进入城区学校就读，学校招生人数逐年大幅减少。学校坚持“追梦路上，一个都不能少”的信念，全体教职工年复一年坚守农村教育一线，全力做好控辍保学工作，倾情关爱留守儿童。学校教师平均年龄51岁，坚守农村30年以上教师13人，全体教师与学生共同生活、共同学习，用满腔热忱和无微不至的关爱温暖了留守儿童，也成就了自己，赢得了社会、家长的普遍赞誉。

砥砺前行深化内涵发展

近年来，全校教师勤奋耕耘、创新实践，始终发扬“上善、厚德、自强”的团队精神，形成了“严谨治学、博学善爱、为人师表”的教风、“勤于思考、乐于探索、勇于成才”的学风。2019年以来，学校先后获得市、县级集体荣誉8项，被评为全县教育系统“平安校园”“先进集体”“先进基层党组织”“优秀少先队大队”，曾获全县诗词大会、汉字成语大会、学生足球比赛一、二等奖；被市书协授予“书法培训基地”，学生书画作品在市县展评中获奖11件；学校教师1人获评全国优秀教师，2人获评省级农村骨干教师，多名教师在市、县优质课竞赛、书法、“三字一话”基本功竞赛中获奖，在省级以上刊物发表论文21篇，结题并通过评审鉴定省级课题7项、市级课题10项。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们相信，XX中心小学在各级党委、政府的坚强领导和社会各界的大力支持下，将继续勇立潮头、砥砺奋进、扬帆远航，为推进全市农村教育发展谱写出更加绚丽的篇章！

篇七：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX高中紧紧围绕“打造云南一流，西南知名，全国有影响的实验性、示范性学校”的办学目标，开拓进取、创新发展，开创了“提质量、增活力、育精品”的工作新局面，卓越之路越走越宽广。

建校以来，学校始终秉承“以德立校、质量强校、敢为人先、追求卓越”的办学理念，沿着“高站位决策、低重心运作、零距离服务、精细化管理”的办学策略，牢记“以事业为重、从大局出发、为师生着想、对未来负责”的办学宗旨，提出“制度第一，校长第二”的管理原则，全面落实“管教一体化”“研训一体化”要求，大力实施规范化、精细化、科学化管理，做到了苦干实干和创新发展的最佳结合，形成了“特色+特长”的育人模式。实现了本区域内的“四个效应”：升学率最高的规模优势效应，尖子生最突出的品牌优势效应，社会评价最高的舆论优势效应，所有学科均为最强学科的科目优势效应。

自2011年首届学生毕业以来，已有14429名学生被全国各类院校录取，全国“985”“211”高校都有XX高中的毕业生。在历届高考中，学校进入全省文理科前50名人数、600分以上人数、上重点大学人数、上本科线人数一直位居全省县级高中学校第一名，创造了“低进中出、中进高出、高进优出”的教学效果。7届毕业生中，31人进入全省文理科前50名，985人高考成绩超600分，5046上一本线，12987人上本科线，73人被清华大学、北京大学录取，2人被香港中文大学录取。特别是2017年高考，2名应届生包揽了XX县文理科第一名，676人上重点线，124人超600分，7人进入全省文理科前50名，10人进入全省文理科前100名，13人被清华大学、北京大学录取。

近年来，学校荣获了“云南省德育工作先进集体”“云南省文明学校”“云南省高中教育教学质量综合奖”“云南省质量示范单位”等多项荣誉。全国人大、教育部及省、市、县各级领导多次到学校视察，并对学校工作给予了充分肯定。《新华日报》《中国教育报》《香港文汇报》《云南日报》《云南经济日报》《云南教育》、人民网、光明网、云南电视台等多家知名媒体竞相报道了学校的办学情况。俄罗斯功勋画家、美国加州教授前来学校交流，湖南郴州、贵州盘县以及省内大批学校纷纷组团前来考察，对学校鲜明的办学特色和丰硕的育人成果给予了高度评价。

