第一小学庆祝国庆实践活动方案精选11篇作文

篇一：第一小学庆祝国庆实践活动方案

今年是新中国成立xx周年，少先队建队xx周年，为加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。面对突如其来的疫情，我校结合实际，决定开展“童心向祖国，盛世庆华诞”线上主题实践活动。

活动主题

童心向祖国，盛世庆华诞

活动时间

20xx年9月30日——20xx年10月8日

活动对象

全体学生

活动内容

（一）营造氛围

利用校门口、综合楼前LED播放庆祝标语，迎接国庆节到来。

（二）我向国旗敬个礼

全体队员登录xx文明网参与“向国旗敬礼”签名寄语活动，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，践行社会主义核心价值观。

（三）我是爱国小百灵

一年级同学学唱国歌表达爱国之情，并拍摄视频记录精彩瞬间。（录制视频）

（四）我是红领巾接班人

二年级预备队员在家学习《新队员入队基本标准》——“六知、六会、一做”。（拍照）

（五）我与国旗共合影

二年级的同学亲手绘制一面国旗（A4大小）并写上你对祖国的祝福语，带着祝福和灿烂的笑脸与国旗合影，用最纯洁的笑、最真实的情，表达对五星红旗最深的爱。

（六）“我爱您祖国”绘画、手抄报比赛

三四年级队员以奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。(8K纸，右下角备注学校、班级、姓名)。

（七）我是红领巾传承者

五六年级队员选看一集或一部影片，通过观影感受祖国的辉煌成就。影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》、《厉害了，我的国》等，写下简短观影记录。（观看照片+观后感）。

温馨提示：

请队员们积极参与以上活动并提交优秀作品，学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台展示，参与活动时记得戴上我们的红领巾哦！

篇二：第一小学庆祝国庆实践活动方案

我校为加强小学生爱国主义教育，进一步加强学生的思想道德建设，决定开展丰富多彩的假期活动，继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育，同时让学生更深入了解中华民族传统节日——国庆节，传承民族文化，弘扬民族精神，激发学生的民族自豪感。

一、活动目的

1、让学生增长关于国情、国史的知识，激发学生的爱国情感；

2、让学生们亲近社会、学识知识、开阔眼界，通过实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验；

3、提高学生自身的综合素质，培养学生的动手能力；

4、提高学生独立生活能力，增强学生的吃苦耐劳精神。

二、活动主题

贺国庆

三、活动内容

（一）制作以国庆节为主题的手抄报

截止时间：20xx年10月10日（上交至一楼办公室）

参加人员：全体学生

具体要求：

1、手抄报主题须与国庆节相关（选择其中一个主题即可），表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美或祝福团圆的美好情感等。

2、手抄报内容符合主题，富有创意，画面清晰美观，整体色调协调。

数量要求：每班交5-8份

评奖说明：给优秀作品的作者颁发奖状，优秀作品将于校园内展示。

3、向国旗敬礼，抒爱国心声

少先队员们可走进身边的优秀党员、时代楷模、道德模范以及抗击新冠病毒肺炎疫情的先锋模范人物等，聆听“先锋”故事，感受“先锋”时刻把祖国和人民放在心中的朴素情感，并和“先锋”一起向国旗敬礼，立志从小学先锋，长大做先锋，争做中国特色社会主义事业建设者和接班人。

（二）观看爱国主义电影

具体要求：家长带领孩子到电影院或在家中观看爱国主义相关电影，让学生增长关于国情、国史的知识，增强学生爱国热情。

1、讲先锋故事，表爱国情怀

先锋精神值得敬仰，先锋故事值得传颂。国庆期间，少先队员们可以通过讲述、分享等多种方式，向爸爸妈妈，同学朋友讲一讲先锋故事，从而更加理解“先锋”的时代涵义。以实际行动传扬“先锋”精神，争做新时代好队员，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

2、与先锋一起，为祖国送祝福。

在伟大祖国生日之际，少先队员们可以通过绘制祝福儿童画、制作祝福贺卡、录制祝福vlog等多种方式对祖国说说心里话，表达自己对祖国的美好祝福，用自己的实际行动，给祖国献礼！

