家长会家长经验交流讲稿（精选7篇）作文

篇一：家长会家长经验交流讲稿

尊敬的各位校领导、各位老师、各位家长：

大家好！我是五年级（4）班黎xx的爸爸，黎xx在这一次的期中考试中取得了不错的成绩，在这里，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢我们的泓文学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸！说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！下面我针对黎xx的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会，就算是在各位校领导、各位老师、各位家长面前抛砖引玉吧。

1、首先，孩子的成绩与老师正确的引导和严格的、专业的教育是分不开的。而且，我有一个发现，就是我们泓文学校的校园学习氛围很好，孩子们都是朝气蓬勃，老师们在教学时热情洋溢。黎xx是4年级下学期来到弘文学校的，来到弘文之后，学习的积极性有很大提高，英语成绩进步也很大。还有数学思维课程，在来到泓文学校之前，并没有系统地学过，只是在我这个半桶水的老师的指引下，零零星星地接触到一些。在上学期期末家长会的时候，我见到了我们的胡老师给孩子们讲解“鸡兔同笼”，讲得非常生动有趣。鸡和兔，一声令下，所有的鸡和兔抬起两条腿，那么鸡一屁股坐地下了，兔子还剩两条腿站着。把复杂的问题简化，就很容易明白，也让人记忆深刻。

2、我个人认为，要取得好的成绩，需要老师、家长、学生三方面的共同努力。时代在进步，现在小学教育的难度、深度比起我们家长的那个年代已经是高了、深了很多，在孩子的教育上，我们的家长要付出一定的时间和精力，并且掌握一些方法和技巧。比如家长要花一点时间看一下孩子的作业和试卷，没有做对的题，过后一定要弄明白。同样的错误不能第二次再犯，否则就要受到批评，以此养成好的习惯。

3、我说一下孩子在学习上的个人努力方面的问题，我认为最重要的一点，就是首先要培养孩子在学习上的兴趣。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只要孩子对学习感兴趣了，在学习时就会非常积极主动，对于我们家长来说，就会收到事半功倍的效果。还有平时与孩子多交流，共同参与，培养孩子在阅读、书法、体育方面的兴趣爱好。

4、最后，我谈一下关于孩子看电视和玩网络游戏的问题。我认为在这个问题上，家长对孩子应该加以正确的引导，不能将电视和网络游戏视为洪水猛兽，完全封杀，而是以疏导为主，玩游戏多玩益智性的，少玩娱乐性的，并且控制时间。看电视多看综合知识性的，比如中央9台记录频道，比如中央10台科学频道，当然，有时也要劳逸结合，也可以看一些娱乐性的，关键是要控制有度。

以上就是我在教育孩子过程中不太成熟的体会，如有不正当之处请各位老师、各位家长多多指教。最后祝各位老师及家长身体健康，工作顺利，祝弘文的孩子们学业进步，谢谢大家。

篇二：家长会家长经验交流讲稿

尊敬的老师、各位家长：

大家好，感谢学校老师给予我这次这么好的机会，很荣幸地站在这里，就这次期中考试成绩情况和大家共同探讨一下。今天在这里也借此机会，让我代表家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私奉献表示衷心地感谢。

首先，孩子取得的成绩，与老师们的辛勤教导是分不开的。我作为一名家长，对老师说声“老师们，您们辛苦了！谢谢您们！”。还记得去年冬天下大雪，孩子们不能上课，是您们冒着风雪，到学校把习题印好，是主任开车把习题送到每一位孩子的手中，主任说是为孩子们，还有我们的各科老师每天晚上一遍又一遍地给孩子们讲解，老师对孩子提出的问题有求必应。家长需要休息，老师们同样也需要休息，所以，老师是伟大的，正因为有了您们，才有了孩子的今天。

其次，孩子成绩的取得是靠努力的，其实我们的孩子都非常优秀。我常对孩子说，一份耕耘，一份收获。我们作为家长，不能否定孩子的努力，孩子们进步了，要鼓励，鼓励他们要超越自己。沛谋每天放学回家，都认真地完成各科老师布置的作业，加强对白天知识的巩固。有人问玩手机吗？玩，周五、周六、周日按规定玩一小时，但前提是她自己制订的学习计划必须完成，否则取消玩手机的权利。

我在考试前看到这样的情况：孩子复习时，手里只有几本薄薄的笔记本，析来孩子上课笔记和错题都整理到笔记本上，这样复习起来是不是比捧着课本更方便呢？

其次，不能反对孩子看课外书。我的孩子在家中就没少看，但看的不是小说、漫画，是一些有利于孩子的学习、发展的书，并且作为家长也尽可能地抽出时间来陪孩子一起看，孩子既丰富了知识也可以促进我们与正处青春期的孩子的沟通。

