瓶子吞鸡蛋的作文300字（精选11篇）

篇一：瓶子吞鸡蛋的作文300字

作者：王耀可

听说瓶子可以吞进去，比自己还要大的鸡蛋，我想这怎么可能呢？我想亲自做实验，因为“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

我们需要先准备本子和笔，方便记录过程，在拿来提前蒸好的鸡蛋、玻璃瓶、棉花和打火机，在使用打火机时注意安全。

一开始我用打火机点燃棉花团，把燃烧着的棉花团放进瓶子里，紧接着把鸡蛋竖着放到瓶口，我目不转睛的盯着鸡蛋，顿时家里鸦雀无声，每个人的呼吸也可以听到。过了一会儿，鸡蛋还呆呆的站在那里，纹丝不动，我突然想起来，鸡蛋是要剥壳的。之后我又重新开始，把剥好的鸡蛋放到瓶口，而且要严丝合缝，我屏息凝神的观察着，慢慢的鸡蛋一点一点的往下走，最后“啪”一声，鸡蛋掉进了瓶子里。我欢呼雀跃地跳了起来：“我成功了！我的实验成功了！”

篇二：瓶子吞鸡蛋的作文300字

田曼睿

今天我在手机上看到了一个小实验，名字叫做瓶子吞鸡蛋。我很好奇为什么比瓶口大的鸡蛋能够掉下去呢？于是我要亲自做一下实验。

做实验的材料有剥皮的鸡蛋、瓶口比鸡蛋小的牛奶瓶、纸和打火机。在爸爸的帮助下，我开始做实验，先把瓶子放到桌上，接着把纸点燃，然后把冒着火焰的纸放到牛奶瓶里，最后把鸡蛋小头向下堵在瓶口。我有点儿不相信鸡蛋真的能够被瓶子吞下去吗？

下一秒我惊呆了，鸡蛋像被施了魔法，一点一点往瓶子里头钻，最后整个鸡蛋钻过了瓶口，啪的一声落在了瓶底。我高兴地拍着手对爸爸说：“进去了！进去了！”

我把瓶子倒过来用力摇了摇，鸡蛋在瓶里滚来滚去，根本没有掉出来的意思。爸爸高兴的说：“是不是很神奇！”

为了弄清楚这个现象，我到百度上查了一下，原来瓶子吞鸡蛋是利用了大气压强。燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压将鸡蛋“推”进瓶子里。

这真是有趣的实验！

篇三：瓶子吞鸡蛋的作文300字

程陈雪子

今天，林老师给我们做了一个魔术——瓶吞鸡蛋。

林老师拿出一个熟鸡蛋，先把鸡蛋壳剥开，再拿出一个瓶子问我们；“有什么办法能让鸡蛋弄进去呢？”

我想来想去也想不出来。突然有一位同学说：“直接把鸡蛋塞进去就得了，不是吗？”然后老师就拿着鸡蛋用力塞进去，可是塞到了中间就塞不进去了，我们只好放弃了。

过了一会儿。老师看见我们无计可施，就故作神秘的说：“我可以！”老师从袋子里拿出打火机、纸巾。接着老师说：“见证奇迹的时刻到了。”教室里鸦雀无声。老师用打火机点燃纸巾，放到瓶子里，再快速地把鸡蛋放在瓶子上面，突然鸡蛋就像做滑滑梯一样滑了下去，这时候，教室沸腾了起来，同学们都说：“好神奇啊！”

难道老师真有魔力？不是的，林老师告诉我们燃烧消耗掉瓶内的氧气，瓶内气压降低，大气压将鸡蛋推进瓶子里。

最后，你们觉得这个魔术有趣吗？

篇四：瓶子吞鸡蛋的作文300字

李奕毅

瓶子会吞鸡蛋？这瓶子有魔法吗？其实是个实验。

老师准备了一个胖乎乎的鸡蛋，一个光滑明亮的锥形瓶，可怕的打火机，还有一张普通的纸。

老师首先把胖乎乎的鸡蛋剥了壳，剥了壳的鸡蛋香喷喷的，光滑极了，像一个白白胖胖的小宝宝。然后老师左手拿纸，右手拿打火机，只听“咔嚓”一声，打火机上出现了火苗，火苗在纸上一直向上窜，像一个调皮的小男孩。老师一下把纸丢进瓶子，又把鸡蛋放在瓶口，只听“呲”的一声，鸡蛋变成了又细又长的，又听“哧溜”一声，鸡蛋飞快的钻进了瓶子，还摔了粉身碎骨。一股焦味儿，从瓶子里冒了出来，同学们很激动，我也很激动，凑上前去议论纷纷，这是怎么一回事？我说了原理。