追求无止境，奋斗正当时。有各级党委、政府和教育主管部门的大力支持，有社会各界的关心呵护，XX人正以饱满的热情、高昂的斗志、锐意进取的精神，在卓越之路上砥砺前行！

篇八：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX区XX小学教育集团XX校区

近年来，XX区XX小学教育集团XX校区积极发掘自身优质资源，实现了教育教学质量的跃升。在XX区庆祝20XX年教师节暨表彰大会上，XX区XX小学教育集团XX校区荣获“20XX学年度教育工作先进集体”称号。

凝练学校文化，确定办学思想

学校结合实际，梳理和凝练自身的文化内涵，打造“心泉”教育体系，构建了生命、幸福、品格、能力、家庭五个教育单元，形成了“为了孩子全面和谐发展、阳光自信成长”的办学理念、“心涌清泉、人生自开”的校训、“让生命润泽生命、让师表成就师表”的教风、“仁爱知礼、勤学善思”的学风。

提升教学质量，关注师生成长

（一）实施现代教育管理、全力促进教学相长

1、构建科学现代管理文化。

完善学校组织架构和分工图谱，建立每周听课和常规反馈等制度，逐步构建科学现代管理文化。

2、全面提升教学质量。

（1）全面管理、重点突破。以“师训、教研”为突破口，开展“447”教师队伍建设。以“学为中心”的教育理念，积极组织“提升思维品质，加强自主探究”等主题教研。采用课堂观察数据诊断式评课，实现生命、素养、思维和能力的四维目标。

（2）潜心耕耘、初见成果。学校4名教师成为XX区XX小学集团名师工作室主持人，2名教师作为授课主讲登上了“云南大课堂”。近三年，2名教师荣获“昆明市名班主任”称号，15名教师获“XX区学科带头人”“XX区骨干教师”“XX区教坛新秀”等荣誉称号。

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3、“五育共融”促进师生成长。学校每年评选年度“十佳”教师和学生、定期举行“语妙天下文以载道”语文月等大型活动，还建成了“龙泉学子美术馆”……温馨而有温度的学校管理文化营造出学校积极向上、奋勇争先的校园氛围。

（二）创建改善校园文化、关注常规提升品质

学校打造了尺书苑、明澈堂、龙泉瑞园、读书亭、心泉展厅等校园景观，体现了学校独有的文化气质。通过精细制定一日常规，推动每月常规五星级赛制，在批阅、书写中查找问题，不断提升教学品质。

融入集团办学，学校快速发展

2019年，学校加入XX小学教育集团。集团化办学以人民路校区为龙头，在管理互融、师资互派、党建共抓、文化共育等方面实现优质资源共享。学校积极参加集团组织的“教师赋能与课堂改进”学术节、教学质量流程化分析、教师素养大赛、四校区毕业典礼等活动，并加入《集团化办学中高素质教师队伍建设》的省级课题。一系列活动的参与，让学校逐步融入教育集团，与其他校区一起共同形成了“教育共同体”，并在教育集团中茁壮成长。

篇九：教育工作先进集体事迹材料第三人称

近年来，XX区XX实验小学在上级政府和教育局的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、关爱生命、促进成长，全面发展”作为治学办校的基本出发点，取得了可喜的教育教学成绩。

一、加强领导建设，坚持以德树人

努力组建领导班子，团结合作，率先垂范，肯吃苦，有创新，锐意进取。全面贯彻党的教育方针，努力改善办学条件，创设良好的育人环境，构建和谐校园，逐步形成了浓郁学风，醇厚的教风，文明的校风。得到了社会各界及家长的广泛认可。

二、加强政治思想工作，狠抓道德建设，塑造良好德行

全面落实党建工作责任制，从学校实际出发，落实社会主义核心价值观，深化“两学一做”“不忘初心，牢记使命”“知荣辱，树新风”主题教育活动，进一步加强党思想、组织和作风建设，充分发挥着党支部战斗堡垒的作用，努力构建和谐小语，充分实现学习更好更快地发展。在德育工作方面，学校狠抓学校思想政治工作对于保证人才培养的正确方向，促进学生全面健康发展起着主导性、决定性的作用。为把我校的师德建设工作和德育教育工作抓实抓好，引导教师们进一步提高认识，端正思想，明确方向。

