小学庆六一儿童节活动方案（精选10篇）作文

篇一：小学庆六一儿童节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝＂六一＂系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题

欢度六一、快乐成长

三、活动小组的成立组长

_____（负责活动工作安排）

副组长：_____（负责活动整体组织安排）

成员：各班班主任（负责配合学校完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、各班以＂庆六一＂为主题出一期黑板报。

2、6月_____日积极开展以＂经典诵读《_____》＂为主题的中队活动。

3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六一儿童节。

4、6月_____日活动具体情况：

（1）早上_____点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。

（3）＂经典诵读《三字经》＂集体赛。

（4）游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。

负责人：

（5）表彰活动：

A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。

C、文明班集体。

五、注意事项

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况）。

4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

篇二：小学庆六一儿童节活动方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实学校工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果，让学生度一个快乐、文明、和谐的六一国际儿童节，特拟定活动方案。

二、活动时间

_____年6月1日上午8时30分

三、领导小组

组长：鄢林

副组长：刘明成王德宁

组员：胡林李自春李发满赵金花刘发木赵云鲲

四、活动流程

1、庆祝大会9：00---10：00

2、游园活动10：10---12：00

3、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13：50---16：20

4、文艺演出19：30---21：30

五、具体安排

1、4月19日——4月24日：宣传准备阶段

2、4月25日——5月26日：节目强化训练阶段

3、5月27日——5月31日：彩排

4、六一庆祝活动

六、具体分工

1、策划：刘发木

2、指挥：赵云鲲

3、指导调度：刘发木赵云鲲

4、音响配合：李自春

5、场景布置：李发满何国俊王长勤邱坤元等

6、化妆：邱素琴刘桂花杜国梅王德英等

7、音响联系人：待定

8、后勤接待：王德宁

9、体育比赛指挥：赵云鲲刘发木

10、服装调试：各班主任

11、摄影：何清蓉

12、少队誓词、新队员名单书写：韦成云

13、队歌教唱：音乐教师

14、主持人选拔：全体语文老师

15、串词起草：刘桂花等

16、游园活动：李明芳等

七、活动要求

1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案，定稿后在教师会上通报。

2、教导处要做好训练期间的课程安排。

3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。

4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的责任感积极参入辅导和训练，真正让"自主合作、秉承创新"的校风在本次活动中得到彰显。

5、体育比赛听从指挥，学生纪律由班主任及值周教师负责。

八、活动纪律

1、训练及庆祝期间，值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守，确保校园无偶发事故。

2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。

3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重，我们要以学生的快乐和发展为宗旨，为凝练太平特色发出自己的光和热。

4、实施动态管理。必要时，可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。

5、主要领导要安排好休息时间内的具体工作，要负责参训学生的安全事宜。

九、文艺节目分配表

年级预定节目数责任教师辅导教师

学前班2

一年级2

二年级2

三年级3

四年级3

五年级4

六年级4

元吉小学庆祝六一儿童节大会议程

第一项：大会开始（鸣炮）

第二项：举行升旗仪式（全体起立）

第三项：新队员入队仪式（刘发木）

1、宣布新队员名单，队员入场

2、老队员入场为新队员佩戴红领巾

3、齐唱中国少先队队歌

4、宣誓

5、退场

第四项：表彰优秀少先队员

第五项：学校领导致辞（鄢林）

第六项：游园活动

第七项：体育比赛

第八项：文艺演出

第九项：大会结束

篇三：小学庆六一儿童节活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使我班同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，六·(三)中队结合本班实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：我健康我快乐

二、活动时间：6月1日

三、活动地点：诺江镇二完小

四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助同学们度过一个美好的节日，为同学们留下童年的回忆，使同学们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：六·(三)班全体师生

六、活动内容：

1、活动开幕式(齐唱《红领巾飘起来》)

2、小学语文教科书美文诵读比赛。

3、“快乐两人行”团体趣味比赛

4、“我最聪明”智力大闯关

5、活动落幕式

七、组织实施

(一)小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。

1、参加对象：六年级三班学生。

2、比赛内容：

参赛学生诵读内容须为小学语文教科书中的课文。

3、比赛形式：

每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课

本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。

4、评分标准(10分制)

