会游泳的鸡蛋实验作文（通用20篇）

篇一：会游泳的鸡蛋实验作文

谢世杰

有人说，鸡蛋在盐水中能浮起来，我十分好奇，于是就想自己做个实验，看个究竟。

实验开始了。我要用的东西有盐、一个杯子、一个鸡蛋、一根木棒，一个勺子，我先把杯子装满水，接着，把那个鸡蛋轻轻放入装有水的杯子中，然后，用勺子盛三勺盐放入杯中，最后，用小木棒搅拌。搅拌前我十分不安，生怕实验不成功。于是，我用力搅拌，一些小水珠都从杯中“飞”了出来，落到我的手上、脸上。搅拌好了后，我双眼紧紧盯着水中的鸡蛋，过了一分钟左右，我看到鸡蛋真的浮了起来，我又开心又激动。就这样，实验做完了。

在实验中，我发现杯子的底部还有一些没溶解的盐，我想可能是我盐放多了。我还发现和实验前相比，杯中水的颜色变白了许多，我想可能是放了盐的原因。

通过这次实验，我明白了，原来科学就在我们身边。

篇二：会游泳的鸡蛋实验作文

蔡聚航

“哇，太神奇了！”我的好奇心突然发作！为什么？因为我今天看一本书《小科学真神奇》，里面介绍盐水可以浮起鸡蛋，我半信半疑，就让我们去试试吧！

我小心翼翼地从厨房拿出三个小杯子，100克盐、10克醋，还准备了1千克的水。

说干就干！在厨房里开始进行吧！我准备好了，你们呢？

第一步：我先把三个杯子上填上10毫升的水，第一个杯子倒入100克的盐，第二个杯子里装满了醋，第三个杯子什么也不放，就盛清水。

第二步：把鸡蛋放进第三个杯子里，时间一分一秒地流逝，第一个杯子我发现鸡蛋是浮起来的；第二个杯子，我发现鸡蛋是沉下去的。很快地，第三个杯子，我发现鸡蛋慢慢地沉了下去！

会游泳的鸡蛋实验成功了，我欢呼雀跃！乐不可支。

通过这次实验，我明白了一个道理，只要你善于思考，你就会发现科学的奥秘！你也快快动手做一做这个小实验吧！

篇三：会游泳的鸡蛋实验作文

今天早上第三节课，科学老师带我们去科学实验室做实验，做的实验叫做“会游泳的鸡蛋”。

游泳就是在水上浮起来，鸡蛋又不是人怎么会游泳呢？我心里半信半疑，但还是决定试一试。

做这个实验首先要准备鸡蛋，一个装满清水的透明玻璃杯，一根搅拌棒，还要准备勺子和一杯食用盐。接着将玻璃杯倾斜缓缓把鸡蛋放入清水杯里，鸡蛋果然滴溜溜的沉到了杯底。过了一会儿鸡蛋还是像睡觉一样躺在杯子里，唉，这个蛋宝宝真是难叫醒啊！老师说，如果往清水里面加盐，让清水变成盐水，鸡蛋就会浮起来了。该加多少盐呢？不能太多，不然，蛋宝宝会不高兴的，还是一勺一勺的加吧！

我们加了整整十七勺，每加一勺就搅拌一次，鸡蛋终于浮起来了。可为什么刚刚沉下去的鸡蛋，加了一些盐就浮起来了呢？

原来盐水的密度比清水的密度要浓，就像降落伞落地，地面上只有几个人是很难接到的，可如果降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了。

这次实验真是太有趣了！

篇四：会游泳的鸡蛋实验作文

丁志坚

今天科学老师带着我们来到实验室，老师说：“会游泳的鸡蛋，鸡蛋怎么会游泳呢，我拿出一个500毫升的烧怀，一个生鸡蛋，食用盐，50毫升的烧杯，勺子和搅拌棒。

首先，往烧杯里倒入400毫升的清水，接着，把烧杯倾斜过来，慢慢的把鸡蛋放入水中，鸡蛋顺着烧杯的边缘滴溜溜滑到了杯底，然后，我一下就加了7勺盐，我边加边搅拌，可搅了半天，鸡蛋一上一下的还没浮起来，我又加了7勺盐，可是我的鸡蛋像个跳舞的小女孩，随着我弄出来的漩涡跳起了舞，一会儿上来只要漩涡一停鸡蛋，立马就落到了杯底，我着急了，看着许多同学的鸡蛋都浮起来，就只有我一个人还没有浮起来，老师走过来说：“你在往烧杯里倒入一勺盐试试。”我照着老师说的，在烧杯里倒入了一勺盐，果然，我的鸡蛋一下子浮了上来，我高兴的叫了，原来，盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋才会浮起来。