原来是这样的：瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶内氧气不足，鸡蛋被推进瓶内。

真是让人难忘啊！

篇五：瓶子吞鸡蛋的作文300字

有一天，我从书上看到一个小实验，名字叫“瓶子吞鸡蛋”，于是我也想做一做这个实验。

首先准备材料：一个瓶子、火柴、一个鸡蛋。准备好材料之后，我发现瓶口比鸡蛋还小很多，可是书上去说了鸡蛋可以进入瓶子里，于是我开始跟着书上的方法做，我先把滑溜的鸡蛋剥开，然后把火柴点燃之后扔进瓶子里，等火柴开始冒白烟的时候，我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口上，生怕实验失败。

一分钟，两分钟，三分钟，只见鸡蛋慢慢地进入了瓶子。

我上网查了“瓶子吞鸡蛋”地原理。原来是火的燃烧需要氧气，当时瓶子里的氧气已经用完了，这时鸡蛋把瓶口全部封住，瓶子外面的空气想要进去，顺带着鸡蛋就可以被压了进去。

这件事情告诉我们，只要多动手，就能学到无穷无尽的科学知识。

篇六：瓶子吞鸡蛋的作文300字

王泳棋

今天，我和哥哥一起做了瓶子吞鸡蛋的小实验。

我和哥哥准备了一个空瓶子，一个剥好壳的熟鸡蛋，一些纸巾和一个打火机。我们先把纸巾撕成一条一条的，在哥哥的帮助下，我先用打火机把撕成一条条的纸巾点燃，然后放进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口上。可鸡蛋没有被吞进去，我定眼一看，原来当纸巾被我放入瓶口时，火已经灭了，所以鸡蛋下不去。于是，我们在纸巾上沾了一点油，再把纸巾点燃，放进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口上。这时，奇迹出现了，鸡蛋“啵”的一声掉进了瓶子里，我惊讶得目瞪口呆。

为什么鸡蛋会掉下去呢？我百思不得其解。于是问哥哥，哥哥说：“因为把点燃的纸巾放进瓶子里后，瓶子里的氧气就被火烧光，瓶子外面的空气就会往瓶子里冲，但却被鸡蛋堵住了口，所以外面的空气就会把鸡蛋压到瓶子里去了。”我听了恍然大悟。

大自然真神奇啊！只要我们留心观察，就会发现大自然中的奥秘。

篇七：瓶子吞鸡蛋的作文300字

今天，我们上了一堂有趣的课——瓶子吞鸡蛋。

上课了，老师兴冲冲拿着一个瓶子和鸡蛋，“今天我们来上一堂课，瓶子吞鸡蛋”

瓶子怎么会吞鸡蛋呢？大家的好奇心一下子被吊了起来，七嘴八舌地说：“瓶子怎么会吞鸡蛋呢？””这个瓶子口小肚子大，鸡蛋怎么能进去呢？”“这不会是把鸡蛋切开两半吧？”老师神秘地笑了笑，先请一位同学上来做，而且要求瓶子和鸡蛋都不弄破。

娄潇自信满满地上去了，他用手将鸡蛋往瓶口里塞，鸡蛋“咔”得一声，似乎还出现了裂痕，看到这一幕娄潇一脸失望，垂头丧气的回去了。

老是笑得更开心了：“接下来，我给大家表演表演，奇迹往往在一瞬间，千万别错过哟！”听了这话，大家目光一眨不眨，只见老师将餐巾纸撕成三条，然后卷在一起，之后将餐巾纸点燃塞进瓶子，最后将鸡蛋放在瓶口上，神奇的一幕发生了，瓶子慢慢将鸡蛋吞进去，“哇”大家惊叹着。