再有想要学习取得好成绩，单靠孩子、老师的努力是不够的，我们家长也应参与到教育中来。现在许多班级都成立了微信群，我们可以时时关注群聊，了解孩子在学校一天的表现，回家后再给予表扬和监督。

另外，临近会考，孩子们压力有些大，这是必定的。我的孩子在吃饭时，我都会问问她，今天表现如何、有没有遇到什么难题、有什么烦恼可以和妈妈说、压力大了周末妈妈可以带您出去，说到这里，我想提一下，学习之余在进行适当地放松，走出去散下心，而不是让孩子捧着手机或盯着电脑、电视。

以上只是我的个人想法，如果有说的不准确的，请大家批评指教，我再次代表家长向各位老师说声：老师，您们辛苦了！

祝所有的同学学习进步，家长心想事成！

篇三：家长会家长经验交流讲稿

老师好！各位家长，大家好！

我是李xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好一个机会，让我站在这里和大家共同探讨关于孩子的学习、成长、教育问题，我很高兴也很荣幸！关于孩子的教育，我也没有多少经验，看着孩子一天天变化，比以前爱学习，懂事了，作为家长，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，辛勤付出！在这里，我代表在座的每一位家长向为我们的孩子而付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢和诚挚的问候！老师辛苦了！谢谢老师！

教育孩子，营造和谐的亲子关系是一门艺术，没有人天生会做父母，我也是在学习和反思。今天，把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于和大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的学习、成长、教育问题谈谈自己的看法，如说的不当之处，请多批评指正！

我女儿读小六放寒假的时候，班主任李老师给我打过一个电话，他说，李xx的数学成绩不好，假期时间你给她补习一下数学。

我当时对李老师的这种说法不太认可，我觉得学习是孩子自己的事，我给她补习功课总有补习不了的时候，孩子也不算太笨，上不了好大学上个普通一点的大学也行。

慢慢地，我发现孩子不怎么爱学习了。

半年后，我给李老师打电话，问孩子的学习情况。李老师说：“我让你给李xx补数学，你当时还不乐意！你这时候咋又想起关心孩子的学习了？”

一个班主任老师，教两个班的学生，一个电话，过去了半年，李老师对我说的话仍然耿耿于怀，可见老师对孩子用心良苦，也可见老师的敬业精神。我当时很感动，为孩子有这样一个有责任心的老师感到很欣慰，作为家长自己也感到很惭愧。

但我仍然没有给孩子补习数学。

后来孩子有了手机，吃饭也看，上厕所也看，睡觉前看，早晨一睁开眼还是看手机。你怎么说她也不听，你吵，她跟你吵，你打，她离家出走。在家里不看电脑就看电视，不看电视就玩手机，要不就跑出去像野马一样在外面疯玩，越来越不爱学习，越来越叛逆。终于有一天，我忍无可忍，打了孩子一顿，把她的手机摔了。这一天，孩子同样离家出走了。后来我看到她用同学的手机发了两条说说，一条是：直到今天我才明白你是怎样一个人，别说爱我！孩子恨我。还有一条说说是：将心比心，请站在我的位置看一看曾经！也就是说，你看看你小时候是这样贪玩不？孩子不理解，不理解父母的苦心。作为一个母亲，我感觉自己教育孩子很失败。孩子的爸爸在外面挣钱养家，教育孩子基本上是我一个人的事，平常也就是偶尔打电话问问孩子的学习情况。