我终于知道“会游泳的鸡蛋”，背后的秘密了，这个实验真是太有趣了！”以后无论在生活中还是在学习上，我都要善于观察，多动手，多动脑，探索更多的奥秘。

篇五：会游泳的鸡蛋实验作文

赵紫澄

今天，王老师带我们做了一项实验，实验的名称是“会游泳”的鸡蛋，我们满腹狐疑，想要一探究竟。

首先，王老师端出一个盛满水的透明罐子，放在桌上。接着，她拿出一枚鸡蛋，轻轻地靠近水面。我们认为王老师松手后鸡蛋就会浮起来，所以都目不转睛地盯着鸡蛋，大气都不敢出。可是王老师松手后鸡蛋却沉了下去，我们都大失所望。

王老师自信地笑笑，又取出一包盐，慢慢地倒在水里，开始搅拌。不一会儿，清澈的水慢慢变得浑浊起来。等盐溶解后，我们惊奇地发现鸡蛋像轻盈的气球一样浮了起来！每个人都目瞪口呆地看着这一幕，一句话也说不出来。我百思不得其解，为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢？原来，盐水密度比鸡蛋密度大，浮力变大，所以鸡蛋浮起来了。大自然里也有这种现象，比如死海。

今天的实验让我感受了充满奥妙的大自然，也让我收获颇丰。

篇六：会游泳的鸡蛋实验作文

最近和同学聊天得知，现在有一个非常流行的小实验，叫做“会游泳的鸡蛋”。光听这个名字就勾起了我极大的兴趣，我也想自己动手做做看。于是我详细问了同学这个实验的做法，用纸记下所需要准备的材料，准备回家试一试。

放学回到家后，我放下书包就立刻跑到厨房拿出杯子和鸡蛋。妈妈一脸疑惑地问我要干嘛，我说：“等会儿您就知道了！”

我将温水倒进杯子里，然后把鸡蛋放入杯中。鸡蛋沉入杯底，一动也不动，就像一条游累了的鱼，睡着了。接下来的步骤是要在水中加入食盐，可看它睡得那么香，我还有点儿不忍心吵醒它呢！可为了继续试验，我还是舀了一勺盐倒入杯中，用筷子搅拌了一下，使盐溶化。接下来神奇的一幕出现了：杯子里的鸡蛋似乎伸了个懒腰，虽然不怎么想起来，但最终还是慢慢地、懒洋洋地站了起来，而且还在水中起起伏伏，貌似还跳起了舞蹈。我的小心脏也跟着它的节奏一起“荡秋千”。最终它还是逃不过“命运”的安排，慢慢地浮了起来，我心中的“小秋千”也随之停了下来。我知道，这个小实验成功了！

我大声喊妈妈过来看这个神奇的蛋。妈妈笑着说：“这个鸡蛋真的很神奇呢！可你知道这其中的奥秘吗？”我摇了摇头。妈妈接着说：“因为鸡蛋的密度比水大，所以在水里就会沉下去。但是你在水里放了盐后，水的密度就增加了，鸡蛋也就浮起来了……”

听了妈妈的解释，我恍然大悟。我突然惊喜地想起，曾经在书上看过有关死海的知识，说人可以躺在死海水面上不沉下去，是因为死海里有很多盐，使海水的密度大于人的密度，于是人就浮在水面上了。原来和这个小实验的道理是一样的啊！

这样的小实验实在太有趣了，不仅好玩，而且使我明白了很多科学小知识。

篇七：会游泳的鸡蛋实验作文

一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学实验不仅让人觉得很好玩，而且还可以使自己学到不少的本领。