这节课给我留下了深刻的印象。

篇八：瓶子吞鸡蛋的作文300字

你们相信瓶子能吞掉比自己瓶口大的鸡蛋吗？也许很多人都不相信，但我要告诉你们：能！这个实验可是我亲手做过的。

首先，我们要准备一个煮熟的鸡蛋，几条纸条、打火机和一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶。一切准备就绪后，实验开始了。先把熟鸡蛋剥壳，圆圆的鸡蛋像一个大汤圆，又像一个白白胖胖的小娃娃，接着，把纸条用打火机点燃，迅速丢进瓶中，纸在瓶内欢快地燃烧起来。我拿起鸡蛋小心翼翼地放在瓶口，神奇的事情发生了，鸡蛋一点点向下沉，像是有人用力压着它往里挤，最后鸡蛋完全进入了这个瓶子。

实验成功了，你们知道这是为什么吗？这是因为纸片燃烧后，瓶内的空气变少了，气压也变小了，外面的气压就压着鸡蛋往里挤，最后，鸡蛋就被吞进瓶子了。

你们说，这个实验是不是很神奇？喜欢做实验的同学快动手试一试吧！

篇九：瓶子吞鸡蛋的作文300字

我要做一个实验。材料有一个牛奶瓶，一个生鸡蛋，一瓶热水。我要让鸡蛋完整进入牛奶瓶里。

首先，把鸡蛋放在瓶子上，可鸡蛋“恐高”，不肯跳下去。接着，我把鸡蛋拿走，在瓶子里倒入热水，继续把鸡蛋放到瓶子上去。鸡蛋仿佛知道我们弄温了瓶子，把脚放了进去，却迟迟不肯跳下去。我把它送到蒸蛋机里蒸，不一会儿，它便热得脱掉了外套（我给它剥壳了）。我再一次把它放在瓶口，可它仍不啃下去，只敢在岸边玩水。最后，我在瓶子里倒了点热水，又把它放在瓶口，这下，它忘记恐高，慢慢的跳进了瓶子里，实验成功了！

这个实验的原理是瓶子里的热气，把玻璃瓶中的空气排了出去。放上蛋后，蛋会与玻璃瓶口密切结合起来。这个密闭的瓶子冷却后，水蒸气就会凝结成水，于是瓶内气压下降，蛋便被瓶外的气压压入瓶中了。用生鸡蛋的时候，鸡蛋壳比较硬，不容易把蛋吸进去，用熟的鸡蛋，鸡蛋有一定的韧性，就可以被气压压入瓶子里了。

篇十：瓶子吞鸡蛋的作文300字

三年级李木子

瓶子吞鸡蛋？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？我想这一定是一个魔法，但其实是一个实验。

老师先拿出了锥形瓶，鸡蛋，打火机和一张纸。刚开始我非常的开心，当我做了实验的时候，我却非常的紧张，同学们有的害怕的就像猫碰见了老鼠一样，有的还很紧张，紧张者跑到教室的后面，还有非常勇敢。

实验开始了，老师先拿出了一个好像有魔法一样的锥形瓶放在桌上，再拿出了一个打火机和一张纸。首先，老师把一张纸折成一个长方形，接着老师数了：“3、2、1，”纸被点燃了。然后，老师用飞一样的速度把纸放进了锥形瓶内，最后老师等火还没灭的时候，一下子就把鸡蛋给放了上去。然后，我听到咚咚咚的声音，最后一下子“砰”的一声鸡蛋真的下去了。

最后我回家查了一下，然后就是这样的，因为燃烧消耗氧气，瓶外氧气足，瓶没氧气不足，所以鸡蛋被吞了。

篇十一：瓶子吞鸡蛋的作文300字

作者：赖悦宸

今天我要做一个有趣的实验，名字叫“吞鸡蛋的瓶子”。准备材料有：一个熟鸡蛋、一个玻璃瓶，和一根没燃烧过的红蜡烛。

首先，我将蜡烛点燃，小心翼翼地放进瓶子里。接着，等瓶子起雾后，把蜡烛拿出来。然后，把鸡蛋塞进瓶口，我看见鸡蛋在慢慢地一下一下地进入瓶子，我猜鸡蛋进不去了。可是事实出乎我所料，大约5分钟后，只听“咚”一声，鸡蛋成功进入瓶子，而且还完好无损地进去了。看到这个现象，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

我的实验成功了！但是我还有一个问题百思不得其解：为什么那么大的鸡蛋能进入那么小的瓶子呢？

吞鸡蛋的原理是因为大气压的存在，当瓶子中的空气越来越少，外界的大气压就会把鸡蛋压进去！

这个实验让我忙碌的生活变得有趣、快乐起来。这个实验还让我懂得了很多课外知识。我以后还要多做这样好玩的小实验。