三、抓好学校常规，在坚实的步履中收获

在学校管理上，我们始终坚持以健全的制度为准绳，人性化的管理为标准。制定科学的合理的评估体系使每个教师自我对照，自我评价，不断改进自己，努力提升自己。在全体师生的努力下，我校几十篇论文在各级报刊杂志发表，百余篇学生习作在各级各类报刊杂志上发表或获奖。目前，我校拥有市区级“骨干教师”“学科带头人”十多人。先后被评为“徐州市教育系统“‘先进集体’”“徐州市语言文字规范化示范学校”““小数报杯小小数学家”优秀团体奖”“徐州市情景剧比赛一等奖”“徐州市情景剧比赛一等奖”“2017年度徐州市XX区教育宣传工作”“创建全国文明城市突出贡献单位”“徐州市依法治校示范校”等。

四、抓学校安全和做好后勤保障

加强了学校安全教育工作。“安全责任重于泰山”。为此，我们狠抓了学校安全教育工作，实行安全教育目标责任制和事故责任追究制。为师生的学习和生活创造了良好的环境。

多年来，我校始终关爱老师的成长与生活。为教师们办好事办实事。对退离休老教师进行了专门慰问；平时对有病的或家庭遭遇不幸的老师进行看望；对部分年老体弱的教师进行了适当照顾。对于教师们关注的评优、工资、评估政策、职称评审的敏感问题，我们始终坚持公开、公正、公平的原则，实行阳光操作、校务公开。做到了给群众一个明白，还教育一个清白。

总之，我校按照上级工作部署，立足实际，踏实工作，取得了点滴成绩，但我们也清醒地认识到工作中还有很多问题和不足，今后，我们将以党的十九大精神为指针，以维护教职工合法权益、全面提高教育教学质量为目的，团结一致，扎实工作，进一步开创我校工作的新的篇章。

篇十：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX高中紧紧围绕“打造XX一流，西南知名，全国有影响的实验性、示范性学校”的办学目标，负重奋进，开拓进取，各项工作创新发展、稳健发展，开创了“提质量、增活力、育精品”的工作新局面，卓越之路越走越宽广。

质量高。自2011年首届学生毕业以来，已有1。9万名学生被全国各类高校录取，全国“985”“211”高校都有XX高中的毕业生。在历届高考中，学校被清华北大录取人数、600分以上人数、上重点大学人数、上本科线人数一直位居省、市前列。9届毕业生中，34人进入全省文理科前50名，6494人考入全国一类重点大学，1582人高考成绩超600分，90人被北京大学、清华大学录取，2人被香港中文大学录取，2人分别被澳大利亚昆士兰大学和墨尔本大学录取。

在2019年高考中，1人进入全省理科前50名，4人进入全省文理科前100名；1班、2班、3班、4班、41班平均分均超600分，其中，1班（文科）班级平均分达621。25分，3班（理科）班级平均分达660。35分；293人上600分，比上年增加20人，占全县600分以上总人数的50%；758人上一本线，比上年增加68人、提高5%，占全县一本总人数的44%。

师资强。学校现有教职员工436人，其中从城区高中选调80余人，从国家教育部直属师范大学选聘150余人，从县内其他学校考调180余人。这是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，涌现出大批名师巨匠、模范典型，分布在各年级组、各学科，保证了教育教学质量的提高。建校至今，5位教师获得会泽县颁发的“名师带徒证书”，4个学科66名教师分别被吸纳为XX省高中数学、物理、化学、生物名师工作室成员和学员，杨顺武所主持的高中数学名师工作室为XX省仅有的三个之一、曲靖市唯一的高中数学名师工作室。