今天中午，妈妈对我说：“水里面加盐可以让鸡蛋浮起来，”我不相信，妈妈说：“你试一试不就知道了”于是我抱着试一试的心亲自来一探究竟，我准备了鸡蛋，水，杯子，盐，我先在水杯里接了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入杯子里，只见鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底。我拿了一袋盐过来，往水里倒了一些。鸡蛋微微晃了晃，又纹丝不动了，像一个文静的少女一样睡在杯底，似乎已经进入了甜甜的梦乡，我对妈妈说：“看吧！鸡蛋果然没有浮起来，”妈妈回答说：“不要那么早下结论。”我想了想，也对，会不会是水不够咸呢？于是我又往水杯里舀了一大勺盐。我紧盯着水底的鸡蛋，只见它好像受到了惊吓，伸伸懒腰，翻了个身，好像要起床了，啊！胜利在望了！我的眼睛瞪得圆圆了，脸都快贴到水杯上了，这时候，鸡蛋摇摇晃晃的浮了起来，“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我大声喊着，妈妈走过来，夸我是个爱动脑筋的孩子。

通过这次实验，我知道了咸水比淡水的浮力大，而且还知道了生活处处有学问。

篇八：会游泳的鸡蛋实验作文

今天第一节课，老师在教室做了一个关于浮力的实验，同学们都激动不已。

老师先拿出装满水的玻璃杯，然后再拿出一个鸡蛋，轻轻地把鸡蛋放进杯子里。鸡蛋渐渐地沉落下去，像一只要冬眠的青蛙沉下去睡觉。老师眉开眼笑地说“：同学们，你们能让鸡蛋浮起来吗？”大家都议论纷纷：有的同学说，用绳子把鸡蛋吊起来；有的同学说，加一点糖就可以把鸡蛋浮上来；还有的同学说，把杯子倒过来，鸡蛋就会浮上来……“让我们拭目以待。”说着，老师开始了此次实验。同学们个个目瞪口呆地盯着老师的每一个动作，迫不及待地想知道答案。只见老师先拿出一盒盐，再拿出一只勺子舀了一勺盐放进杯子里，搅拌一下，鸡蛋没有浮起来，老师说“：鸡蛋没有浮起来，是因为浓度不够。”然后老师又拿起勺子舀了几勺盐放进去，再搅拌一下，鸡蛋像喝醉的醉汉一样，昏昏沉沉地打着旋儿游到了水面，如一位游泳运动员在水中展演，又如同一条小鱼付出水面呼吸新鲜空气……“鸡蛋浮上来了……”同学们欢呼雀跃，老师说“：你们知道为什么放进去盐就会使鸡蛋浮起来呢？”同学们都想知道答案，此刻的教室里一下子安静得连一根针掉在地下都能听见。

“因为盐水的密度比较大，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮上来了。”

啊！生活处处都有学问。但无论做什么都离不开细心地观察、发现！

篇九：会游泳的鸡蛋实验作文

星期天，我早早地就把作业写完了，可是作业写完了又觉得太无聊。正在我无聊透顶的时候，妈妈对我说：“你见过会游泳的鸡蛋吗？”我的好奇心一下子就上来了，我想：“鸡蛋又不是人，它怎么可能会游泳呢？”妈妈说：“实践出真知，你去做个实验吧！

说干就干，我从厨房里找来一只生鸡蛋，杯子、食用盐、勺子和筷子。我先往杯子里倒水，倒了半杯，放入生鸡蛋，鸡蛋摇摇晃晃的，好像一个喝醉的大汉，慢悠悠地沉到了杯底。接着我把鸡蛋取出来，往杯子里放了一些盐。然后，我把鸡蛋放入水中可是它还是沉了下去。我想：“是不是放的盐少了？”我又往杯子里放了很多盐。都快把半袋盐用完了，可是鸡蛋还是没有浮起来。我急得冷汗直往外冒，还是因为太好奇了，眼睛瞪得像铜铃样，又大又圆。最后，鸡蛋浮了上来，像一个雪羞的小姑娘，终于露出了小脑袋。

