穿越a4纸作文600字（通用3篇）

篇一：穿越a4纸作文600字

上课了，老师从黑屋里面拿出一张长方形A4白纸，只见老师左手拿着白纸，右手在上面弹了几下，发出啪啪的声音，老师说：“今天我们做一个魔术——穿越A4尺”。同学们很好奇，老师又问：“哪位同学来试一试？”大家都跃跃欲试，只见前面的几位同学连忙举手，老师先让黄衣服的男生来试一试，只见他把A4纸在脸上擦来擦去，也没有穿过去，他把白色A4纸在脸上，他来擦去，也没见穿过去，这位同学挑战失败。老师又叫红衣服的同学来试一下，这位同学在白纸面前想来想去，结果用手指把白纸钻破了，最后一个挑战的同学是蓝衣服的人，他在头发上蹭来蹭去，也没见穿过去。

老师说：“我可以，变魔术都要借助道具，现在我们要用的道具是剪刀，老师把A4纸折一下，拿出一个大剪刀来，老师说两厘米剪一次，一厘米剪一次，只见老师捡了好几条，这时同学们大叫起来喊着：“老师失败，老师失败，老师失败。”老师说：“见证奇迹的时候到了”，只见老师把剪好的A4纸伸开，啊！成功了，只见A4纸变成了一个大圆。过一个人那是不成问题的。老师说他是利用几何学的方法扩大了纸张的周长，在纸张对折的地方剪开后一张纸就能变成一个闭合的大圆圈。

听老师说在明朝的时候，一个荷兰人来到我国，用两千银子买了台湾一小块地，这个荷兰人就用几何学把这一小块地变成了一整个台湾，后来就有了郑成功收复台湾的故事。

没想到小小的魔术里竟有这么多的知识，这节课真有趣啊！

篇二：穿越a4纸作文600字

上课了，老师从黑屋里拿出一张白色的A4纸，捏着纸，仿佛要把它捏碎了一样。接着老师把白色的A4纸抖了抖，薄薄的A4纸发出了“哗啦啦”的声音；老师又用降龙十八指弹的一下A4纸，发出“啪啪啪”的声音，像极了小孩放鞭炮的声音！

老师晃了晃手中的纸问：“这是什么？”“A4纸！”同学们答道。“那咱们来玩个魔术——穿越A4纸，规则是纸不能破，穿越过去”。老师刚说完，同学们便开始拍手叫好。“谁来试一试？”同学们跃跃欲试。只见张力走向了老师，他把纸放头上，使劲儿钻，结果他没有穿过去，纸却破了，失败！接着周小彤上场了，他使出全力一戳，指头穿过去了，纸却破了！还是失败！最后我的邻桌上去，他把纸卷出一个纸筒，但头和手都穿不过去，失败了！

魔术怎能没有道具呢？只见老师从黑屋拿出一把剪刀，原来道具是剪刀啊！老师拿着剪刀，“咔嚓咔嚓”几下把A4纸剪成一条一条的，又左剪几刀，右剪几刀，“老师失败，老师失败”左边的同学大喊着。“老师成功，老师成功……！”我和我右边的同学也不甘示弱，老师还真的成功了，只见那一条一条的的纸藕断丝连的连成了一个圈，就能穿过去一个人了，我的乌鸦嘴终于不再乌鸦嘴了。

老师说A4纸可以，A3纸更可以的。接着老师用同样的方法把A3纸剪了成和A4纸一个样的，不过A4纸大概可以一次穿越一个人，A3纸最少能一次穿越十个人。

老师把A3纸和A4纸围成一个圈圈在一起这样就扩大圆的周长，所以才会这样。

听了老师的话，回到家里后我一定要多搜集一些关于科学的知识争取知道更多科学奥秘！这魔术，真的是太神奇了！

篇三：穿越a4纸作文600字

上课了，老师拿出一张空白纸，我想：老师拿出一张纸干什么，是不是又要出什么馊主意？果然老师用一只手捏住纸，抖了抖，发出“哗啦哗啦”的声音；又用一只手弹了一下，纸发出啪啪的声音，老师给纸做了全身检查。

老师晃了晃手中的纸，问：“这是什么？”同学们的回答五花八门，”A4纸、白纸……”老师又说：“我们今天来玩一个魔术——穿越a4纸。”同学们听了都惊掉了下巴！

老师问我们谁要来试一试，有几个同学举起了手，第一位同学把纸放到头上想钻进去，可是纸都快被顶飞了，他还没穿过去；第二位同学则用手指头戳纸，纸都快被他戳烂了，他还没法穿进去，惹得我们哄堂大笑；第三位同学则把纸卷起来，可是太小了，也穿不过去。唉，我们全军覆没了！这时候只听老师说，他能穿过去，我们有点儿相信，毕竟那几位同学都失败了。老师要是也失败了，那可要丢人丢到姥姥家了。我们期待着老师的表演。

只见他先把A4纸对折一下，再拿起他的“伙计”——剪子，小心翼翼地左剪剪右剪剪，啊！老师把A4纸伸开了，天哪！A4纸变成了一个大圆圈，这个圈至少可以过去两个人呢，同学们都想去试一试，看看能否钻进去，老师不同意，同学们都失望的回到了座位上。

老师又从屋子里拿出一张A3纸，老师又开始重复上次的动作，左剪剪右剪剪，这次老师剪得很慢，我们左等右等，就是不见老师剪好。啊，老师终于剪好了，随着老师把纸伸开，同学们的尖叫声，鼓掌声越来越大，那声音惊天动地，震耳欲聋，过了好一会儿，同学们才安静下来。

老师告诉我们这是运用了弯曲的剪刀，扩大了纸张的周长，待纸张对折的地方剪开后，一张纸就能变成一个闭合的大圆圈，我们这才恍然大悟。