管理好。“校风严、教风正、学风浓”，这是社会和家长对XX高中的一致评价，良好校风、教风、学风使XX高中饮誉滇东大地。学校坚持“制度第一，校长第二”的管理原则，积极推行“思想引领，制度规范，研训提升，考核激励，班子垂范，人文关怀”的强师方略。以问题为导向，对学生一日常规实行六级督查，全方位无缝隙管理。深入实施全程、全员、全面、全封闭的“四全管理”模式。“四全管理”被XX省教育厅评为优秀案例，省内外多家学校到XX高中学习借鉴，学校多次在省、市、县教育工作会上交流经验。

定位准。XX高中建校以来，始终牢记“以事业为重、从大局出发、为师生着想、对未来负责”的办学宗旨，秉承“以德立校，质量强校，敢为人先，追求卓越”的办学理念，本着“在竞争中创业，在创业中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略，沿着“为教师的事业成功铺路，为学生的终身发展奠基”的工作思路，加快实施名师、名牌、名校战略。当前，学校正致力于打造十个XX：现代XX、平安XX、质量XX、精细XX、活力XX、花园XX、文明XX、文化XX、幸福XX、和谐XX。

环境美。XX高中校园建筑恢宏大气、规划布局合理，教学区、运动区、生活区相对独立又和谐统一，教学楼、科技楼、综合楼、餐饮楼、学生公寓鳞次栉比。篮球场、排球场、乒乓球场、琴房、书画室、健身房等设施一应俱全，拥有400米塑胶跑道标准化足球场。校园里四季花香，树木茂盛，形成了春有花、夏有荫、秋有景、冬有绿的效果。这里环境优美宜人，文化底蕴深厚；这里绿树凝苍翠，花香沁心脾；这里学海漾碧波，至圣佑群英；这里是优秀学子求知的殿堂，是有志青年成长的沃土；这里是修德养性的精神家园，是醉书怡情的理想圣地！学校正向着“打造中国最美校园”的目标迈进。

服务优。XX高中后勤设施齐备、服务精良，学生不出校门就可以享受到全方位、高品质、低价格的生活服务。学生公寓实行男女生分区管理，24小时专人值班，8人一间，可容7000人住宿，内设衣柜、卫生间、盥洗室、晾衣间。学生食堂实行自主经营，严格成本核算，饭菜质量好，就餐费用低，就餐环境好。此外，学校开设了平价超市、书吧、医务室、理发室、洗衣店、水果店、开水房、浴室、话吧，安装了校讯通、一卡通和农信社、邮储行的取款机。

奖助重。XX高中高度重视对品学兼优学生的奖励和家庭经济困难学生的资助，除了积极争取国家助学金、生源地信用助学贷款、会烟奖助金、金秋助学金、勤学励志金等惠民资金外，还设立了“银校合作奖学金”、“众愿助学金”等奖励救助资金。另外，对期中、期末等考试中成绩优秀的学子给予重奖重助；对每学期成绩进步较大的优秀学子给予重奖重助；对考取重点大学的学生给予重奖重助；对考取清华、北大的学生给予重奖重助。办学11年来，XX高中每年发放各类奖励救助资金1000余万元，资助家庭经济困难学生10000余人次，确保不让任何一个优秀学子因家庭贫困而辍学。

资助广。XX高中高度重视对品学兼优学生的奖励和家庭经济困难学生的资助，除了积极争取国家助学金、生源地信用助学贷款、会烟奖助金、金秋助学金、勤学励志金等惠民资金外，还设立了“银校合作奖学金”、“众愿助学金”等奖励救助资金。另外，对期中、期末等考试中成绩优秀的学子给予奖励；对每学期成绩进步较大的优秀学子给予奖励；对考取重点大学的学生给予奖励；对考取清华、北大的学生给予奖励，确保不让任何一个优秀学子因家庭贫困而辍学。