鸡蛋为什么在盐水里就会浮起来呢？我赶紧上网查询，原来往清水里加盐，水的密度就会变大，浮力也随之变大，等浮力大于鸡蛋的重量时、鸡蛋就浮起来了。

看，通过一项小实验，我知道了鸡蛋尝游泳”的秘密！我决心将来当一名科学家，揭开更多的秘密。

篇十：会游泳的鸡蛋实验作文

张泽毓

“哇！我成功了！我成功了！我也成功了！”教室里声音此起彼伏，都在兴致勃勃的讨论着。这到底发生了什么事？那就让我来告诉你吧。

这节是作文课，李老师让我们拿出事先准备好的玻璃杯，鸡蛋和十克食用盐，老师喊了李家幸上讲台协助她一起给大家先做示范。

李老师先在玻璃杯里装上一大半自来水，水杯里的水清澈见底，鸡蛋被李老师轻轻放进水杯，由于重力作用，鸡蛋顺其自然的沉到杯底，大家都瞪大眼睛，半张着嘴巴，目不转睛的看着杯子里的鸡蛋窃窃私语：“这有什么好看的？难道老师是让我们看清水泡鸡蛋？难道李老师要给大家煮鸡蛋吃？”当大家迫不及待的时候，李老师敲敲桌子：“同学们稍安勿躁，见证奇迹的时刻马上到了！”顿时教室里鸦雀无声，就连平时最活跃的王鹏都伸直了脖子，双手扶着桌子，眼睛紧紧盯着李老师的动作，生怕漏掉最精彩的瞬间。这时，只见李老师一边用筷子轻轻搅拌着杯子的清水，一边将盐慢慢倒进水杯，鸡蛋在水流形成的漩涡里缓缓转圈，时上时下，突然，鸡蛋尽然像被施了魔法一样慢慢的从杯底浮了上来，顿时班里沸腾了，大家七嘴八舌的讨论着：“难道李老师有魔法？难道那跟筷子有超能力？不对！不对！应该是盐水的作用！……”李老师笑而不语，一直将手里的盐全部倒进杯子里，当看到鸡蛋稳稳的浮在水面时，班里想起了热烈的掌声！大家都为李老师精彩的实验欢呼！

“咳，咳，咳、大家静一静，精彩的瞬间大家都看到了，同学们接下来自己亲自动手做一做这个实验，动手过程想一想这个鸡蛋为什么浮起来了？”话音刚落，教室里乒乒乓乓的玻璃杯声，我迫不及待的拿出准备好的杯子接满清水后，将鸡蛋小心翼翼的放进杯子里，鸡蛋“扑通”一声跳进水里，我一边搅拌一边放盐，鸡蛋却依旧是一个安静的“睡美人”，怎么回事？我很奇怪，又疯狂搅拌起来，我又尝试了两三遍。可鸡蛋却不领我这份好意。它好像好像在说：“我就是不想往上浮，你能把我怎么样？”看着其他同学陆续失败，我越发紧张。小心翼翼的再次加入盐，再次开启“搅蛋模式”。终于在我的不懈努力下，鸡蛋一点一点的上浮了，这时鸡蛋露出了小半边脸。“我成功了！我成功了！”我兴奋地挥舞着双臂，久久不能平静。

你知道这是为什么吗？因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以用盐水泡鸡蛋的时候，鸡蛋就会浮起来了。如果在盐水里加入清水，盐水的密度减小了，鸡蛋就会沉下去。

今天的这节作文课真有趣呀！

篇十一：会游泳的鸡蛋实验作文

鸡蛋也会游泳吗？这比上天还难，而且要在十五分钟内搞定，

岂不是雪上加霜？但我决定接受这个挑战。

并用小棒、杯子、水、盐还有鸡蛋来试试。

我先把鸡蛋放入清水中，随着我小心翼翼地把鸡蛋放进水底，

这个小娃娃好像喝了许多水，肚子圆鼓鼓的。这个胖娃娃立马在水底打了个滚，舒舒服服地打起了盹儿。我再用小棒搅拌这杯清水，可鸡蛋压根儿没动，简直像在嘲笑我：“我就不浮起来，哈哈哈哈！”

柯老师像是听见了我的苦恼：“你是不是忘记加盐了？”我恍然大悟，赶忙把盐加进去，最后用小棒搅拌，随着一个漩涡，鸡蛋披上了一层神秘的白纱。盐慢慢地溶化，鸡蛋也徐徐上升，没一会儿，鸡蛋便在水面漂来漂去了。