①端正、举止文雅、大方。(3分)

②普通话标准、流利、清晰、自然。(3分)

③选材符合要求，能正确地表情达意。(2分)

④诵读形式新颖，有创意。(2分)

⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)

(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛

这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过两轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。

(1)第一轮：“双人夹球”

比赛内容：两人背对背相靠，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。

(2)第二轮：“合力跳跃”

比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行

(三)、“我最聪明”智力大闯关

这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。

(1)第一关：“我猜我猜我猜猜猜”

考验内容：出谜题，每位同学均可进行抢答，答对题数最多者获得奖励，取前三名。

(2)第二关：“我绕我绕我绕绕绕”

考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者可获奖励。

(3)第三关：“正话反说”

考验内容：出示写有一句话的纸板，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，成功者获得奖励。

八：落幕式

1、对获胜者进行颁奖

2、请老师对本次活动进行评说

3、主持人总结本次活动

附：

1、谜语题目及答案：

(1)在一次监考严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？(两张考卷都是白卷)

(2)两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？(三代人)

(3)什么动物你打死了它，却流了你的血？(蚊子)

(4)亚当和夏娃结婚后最大的遗憾是什么？(没人来喝喜酒)

(5)一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？(倒着走)

(6)至少要多少时间才能读完清华大学？(几秒钟)

(7)那种牛不吃草？(蜗牛)

(8)真理的位置在哪里？(真理无所不在)

(9)小明家的猫为什么不生跳瘙？(因为猫只会生小猫不会生跳瘙)

(10)胆小鬼吃什么可以壮胆？(狗胆，因为狗胆包天嘛)

(11)天天和人打架的人是谁？(拳击手)

(12)什么东西裂开之后，用精密的仪器也找不到裂痕？(感情)

2、绕口令

(1)南南有个篮(2)捉兔

南南有个篮篮，一位爷爷他姓顾，

篮篮装着盘盘，上街打醋又买布。

盘盘放着碗碗，买了布，打了醋，

碗碗盛着饭饭。回头看见鹰抓兔。

南南翻了篮篮，放下布，搁下醋，

篮篮扣了盘盘，上前去追鹰和兔，

盘盘打了碗碗，飞了鹰，跑了兔。

碗碗撒了饭饭。打翻醋，醋湿布。

5、“正话反说”题目

(1)五字题

清晨我和猪——猪和我成亲

希腊我去过——过去我拉稀

杯酒释兵权——权兵释酒杯

(2)六字题

分不青红皂白——白皂红青不分

顾左右而言他——他言而右左顾

篇四：小学庆六一儿童节活动方案

一、指导思想：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、活动主题：我快乐我成长

三、活动具体安排：

(一)第一阶段：“庆六一”表彰。

1、时间：6月1日下午1：00

(暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展)

2、地点：操场。

3、参加人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。

4、具体内容：

(1)队活动开场(出队旗)、唱《中国少年先锋队队歌》。(音乐准备：出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐——陶佳君老师负责)

(2)校长致辞；

(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。

A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校长)，颁奖(校长、书记)，合影。

B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件(副校长)，颁奖(校长、书记)，合影。

(二)第二阶段：庆“六一”游园活动

1、以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。

2、游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分发学校准备的六一礼物。

四、活动准备：

1、六一氛围营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语。(总务处杨忠明老师负责)。

2、相关音乐准备：六一节当天早上，广播室播放一些欢快的曲子。出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《快乐的节日》(颁奖典礼全部结束之后播放)(陶佳君老师负责准备音乐)。

2、六年级3名学生旗手，前期训练(六年级大队辅导员陈红燕老师负责)。

3、主持人(学生李庆倩、赵如阳)，主持人台词(王明霞老师负责)。

4、总务处准备：36个大拇指印章、36个笑脸印章；六一节学生礼物；十佳小陶子、美德小陶子奖品(书或者文具)。

5、各年段长准备：设计每个学生人手一张“游园卡”，根据学生年龄特点、游园的游戏特点，组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”，大队辅导员在5月25日前上传教导处，彩纸打印每生一张“游园卡”。

6、美术组准备：董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐我成长”、美化黑板；蔡洁老师全程照片记录。