名气大。近年来，学校荣获了XX省“德育工作先进集体”“高中教育教学质量综合奖”等多项荣誉。全国人大教科文卫副主任唐天标、朱和平少将、教育部副部长鲁昕等领导到学校视察工作并给予充分肯定。《新华日报》《中国教育报》《香港文汇报》《XX日报》、人民网、XX电视台等多家主流媒体报道了学校的办学情况。俄罗斯功勋画家、美国加州教授前来学校交流，湖南郴州、贵州盘县、河北魏县、河南新密以及省内大批教育考察团纷纷到XX考察，对学校鲜明的育人特色和丰硕的育人成果给予了高度评价。

氛围浓。XX高中以“会万类精神，泽百代芬芳”为主题，以“建设家园学校，营造书香校园”为目标，努力让观念文化和显性文化在碰撞交融中形成XX人共同的价值追求。“厚德、博学、励志、笃行”的校训，“严谨和谐，求实奋进”的校风，“博爱务实，合作创新”的教风，“博学善思，刻苦进取”的学风和“巩固成果、传承文化、争取扶持、创新思路、推进发展”的工作思路已深入人心，备受认同。校园树绿花艳成常景，水清草碧栖诗意，廊言壁语润无声，一物一品总关情。学海、群英广场、思齐广场、和乐广场、状元桥、孔子雕像、现代雕塑、各条道路设计命名意境深远，物质文化先进超前，制度文化健全规范，走廊、橱窗文化别具一格，形象文化特色鲜明，文化活动异彩纷呈。

篇十一：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX小学，至今已有109年的历史。校园占地13000平方米，在校学生1864人，教师77人。历届XX人栉风沐雨，精心育才，特色兴校，品牌立校，打造百年XX新的辉煌！

锁定兴校目标，再谱名校辉煌

作为XX小学中仅有的一所百年老校，XX小学以“实施素质教育，切实加强德育工作，深入推进课程改革”为核心，以“优化基础教育，强化素质教育，注重特色教育，构建幸福教育”为特色，确定“全体+主体、全面+特色、合格+特长、主动+创新”的素质教育目标，在特色立校上不断谱写新的篇章。

多年来，XX小学先后荣获“全国助残先进单位”、“全国七巧科普示范学校”、“全国素质教育榜样学校”和“省一级示范学校”、“省文明学校”、“省红领巾示范学校”、“省文明交通示范学校”等200余项殊荣。

班子率先垂范，领跑学校发展

凝心聚力谋发展，领导班子是关键。多年来，学校领导班子始终严以律己，在履行好管理职责的同时，增进与教师的沟通与融合，调动和发挥教职员工的主观能动性，形成与学校同生存、共荣辱的“本位”意识。学校领导班子始终以身作则，在“严”字上下功夫，在“先”字上见行动，在“情”字上动真情，分工明确，责任具体。正是有了校领导班子的率先垂范和全体教职员工的通力合作，百年XX，才始终领跑着XX小学教育的发展。

建立健全机制，打造优秀团队

在打造优秀团队的过程中，学校以德育教育为突破口，在全县率先建立了两支队伍。树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的理念，以教师为主，在校内培养和建立一支德育队伍。聘请思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的德育校外辅导员、法制副校长、家长委员等人员，组建了一支专兼结合、素质一流、结构合理、覆盖面广的校外德育队伍，形成“学校、社会、家庭”三位一体的德育工作格局。

实施精细管理，打造示范学校

近年来，学校始终以打造全县小学教育窗口示范学校为目标，在全县率先实施了教育教学精细化管理，着力在抓常规上下功夫。

抓好日常规，全力推进养成教育。抓实周常规，着力提升德育教育。抓好月常规，合力推进素质教育，营造良好的校风、教风和学风。

深化特色兴校，促进全面发展

学校在找准德育等工作载体的同时，不断创新工作方式，着力深化特色兴校战略；深入实施校本培训工程，促进教师素质提升；扎实开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展，全力打造“素质+特色”的品牌学校。

篇十二：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX市第三中学新校区坐落在美丽的西湖边，现有教学班54个，在校学生2531人、在岗职工168人。坚守教育使命，培育时代新人！学校在奋进中演绎着精彩的华章，诉说着永恒的感动。