今年暑假，我跟女儿说，别在外面疯玩了，你在家复习一下功课吧！大家知道，现在有电动车出行比较方便，你就是不让她骑，她坐别人的电动车一样去。孩子到处乱窜，家长真是太担心孩子的安全了，大家知道，今年暑假王楼淹死两个学生，董口淹死4个学生。现在的孩子比较洋性，动不动就去黄河，黄河的水比较混，孩子也不一定是洗澡，大多是拿着手机去黄河拍照玩，其实这也是很危险的。黄河的水看着上面不流，其实下面流的很急，你跳下去这一步到脚脖，下一步到膝盖，再走一步有可能人就没影了。孩子一听我提学习，强烈反对，她说，暑假我还学习！我现在都不想上学了，我想出去打工！一个12岁半的孩子，她站在我面前，理直气壮地跟我说她不想上学了，她想出去打工，她吓了我一跳。我问她，你为啥不想上学了。她说，我学不会，上学也是白上，净花钱还不如打工挣点钱。我问她，你那一门学不会，她说，数学。那一刻，我觉着是自己错了！李老师明明提醒我给孩子补数学，我没有补，孩子因为学不会，失去了兴趣，失去了信心，不想上学了。她什么时候有了打工的念头，什么时候没有了理想，她小时候的理想是当一名老师，整天拿着粉笔在墙上乱划教比她小的孩子。我深深感觉到自己作为一个母亲的失职。我就是从这一天开始，努力做一个合格的家长，弥补自己的过错。我开始给孩子补习数学。不补习不知道，一补习气一跳，孩子的数学差到什么程度，小学里学的乘法口诀都忘了，五乘六分之一都不知道等多少。后来了解到孩子用电子计算机计算，用手机开语音打电话做数学题，要不就是抄别人的作业，上课也不认真听讲，甚至有时候上课睡觉，难怪数学成绩这么差。我给班主任李老师打电话都不敢问孩子在班里的名次，怕自己给孩子补习功课失去了信心。一个暑假我跟孩子天天像打仗一样，她几乎每天哭，打、骂、哄、训、说、劝，啥法都用了。有时候气得难受，气得心绞痛，气得不想吃饭，气得晚上睡不着。现在回过头来看看，两三个月的时间在孩子身上就发生了很明显的变化，比以前爱学习，懂事多了，孩子跟父母的关系也比以前亲了。前段时间，我女儿跟我说过这样一句话，我现在长大了，懂事了，我再也不气你了，知道好好学习了。作为一个母亲，当孩子跟我说这句话的时候，我觉着付出再多也值得了。如果时光可以倒流，让我们都回到孩子这个年龄，我相信不用父母老师说，都会好好学习，天天向上，坏坏学习，天天向下的没有吧！也就是说思想的转变很重要。

下面介绍几个关于教育孩子的方法共大家参考：

一、观察了解。观察了解自己的孩子。青春期孩子比较叛逆，俗话说：“半大小子，气死老子。”其实女孩也一样。青春期孩子比较叛逆，心理由不成熟向成熟过渡，生理成熟提前和心理还不成熟形成的矛盾，是激素水平造成的，行为易冲动，偏激和强烈，容易跟父母对抗，这个要理解孩子。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。孩子到青春期不像小时候那样听父母的话，崇拜父母，觉得父母说的是对的，他们开始有了自己的思想。如果给叛逆分个等级，青春期的叛逆一定是分量最重、影响孩子最深的。叛逆是一个信号，表明孩子在成长，在改变的同时它告诉家长，有些东西需要注意了，或者说是孩子的叛逆呈现了家庭教育中的问题。作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子，帮助孩子过渡情绪和成长。

一个人的成长是多方面因素起作用的：家长，社会，学校，老师，同学，朋友，书籍，网络……轻视哪一方面的作用，都可能导致教育上的失败。尤其是手机，现在好多孩子都有手机，手机的问题毒害很大，他的危害如同吸毒，孩子沉溺于游戏，聊天，以及上不健康的网站，浏览不健康的图片，严重影响孩子的身心健康。我曾经看到好多学生QQ空间有这样的说说：我的九个仇人，语文、数学、物理、化学……我爱我的班主任，我真的真的好爱他，我想偷偷的把他带回家，然后整整齐齐的塞进铝合金箱子里，锁上八个钛合金的锁，敲上一百个钢钉子，焊上三层铁板，然后坐着船到太平洋，把箱子绑在大石块上丢下去，让它沉入海底，再也不让老师出来。无论考试考成什么狗样，我都相信自己前途无量。这些负面的东西对孩子的影响是很大的。还有手机辐射比较大，对眼睛不好，有些孩子通过QQ开语音打电话做数学作业直接写得数，还有的沉迷手机根本不做作业。我女儿也是有了手机坏坏学习，天天向下，明显变得不好管教，成绩一落千丈。现在孩子没有了手机，学习成绩突飞猛进，我深深感觉到手机的“魔掌”，手机，它毁了多少孩子的未来！虽然李老师一直说我是家长中的榜样，可我真的感觉到很惭愧，我不是一个好家长，至少以前不是，李晓玉、王晶的家长才是真正的榜样，是我们各位家长学习的楷模。

二、和孩子沟通。亲子沟通要讲究技巧，要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。要放下架子做孩子的朋友，急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。面对处在十字路口的孩子，做家长的教育孩子要耐心、细心和用心。尽量不要打骂孩子，给孩子身体上心灵上带来伤害。今年暑假，我不止一次打过孩子，现在，我女儿也在场，我为自己的过激行为向我的女儿道歉。孩子，对不起，妈妈错了，请你原谅！

和孩子沟通的时候避免两种教育误区：误区一，全面打击。有的家长面对孩子的叛逆，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，打骂孩子。孩子容易关上心灵深处那扇与父母交流的大门。误区二，放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教不见起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。对孩子的言行、想法，家长都不再过问。久而久之，孩子受到不良影响，等家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