7、各中队准备：

每班承担一个游园项目，班主任将游戏活动名称、游戏规则和玩法，罗列成方案，电子稿发送给大队辅导员，大队辅导员5月25日前上交教导处。游戏活动最好与海盐本土特色相结合。各班游戏所需物品提前上报总务处，也可以自行准备。

活动当天，每个班级正副班主任配合，以黑板报或者小海报的形式，呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法。副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展，教育好学生不能拥挤与哄抢。

一二年级，由副班主任带领学生去各个教室参加活动，保持有序，保证安全。

五2，五3，五4，五5每班派2名学生分别到一1，一2，一3，一4班协助一年级班主任开展游戏。

六1，六2，六3，六4每班派2名学生分别到二1，二2，二3，二4班协助二年级班主任开展游戏。

其他年级班主任自己安排小干部协助游戏活动，维持秩序等。

五、注意事项：

1、“六·一”活动时间安排：表彰大会暨庆六一游园活动时间为半天。

2、各班前一天召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行适当的游园安全教育和秩序教育。

3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

4、开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。活动当天各楼道安排老师执勤，保证学生进出安全有序。安排如下：

_____：综合楼三楼楼梯口及过道

_____：综合楼二楼楼梯口及过道

_____：综合楼底楼楼梯口及过道

_____：后教学楼底楼楼梯口及过道

_____：后教学楼二楼楼梯口及过道

_____：后教学楼三楼楼梯口及过道

5、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

篇五：小学庆六一儿童节活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：20_____年5月31日

三、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报_____老师处，以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：

1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_____。

2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到_____老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_____

3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_____。

4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_____。

5、所需物品及采购：化妆品：_____；书画用品：_____；其他活动用品采购：_____

6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_____

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规则：

1、每项起评分8、0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

篇六：小学庆六一儿童节活动方案

一、活动主题

“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”

二、活动时间

_____年5月31日14：30-16：30

三、活动地点

武功县明德小学

四、组织单位

武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委

五、活动内容

文艺表演、游戏互动（详见节目单）

六、具体分工

1、场地布置及活动道具

负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备（由小学负责）

2、学生安全组织管理

负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。（由小学负责）

3、文艺节目表演（由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责）

4、文艺节目活动主持人（由西北农林科技大学经管学院团工委负责）

5、奖品准备

负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象（由西北农林科技大学经管学院团工委负责）

6、音响设备（由团县委协调安排）

7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。

附录：

活动节目单

3、大合唱六一国际儿童歌

4、歌曲串烧

大风车——采蘑菇的小姑娘——外婆的澎湖湾——幸福拍手歌

3、舞蹈

4、话剧——《外婆，生日快乐》

5、游戏互动

（一）集体类游戏拔河比赛

游戏规则：比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢；三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地。

（三）个人类小活动

1、掌上明珠

游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。（参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）（_____桌子摆放4---6年级难度大些1—3年级最好直线）。

2、猜谜语

游戏规则：

1、谜语种类丰富，简单有趣，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人，猜对了，就计分。

2、每题限猜1次，最终分数高者获胜。

7、手语表演——《爱因为在心中》

7．相声——三句半

8、器乐表演——吉他独奏

篇七：小学庆六一儿童节活动方案

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：

5月28日早上9：00各班组织节目彩排；(9：00大班；9：50中班；10：40小班)；

5月29号早上9：00全园组织彩排；

5月30日9：00节目正式演出。

2、活动地点：_镇中心幼儿园

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：

5、主持人：

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生：

8、音响设备：

9、后勤人员：

五、活动流程：

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参加活动的准备

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

(一)、庆祝大会

1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话及家长代表发言

(二)幼儿文艺汇演。

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达、表现的能力。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐良好。

篇八：小学庆六一儿童节活动方案

一、活动目的：

通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到彰显，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的收获。通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，增强教师、家长、孩子们的爱校意识；通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，从而让每一个孩子过一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定本方案：