这是为什么呢？原来，鸡蛋的密度一旦小于盐水的密度，便会浮起来，今天真是学到了！

篇十二：会游泳的鸡蛋实验作文

大家知道鸡蛋会游泳吗？哈哈！大家知道鸡蛋在水中连漂浮都无法浮起来，更别说游泳了。其实，这是一个有趣的实验。

既然是“会游泳的鸡蛋”，那有一些材料是必不可少的。我们要准备一个量杯、清水、食用盐、生鸡蛋、勺子、筷子。

首先我们往量杯中倒入清水270ml；将生鸡蛋用勺子放入杯子中看看鸡蛋的位置，发现鸡蛋是在杯子的底部的。接着，我用勺子将鸡蛋取出，用勺子往杯子中加入100克食用盐，然后我准备用筷子搅拌均匀，在我拿起筷子准备下手的时候，我发现盐粒都在杯子底部，而在那盐粒之上，却笼罩着一层白雾，好像刚下完雨过后美妙的情景，蓝色的天空之上笼罩着一层朦胧的白雾。我不禁想起了“雨过天晴云破处”这句诗。之后，我拿着筷子搅拌均匀。最后我又将生鸡蛋放入水中，奇迹出现啦！我发现鸡蛋真的可以在水中游泳，这是怎么回事呢？原来是因为盐水比淡水的浮力大。所以，鸡蛋可以漂起来。我还知道一个和“会游泳的鸡蛋”类似的地方，那就是死海。它就是因为海里的海盐比重很大，即使你不会游泳，也可以仰卧在水面。

“会游泳的鸡蛋”真是一个有趣的实验，你们学会了吗？动起我们的双手，快快做起来吧！

篇十三：会游泳的鸡蛋实验作文

鸡蛋会游泳！这可不是我胡说，让我们一起做个小实验，验证一下吧！

实验需要的材料有：两个透明的玻璃杯、两个生鸡蛋、一包盐、水和一根筷子。

材料准备好了，可以开始实验了。我先把水倒进两个玻璃杯里，又把盐倒入其中的一个杯子，盐迅速的沉入杯底，我拿起筷子，快速的搅拌起那杯放了盐的水来，盐消失的无影无踪。接着，今天实验的主角登场了，我心想：鸡蛋宝宝，你一定要游起来呀，可别让我失望啊！我小心翼翼的把两个生鸡蛋分别放入两杯水中。放了盐的那杯水里的鸡蛋，果然不负众望的浮了起来，懒洋洋的漂在水里，像是在仰泳晒太阳。另一个鸡蛋在那杯没放盐的水里只能躺在杯底，羡慕的看着自己的同类。

通过查找资料，我明白了：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋的密度比水大，所以会沉到水底，但水中加了盐，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了。

科学小知识真是无穷无尽啊！让我们一起去探索它吧！

篇十四：会游泳的鸡蛋实验作文

立夏有碰蛋的风俗，爸爸煮了一大锅鸡蛋。忽然，爸爸问我：“你有好办法让鸡蛋浮起来吗？”我摇摇头。于是，爸爸教我做了一个有趣的实验。

我准备好了以下材料：一杯水、一个鸡蛋、一包盐。我迫不及待地开始了实验。

带着这个疑问，我首先将鸡蛋放入水中。我咯咯地笑话爸爸说：“鸡蛋压根儿没有浮起来！”爸爸在旁边说：“你还没有放盐哦！”接着，我舀了一勺盐放入水中，可是鸡蛋依然丝毫不动，我疑惑地看了看爸爸，爸爸说：“你放的盐太少了！”于是，我又舀了一勺、两勺、三勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。爸爸问：“你能告诉我怎样能很快让盐融化吗？”我胸有成竹地说：“可以加热水，还可以用筷子搅拌，科学课上我早就学会了！”爸爸赞许地拍了拍我的头。