青春期叛逆的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。首先要尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子沟通时，应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的原因。稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去和孩子沟通。

当然，在全国有一个“狼爸教子”的故事。“三天一打，打进北大”，四个孩子三个进了北大。他这种教育方式也有很多争议，可以在网上搜索一下有关视频。他这种教育方式是不可复制的，他打孩子，三天一打，说明他一直都在关注孩子，我想，这才是他孩子能进北大的真正原因。如果打孩子能让孩子进北大，把孩子当成皮球，一天打三遍，是不是能把孩子打进国际学校呢？很显然，光靠打孩子是不行的，教育才是重中之重。

三、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的班主任老师，任课老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。和孩子交心，和老师交流。要相信理解老师，老师有能力教育好我们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点和学校老师绝对是一致的，都是为了教育好孩子。有的家长总是说平时太忙，我说，家长在忙什么？为孩子攒钱，攒个房子，攒个车子，攒个媳妇，你有没有想过给孩子真正攒一个吃饭的本领，毕竟孩子将来要用他自己的双手去创造未来的生活。有句话我们从小就很熟悉，家有骡马不为富，人有好子不为贫，注意这里面说的是好子。一个人就是赚再多的钱，如果孩子没教育好，那你的人生也说不上成功。

试想，在家里只有一两个孩子，我们就经常感到很累人，很难教育，一个班有六七十个学生，班主任老师教两个班的孩子，要讲课，要批改作业，还要教育我们的孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。

四、不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。我在给孩子讲道理讲不通的时候，就给孩子写信，放在她枕边，我发现这个方法很管用。

五、实践体验。言教不如身教，通过实践教育孩子，孩子想半路辍学出去打工。国庆节放假，我让孩子给我打工，每天开50元钱。因为钱的诱惑，孩子有始有终干了7天，下地掰棒子，装车，在家里剥棒子，真的干的很卖力，真的表现很不错，通过七天的劳动，孩子知道了打工不容易，知道了父母的辛苦，奇迹发生了，女儿居然说，妈妈我给你商量一件事，我挣这350元钱不容易，我不买衣服了，用这350元钱我给你买一套化妆品吧。看看，这就是实践体验的作用！我说，我不用你这个幸苦钱买化妆品，这样我的心会痛，等你上好了学，有了好的工作，到那时候你再给我买化妆品我会很开心。直到现在，女儿再也没有说过半路辍学出去打工去了。真是，没有不好的孩子，只有不会教育孩子的父母。也就是说言教不如身教。

六、将心比心。用爱心感化孩子。通常在教育孩子时给孩子买件衣服或者买点好吃的，再教育孩子就比较容易的多。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

七、分析说明。教育孩子为什么要好好学习。教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至初一都是好学生，一到初二就滑下去了。孩子如果不把心思用在学习上，就会转移目标，比如关注穿着打扮，关注异性，甚至早恋。我女儿说，我长大了想做美容，做美容赚钱，可做美容为什么要上大学，要好好学习呢？我告诉她，化妆品是化学品，如果你没文化知识，给别人毁了容，不但赚不了钱还要赔人家钱。等你上了大学，有了文化知识，你做美容也好，当老师也好，当医生也好，你就有更多的选择机会，小鸟只有飞上蓝天，才知道这个世界有多大。我告诉女儿，广东是机器人试点，在中国，已经有100多个工厂在生产机器人。机器人的速度一天就可以盖一座大楼，机器人抹灰、垒砖，干的是又好又快。这些机器人都需要有知识有文化的人去操作，未来社会没有文化知识怎么能行呢！现在不好好学习怎么能行呢！

八、做好榜样作用。给孩子创造一个好的学习环境。为了不影响孩子学习，我放弃了晚上跳广场舞。为了不让孩子沉迷手机，在孩子面前我尽量做到不用手机上网。当然，李老师在手机这个问题上同样也给学生做了大量的工作。

各位家长，十年树木，百年树人。一个人材的培养，没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不出好孩子的。教育好孩子是我们做家长的责任。至要莫如教子，子不教父母过。家庭教育是关键，如果你自己的孩子都不好好教育，埋怨社会，埋怨学校，埋怨老师，埋怨政府，这有点说不过去。我们做家长的要好好反思，学习做一个合格的家长，与时俱进提升自己，家长好好学习，孩子才能天天向上。平时我们做家长的少上一次网，少打一次麻将，少看一集电视剧，少跳一次广场舞，少和别人闲聊会，多关心关心孩子多了解了解孩子，多陪陪孩子，多监督孩子。有我们的做家长的不懈的努力，有学校老师的科学教导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜能，假如我们能与孩子做朋友，多沟通交流，多理解，多表扬，多鼓励，尽量做到不打骂孩子，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢和诚挚的问候！老师辛苦了！谢谢老师！祝愿老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！我也祝愿每一位家长的孩子，也都能心里是快乐的，身体是健康的，每天都在学习，进步，成长，而且每天都孕育明天的希望！我的演讲完了，谢谢大家！