以党建为统领，发挥党组织堡垒作用

不忘初心，方得始终！学校深入开展党史学习教育，充分发挥党组织堡垒作用。校长讲党史、红领巾讲党史、观看《焉支花开》、庆祝中国共产党成立100周年主题演讲、主题党课；组织党员赴高台烈士纪念馆参观，到金川区廉政教育基地学习，开展洁城洁校、进社区献爱心、美化绿化校园等志愿服务活动使党史学习教育走深走实、鲜活生动。

为加强制度建设，学校将党务校务公开化，将“管理就是服务”深入人心，坚持以党建带群团建设，落实廉政责任，建设文明校园、清廉学校；以年级部建设为抓手，实行年级部主任和党支部书记一肩挑工作模式，将教育教学和党建工作同安排、同检查、同落实，使党建工作全方位渗透到教育教学各环节，为开展党的各项工作提供了强有力的制度保障。

以养成教育为切入点，提升学生综合素质

学校以“和美文化”为纲要引领学校文化建设，大力推行“ACM”育人模式，以合作、激励为机制，开展班级文化活动；组织优胜学生到沙漠、火星基地研学，到“台北帮厨”参加社会实践等活动，激发了学生参与活动的积极性。“ACM”育人模式、激情晨读、魅力早操等特色班级文化品牌，全面提升了学生自我管理能力，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

利用教师节、国庆节等重要节日开展主题教育和爱国教育，深入推进社会主义核心价值观教育实践活动；形式多样的活动，既活跃了校园文化生活，又使学生的综合素质得到全面提升。

三中学生在公交车站自觉排队，已成一道亮丽的风景线；“和美少年”陈纪文、罗东方暴雨中帮助快递小哥推车的善举让人温暖而感动；为身患重大疾病的学生爱心捐款让师生体验了三中大家庭的温暖……

打造高效课堂，提升教学质量

学校以深化课程改革，突出学生主体地位和教师主导作用为目标，着力开展先学后教、精讲多练高效课堂建设。每学期中青年教师优质课竞赛、每周五高效课堂开放、每日常态课督导、备课组研讨课、导师带徒示范课、校际间观摩交流课等系列活动，为教师的专业成长搭建了良好的平台，教师的教学理念和教学方式在转变中提升，学生学习的主动性在增强，教学质量在稳步提升，2021年中考成绩实现了新的突破，令全体师生倍受鼓舞。

开展拓展教学，促进学生全面发展

学校结合实际，联合XX市民协、市青少年综合实践基地等社会团体，开设了泥塑、手绘、足球、排球、课本剧表演、舞蹈、合唱、创客空间等艺体、科技类丰富多彩的拓展课52门，七八年级学生人人参与，个个出彩，对促进学生全面发展和健康成长，助推学校内涵发展，起到了积极作用。

坚持五育并举，强化劳动教育

学校制定了劳动教育规划，通过厨艺大赛、开心农场种植、采摘，深入农村参加劳动实践等活动，增强了学生的劳动意识，提高了学生的劳动技能，培养了学生的意志品质。

三中人始终以朴实的行动践行着和和美美做人、踏踏实实做事的校训，全校上下齐心协力持续书写着一篇篇精彩的教育华章。学校先后荣获教育部全国特色学校、甘肃省先进基层党组织、XX市未成年人思想道德建设先进单位等50多项荣誉称号。

学校将全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、五育并举，秉承育和美学生、做和美教师、创和美校园的办学理念，做好“和美三中”的建设之路，力争把学校建设成为区域内基础教育的窗口学校、示范学校和特色学校。

篇十三：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX小学里，有这样一群特殊教师：他们每一位，坚守一线教学，是学校教育教学的排头兵；他们每一位，分管着大大小小多项工作，既是计划的制定者，更是忠实的执行者，推动学校的全面发展；他们每一位，吃苦在先，吃亏在前，勇攻难关，带领、影响、感召着全体教师在教育事业的道路上一路放歌。