（三）国庆节相关照片征集活动

具体要求：家长带领孩子参加与国庆节相关的主题活动，并拍照记录，照片中须有相关人物，假期结束后我们将进行照片征集。

（四）引导孩子在家中做力所能及的家务

具体要求：家长在家中给孩子布置一定量的家务劳动任务，引导孩子做力所能及的家务活，增强孩子独立生活的能力。

四、本次活动不仅可以丰富学生们的假期生活，也增强培养学生创新与实践能力。希望各位家长积极配合、支持，踊跃参加。

篇三：第一小学庆祝国庆实践活动方案

活动主题：

请党放心强国有我

活动时间：

10月1日——10月7日

参加人员：

全体学生

活动内容：

每人选做两项

1—3年级选做内容：

(1)“英雄、传承、胜利——永恒的回响”观影礼

根据教育部、中宣部推荐的优秀影片，观看一部爱国题材的电影。

影片推荐：《我和我的祖国》《我和我的家乡》《最可爱的人》（动画片）《鹭世界》（纪录片）《忠爱无言2》《彩云深处》

(2)“红领巾寻访”红色印记

利用国庆假期，寻访xx及周边有关雕塑、遗址、英雄故居、红色纪念馆等，询问家中长辈，了解自己家乡、祖国发生的巨变，用A4纸呈现参观成果，如：参观路线、参观图片、文字介绍等内容或者录制介绍视频。

(3)“祖国，我爱您”绘画

了解国旗国徽、党旗党徽、少先队队旗队徽、国家地图、祖国名胜古迹、大好河山等知识，通过自己的画笔，画出自己了解的祖国大好河山。请用A4纸竖版绘画呈现。

4—6年级选做内容：

(1)学唱歌曲《今天是你的生日》

唱一首歌颂祖国、歌颂党、歌颂新时代的歌曲送给祖国，并录像，建议横屏录制。

(2)“先锋故事我来讲”

寻找党的发展建设、新中国成立以来为祖国和革命事业甘于奉献和牺牲的的英雄人物故事，结合xx市暴雨、新冠肺炎疫情中涌现出来的先锋人物，讲述先锋人物的事迹。通过录制短视频或手抄报、征文的形式呈现。

(3)“厉害了我的国”摄影大赛

国庆假期，拍摄一张反应祖国绿水青山、城市建设、交通发达等的图片，或是反应家乡、家庭变化的图片，感受祖国强大带来的幸福感。7寸照片打印，张贴在A4纸上，并在照片下注明“作品名称”“作品介绍”“作者班级、姓名”，根据作品需求简单装饰。

祖国华诞天地欢，

九州同贺笑开颜。

在伟大祖国xx周岁华诞时，

让我们一起祝福祖国更加欣欣向荣，

繁荣昌盛！

最后，祝愿全体队员们度过一个快乐、充实、祥和的国庆假期！

篇四：第一小学庆祝国庆实践活动方案

如今已然山河锦绣，国泰民安，这浩浩山河长治久安，盛世中华正如故人所想，所有风雨都同舟，所有言茶不言酒，所有故地与漂游，故事里的春与秋，都在脚下这片土地找到了。最耀眼的星星，是五星红旗的光芒。

一、活动目的：

值此中华人民共和国七十三周年华诞即将到来之际，且恰逢中国共产主义青年团成立一百周年，让我们以赤诚的真心诠释对祖国的爱。希望每一个三小学子积极参与到“喜迎二十大争做好队员”实践活动中，以多样的视角了解祖国的巨变与成就，以独特的方式向亲爱的祖国祝福。我校在全校范围内开展“喜迎二十大争做好队员”庆国庆主题教育周活动。

二、活动主题：

“喜迎二十大争做好队员”