篇四：家长会家长经验交流讲稿

尊敬的老师、家长朋友：

你们好！我是xx同学的家长

作为家长，我觉得我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！

最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！

篇五：家长会家长经验交流讲稿

尊敬的老师，各位家长：

你们好！非常感谢大家给我这个机会，和大家共同探讨孩子的成长教育问题。首先，请允许我代表xxx班的家长们衷心感谢我们的老师，是你们的辛勤劳动，悉心教导，才有了今天孩子们的健康成长。同时，今天站在这我的心情既激动又忐忑，班主任老师讲的很客气说我将女儿培养的很优秀，做的很出色，要求谈谈经验，其实我很惭愧没什么经验可谈，我不算个合格的母亲，更不算是优秀的家长。我因为工作的原因陪伴女儿的时间很少，在女儿成长的路上，作为母亲的我做得很不够，还得向在座的各位学习。但我想我与在座的每一位父母一样，我很爱自己的孩子，也很希望能努力做好父母这一角色，更希望在今后的日子里能尽自己所能在孩子的教育上做的更好。因此，今天我要再次感谢各位老师和家长能让我在这和大家一起分享和探讨“怎样才能教育好我们的孩子”。

第一，教育好我们的孩子，我认为要以自身引导孩子成长。

父母是孩子的第一任老师，而现在很多的孩子是看着父母的背影成长起来的。许多的父母都是一边在要求孩子进步、读书，自己却袖手旁观，孩子看书时他在玩手机，孩子学习时他在打麻将，人陪在孩子身边，心却很少交流，更别说精神的引领。

有这样一个故事：一位父亲自己上学时成绩很差，后来虽然努力打拼有了一点成绩，但读书的心结始终存在。有了孩子之后，他对孩子寄予厚望，给孩子请了各种老师，希望他能读书有成。但父亲没有意识到，孩子一直在观察自己。有一天，父亲在催促孩子读书的时候，孩子冷不丁怼回来一句话：你只是让我读书，自己却在一边瞎乐，你都不喜欢读书，为什么一定要我喜欢？父母没有成为孩子成长的陪伴者，没有和孩子一起成长。孩子的内心会有很大的失落，他发现自己在进步，在认识这个世界，但父母仍然站在原地，没有变化。我们应该认识到：孩子首先是向父母学习的，包括学习好的品质和坏的品质。耳濡目染的家庭教育始终是对孩子影响最大的。因此，我认为教育孩子的王道，就是父母也与时俱进，积极向上，让自己与孩子一起成长，以自身引导孩子成长。我是70年代的中专生，起点很低，但在成长的路上我从未放松，一路走来，我始终坚持学习，大专、本科、研究生、博士，副教授、教授，在学历提升、职称晋升、知识结构丰富，个人素养提高方面不断努力。虽然我的工作很忙，但我闲暇之余总是尽可能的陪伴女儿，再忙我也会尽量在晚上她睡觉前给她一个拥抱，再累我也会在早上提前起来陪伴她梳洗、闲聊几句……。我用自己的行动告诉孩子“人生需要不断地努力和学习”，“学海永无涯”。

第二，教育好孩子，我认为不要盲目忧虑相信孩子。

现在大多数的家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑，我的孩子哪里哪里不如人家的孩子，哪里哪里不好，孩子今后十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业怎么办？……

之所以忧虑，是因为父母一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子的未来发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。

不论是什么样的孩子，都是带着独特使命来到这个世界的，都拥有自己的存在价值。“若是你的话，肯定能行”——这一句鼓励的话能培养出拥有鸿鹄之志的孩子来。每一个孩子都是一粒种子，无论成绩好坏，是种子都会发芽、开花、结果。只不过每个种子的花期不同，每个孩子的绽放时间不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待，不要看别人的花怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都会有花期的，我们只需要细心地呵护自己的花，慢慢的看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，相信孩子、静待花开！也许你的种子永远不会开花，因为他将是一棵参天大树！

