甜作文400字六年级围绕中心意思写（通用15篇）

篇一：甜作文400字六年级围绕中心意思写

甜，这个字你会令人们想到什么呢？

有的人会想到棒棒糖那甜甜的味道，有的人会想到运动会赛场上那成功的喜悦，还有的人会想到秋天果实丰收时的满满收获。而对于我，“甜”这个字的感受截然不同——它是一碗甜丝丝的雪梨汤。

冬天的时候，寒风呼啸，窗外下着鹅毛大雪，地上都是白茫茫一片，我几乎每天都咳嗽，十分难受。老爸对老妈说：“老一辈的人都说雪梨汤，止咳嗽的效果非常的好，要不我们每天都给她煮一碗雪梨汤。坚持着喝下去，一定会把这个病毒赶走的。”老妈听了老爸的话，之后每天都给我煮雪梨汤喝。

昨天晚上我正在那里安安静静的写作业，听见门口敲门的声音，打开门一看，原来是老爸端着雪梨汤来给我。上一个月，老爸骑着电动车的时候，为了躲避一个过马路的老奶奶，由于路很滑，转弯的那一个瞬间，电动车突然倒了，老爸摔得小腿轻度骨折。看着拄着拐杖的老爸，虽然冬天是如此寒冷，但是爸爸的额头上流着豆大的汗珠，我顿时心里一暖，这哪装的是雪梨汤啊，明明装的是那满满的父爱啊！

吃着那碗热气腾腾的雪梨汤，看着窗外的大雪，我想：我是多么幸福啊！有如此的温暖相伴。我的心也一下子变得暖暖的……

篇二：甜作文400字六年级围绕中心意思写

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全。

甜，有时候是一种味道，有时候是一种情感。在你作文得到老师赞赏的时候心里就是甜。在你得到爸妈表扬的时候心里也很甜。当你考试考了高分时心里更会甜滋滋的。

甜是一首美妙的歌曲。

每当我心情不好和有任何烦恼的时候，我总会打开手机，听那些一首首悦耳动听的旋律。每当听见那些歌曲的时候，我的烦恼全部都烟消云散，仿佛它跑到了离我十万八千里的地方。

甜是妈妈的一生轻声呼唤。

每当听见妈妈喊我的名字时，我总是特别高兴，不知道为什么。大概，只就是妈妈的爱。

甜是那一顿顿丰盛的饭菜。

每天在中午、下午，妈妈总是可以忽视一切忙碌，来为我做那一餐餐、一顿顿丰盛可口的饭菜。每当我把那些饭菜吃进嘴里的时候，我的心里也总是甜滋滋的。因为我知道，这也是妈妈的爱。

甜是那一声声的表扬。

就在我次考得高分时，妈妈给我一声赞扬，直击我幼小的心灵。

之后，每次考试得来的高分，总是能让妈妈高兴很久。

所以每次考试我都格外地努力，因为我有目标。我的目标就是让妈妈高兴。每当妈妈一高兴，我的心里就甜滋滋的。

篇三：甜作文400字六年级围绕中心意思写

甜无所不在：可能在教室里；可能在家里；可能在马路上……

我们的友谊是甜的。

有一次，我在小区里玩，不小心摔了一跤，膝盖磕破了，所以只能一瘸一拐的走路，我的好朋友看见了，跑过来问：“你怎么了？磕到哪里了吗？”我点了点头，还没等我说话，她就跑开了。不一会儿，她急急忙忙的跑回来，手里拿着棉签和碘伏，轻轻地给我擦着，关心道：“下次小心点，不然我还要给你擦。”她一边说，一边调皮地“抱怨”。虽然很疼，但我的心里甜甜的。

