德育主任新学期德育工作计划（精选6篇）作文

篇一：德育主任新学期德育工作计划

一、指导思想：

秉承“享受教育幸福成长”办学理念，深入学习贯彻落实习近平总书记系列教育讲话精神，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持“实践、体验、内化、践行”的德育教育原则，内化德育理念，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升德育质量，为学生的终身发展打下坚实的道德基石。

二、工作目标：

深耕润泽德育，力求“品牌化”；唱响三爱旋律，方式“儿童化”；

强化德育队伍，走向“专业化”；丰富德育活动，追求“特色化”；

整合德育资源，活动“系列化”；拓展育人途径，形式“多样化”。

三、工作措施：

（一）撑好支点，加强团队建设。

①提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，每周一出示德育处周行事历，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位。进一步发挥学校德育工作QQ群的作用，推动德育队伍管理能力和工作效率再提升。

②改革班级管理模式。出台正副班主任管理考核方案，增强全员育人的意识，形成人人抓德育的良好氛围。加强班主任出勤考核、管理考核，以考核促进步，激励班主任工作热情。坚持班主任月例会制，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，和教务处配合，组织德育微课程（晨会课）巡课、班会课研课，提升班主任专业化水平。

（二）、突出重点，争创平安校园。

①常规管理做精做细。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班级事务承包制；二是抓好六个秩序：集会秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序、放学秩序、就寝秩序；三是常态化检查，每日一巡查，每周一小结，每月一量化，及时评选并表彰文明班级和优秀班主任。

②重点环节落小落实。加强进出管理，保安必须着装上岗，进出人员必须严格登记，门房必须保持整洁卫生，校门口必须停放有序。加强宿舍就寝管理，继续实行班主任签到制（不准打替，特殊情况请假），继续实行特殊情况第一时间报告制，宿舍管理员必须作好相应记录。加强学生上下学管理，由校车司机直接到门房进行登记，学生放学，全员参与，由政教处统一安排，各教师作好相应交接记载，谁出问题谁负责。实行周隐患排查上报制，每周由政教、总务、校办组成联合检查组进行隐患排查，并上传两化平台。落实每月一次的安全演练。加强对师生心理健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。

（三）、塑造亮点，深化特色德育。

①抓好微德育。以周一国旗下课程实施为切入点，以晨会课为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地常规教育，增强教育效果的冲击力。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展抗战胜利日、感恩教师节、庆国庆、“我们的节日：重阳”、体育节等形式多样、生动活泼、学生喜爱的德育活动。

②贯穿慢德育。创新“诗意大课间体育”活动，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳。协同教导处、体艺组，尝试开展“六艺”大课堂社团活动：设置幸福课程超市，于固定时间、在固定地点、由固定教师组织实施，实行开放式报名，菜单式供课，走班式教学。

③绽放暖德育。认真开展贫困寄宿生资助工作。举行家长开放日活动，邀请家长随堂听课。加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每学期家访率达班级人数的25%。鼓励年轻班主任开通班级家校联系QQ群，试运行学校微信公众号，探索手机里的家长学校。探索留守儿童托管中心运行体制。办好学校鼓号队、广播站，继续开展“班级之星”“寝室文明之星”“托管好宝宝”评选活动。

（四）、抓好基点，厚实德育文化。

①缔造完美教室。美丽教室的文化建构，除了环境布置外，还应该有班名、班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺（誓约）、道德人格系统等。学校倡导通过班级课程、班级庆典、班级活动，班级共读共写共同生活等建设，朝向卓越教室。

②升级志愿服务。继续打造“晨迎、午练、暮护”三大志愿服务品牌。尝试实行志愿者团队督查制，就寝半小时内由小志愿者团队负责监督记载。

③创建体艺品牌。尽早开展一班一品牌创建。将运动会改组为体艺节，邀请家长到校观摩。

四、具体工作安排：

9月：礼仪文明月——争做文明小使者

1、举行开学典礼，召开班主任期初工作会议2。制定学校德育、托管中心、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划3。各班学习讨论《中小学生守则》4。组织开展“开学第一课”暨“纪念抗战胜利七十周年”活动

10月：生命安全月——争做守纪小模范

1、开展“我们的节日：重阳”主题教育活动2。开展“我为祖国生日开party”中队主题活动3。诗意大课间督导4。庆祝建队日系列活动

11月：身心健康月——争做健康好少年

1、体育节2。六艺大课堂启动3。班级文化建设评比

12月：环境卫生月——争做美德好队员

1、开展法制宣传月活动2。开展四年级学生感恩节活动3。庆祝元旦活动

1月：学习快乐月——争做学习小主人。

1、完成班队工作总结、少先队工作总结；评选、表彰优秀班集体。做好学校德育工作年度总结2。举行休业式；开展“缤纷冬日”寒假生活指导

篇二：德育主任新学期德育工作计划

一、“新时代好少年红心向党”主题教育学习活动

职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。

二、安全工作

1、返校安全。同学们返校应乘坐正规交通工具，戴好口罩进校保持一米线有序排队；严禁私自骑行摩托车、电动车（含扫码电动车）。

2、违禁物清查。本周学校将进行违禁物品清查（包括管制刀具、棍棒、打火机、插线板、电吹风、卷发棒、电热水壶等），凡是主动交出的给予批评教育，凡是安全检查或是他人举报发现的一律严肃处理。