三、活动时间：

学生学科活动：9月26日——9月30日

学生自主活动：10月1日——10月7日

四、活动内容：

（一）学生学科活动

语文学科

首个朗诵、讲述爱国故事、写一篇爱国日记或作文

数学学科

透过数据看中国发展，可以一设计精美统计图、制作数学小报

英语学科

脱口秀“导游词”英文介绍我们祖国的大好河山或鄂尔多斯风情文化

综合学科

音乐：唱红歌颂祖国，班级合唱，录制小视频。

美术：将所见所感用绘画的方式表现出来，表达对祖国的热爱。

道法：尝试精准地绘制我国的国旗、国徽，并了解其中各种图形元素背后的深刻含义从而感受祖国的伟大与人民的团结。

科信：发现美好事物与景色并用合影的方式来礼赞祖国，积累素材制作成小影集。

体育：积极参与秋季运动会。

（二）学生自主活动

拍一拍：以“爱我鄂尔多斯”为主题，进行市内旅行打卡；以“向国旗敬礼”为主题，和国旗拍照，少先队员佩戴好红领巾，敬队礼，表达对祖国的祝福。

走一走：到草原走一走，以“我在草原和国旗有个约”主题，拍照留念。

看一看：看红色电影《我和我的祖国》《平凡英雄》《万里归途》《钢铁意志》《港珠澳大桥》《开国大典》等经典红色影片。

写一写：“主题为中华民族一家亲”征文。

记录假期学到什么，看到什么，想到什么，有什么收获。

画一画：手绘国旗或国徽，以“喜迎二十大争做好队员”为主题的书法作品、绘画作品，表达对祖国的热爱。

五、活动注意事项

1、注意：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。

2、学科组的活动截止到9月29日下午放学交到苗丹丹老师处。（有精美小礼品)

3、学生自主活动截止10月7日晚上，每班一共上交5份资料，上传至班主任qq群相册内。

4、根据活动质量，评比出本次活动特等奖班级19个，一等奖班级19个，并颁发奖状。

5、特别说明：特等奖班级在当周考核分中加2分，一等奖班级加1。5分，活动开展未按时上交资料加1分，活动未开展不加分。

篇五：第一小学庆祝国庆实践活动方案

一、指导思想：1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。

二、活动目的：我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx二实的队员们将以喜迎国庆为契机，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，激励学生为中华之崛起而读书，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

三、活动主题：“请党放心，强国有我”

四、活动时间：20xx年9月29日—10月13日

五、活动对象：小学部全体学生

六、活动过程：活动分为三个阶段：

第一阶段为9月30日，开展“致敬祖国、缅怀先烈”队会主题活动；

第二阶段为10月1日——10月8日，开展“国庆”假期家庭实践活动。

第三阶段为10月13日，开展新队员入队仪式活动。

第一阶段：9月30日各班开展一节爱国主义教育少先队活动课，围绕爱国、英雄、先烈为主题，利用歌唱、朗诵、讲革命先烈故事、讲党史故事、小品、课本剧等形式致敬祖国、缅怀先烈、致敬英雄。要求：辅导员要高度重视，活动时要有影像资料，充分调动少先队员的积极性、主动性。

第二阶段：10月1日——10月8日

一年级：我是祖国好孩子（1）知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。（2）做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。（3）知道自己是xx人，了解xx文化，知道xx特产。

活动呈现：照片、视频。

二年级：我是祖国好孩子(1)知道我国的国徽，能正确地唱国歌。(2)参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。(3)知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。

活动呈现：照片、视频。

三年级、四年级：热爱家乡赞美景(1)懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。(2)能说出xx著名名胜古迹景点与名优特产三种。(3)党史故事我知道。知道xx的英雄、名人。

活动呈现：照片、视频。

五年级、六年级：了解时事爱祖国(1)了解我国近几年来所取得的国防科技成果。(2)知道社会主义核心价值观的内容。(3)制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。(4)了解自己家中或身边长辈、亲友的红领巾故事，寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等，寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变，从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。

活动呈现：返校后，各班上交优秀作品。

第三阶段：10月13日10月13日上午：举行一年级队前教育仪式。举行二年级的分批入队仪式。（详见附件）10月13日下午：1、各中队以各种生动活泼的形式开展“光荣的少先队”等主题的中队会，进一步帮助少先队员了解队史、熟知队章、规范礼仪。2、低中年级中队可以开展系红领巾、敬队礼等训练比赛活动；3、高年级开展新队章知识竞赛、队知识创意海报、争当一年级“小小辅导员、换巾仪式等活动；4、还可以在建队纪念日期间，组织开展各中、小队队会仪式展示比拼、集体唱队歌赛、重温誓词等活动。

说明：以上活动的开展由各班班主任和中队辅导员共同负责。

篇六：第一小学庆祝国庆实践活动方案

“锦绣中国，盛世华诞”值此国庆佳节来临之际，为进一步推动我校德育工作系列化、扎实化开展，弘扬爱国主义精神，夯实“请党放心，强国有我”的使命当担，为丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。我校拟开展“举国同庆，爱我中华”的国庆主题系列活动，方案如下：