帮助别人是甜的。

我和闺蜜一起约好了中午一起在小区玩，然后一起去上学。中午我们正在玩，看见一个老奶奶骑着自行车，车筐里装了一大包东西，车座后面还夹了她的行李，其中一个车把还挂了一颗大白菜。闺蜜喃喃自语：“那个老奶奶怎么拿了那么多东西？”我望了老奶奶一眼，之间奶奶重心不稳，“啪”的一声摔倒了，我们吓了一跳，连忙跑过去扶，担心地问：“老奶奶，您没事吧。”老奶奶笑了笑：“没事没事，谢谢你们。”我想帮奶奶把掉在地上的包袱捡起来，可实在是拿不动，惭愧的笑了笑。奶奶收拾好后，又跟我们道了声谢，就匆匆忙忙的走了。我们的心里甜甜的。

生活不止是苦涩的，还要去品尝身边的“甜”。

篇四：甜作文400字六年级围绕中心意思写

生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。

小时候，我最喜欢吃糖，每当我不停要的时候，奶奶总会给我一颗糖，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。

随着年龄的增长，我发现甜是多种多样的。

甜，是温暖的亲情。生病时，父母对我们的关怀，气馁时，父母对我们的鼓励…每时每刻，他们对我们的关心，这对我们来说是不可忘记的。

为爷爷奶奶分担家务也是甜的。在奶奶晾衣服时，我会帮忙拿衣架；爷爷收拾饭桌时，我会帮忙拿碗筷，洗盘子。我会帮爷爷奶奶做一些自己力所能及的事，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还要甜。

甜，还是宝贵的友谊。一对亲密无边的好朋友互相关心，在对方伤心时给予安慰，时时刻刻都想着对方，无论伤心开心都在一起，这样同苦同乐应该就是友谊中的“甜”吧！

生活中有苦，但更多的是甜，只要我们细细品，一定会尝到生活中的甜。

而且，甜无处不在，友谊的甜，父母的关心……甜，就藏在我们的生活里，我要把它永远的留在我的心中。

篇五：甜作文400字六年级围绕中心意思写

《望》

一个贫穷的小山村，坐落在一个遥远的大山之间。

小山村里，也只有七八户人家，他们都很贫穷，靠天吃饭，和很多父母的期望一样，他们也希望自己的孩子能够走出大山，去看看外面的世界。

陈东是其中一户人家的孩子，父母再苦也要供他上学，尽管学校是远在几十里外的地方。而他却不好好学习，每天都把时间浪费在大山之间。

鸟儿衔走了他的知识，

风儿吹走了他的智慧。

只留下那欢乐的笑声，

充斥着整个贫穷的山谷。

直到一位支教老师的出现。“世界那么美丽，你为什么不走出去看看呢？”一语惊醒梦中人。

陈东决定好好学习，走出这片大山，去看看外面的世界。课上，认真听讲；课后，努力完成作业；其他空余时间，和老师待在一起了解外面的世界。

不饱食以终日，不弃功于寸阴。

若干年后，他走出了小山村，见到了外面的世界，后来他又回来了……

儿时老师的一句话，给他的生命带来了美好的向往，而今，他把这份希望要带给小山村。

篇六：甜作文400字六年级围绕中心意思写

生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦涩。尝尽了生活中的酸，体会了生活中的辣，更要时刻咀嚼生活中的甜。

朋友间的友谊是甜的。我记得有一次，我和几个同学一起在篮球场打篮球，可是我一不小心摔了一跤，把膝盖磕破了，这时我的好朋友看见了，急忙跑过来，弯着腰担心地问：“怎么啦？磕到哪里了，疼不疼啊？”我点了点头，可还没等我开口说话，他一溜烟就跑走了，不一会儿，他就拿着棉签和碘伏小跑过来，轻轻地把碘伏在我的伤口处擦拭着，关心的问：“还疼吗？下次注意点。”他一边擦着，一边“抱怨”着，虽然很疼，但是我的心里甜滋滋的。

帮助他人也是甜的，妈妈洗碗时，我会在一旁帮忙递碗碟，妈妈晾衣服时，我会在一旁帮忙递晾衣架；爸爸下班回家后，我会为他找好拖鞋，倒一杯茶，父亲感到疲倦时，我会为他们捶捶背，揉揉肩，看着父母欣慰的笑容，我的心里甜丝丝的。扶老奶奶过马路，扶起摔倒的小朋友，做完这些事，心里像吃了蜜一样。