他们，就是学校的行政管理团队。

01

恪尽职守

全面保障学校防疫工作

2020，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了生活学习节奏。

疫情就是命令，防控就是责任。在这场严峻的新冠肺炎疫情防控战役中，XX小学行政团队统一思想，恪尽职守，全面保障学校防疫工作。校长室统筹安排学校防疫布控各项任务；信息处负责疫情防控的统计、监督、上报；教导处负责全校师生线上教学的计划、指导；总务处负责采购、落实各项防疫物资；德育处联合大队部、工会，针对全校师生，开展丰富多彩的线上活动。全体行政轮流值班，手机24小时待命，随时听候召唤；工作群中，每日上报信息，确保每项工作都有安排、有落实。

1、“今日打卡100%”

为了能按时完成每天教育局的日报任务，陶晓斌主任以学校办公室为家，一坐就是一天，每天接打电话的量和微信收发的量都是空前的，同时为了不延误上报时间，有时甚至大半夜都要“硬着头皮”联系班主任们核对数据……最后每天真正躺下来都是凌晨一两点了。“落实细节，零失误！”这是信息处陶主任一贯的工作态度。

2、“我一定让物资准时到位”

疫情爆发物资紧张，为了准备好开学的物资，总务处刘春明主任发挥后勤团队的协作能力，充分挖掘物资筹备潜能。对照物资准备清单，分工协作。协调张主任联系供应商列出可供给的物资，不能供给的物资，协调朱会计进行网上购买，发动家长和协作共建单位进行物资的捐赠。制作物资采购筹集计划表，表中落实厂家、捐赠单位、数量、具体落实责任人以及能够到位的时间等。保障了防疫物资准时到位。

3、“时刻记住自己是一名党员！”

接到社区招募防疫志愿者的通知，教学校长陆浩、德育主任王宏权、总务主任刘春明第一时间报名参加。时刻牢记共产党员的使命，冲锋在前，吃苦在前。在志愿服务中，每天温馨提醒，及时沟通，上报，解决居家隔离人员实际困难。与社区积极协调，做好防疫工作。规范防疫行为，及时纠正偏差。

02

加强学习

打造高质量线上教学

根据上级部门的要求和《XX小学“停课不停不停学”学习建议》，学校延期开学，提供线上学习课程。教学部门牵头，各个部门密切合作，加强学习，与时俱进，教育教学工作安排得有条不紊。

教学部门向全体教师提出“全科协同，控制数量，提高质量”，切实贯彻“学生身心健康第一重要”的指导思想。教导处对每周的“语数外，音体美，信息、科学、道德与法治……”所有学科的教学计划及实施，都一一落实。信息处为全校教师提供线上教学的技术支持和指导……

1、“网课互动抗疫情，全情投入展风采”

疫情改变了教学模式，教导处王宁主任积极思考，网上教学能否找到合适的方法引导学生学习呢？答案：可以！前一天晚上发布小老师任务单（小老师轮流承担先学后教的讲课任务），可以拍照、可以录音频、还可以录像。第二天“课堂上”小老师们展示自己的学习成果，小伙伴们也积极回应（点评），“太棒了”、“你讲的我一听就懂”……2个月的停课不停学的日子，师生彼此陪伴。共同成长。

2、“紫小出品，必是精品”

大队辅导员张慧老师在寒假前因上班途中骑车不小心摔伤造成尾椎骨骨裂，卧床休养2个多月，至今不能长时间直立和坐，天气变化时也会隐隐作痛。但接到区教师发展中心教研员电话，需要录制四年级英语网课的消息后，立刻答应完成任务。为了短短的20分钟的课，常常需要设计录制几十遍，医生建议她需要休息，不能长时间久坐，但她想不能因为身体原因而耽搁工作，一定要坚守在自己的岗位上。网课播出后效果很好，受到家长和学生的一致好评。

“一人计短，众人计长”，只有充分发挥集体的智慧，才是应对这次“居家学习指导”的有效手段。

03

以身立教

心育德育齐抓共管

各个部门从全体师生的身体健康和心理健康出发，利用学校公众号积极宣传疫情防控信息，做到正面引导，让每位教师、家长和学生都知晓防控工作的情况，做到正确防范，不信谣不传谣。

