小学六一儿童节活动方案及流程（精选5篇）作文

篇一：小学六一儿童节活动方案及流程

为了庆祝六一儿童节的到来，并且活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的六一，我校特开展xxxx年“庆六一”游园活动。希望通过这次活动，使同学们都能自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操、获取知识、培养能力。

（一）活动时间：

xxxx年xx月xx日，上午9：00-11：30（学生不在学校用餐，班主任通知家长11：30来校接学生。）

（二）参与对象：

全体师生

（三）活动地点：

1、会场一：风雨操场和塑胶操场，共布置12个游戏场地，仅一、二年级学生参加；

2、会场二：濂溪楼教室，共布置12个游戏场地，仅三、四年级学生参加；

3、会场三：五柳楼教室，共布置12个游戏场地，仅五、六年级学生参加。

活动方式

一

多个游戏玩点布局成园，学生每人一张游园卡，上面标明了所有游戏项目和地点。每个学生可以自由选择想参加的项目，到相应地点排队参加游戏，每个游戏每人限玩一次。结束游戏后，学生自主前往兑奖处，到相应年级兑奖处兑换奖品。

二

一二年级学生由于年纪小，将采取由班主任和家长志愿者带领全班集体游玩的方式。活动开始后，各班从班级对应项目开始，顺着游园卡上的项目顺序循环进行集体游玩，一个班一个项目。如：一（1）班从第1项开始，结束后集体前往游玩第2项；一（2）班从第2项开始，结束后集体前往游玩第3项。学生必须跟随班级行动，不可单独行动，但可以自主选择是否参加该项目。结束全部游戏后，全班前往兑奖处兑换奖品。

三

每个场地共有2名负责老师，另招2名家长志愿者协助。学生如果在游戏中获得胜利，由负责老师在游园卡上盖章。获得9—12个印章为一等奖，获得5—8个印章为二等奖，获得1—4个印章为三等奖。奖项可以根据印章数量进行叠加。

兑奖点

共设3个兑奖点：

01

兑奖点一

设置在篮球场，进行一、二年级的奖品发放工作，由总务处负责；

02

兑奖点二

设置在濂溪楼风雨操场，进行三、四年级的奖品发放工作，由教科室负责；

03

兑奖点三

设置在五柳楼下广场上，进行五六年级奖品发放工作，由信息中心负责。

注意事项

提醒相关注意事项：

①按时到校，不需要带书包，不允许带零食进入校园。

②参加活动时要有序排队，遵守纪律。上下楼梯要有秩序，不串楼，不准拥挤打闹。

③妥善保管自己的游园卡，并在上面写上班级和姓名。兑换奖品时要有序排队，兑换完奖品后如果还没到活动结束时间，应到集合地点休息等候，不能在校园内乱跑，或者跑到游戏场地观看。如果集合时间到，来不及兑换奖品，可将游园卡交给班主任，第二天统一交到学校兑换。

④不要将兑奖卡和奖品的外包装随地乱扔，保持校园卫生。

⑤活动中可能会有主持人的广播提醒，当某些项目排队人很多时，可以根据提醒到人少的项目去。

游戏说明

临门一脚（一二年级）

在足球门中间摆三个标志筒，距离3米远射中其中任意一个即为成功。地点：足球场

绕口令（三四五六年级）

学生抽号选绕口令内容，展示在电子白板上，每人一次机会，只要能准确、流利的读完绕口令，即挑战成功。（请裁判老师自行准备5—10个绕口令）

夹弹珠

三人一组比赛，在一个盘子里的10颗弹珠，用筷子夹到另一个盘子里。在10秒钟内，夹的弹珠最多者获胜。

拣豆子

在碗里放半碗绿豆、十颗红豆，参赛者需将十颗红豆全部用手挑出来放在另一个碗里。三人一组进行比赛，最先完成者获胜。

一箭穿心

老师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口高约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即为挑战成功。每人有三次机会。

叠易拉罐

将易拉罐一个一个往上叠，三人一组比赛，在20秒内叠的最高并且不倒者获胜。

百发百中

老师用报纸制作成球，学生两人一组，一人转过身站在指定位置，背对着向后掷球，一人用纸篓在后面接球，两人之间距离两米，（一二年级距离一米）接到全部三个球，则挑战成功。