二、活动主题：仁和校园、和美阳光、健康成长

三、活动组织机构：

1、领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、领导小组及工作人员职责

(1)_____协调好各种社会关系(包括场党委、区教育局、各管理区、社区及驻场单位等)；

(2)_____后勤保障工作(包括舞台搭建、音响、氛围的营造、奖品、糖果、纪念品、摄像等)；

(3)_____安全工作(会场的秩序、村小学生往返的途中安全等)；办公室还要做好所有领导的讲话稿。

(4)_____负责村小演出节目的筛选；

(5)_____负责出席庆祝活动人员的资格确定；

(6)_____六一当天演出前化妆安排及节目到位安排；

(7)_____节目串词、编排出场顺序；

(8)_____等5-7人负责六一当天节目评委；(待定)

四、活动时间活动内容安排：

(一)20_____年5月4日至5月20日为班级活动，各班利用班队会及相关的课余时间进行排练，活动内容为三个一，即一首歌(合唱)、一个舞蹈、一个曲艺节目或游戏(含相声、小品、朗诵、课本剧等)

(二)5月20日下午为年级活动时间，以年级为单位进行集中汇演，由年级组长确定活动地点及相关的程序。每年级筛选出两个优秀节目参加学校汇演。(筛选人员安排：待定)

(三)6月1日上午8点举行庆祝“六一”汇报演出，地点：_____中心小学篮球场。参加人员：

1、中心小学的全体师生。

2、各村小的校长、被资助学生、优秀辅导员及队员、参演学生。

3、各单位相关的领导或代表。

4、优秀学生家长代表。

四、活动要求

1、制订方案，定任务、定内容

2、全员参与，家校互动，积极争取各方面的支持和帮助

3、节目力争精致、创新、健康、积极、向上

4、年级评选，校级表彰，表彰优秀指导教师

六、拟定“六一”表彰类别及人数

1、优秀学生家长：中心小学每年级2名，村小每校2名，计20名。优秀队员20名，与优秀家长对应。

2、优秀中队辅导员：中心小学每年级1名共6名，四所村小各一名，共计10名。

3、优秀节目指导教师(六一当天参演节目的奖次即为指导教师的奖次)

4、受资助的学生，中心小学每年级2名，村小每校2名，计20名。

各校上述1、4名单于5月20日前上交德育处刘小云处。1、4项中心小学由年级组长协调确定上报，优秀中队辅导员由德育根据平时考核积分确定。

七、演出节目的确定及奖励

1、节目选材：紧紧围绕“仁和校园、和美阳光、健康成长”的主题，以反映“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。可以是主题歌咏，如合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、课本情景剧、相声、诗歌朗诵、舞蹈等。

2、节目数量：四村小各一个节目，中心小学每个年级推选2个节目。每个参赛节目的时间在3—10分钟。各年级于5月22日前将参赛节目和表演节目学生名单报刘小云老师处。

4、凡参演节目经评选设一等奖6个、二等奖10个。

5、中心小学没有参加学校筛选的节目不得任何奖，所有奖项不兼得。

6、各年级入选的节目内容、VCD光碟或U盘于5月26日前交王庆礼老师处录制，由学校编排出场顺序。

八、活动主持人：教师主持：_____(暂定)

九、活动程序

1、开始，出队旗。(待定)

2、校长致辞

3、场领导、局领导讲话

4、表彰颁奖

(1)优秀学生家长

(2)被资助学生

(3)优秀中队辅导员

(4)优秀少先队员

以上为教师主持

6、庆祝六一汇演(学生主持)

7、获奖节目颁奖

十、其他未尽事宜另行通知。

篇九：小学庆六一儿童节活动方案

一、活动背景

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“_____小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。二、活动时间

_____年_____月_____日（具体时间另行通知）。

三、活动地点

_____校。

四、活动主题

展示风采，超越梦想。

五、活动组织

总策划：_____

副总策划：_____

执行策划：_____

项目负责：

_____：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；

_____：奖品的准备、颁发等。

_____：摄像、录像。

_____：音响、节目背景音乐播放。

_____：校园安全、学生安全。

六、活动内容

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出_____个优秀节目参加镇汇演，小学部_____个，幼儿园_____个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选_____个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于_____月_____日前将各完小的节目安排报杨校长处。