“攻克时艰，未来可期”的线上升旗仪式，“童心战疫话成长”云班会；“奋进2020——新春网络寄语”网络投稿活动……德育部门和大队部的线上活动，引导全体师生阳光战疫，树立爱国爱校的奋斗精神和家国情怀。

1、“感恩时光成长快乐”

教导处戚琳主任积极推进三年级成长礼活动。在春风落影，春暖花开的日子，XX小学三年级的笋娃们在电脑屏幕前，在班级QQ群里，举行了他们别样的十岁成长礼仪式。感谢这温馨、感动的成长礼，让孩子们感受到成长的快乐与幸福，愿小笋娃们都能在爱与阳光中茁壮成长。

2、“轻伤不下火线，只为责任担当”

工会主席宋明如，脚踝骨折住院手术，但手头工作一样没落：线上采购、核对数据、撰写报道、组织工会活动……多彩的活动得到全体教师用心响应和积极参与：“别样女神节，精彩达人秀”三八节特色活动；“真正的生活者-阅读，慧生活”读书分享活动……发现并展现老师们在教学岗位之外不一样的风采。为老师们打造了丰富的精神家园。

任劳任怨，甘当无名英雄，这是全体行政管理人员工作态度。在本次疫情防控工作中，行政组积极克服困难，在学校有任何紧急事件时，总是能够第一时间站出来，积极补位、顶缺，不计得失，主动承担任务，充分展现了身为教育工作者崇高的理想、坚定的信念和博大的情怀，以及“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当！

篇十四：教育工作先进集体事迹材料第三人称

XX中学先后获得为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”先进集体、XX省“一级初级中学”、“XX省文明单位”等荣誉称号。成绩的取得，得益于学校规范管理和全体师生的辛勤努力。

——教师队伍精良。近8年，共有40多名教师分别荣获“全国教学技能竞赛二等奖”、“XX省优秀教师”、“XX省骨干教师”、“XX省学科带头人”等荣誉称号，2人享受首届曲靖市优秀骨干教师政府特殊津贴，120余人次在省、市、县课堂教学、教研论文、课件制作等竞赛中获奖。如今，教师们发扬“踏实奉献”精神，围绕新课程改革，通过自修、研训等形式，不断吸取、消化新的课改精神，逐步确立了XX中学全新的教育理念。

——教学教研高效。为提高教学质量，学校形成了“师带徒”的青年教师培养计划，通过高级教师的示范课，带动和鼓励青年教师尽快成长，认真钻研课堂，提高了教师的业务素质和能力水平。2017年中考，总平均分439。6分，超普高最低控制线13。6分，居全县第一名；优生率居全县第一；普高上线523人，上线率67。7%，居全县第一名。

——学生素质提升。在推进素质教育方面，学校成立各种社团，定期组织开展活动，取得了较好成效，如：科幻绘画小组每年都挑选出优秀作品充实校园文化内容；作文兴趣小组成绩斐然，2017年的全国中学生作文大赛，有3名学生分别荣获一、二、三获奖。

——文化氛围浓厚。学校着力建设精品校园文化，突出人文因素，努力创建和谐校园，使整个校园到处充满人性化色彩。校园文化墙上的“仁、义、礼、智、信”道德准则时刻提醒学生怎样成为“君子”。学校东面文化壁上的“弟子规”、“劝学”、励志成语故事也为学生营造了一个学习中华传统美德的良好氛围。

——安全保障到位。为确保安全工作扎实推进，学校成立安全领导小组，每学年制订安全制度，并层层签订安全责任书。结合安全教育周的实施，开展逃生避险应急演练、安全知识讲座等专项行动。先后获得“XX省平安校园”“曲靖市防震减灾科普示范学校”“XX县安全工作先进学校”等荣誉称号。

XX中学勇立潮头，扬帆启航，正向着“打造全省环境设施一流、服务质量一流学校”的目标奋进。