第三，教育好孩子，家长和老师一起帮孩子找到适合他的“人生高度”。

如果我们用批判的眼光去看待，那么没有任何一个孩子是优秀的；如果我们用发现的眼光去看待，那么没有任何一个孩子是差等的。尤其是对一个孩子而言，最不应该的，就是过早地、蛮横地、强迫地给孩子贴上某个标签。无论这个标签是“差生”还是“优生”，都是不恰当的。无论那种教育方式，都没有对错之分，只有适合孩子与否。适合孩子的教育方式，就是最好的教育方式。老师、父母、孩子三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下边两角是老师和父母，老师和父母的长度可以决定孩子的人生的高度。只要我们和老师架起沟通的桥梁，一起努力延长自己的长度，就能帮孩子找到适合他的“生命方式”和人生高度。教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎性的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，父母和老师只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在家里，家长要发现孩子的内在，并给予适合孩子发展的环境。在学校，不是标准化的教学，而是给予每个孩子更多的选择，家长和老师一起帮助每一个孩子，去认识自己，认识世界、通过不断学习，找到适合自己的“生命方式”，确立自己人生的高度。

第四，教育好孩子，我认为要培养孩子生命中应该掌握的能力。

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

面对挫折的能力；爱的能力；认识生命多元价值的能力；拓展视野的能力；表达自己情感和思想的能力。

经得起挫折的孩子，人生才会更加顺畅；懂得用饱满的爱面对他人，才能更好的面对人生；孩子不一定要成绩好，但一定对生命有理解，只有理解生命，才能认识生命的多元价值，才能创造奇迹。台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖；孩子要认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能包容世界；了解自己，学会表达，不惧于表达自己的思想和情感才能更好的学习和生活。

教育着眼于孩子未来的幸福，父母是弓，孩子是射向远方的箭。孩子会走自己的路，会射出自己的人生轨迹，弓只需要帮助孩子掌握方向。我们只需要把自己的力量化作射出箭时的促进力，让我们的孩子“大其愿，坚其志，虚其心，柔其气”，让我们的孩子因为我们，更有力量，能飞得更高更远。

最后，再次代表全体家长向各位老师说：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝同学们永远快乐，茁壮成长！

篇六：家长会家长经验交流讲稿

各位朋友，大家好！

今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。

我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。

于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。

每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。

我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：

1接受我们孩子的现在。无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。

不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。

不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。

老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。

2别把可能的幸福相互折磨成痛苦。

也许有这样两种情况都可能是幸福，如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。

但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。

妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。

如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。

世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。

3每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。

我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？

家长朋友们，孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

4问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。

这一点，其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。

我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。

当然，没有任何一个方法适应所有的孩子。

5教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。

对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。

当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢？

但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。

篇七：家长会家长经验交流讲稿

尊敬的各位老师，以及各位家长朋友们：

大家晚上好！

今天晚上，我很荣幸能够在这里与大家探讨孩子们的教育问题。其实作为家长，我做得并不完美，孩子们的成绩也不是一直很好，也有差的时候。前几天，我大儿子的数学也只考了66，但我并没有打骂孩子，也没有责怪孩子，因为我们都不是完美的人。孩子与我们一样，需要宽容，鼓励与正确的指导。下面，我就我的感受跟大家一起探讨，就当是抛砖引玉吧！

一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于幼。

春天不播种，秋天必定荒芜。

早晨不珍惜，一天的时光必定荒废。

幼无所扶，一生便挫败不堪。

无论对于家庭，还是社会，以致国家，孩子都是希望！

是春天的大地，是早晨的朝阳，都应当被厚爱！

前几天读过一首八岁孩子写的小诗，感触很深：

挑妈妈

你问我出生前在做什么

我答

我在天上挑妈妈

看见你了

觉得你特别好

想做你的孩子

又觉得自己可能没那个运气

没想到

第二天一早

我已经在你肚子里

所以，对于每一个孩子与父母，都是一场天使与人的相遇。小天使没有来过人间，因此，他需要父母做他们的导游，懂得倾听这个世界，懂得爱这个世界等等。

孩子小的时候，父母的陪伴很重要，因为这是爱的传递。拥有爱，便拥有无穷的力量。俗话说，女子本弱，为母则刚，母亲对孩子的爱是自然的，无穷的，但有一部分人却没有输送给孩子，导致孩子缺少爱的滋养。有人会说，我不识字，没文化，不知道怎样教孩子，其实，爱跟文化关系不大，与识不识字关系也不大。

小时候，我家五兄妹，母亲一字不识，也是很多人公认的傻人。但我认为我的母亲是大智若愚！举一个简单的例子，孩子们估计没几个不喜欢睡懒觉的，而我的母亲她自己起得早，看看天气，天气晴朗的时候，她便喊：“孩子们，快起床了，今天天气好得很！”天气不好的时候，她便喊：“孩子们，快起床了，今天又不晒！”

她会尽量让孩子们多做事，可是，有哪个孩子天生就那么勤劳呢？大抵没有多少吧！于是，常听母亲的一句话“这个事情，你做得好得很，比我做的好多了！”做完了，母亲会笑呵呵地说“多谢了，太多谢了！”于是，我们小时候总喜欢跟在母亲身边干活。