C、节目评奖：

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

篇十：小学庆六一儿童节活动方案

为了充分展示今年来小学部教育教学成果，宣传小学部52个行政班集体、热心家长、优秀学子的先进事迹，展现全体少先队员积极向上的精神风貌，进一步激发全体学生的积极性、主动性和创造性，更一步形成家校合力，使北师大所有小学生在和谐、喜庆的氛围中度过这一幸福节日，经研究，决定在六·一来临之际，在全学部开展“优秀少先队员、优秀大队干部(中队干部)、优秀中队、热心家长、书香家庭、雷锋小少年”等评选表彰活动。为了做好评选推荐工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实“创先争优”活动，以班风学风建设为抓手，通过六一表彰活动，大力宣传优秀家长、优秀中队、优秀学子的先进事迹，弘扬“智情意美、全人发展、幸福成长”的理念，进一步激励广大学子乐学善思、诚爱勤勇，为推动小学部教育教学再上新台阶而努力奋斗。

二、评选范围

1、“热心家长、书香家庭”的参评对象为小学部家长。

2、“优秀中队”的评选范围是小学部52个行政班。

3、“优秀少先队员、优秀大队干部(中队干部)、雷锋小少年”、读书小明星、礼仪小明星”的参评对象为小学部全体少先队员。

三、评选资格条件

(一)热心家长吴嘉婧程兴奥刘泊成

近年来，特别支持学校工作，为班级发展出谋划策、办教育实事、社会美誉度极高家长。

(二)书香家庭吴嘉婧谭子鲲袁若冰

近年来，特别致于孩子阅读兴趣、阅读习惯培养，家庭藏书量200本以上，家庭有良好的阅读氛围，家长能在阅读方面给孩子表率，作出正确引导的家庭。

(三)优秀中队刘泊成顾翔宇

家校沟通融洽、学校各类主题积极参与并取得明显实效、教学成绩不拖年级后腿的优秀班级。

(四)优秀少先队员吴芊慧吴浅悠杨育成高旭康

热爱学习，行为习惯良好，注重全面发展的少先队员。

(五)雷锋小少年尹露阳汪予丝程兴奥

在学习、生活中，特别有爱心，乐于奉献，具备“助人为乐”风尚的好孩子。

(六)读书之星欧阳娅妮彭心怡袁司韵

有浓郁的阅读兴趣，每天能坚持阅读好书半小时以上，养成习惯，读书晋卡至少完成一个轮次以上的孩子。

(七)礼仪之星王斯迈尔

注重“三礼”教育，在家庭、社区、学校三个层面礼仪习惯都能得到体现的孩子。

(八)优秀大队干部(中队干部)

指在中队活动、大队部活动表现优秀的孩子。优秀大队干部由少先队大队部评选，个人申报，大队辅导员审核。结果于5月15日前结果反馈各年级。

(九)市、区各类优秀学生

注：已评定，只表彰。

四、评选指标

1、优秀少先队员(各班按学生数10%比例申报)4个班干部

2、优秀中队干部、大队干部(优秀大队干部总计8人；优秀中队干部总计52名，每班1名，两项不能重复)。

3、优秀中队(每个年级按3个申报，学部评)

4、热心家长爱心家长(原则上每班2名进行申报)

5、书香家庭(每班1名)

6、雷锋小少年(每个班级1名申报)

7、读书之明星(每个班级1名申报)

8、礼仪之明星(每个班级1名申报)

五、申报程序

1、评选推荐采取自下而上，先班级、再年级、最后学部逐级审批申报方式进行。评选推荐人选时，要坚持实事求是的原则，坚持公平、公正、公开的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教师、家长、学生，实行民主评议、民主推荐。要将评选条件和有关规定向全体学生广泛宣传，增强评选推荐工作的透明度。评选结束，展板公示。

六、申报材料及时限

(一)申报时限：为保证评选申报工作的顺利进行，各年级、各班务必于20_____年5月15日前将申报材料报送年级，年级务必于20_____年5月20日前将材料报送学工处

(二)上交材料：

1、《热心家长申报表》《书香家庭申报表》《年级优秀少先队员登记表》、《优秀中队申报表》《优秀中队干部申报表》《雷锋小少年申报表》《读书小明星申报表》《礼仪小明星申报表》；

2、受表彰个人的典型事迹文字材料。材料要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性，篇幅在300—500字。