生活不只是有苦涩，还有许多的甜藏在生活里哟！

篇七：甜作文400字六年级围绕中心意思写

生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了他们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是甜蜜的。

甜是老师的表扬

还记得有一次作文考试，满分30分，我考了27分，有很大的进步，老师让我们这些25分以上的同学读自己的文章。到我了，我非常紧张，老师温柔的眼神让我放松下来，还对作文进行了点评，还表扬了我一顿，我高兴得合不拢嘴，认为甜就是老师的表扬。

甜是父母的安慰

四年级上册的一次考试，令我终生难忘。那一次我考得非常不理想，本以为父母会责怪，没想到，他们说：“胜败乃兵家常事，努力了就行。”说罢，和我一起分析错题，告诫我下次考试要注意此类的题型，我一一记在了心里，这时，我心里美滋滋的，认为甜就是父母的安慰，会让你十分高兴。

甜是同学的关心

有一次我肚子疼，同学们都围在我身边嘘寒问暖，一个朋友说：“要喝水吗？我帮你去到。”我正要说：“不要了，谢谢，过一会儿就好了。”可身边的杯子已经不见了踪影，他回来后，我喝了几口热水，肚子很快就不疼了。我更坚信，是同学们的关心，是同学们的鼓励。

甜是一个多么美好的字，有了她，人们才能幸福的生活。

篇八：甜作文400字六年级围绕中心意思写

悔

外面正下着蒙蒙小雨，这使我本来就很烦躁的心情得更加烦躁了。

“周涛，别写作业了，都大课间了，快来跟我们下棋。“耳边又响起了陈晰湛无聊又聒噪的声音。我都还没有写完作业呢！

我没有理他，继续写着作业。

陈晰湛见我这副样子，又过来摇我的肩膀：“快点来，就差你一个人！“我的手因他的推动，字写得像蚯蚓爬一样，心中的怒气正一点点地上升。

终于，我心中的怒火就像岩浆一般，在积蓄很久之后，终于要喷薄而出：“你别烦我了！“随即就拿起陈晰湛桌上的铅笔盒扔出去。

“你……”陈晰湛的脸涨得通红，如同一个苹果，他跑出了教室。

等到上课铃声响起，我的心才慢慢地平静下来，我看着陈晰湛，他一直盯着一处，默默地看着。

我刚才是不是太过分了，我对陈晰湛是不是太严厉了。我和陈晰湛这份友谊难道真的走到尽头了？我想着。悔，我好后悔。如果我接受了陈晰湛的邀请，那一切都不会发生了。

我看见陈晰湛，心里空落落的……

篇九：甜作文400字六年级围绕中心意思写

邹文捷

世界上有很多种甜，有吃糖果的甜，有考试后取得好成绩的甜，还有苦尽甘来的甜。

有一次母亲给我买了一块糖，吃进嘴里后有一股甜甜的奶香味，让我感觉这块糖甜，很美味。

期中考试，经历了数天的等待，在成绩下来前，我的心里很忐忑，害怕考出的成绩不理想，当英语成绩公布出来的那一刻，结果很好，语文数学成绩考的也很好，我的心里很开心、很甜，迫切想要把这个好成绩分享给我的家人，让他们夸奖我。

我有一个正在上初中的邻居姐姐，她每天早上5：30起床，晚上11点睡，周末还要上很多课外班，中考结束了，到了要公布中考成绩的时候，她取得了好成绩，考上了心仪的高中，当她收到录取通知书时，大哭起来，抱住父母哽咽地说：“我终于考上了，现在心情无比激动”。父母一边笑一边说：“考上了！考上了！考上了！”她停下来不哭了，开始破涕为笑，眼睛弯弯的像月牙，嘴角上扬，止不住的喜悦。我光从她的表情就能看出来，她那无比言表的快乐和心中那甜甜的味道。