于是，我用筷子使劲在水里搅来搅去。奇迹发生了！鸡蛋稳稳地漂浮在了水面上，自由自在地游起泳来啦！我兴奋得手舞足蹈。

这个实验的原理是，密度越大浮力越大，盐水比水的密度大得多，所以，能让鸡蛋浮起来。爸爸还告诉我，地球上有个地方叫死海，那里不管你会不会游泳都可以轻松地漂浮起来！

这个实验太有趣了！下次我还要和爸爸一起探索科学的奥秘！

篇十五：会游泳的鸡蛋实验作文

刘偌妤

今天讲台上，放着一根小木棒、一个玻璃杯、一袋盐和一个鸡蛋。王老师说：“同学们，今天我们做一个实验，叫做会游泳的鸡蛋。”鸡蛋怎么会游泳呢？同学们个个丈二和尚摸不着头脑，充满了好奇！

每个人都目不转睛地盯着王老师。王老师先端来一杯水，清澈见底，接着小心翼翼地把鸡蛋靠近水面，没曾想鸡蛋却像顽皮的白海豚看到了食物一头扎进水里，吃饱了似的懒洋洋地伸一下腰就安静地躺着不动了，并没有像老师说的会游泳浮到水面上。我们“呼”一声，像泄了气的皮球一样，大失所望！都半信半疑地看着老师。

随后老师拿起那袋盐，剪开后往杯子里倒，白色的盐像小瀑布一样冲向水里，然后老师拿起小木棒轻轻搅动，盐四处散开慢慢溶解，清澈的水顿时变得有些浑浊，鸡蛋也随着小木棒的挥动慢慢站起来，像一个芭蕾舞者惦着脚尖在跳舞。我心里特别紧张，生怕鸡蛋自己游不起来！最后老师把整包盐都倒进了水里，不停地搅拌，这时激动人心的时刻出现了：鸡蛋不负众望晃晃悠悠地像欢快的鱼儿摇着尾巴往上游，最后露出了水面。同学们有的惊得目瞪口呆，一副难以置信的样子；有的激动得跳起来拍手，兴奋不已；有的甚至冲上了讲台，调皮地用手指把鸡蛋往水里压，觉得太不可思议了！

正当同学们百思不得其解时，老师告诉我们：在水中不断加盐，水的密度就会变大，浮力也变大，当盐水密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来。

听到老师解释后，大家都恍然大悟！大自然中的死海，人可以漂在水面上沉不下去，也是这样一个原理呢！

篇十六：会游泳的鸡蛋实验作文

陈志城

今天，爸爸准备给我做一个叫“鸡蛋漂浮”的小实验，我很期待。

实验开始了！首先，爸爸拿出一个勺子和一个装着大半杯水的杯子。只见爸爸把两只手张开，左手一摇，右手一挥，变魔术似的从屁股后面摸出一个大而圆的鸡蛋。接着，爸爸把手抬得高高的，把鸡蛋握在手里。“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样，跳入了“游泳池”里，像童话中的睡美人，静静地躺在水里。

我仔细地盯着鸡蛋，鸡蛋仍旧静静地躺在水里，并没有漂浮起来呀？正当我百思不得其解的时候，爸爸拿起勺子，从盐盒里取出几勺盐倒在水杯里，不停地搅拌，直到盐全部融化为止。只见鸡蛋在水中央停了一会儿，正当我以为爸爸的实验成功了的那刻，鸡蛋居然又沉了下去。爸爸并没有放弃，又放了两勺盐，继续用力搅拌。这时，奇迹发生了，只见鸡蛋像个调皮的小孩晃晃悠悠地漂到了水面上。

这是为什么呢？爸爸告诉我：“因为水的密度小，鸡蛋漂不起来，加盐后，盐水的密度大，所以鸡蛋就能飘起来了。”只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

篇十七：会游泳的鸡蛋实验作文

生活中有许多有趣的科学小知识，通过这些知识可以做很多小实验。比如：分层的饮料、会拐弯的自来水、不会被水冲走的乒乓球。

今天我们就来做一个会游泳的鸡蛋的实验。首先，我们来设想一下鸡蛋会不会游泳馆，我觉得鸡蛋会游泳。接着，我们就准备实验需要的材料。

我准备的材料有：勺子、筷子、清水、食用油、生鸡蛋。

然后开始实验。第一步，往杯子里倒一杯清水，然后放入生鸡蛋，发现鸡蛋沉在了水底。第二步，把鸡蛋取出来，往杯子里倒一勺盐，用筷子搅拌，使盐溶解在水里，然后放入鸡蛋，发现鸡蛋还是沉在水底。第三部，继续加盐，这个时候水已经非常咸了，再放入鸡蛋，发现鸡蛋浮出了水面，还漏出了一个小头。