我母亲，不善言谈，也没有什么文化，一个字都不认识，但是，我们五兄妹从小到大，没有任何人顶撞过她。

如今，我自己也是一位母亲，虽然我做得并不足够好，但苍天包容了我很多不是，我也渐渐学会包容自己和别人。既然孩子是我们的小天使，我们是小天使的导游，那么多带孩子认识这个世界就是我们理所应当的责任。

我高三补习的时候，遇到一位语文老师，她说：“语文无处不在！”并给我们布置了一道作业，让我们在那个周末去逛街，并收集好的标语和店铺名称。也是从那个时候起，我终于发现“知识无处不在，活着是多么精彩！”因为，从那以后，我终于看到了这个世界的美丽，从枯燥乏味的书本里走进五彩缤纷的世界。我至今仍然非常感谢那位老师！

现在我与孩子们相处中，我会把这一思想传给孩子们，遇到树，就告诉孩子们这是什么树，开什么样的花，结什么样的果，遇到花，孩子们若是喜欢，便等着他们看一看！遇到有字的东西，给他们读一读，念一念。如果孩子发问，懂的立刻告诉孩子，不懂的给孩子说：“我们一起找找答案！”手机查一查，或者书本上翻一翻，如果找不到，我会常说：“这个问题，就是等着你去研究的！”

渐渐地，孩子们长大了，开始上一年级了，从此走进书本，走进老师们的世界。“书籍是人类进步的阶梯”这永远是真理。几乎每一册优秀的书籍，都是这个大千世界里提炼出来的精华，所以，要进步，一定要读书。

2009年暑假，学院主任带我们到常熟广达集团打暑假工，老师的目的是想带我们这群山区里的孩子见一见世界五百强企业每天是如何运作的。我印象最深刻的，除了感叹大企业里员工们的高效运作外，主要是宿舍区有一个图书馆，也就两间普通教室这么大。图书馆的墙壁上有一排非常醒目的绿底白字“房间再小，也要藏书。人再穷，也要买书。再忙，也要读书。”所以一个企业，为什么能够成为世界五百强，说白了，还是读书造就的！

读书与热爱现实世界，正如吃粗粮与精粮之间的关系，只吃精粮不好，只吃粗粮也不当，精粗皆食才有益！

孩子们读了、看了、学了，总是要表达出来，有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌等等，那么，孩子表达出来的东西，我们要去珍惜。我家两个比较喜欢画，我们家有一个不足三平米的小书房，上幼儿园的时候，他们画得还可以的，我便贴到小书房里。兄弟俩感觉这是一种荣耀，于是，便越画越带劲，并且成为一种乐趣！

但学校里的学习，并不都是乐趣，更多的是辛苦。在学校学习，其实并不比上班轻松，所以我们该理解孩子，同时给孩子动力。最有效的，是让孩子做我们的老师，让孩子把学到的内容告诉我们，并且我们要像感谢老师一样感谢孩子。孩子既巩固了所学知识，又学会了感恩，同时获得了学习的动力。

只要孩子认真学，认真做作业，翻开书懂，关上书会，那么，无论他们考多少分，他们都是我们的宝贝，是我们的小天使！我们是他们在天上挑了很久才被选中的父母，所以我们互相珍惜这份难得的缘分。别人的孩子再好，也是别人的，我们自己的孩子再差，也是我们自己的，只要我们互相珍惜，都会越来越好！

用我父亲一句很朴实的话“只要不嫌弃，它会变好！”孩子不嫌父母贫、丑，父母也不嫌孩子笨、皮。父母不懂，孩子若懂，那就不妨当孩子的学生；孩子不懂，家长若懂，那就耐心地给孩子讲解。三人行，必有我师嘛。

人人皆可成师，人人都是学者，每一个层次的人都热爱学习，社会焉能不进步？

一年级重点

一

让孩子听老师的话，每天送孩子上学，记得告诉孩子：“宝贝，要好好听老师的话。”因为老师是这个世界上，除了父母外最希望孩子好的人。

二

虽然老师把作业发在群里，但是每天接孩子的时候，问问孩子“今天有些什么作业？”让孩子养成真正的独立完成作业独立学习的习惯。如果孩子不知道，那么再告诉孩子，并说“今天我给你说了，但明天你要自己记住，早些记住，早些做完，你就可以玩了！”