一、活动主题：举国同庆，爱我中华

二、活动时间

9月30日——10月7日

三、活动对象：1-6年级

四、活动内容：

活动一：祝福祖国

活动要求：以年级统一，用不同的方式表达对祖国的崇敬之情，包括朗读、歌唱、手语操、送祝福等形式。时间为9月30日一—10月7日。

活动二：向国旗敬礼

活动要求：10月1日通过电视或网络直播，参加线上天安门广场升国旗仪式，并致以少先队队礼，同时送上自己的祝福的话语。可由家长拍摄上传至班级群。

活动三、制作手抄报(绘画)

活动要求：国庆假期期间，1一—2年级绘画，3——6年级手抄报，用手创作品的形式表现自己心目中祖国的关辉形象。

假期结束交回。

活动四、观看红色影片

活动要求：在家长的陪同下，观看一到三部红色电影，选取其中最感人的一部，写一段自己的肺腑之语（三到六年级日记形式）

篇七：第一小学庆祝国庆实践活动方案

为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创新、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“祖国在我心中”主题教育周活动。特制定如下方案：

活动主题

祖国在我心中

活动对象

全体师生

活动时间

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

活动内容

1、xx月xx日组织全体同学参加升旗仪式，并进行“祖国在我心中”国旗下演讲。

2、各班召开“祖国在我心中”爱国主义教育主题班会。各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式，班会时间为xx月xx日晚自习班会课，由学校领导小组检查各班级活动情况。

班会内容参考：

一年级：我是祖国好孩子：

爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。

参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范两眼注视冉冉升起的国旗。

二年级：我是祖国好孩子：

知道我国的国徽，能正确地唱国歌。

参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范两眼注视冉冉升起的国旗。

知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。

三年级、四年级：热爱家乡赞美景

懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。

能说出xx著名名胜古迹景点与名优特产五种。

浏览xx名胜古迹景点图片，了解家乡风土人情传统习俗。

五年级：国防知识我知道

了解我国近几年来所取得的国防科技成果。

认识我国各军种的军旗。

了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。

六年级：了解时事爱祖国

对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查)。

3、各班出一期“祖国在我心中”主题黑板报。

4、利用美术课各班绘制“迎国庆”主题绘画及手抄报。

5、音乐老师负责早、中、晚课间广播播放爱国主义歌曲。

6、假期时间进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。

7、观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化。

活动要求

1、活动开展期间，学校领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

2、上交材料：

班会照片及黑板报照片xx月xx日20：00前发送至德育处。

篇八：第一小学庆祝国庆实践活动方案

我校将十月定为弘扬民族精神爱国主义教育活动月，特在国庆期间开展“我爱我的祖国”德育系列主题活动，共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛，祝愿家乡富饶美丽！

一、活动内容：

1、我爱我的祖国，我与国旗合影

2、红领巾爱学习，红色征文

二、参与对象：

1、一、二年级全体学生（佩戴红领巾）

2、三——六年级全体学生

三、活动时间：

20xx年9月29日-10月8日

四、活动项目（一）：

“我爱我的祖国，我与国旗合影”（一、二年级全体学生）

（一）拍一拍，我爱我的国，我与国旗合影。站到国旗之下，你想说些什么？你有什么感受？快拍下你与国旗之间的合影，畅谈你的爱国之情。国旗合影照片+你的感受（200字左右）

（二）录一录，在地标建筑处，与国旗同框。用微视频视频的方式说出祝福语，祝福我们伟大祝福繁荣昌盛。国旗合影视频时长不要超过30秒，画面不要抖动，保证声音清楚。（节后我们将遴选优秀作品在校级平台进行展示）

活动项目(二)：

“红领巾爱学习，红色征文”（三——六年级全体学生）

（一）观看系列革命影视剧。

（二）我的2049。面向第二个百年奋斗目标，立志于中华民族千秋伟业，用历史映照现实、远观未来，请你写出心中的2049，留给28年后的你来读。

（三）征文要求：征文内容突出真情实感，拒绝空话套话，请队员们根据自己参加党史学习教育的收获，观看后的感受，撰写征文体会，表达自己对祖国、对社会、对学校的真情实感。