运气球

两人一组背靠背夹着气球送到指定位置，三组同时进行，最先运送3个者获胜。

掌上明珠

三人一组比赛，手拿一个乒乓球拍，上面拖着一个乒乓球，从起点走到终点。乒乓球掉下来回到起点重来，最先到达终点者获胜。（一二年级直线从起点到终点距离4米，三四五六年级从起点到终点再到起点）

杯子快跑（一二年级）

在两把椅子中间拴一根细绳，绳中间穿一个一次性纸杯。三人同时比赛，将杯子从起点吹向终点，最先到达者获胜。

吹乒乓球（三四五六年级）

每四个杯子挨着摆成一竖排，在杯子里装满水，第一个杯子里放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球逐个吹向下一个杯子，最先把球吹进第四个杯子者获胜。三人一组同时进行比赛，中途乒乓球如果掉落了，需放到第一个杯子重新开始。

扔飞机（一二年级）

三种不同颜色的彩纸折成飞机，三人一组，扔出直线距离最远者获胜。

吹蜡烛（三四五六年级）

点燃十根蜡烛纵向摆放，蜡烛间距10厘米，在距离蜡烛一米处画一条横线。三人一组比赛，在横线处轮流吹蜡烛，一口气吹灭蜡烛最多者获胜。

蒙眼睛打娃娃

两人一组，一人蒙着眼睛原地转三圈，拿着木棍走向目的地击打娃娃，另一人从旁指挥让其能够准确的击中目标。

我最摇摆

老师在学生身上绑上乒乓球盒，三人一组参加比赛，在10秒内疯狂抖出乒乓球，盒子里剩下的乒乓球最少者获胜。

篇二：小学六一儿童节活动方案及流程

一、指导思想

当朗读成为一种时尚，我们金色的童年得到了最美的诠释；当朗读成为一种爱好，我们多彩的生活又平添了文化的底蕴；当朗读成为一种习惯，我们的校园又增添了一份书香的气息……为进一步营造浓厚的校园读书氛围，切实提高学生的语文素养，培养学生的朗读能力，学校决定举行“我是小小朗读者”活动。

二、活动时间：

班级初选：xx月xx日——xx日；

学校展示：xx月xx日下午2：50——4：00。

三、活动地点：

班级初选：各班教室；

学校展示：南四楼录播教室。

四、参加人员：1——5年级学生。

五、比赛要求：

1、以班级为单位，各班班主任和语文老师认真负责，根据评分规则进行精心指导。各班利用班会时间进行选拔，每班推荐1组同学参加学校的展示。

2、展示形式：可独自展示，也可几人合作，时间控制在2分钟以内。

3、朗读内容：各班可从本学期语文课本或者课外阅读书目中任意挑选，体裁不限。

4、朗读要求：

能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅，感情充沛。

参赛人员要仪表得体，台风自然，脱稿朗诵。

表演时附加ppt、音乐或乐器伴奏。（酌情加分）

六、奖励办法：

级部按照4：6的比例评选出一、二等奖，给学生颁发荣誉证书。并分别给予班级10分、6分的积分奖励，总分前五名的同学直接授予四星少年并在六一儿童节当天进行表彰。

七、评委成员：

一年级：xxx

二年级：xxx

三年级：xxx

四年级：xxx

五年级：xxx

统分员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

总负责：xxx、xxx

xxxx。xx。xx

篇三：小学六一儿童节活动方案及流程

一：活动目的：

丰富我校校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生身体素质，促进学生全面发展，提高学生团结协作的意识和抗击挫折的能力，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

二、体育节活动主题：与阳光体育结伴同行

三：活动时间：xxxx年6月1日上午8：45至9：30

四：活动地点：xx中心小学操场

五：家长注意事项：

1：请各位参加活动的家长务必在当天早上8点30分前到达活动地点。

2：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

3：活动其间请各家长看管好自己的财物。

4：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会有关负责人员。

六：各年段负责人及协助人员于6月1日上午7：50准时到体育室领取器材，并布置好场地，活动结束后，各组协助人员要把体育器材收到体育器材室。

七、8：30全校集合排成广播操队伍，参加比赛的队员一组，啦啦队一组，家长马上到各班队伍中排好，各年段再组织学生到比赛场地。

八：活动内容具体安排：

一年级：障碍跑接力赛

主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx

游戏方法：发令后，各队第一组队员们迅速向前跑出，到第一个障碍（呼啦圈）家长迅速把呼啦较立起来让孩子钻过去，依次完成五个障碍，再跑过独木桥，到独木桥尾未端家长背起孩子绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌，第二组队员跑出，依次类推，先完成为胜。