三

把玩挂在嘴边，把学习藏在心里，其实学习无处不在。

比如餐桌上有孩子喜欢的事物，拼音阶段，问问孩子，这个用拼音怎么拼，用文字该怎么写等。这是把学习用到生活，在生活中学习，不仅不累，而且很有趣，因为是孩子喜欢的。他记住了，下次还可以做，记不住，下次没法做，因为“妈妈”我也没记住，所以如果还想吃，那就记住，下次想吃的时候好告诉妈妈。

四

无论屋子多小，都要空出一个地方给孩子学习，摆一张桌子，放些适合孩子们读的书籍。不能因为孩子几天不看，就给拆掉。并教会孩子如何整理自己的学习地盘。

五

不要轻易打孩子，除非孩子犯了极其严重的错误，且重复说了好几次都不听，才能使用武力。武力当中不能用拳头，不能脚踢，也不能用扇耳光等极具粉碎性的。最好用竹枝或者筷子，最好是抽左手。因为，无论用什么办法，目的都是为了孩子走正道，而不是把孩子打废。就像太阳为什么离我们那么远？因为它只想给我们温暖，而不是把我们烤死！

就像太阳，为什么它离我们那么远？因为它只想温暖我们，爱我们，并不是想把我们烤死！

六

只要孩子认真写完了作业，让孩子自由的玩玩，并告诉孩子“开开心心地去玩！”因为如果孩子知道有永远写不完的作业，立刻就没力气写了。

七

世界上没有完美的孩子，每个孩子都有自己的优缺点。有些缺点是天生携带而来，无论你费多大力气，都难以改变，那么，鼓励孩子做那些他力所能及的事，做得好的，要记得夸夸孩子，如果是帮忙父母，一定要记得给孩子说一声谢谢！因为懂得感恩的善良人，智慧才会找上门来。

八

无论成绩好坏，孩子永远是父母的宝贝，我们从最初的不嫌弃到慢慢变好，然后懂得相互珍惜到学会相互欣赏，最后是奉献这个社会。人生没有标准答案，有的孩子成绩不好，可能是试卷上没有孩子想要表达的答案，有可能孩子心理的答案比试卷上的更好。所以，无论孩子考多少分，都不要因此大打出手。开不出耀眼夺目的花朵，有可能那是美丽的松树，也有可能是翠竹，甚至是更美丽的事物。但没有哪一棵幼苗是因为被别人大打出手而长大的。

常怀感恩之心，心装一份善念，智慧就会找上门来。

拥有智慧懂得感恩的善良人，必定会成为苍天的宠儿！

三年级重点

一

还不会自己记作业，不会独立完成作业，不会听课的孩子，重复“一年级重点”。

二

三年级增加了英语，作文，学习的内容越来越难，作业也越来越多，很多时候孩子会有疲惫不堪的表现，这个时候逼孩子做作业，背书，定然是没用的，尽量让孩子开开心心的去玩一会儿，看到孩子精神状态不错了，再叫孩子写作业会比较好一些。

三

三年级开始写作文，这是孩子们的又一次跨越。平时除了督促孩子们多看书外，让孩子们多感触万事万物，比如，摸起来什么感觉，像什么，听起来什么感受，舒不舒服，闻起来什么味道，它让我想起了什么东西等等。另外，我个人觉得，写作文就是写详细和具体，也就自然而然生动了。如何写到具体呢？比如写黄颜色，黄颜色有很多种黄，但如果你说那是向日葵花瓣的颜色，那么就非常具体，具体到不可争议了。

四

普通话是世界上使用的人最多的语言，而英语是世界上使用的国家最多的语言，所以才开设了英语这门课。所有学说话的方法都是一样的，都是从日常生活开始的。有条件的，可以下载一个百度翻译，这个小孩子大人都可以用，直接说话就可以翻译出来的。然后对照翻译把家里的物品都贴上中英文标签，记住一些常用的句型结构，比如“这是……”用“thisis……”，“你想要……”用“wouldyoulike……”“doyouwantto……”等等。从而与孩子进行一些常用的交流。

五

无论成绩好坏，孩子永远是父母的宝贝，我们从最初的不嫌弃到慢慢变好，然后懂得相互珍惜到学会相互欣赏，最后是奉献这个社会。人生没有标准答案，有的孩子成绩不好，可能是试卷上没有孩子想要表达的答案，有可能孩子心理的答案比试卷上的更好。所以，无论孩子考多少分，都不要因此大打出手。开不出耀眼夺目的花朵，有可能那是美丽的松树，也有可能是翠竹。但没有哪一棵幼苗是因为被别人大打出手而长大的。

常怀感恩之心，心装一份善念，智慧就会找上门来。

拥有智慧懂得感恩的善良人，必定会成为苍天的宠儿！

感谢大家的倾听！我的探讨到此为止。

祝福大家福源辽阔，康宁永驻！

祝福我们的孩子更上一层楼！