原理就是盐水的密度比清水大，在清水中加入盐就是增加了水的密度，而且水有浮力，可以把轻的东西托起来，所以鸡蛋可以浮在水面上而不会沉下去。

篇十八：会游泳的鸡蛋实验作文

付竞周

今天语文课上，老师拿出一个鸡蛋、一个杯子、一袋盐和一根筷子。当时我还以为老师要教我们煮鸡蛋呢。结果，老师是要给我们做一个小实验，叫做：鸡蛋“游泳”。

只见老师先倒了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去。这样的结果我们都知道：鸡蛋会沉下去。这让我们感觉很无聊，老师说：“别着急，后面还有呢！”听了这话，我们个个打起精神来，想看看后面会怎么样。接着，老师往水里洒了一些盐，再用筷子搅拌，可鸡蛋还是没有漂起来。这让我们很失望，老师连忙安慰我们：“没关系，可能是盐不够。”于是老师又放了很多盐，再继续搅拌，这时候，盐粒在水中“疯狂”转动，水开始变白了，原本晶莹剔透的一杯水已经变成了白得能跟牛奶比的盐水了。当老师把鸡蛋放进去的时候连鸡蛋的影子都看不到了，就偶尔闪过一下，所以我们都紧盯着杯子，生怕错过了鸡蛋浮起来的瞬间。慢慢的，鸡蛋闪过的地方越来越高，最后，鸡蛋真的浮起来了！虽然这个结果我们都猜到了，可大家还是像看到了奇迹一样兴奋！

原来是因为盐水的浮力比普通的清水大，所以能让鸡蛋浮起来。通过这次小实验我又学到了一个新知识，真不错！

篇十九：会游泳的鸡蛋实验作文

今天我在一本书上看到死海的介绍，人在死海里可以浮在水上而不会沉底，因为死海的水里盐的含量非常高。我很好奇，决定自己做一个“死海”，看看物体能不能漂浮起来。

首先我准备了实验用的材料：一个宽口的透明杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一个天平。我往杯子里倒入300克清水，然后将鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋很快就沉到杯底，我用天平称了50克盐，倒入清水里，用筷子轻轻搅动，看着白花花的盐慢慢地溶解不见，鸡蛋纹丝不动，我又陆续称了两次共80克盐，鸡蛋居然神奇地晃动起来，我怀着兴奋和紧张的心情慢慢地把一勺勺的盐倒入，鸡蛋也慢慢地向上漂浮，终于露出了水面，我高兴地大声喊道：“鸡蛋浮上来啦！”我又用手把鸡蛋按到水底，但手一松鸡蛋又浮了上来。我用手指蘸了一点水尝了一下，哇，水咸的都发苦啦。

原来当水里盐的浓度达到一定量时，物体真的能漂浮起来，这就是“死海不死”的奥秘。科学真神奇啊。

篇二十：会游泳的鸡蛋实验作文

邝劲轩

放学了！放学了！同学们开开心心地回家了。在回家的路上，吴雨农对我说：“你见过在水中浮起来的鸡蛋吗？”我回答：“没见过。但我也想试试。”于是，他详细地跟我说了实验所需要的材料和过程。

回到家后，我立刻准备好一根干净的筷子、一个杯子、一瓶水、一包盐和一个生鸡蛋。实验开始了，首先，我把水倒进杯子里。接着，把盐倒进装着水的杯子里，然后，用筷子把水里的盐一圈一圈地搅拌，原本的纯净水变成了一杯盐水。最后，我把鸡蛋放进盐水中。鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，下一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动也不动。我心想：吴雨农是在逗我玩吗？根本就没有什么会游泳的鸡蛋。又过一会儿，奇迹发生了，鸡蛋被施了魔法一样，从杯底下慢慢悠悠地往上浮到了水面，还露出了尖尖的小脑袋。

实验成功了，我高兴地蹦了起来！科学真是既有趣又神秘！我暗暗下定决心，要认真学习，发现更多的科学奥秘！