五、参与方式

1、全体少先队员（2-6年级），一、二年级全体学生积极参与本次“我爱我的城市，我与国旗合影”少先队系列活动；

2、作品统一命名：中队名+姓名+作品名称+联系方式，例如：三(1)中队王某某少先队作品《XXXXX》；

3、图片要求高清原图，画质清晰，文字以wodr的形式编辑；

4、统一发送邮箱：；

5、优秀作品将进行校级展示，国旗下讲话宣讲。

篇九：第一小学庆祝国庆实践活动方案

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：

“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、活动时间：

20xx年9月30日—20xx年10月7日。

四、活动安排：

1、营造氛围喜迎国庆

一至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。

2、创作比赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育，自拟主题。参与对象：(1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品；3—4年级书法绘画作品；5—6年级上交手抄报作品)

2、诗歌颂祖国经典润童心。

主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象：1—6年级学生。

歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，增加爱国主义热情、增强民族自豪感和责任感是我们不懈的追求。

篇十：第一小学庆祝国庆实践活动方案

亲爱的队员们：

我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！县五小的队员们将以喜迎国庆为契机，以“牢记强国使命争做新时代好少年”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

活动时间

9月30号——10月6号

以下作品上交时间10月6日晚，发至班主任群，纸质版开学后上交。

活动内容

一、二年级

利用国庆假期通过网上查询、观看书籍等方式理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。

绘制一幅“我为红领巾添光彩”为主题的水彩画，每班上交两幅优秀作品。

三、四年级

开展中华经典诵读活动，围绕歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义主题，通过家庭朗诵会、亲子阅读、个人诵读等多种形式。

录制成小视频，标明班级姓名，每班选出两段进行上交。

五、六年级

1、“厉害了我的国”快乐的“摄影者”。

队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。

2、做一个红色精神的“传承者”。

影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。

每班各项各交两张照片，横向拍摄并在照片上写：县五小XXX在参加XXX活动。

温馨提醒：因疫情防控工作常态化，国庆期间，学生非必要不离市，不出省，尽量不走亲访友、不到人群聚集场所，尽量不接触从市外特别是省外来驻人员，从省外返回时要自觉进行居家健康监测，坚决把病毒阻挡在校门之外。

篇十一：第一小学庆祝国庆实践活动方案

续百年初心，筑强国之梦。为庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步激发学生的爱国主义精神，引导少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，厚植爱党爱国的情怀，少先队大队部计划开展“红心筑梦迎国庆童心向党颂华诞”主题实践活动。

活动时间：9月30日—10月7日

活动地点：学生家中

活动内容：

活动一：我是石美少年，抒写童心童语

各班级发动学生积极参与xx文明网“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，听党话、感党恩、跟党走。

温馨提醒：扫描二维码参加签名寄语活动。可以请家人拍摄你参加活动的图片，和寄语内容。

活动二：我是小摄影师，致敬伟大祖国

学生积极去发现国旗可以悬挂在哪些地方，并在自己认为最有意义的地方与国旗合影，也可以利用小国旗拍摄形式新颖的照片，用不同的造型表达对国旗、对祖国的热爱之情。

备注：二至六年级的少先队员与国旗同框时应佩戴红领巾，敬标准队礼。

活动三：我是小朗诵家，强国有我传唱

“请党放心，强国有我。”千言万语道不尽我们对祖国母亲的深情，伴着红歌的旋律，回顾光辉历程，让我们把一腔热血化作朗诵声，把那不朽的历史传唱！

活动四：我是小代言人，祝福献礼祖国

国庆假期，学生可细心观察国庆来临之际周围生活环境的变化以及石美街头人们的欢颜，用照片、视频记录石美街头光影变化的瞬间，拾取美好时光，为家乡代言，将祝福献给亲爱的祖国。

活动五：我是小艺术家，巧添彩展华章

学生可根据自己的特长，参加手抄报，手工作品、书法（毛笔或硬笔）、绘画（各画种），摄影/短视频等比赛。

温馨提示：

1、学生可根据实际情况选择以上任意活动参与；

2、10月7日前，请各班级选送手抄报(或绘画作品)两份，手工作品两份，书法作品两份，摄影或短视频一份，上传至学校微信群，由少先队大队部汇总，学校将评选出一二三等奖。