生活中有酸、甜、苦、辣、咸，而甜就能给人以百般感受，生活变化莫测，我也品味到了百味甘甜，甜存在于生活的各个角落，热爱生活方能品味人间甜美！

篇十：甜作文400字六年级围绕中心意思写

生活就是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我们品味了生活的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。

陌生人的帮助是甜的。

上周天，我的同学叫我去公园玩。我收到了这条消息高兴地跳了起来，我不顾什么了穿好外套就出了门。

我走到了公交车站站牌，车就马上到了。我上了车发现没有带钱，我的脸色逐渐变得着急，我便问：“叔叔，您有没有一块钱？”那位叔叔很烦地说：“小屁孩，没带钱就滚下去，别耽误大家时间。”

就在我要下车之际，突然一位老爷爷叫住了我，说：“孩子，你别下去了，爷爷给你付。”当时我都差点哭了，因为我知道这位老爷爷是一位流浪人，也没有家。我看着老爷爷慈祥的脸，我的心里甜丝丝的。

能为父母干家务是甜的。

在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端盘子；在妈妈晒衣服时，主动去拿晾衣架；在妈妈爸爸下班回来时，帮忙拿好拖鞋；在爸爸劳累时，为他捶背；在妈妈炒好菜时，帮忙端好饭菜。帮助父母做一些自己能做的事情，看着他们的笑脸，心里比吃了蜜还甜。

我认为，“甜”，是世界上最好的味道，可以温暖人心。有老师表扬的甜，有帮父母的甜。“甜”就是在雨中沐浴。“甜”是最美好的。

篇十一：甜作文400字六年级围绕中心意思写

甜在每个人心中都有不同的定义。而在我的心中，甜就是那份浓浓的亲情。

暑假住在外婆家的某个晚上，我正沉浸在作业的海洋中。忽然一双温暖的大手摸了摸我的头，将一颗的甜甜的东西塞进了我的嘴巴。哦，似乎还有一些凉意——是我最爱吃的水果糖。我的思绪一下子从书中跑了出来，抬头一看，原来是外婆。

外婆又拍了拍我的头，低声说道：“别让你妈听到了。你喜欢，外婆给你留着。以后再来的时候，外婆还给你吃。”随即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什么东西。我愣了愣神，从口袋里拿出外婆给我的东西。一看，原来是50块钱。

就在那一瞬间，往事如潮般涌进了我的脑海：在我生病时，外婆从乡镇赶到市里，来照顾我；被父母责骂后，外婆会轻轻地拍着我的肩，给我做鬼脸，逗我开心……

想着想着我的眼睛湿润了，泪水像断了线的珠子往下流——外婆的脸上已布满条条皱纹，头上的丝丝白发正在随着时间的推移而增加，而我不能为她减轻负担，她却每天都在为我们操心……

那时，含在嘴里的糖已经融化了，甜甜的味道，从我的口腔一直弥漫到我的身体的每个细胞，一直渗入心里。

篇十二：甜作文400字六年级围绕中心意思写

人生百味，酸甜苦辣。而让我记忆最深刻的那一种味道，便是“甜”了。

在我五年级时，小区举办了一场文艺活动。邻居们都纷纷在报名表上写下自己的名字，我却感到一阵难过。我也想报名，可是我那身“三脚猫”的吉他功夫怎么好上台表演呢？于是我悻悻地离开了公告栏。

在活动那晚，看着邻居们在台上表演，我暗下决心一定要好好练琴，下一次一定要在台上做一次完美的表演！

于是，从那天晚上，每个晚上我做完作业后，我的房间里都会传出悠扬的琴声。每天晚上我都会苦练我的琴技，直到手指疼到无法按弦了才睡觉。

又一次文艺晚会开始报名了，我在报名表上郑重地写下了名字。在活动那晚，我在台上流畅地弹完一首曲子，台下的观众给了我热烈的掌声，并用热切的目光看着我。顿时，我心中便如同吃了蜜一样甜。我想：我的努力总算没有白费！