场地：西面“我们的故事”广场

器材准备：呼啦圈15个体操凳3张标志筒3个口哨一个

二年级：手推车及背人接力

主要负责人：xxx、xxx协助人员：xxx、xxx

游戏方法：教师发令后，第一组队员孩子手撑地成俯撑状，家长抬起孩子的双脚踝，孩子用双手走路，家长推着孩子向前走10米，到达体操垫未端家长背起孩子向前跑并绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌，第二组队员跑出，依次类推，先完成为胜。

场地：学校篮球场靠教学楼

器材：体操垫24块口哨一个

三年级：踏石过河

主要负责人：xxx、xxx协助人员：xxx、xxx

组织队形：教师发令后，各队第一组队员中家长拿着三场纸板作为过河的“垫脚石”向前排，孩子依次跳过“垫脚石”，家长等孩子跳过后迅速将跳过的纸板向前摆放，让孩子顺利通过小河，过河后，家长牵着孩子的手向前跑到跳绳区，家长拿起绳子进行双人跳绳三下，再返回至小河边，角色对换，孩子给家长铺石过河（方法相同），完成后与第二组队员拍手，第二组再出发，依次类推，先完成为胜。

游戏规则：进入“河”中后，脚只能踩在纸板上，不能接触地面，如果接触地面，就要往后退一块。

器材：纸板12块

四年级：齐心协力

主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx

游戏方法：教师发令后，各队的第一组队员装上双人板鞋（孩子在前，家长在后）迅速向前走10米，脱下板鞋后，孩拿起桶里球用双腿夹球向前跳10米，然后，抱起球一起绕过标志筒返回将球放至桶中，再穿上板鞋（家长在前，孩子在后）走至起点将板鞋交给第二组队员，依次类推，先完成为胜。

场地：芒果树下塑胶跑道

器材：板鞋3双桶3个球3个标志筒3个

五年级：翻山越岭

主要负责人：xxx协助人员：xxx、xxx、xxx、xxx

游戏方法：孩子在前，家长在后，依次往后排成一条长龙，第一组队员先拿着跳绳（家长和孩子各拿绳子的一端于队伍前面）做好准备，教师发令后，第一组队员拿绳子至地面15厘米左右的高度向队伍后面跑，其他队员看到绳子迅速跳过，并向后转身，到最后一队跳完，队员们迅速蹲下，第一组队员返回时手持绳子于上方从其他队员的头上经过，绳子经过后，队员们要马上转身等候下一组的经过，第一组跑到起点后将跳绳交给第二组队员，第一组队员跑至队伍的最后面，依次类推，先完成为胜。

场地：篮球场

器材：跳绳4条

六年级：夹球接力赛

主要负责人：xxx、协助人员：xxx、xxx、xxx、xxx

游戏方法：教师发令后，各队第一组队员亲子背对背夹球向前走，依次越过障碍后返回，到达起点后将球交给第二组，依次类推，先完成为胜。

场地：百米跑道

器材：篮球3个标志筒6个皮筋6条

篇四：小学六一儿童节活动方案及流程

六一儿童节是全世界儿童的节日。为让全体同学度过一个快乐、祥和、向上、幸福的节日，学校特举行xx小学第三届“六一”幸福节系列庆祝活动。旨在为学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，以激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，从而全面地推进素质教育的实施。结合学校实际情况，特制定第三届“六一”幸福节系列活动实施方案：

一、活动领导小组

组长：xxx、xxx

副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

二、活动内容、时间、地点和具体要求

1、“放飞梦想幸福启航”——班级合唱比赛

参赛对象：一至六年级全体学生

比赛时间：xx月xx日——xx月xx日(xx月xx日一、二、三年级；xx月xx日四、五、六年级）

比赛地点：教学楼中天井

比赛要求：

（1）参赛曲目分为必唱曲目（音乐课本上的曲目）和自选曲目各一首，由班级代表当场抽取。

（2）由评委团老师当场量化打分，年级前6名颁发优胜班级奖状。

2、“放飞梦想幸福启航”——书画展

参赛对象：一至六年级全体学生

画展地点：教学楼西连廊二、三楼

比赛时间：暂定xx月xx日

参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。

作品要求：

（1）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

（2）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

（3）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

（4）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

3、“放飞梦想幸福启航”——文艺节目演出

演出时间：暂定xx月xx日

演出地点：学校操场

参加人员：全校师生

参会要求：

（1）各班按照要求听广播准时到位，学校将对对各班到位时间、路队秩序、文明观看秩序等各方面进行量化打分；

（2）所有学生到操场后，一至三年级坐前面，四至六年级坐后面。只准带水，戴帽子，不准带任何食物和伞；

（3）所有演员一律在看台南侧候场，等待秩序计入节目量化总分；

（4）评委当场抽取，6名学生，9名老师，当场打分。分三类根据节目水平平分标准在7——9。5分之间。

节目要求：

（1）本次节目内容以“放飞梦想幸福启航”为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼、的年龄特点。

（2）节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

（3）每个节目要体现“精”、“新”，时长不超过5分钟。

（4）演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

（5）各个节目的伴奏音乐，必须准备好，明确播放顺序。(各班节目的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

4、“放飞梦想幸福起航”——“成长进行时”成果展示

（1）时间暂定xx。xx—xx。xx

（2）年级主任负责组织本年级组活动的组内评选，并量化打分。各年级择优选送三个节目参加学校展示交流。

（3）选送节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。同年级的节目最好不要重复。

5、相关要求：

1、加强领导，精心组织。德育处、大队部、各年级主任、班主任、科任教师要强化责任意识、创新意识、集体意识和协调意识，面向全体学生广泛开展活动，以活动促发展，以比赛促提高。

2、突出主题，广泛参与。加强对系列活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围，做到层层展开，人人参与。

三、注意事项：

1、安全：全体师生明确安全第一的宗旨，服从学校的统一安排，按学校要求组织活动。（班主任加强对学生的教育）

2、文明：路对整齐，不推不挤，礼貌谦让，有序带入和带出。

3、卫生：要求学生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动拾捡身边垃圾。活动结束后，保持本班所在位置的卫生，学校将组织检查，发现问题坚决处理。

4、纪律：要求全体学生统一校服，佩戴红领巾，保证衣服穿戴整洁，遵守学校的规章制度，文明观看。

5、班主任全程参与活动，强化责任意识，确保安全。

xx小学

xxxx年xx月xx日

篇五：小学六一儿童节活动方案及流程

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，让每一位孩子都找到属于自己的闪光点，展现171站台学子的风采。经学校研究，决定举办xxxx年学校庆“六·一”系列活动。并制定如下方案：

一、活动主题

挑战171，站台我最耀

二、活动时间

本周周五（xx月xx日）

三、活动内容

（一）分级部室内活动项目

活动人员：1-5年级全体同学。

活动时间：周五上午第一节课，8：00开始，时间20分左右。

活动地点：各班教室。

活动项目：

①一二年级挑战171个汉字书写。根据试题提供的171个已学汉字，认真书写，进行展评。书写水平高者获胜。

②三年级生字挑战赛。据拼音写汉字200个，正确171个以上为挑战成功。

③四年级数学口算比赛。在规定时间内完成口算卷面大题，共200题，在规定时间内完成并做对171道者为挑战成功。

④五年级举行英语单词大比拼。共200个单词，在规定时间内完成并答对171个为挑战成功。

以上所有活动都由家委会组织评委进行评比。

（二）集体室外活动

①冲刺171跳绳大赛。活动人员：站台小灰灰跳绳社团全体队员。

一分钟跳绳达到171个为挑战成功。活动时间为周五第二节课，在学校操场。

②站台小画家集体绘制“我和我的祖国”171米巨型画卷。

参加人员为每班站台绘画小精英（1-5年级每班10人），自带工具颜料。做主题绘画。

活动时间为跳绳结束后，在学校操场。

③颁发葫芦种子

收旗仪式，启动第三届葫芦节。

四、活动评奖：

挑战成功的同学，都将获得学校颁发的“xxxx·六一·棒棒哒站台葫芦娃”荣誉证书。

获奖班级（级部班内葫芦娃获奖人数最多者）将获得认领学校种植箱一块的权利。