甜，形声字，从甘从舌，舌头能尝到甜味，心又何尝不是呢？但心品尝到的甜，却是从辛苦奋斗的成果中才能品尝到的！

篇十三：甜作文400字六年级围绕中心意思写

在生活中，我常常吃了块糖，嘴里甜甜的被赞美了一句，心里甜甜的。在生活，也有许多事让我甜甜的。

双十一了，正好我的鞋已经坏了，于是我就叫妈妈买了双新鞋子。新鞋子到了，我迫不及待的穿上了，还好吧，有点紧。明天一早我就可以穿他去上学了，结果，我的脚受不住这鞋子得紧，一直脚疼。放学回家一看，脚都红了，走到路来好痛，我只好用后脚跟走路。妈妈看到了，一双眼睛瞪着我：“你脚怎么了，新鞋子不合脚吗？让我看看。”她看了我那红肿的脚后，叹了口气。拿了一包中药开始倒水，到药材。把我的脚放进热水之中，帮我洗脚。我心中一回想，甜蜜蜜的。

妈妈让我心中甜蜜蜜的。有时候，妈妈开电动车接我们上下学。他要5：50起床，6：00让我姐姐起床，做早餐，送我姐姐上学，回来已经7：00了，我做好了准备，他开电动车送我上学。晚上6：00去公交车站接我姐姐。每当我看到妈妈忙来忙去的背影时，我心中也十分甜，妈妈为我们这个家付出太多太多了。

妈妈的爱，如同一颗糖，甜进我的心里。

篇十四：甜作文400字六年级围绕中心意思写

暖

曹熙麦

说到暖，许多人会先想到暖洋洋的太阳公公，温暖的溪流，温度刚好暖和的水等等，而这次我却感受到了不一样的暖。

因为一些事我这几天无精打采，闷闷不乐的，没有人知道我为什么不开心，也没有人来关心我的事情。而我的好朋友好像察觉到了我不对劲的地方，有些担心。

她就一直追问我：“你怎么啦，怎么无精打采的？”我沉默不语，她急的直跺脚，继续说道：“你怎么啦，你怎么不回答我啊，你说话呀，到底怎么啦？”我怕她会担心，所以坚持不说，她在那干着急。

她还是不死心，一直逼问我，我实在是拧不过她，她知道我的个性，所以把我带到一个安静的地方，继续盘问。那一刻，我绷不住了，眼泪犹如瀑布哗啦的往下流，她说：“哭吧！哭出来就好受多了！”

听到这句话，心里好像划过一丝暖流，哭的更加严重了。哭是会传染的，她也跟着我哭，我们都边哭边诉说着自己不开心的事情。大概哭了一个时辰吧，眼泪流干了，话也说完了，眼睛也哭肿了。可我们却十分高兴，她还打趣的说道：“你看，你跟小花猫似的，可真丑。”

“哼，你也丑，你比我还丑。”我也打趣着。

虽然外面刮着大风，可我的心中却暖烘烘的，像是里面住着个小太阳。

篇十五：甜作文400字六年级围绕中心意思写

生活就像是一个百味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。我们品味了生活中的苦，也要时刻补充生活中的甜。

老师的表扬是甜的。那是一节语文课，老师抱着一沓作文本走进教室。“哗”同学们一下子炸开了锅，老师这是要干什么啊？难道是要批评没写好的同学？这时，老师开口了：“大家安静一下，我有事要讲。”马上，同学们就都安静下来。“这次大家给同学作文本上写的评语都很好，下面我来念一位同学写的评语。”老师说道。大家都很好奇，到底是谁的评语呢？“本文语句不通顺……”老师说：“李心彤，你这次写的评语很好，加一勾。”我的评语竟然能获得老师的表扬？望着老师和蔼的笑容，心里甜丝丝的。

能分担一些小事是甜的。在奶奶收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙递晾衣架；在爷爷回家时，我会帮忙找好拖鞋；在他们感到劳累时，我会帮忙捶会背。帮助家人做些力所能及的事情，望着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。

生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在家人的笑容里。只要我们用心去品，一定会找到隐藏在生活中的甜。