3、防盗防骗工作。保管好个人贵重物品，加强对开学冒充校方诈骗、兼职刷单、网购退款、中奖保证金等诈骗手段的防范，凡是涉及转账时务必提高警惕、多方核实。

4、防溺水教育。目前仍处高温天气，同学们要自觉做到以下“六不”：

（1）不私自下水游泳；（2）不擅自结伴游泳；（3）不到不熟悉的水域游泳；（4）不到无安全设施，无救护人员的水域游泳；（5）不到海边、河边、湖边、水塘、水库等水域边戏水；（6）不盲目下水救助落水同伴，拨打报警电话或向附近的成年人求助。

三、具体工作

（一）把好开学疫情防控关。

1、各班核查返校48小时内两码一证明资料（含共同居住人），共居人核酸证明为最近一次的即可。对不符合返校要求的通知到位，并将名单上报系部。

2、重点人群摸排。对健康资料异常的、闽东南一带坐动车返校的、货车司机家属、身体症状不符合要求的、市外中高风险地区的暂缓入校的具体人数上报系部。

3、返校事项通知。（1)学生需提前自查仪容仪表，报到日检查不合格的需整改后方可进校。

(2）进校前有序排队，保持一米线、佩戴好口罩，出示48小时内核酸阴性证明后扫描定位码，并刷脸进校；人脸识别异常的需出示校卡等身份证明。

（3）市外学生需提前带好身份证或将个人检测条形码发送手机管理员，返校后落实三天两检，具体时间为9月1日上午和9月2日下午。

（4）暂缓入校的以公假办理请假手续，何时返校另行通知。

（二）学生错峰报到时间。xx月xx日上午20xx级学生返校：9：00-10：30服务系、智控系、交通系；10：30-12：00制造系、化工系、闽南系、信工系。

xx月xx日下午20xx级学生返校：14：00-15：30服务系、智控系、交通系；15：30-17：00制造系、化工系、闽南系、信工系。

（三）开学班会。1、各班报到当晚19：30召开班会，核查学生返校情况，并落实安全教育、文明创城宣传等；对未按时到校的学生应及时与家长及本人联系，有异常情况的及时上报系部。请假、退学的务必落实相关手续（电子流程办理）。

2、宿舍及教室卫生工作。各班自行组织大扫除，并提醒落实：

A、班级的午间和晚检。

B、走读生每天的《日常体温自检与点对点来校返家报告单》。

C、自备口罩和额温枪（一间宿舍一把），在教室和宿舍，以及社交距离一米以内的都必须佩戴口罩。

（四）“开学第一课”主题班会。xx月xx日各班统一开展开学第一课主题班会，内容为：校长讲安全、爱国主义教育等，学生每人一份心得，每班一份总结（含三张照片，照片要求有老师、学生、主题内容入镜）。

（五）思想心理健康工作。

1、各班要持续加强摸排建档、关爱帮扶，做到线上线下全覆盖，本周内至少对暂缓返校的学生进行一次谈话，特别存在亲子矛盾、沉溺网络等严重情况的，要立即建档、疏导、谈心谈话、情况特殊的要及时上报进行心理干预。

2、加强家校协同，家长教育指导工作要有素材，覆盖家长。相关教育资料要同步推送家长，并通过接龙等形式落细教育效果；对存在异常的学生家长，平时要注意存档，必要时约家长谈话，做好家校工作。

3、全覆盖进行健康教育、生命教育，普及24小时心理健康援助热线（xxxxxxxx、xxxxxxxx等）。

（六）常规工作

1、动员符合条件的学生走读，为20xx级新生腾出床位。申请走读办理需学生本人及家长签署《走读生及家长安全承诺书》，并由学生通过自管平台办理。

提醒：走读生安全承诺书电子版位置：网络硬盘-学生处-01各类表格（翻页），纸质版可到诚智楼605或1楼德育室领取。

2、新学年部分住宿生进行宿舍调整，班主任务必通知到位，并落实谈心疏导等。

3、加强安全管理教育。走读生尤其对新办走读的，要督促其准时上课并注意途中安全，住宿生要利用班会、晚督导等时段加强提醒。

4、收集汇总学生暑期志愿服务等材料。

5、班主任工作计划和班级工作计划在开学二周内上交各系。

（七）“xxi教育”平台已导入三个年段的学生数据，并且分配到具体班级系部，请各班主任按照平台操作指南学习熟悉操作、核对学生信息，完成初始化任务。

篇三：德育主任新学期德育工作计划

指导思想：依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成：以人为本的学生主体发展的德育管理模式。

一、加强师德师风建设，树立良好的教师形象

新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程管理，决不轻言放弃任何工作。我们倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：

1、要树立强烈的进取心。

2、要正确对待工作中的压力和竞争。

3、要善于动脑，要有自信心。

4、要正确对待担子和荣誉。

5、要讲团结。

6、要真心地爱学生。

7、要宽容理解家长。

8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和“十禁止”规定，依法执教。

9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。

10、认真学习，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。

二、以人为本，突出德育工作的核心地位

（一）加强德育宣传力度，发挥舆论的特殊功效。

1、要规范红领巾广播站的管理，健全规章制度，落实编辑、播音、记者岗位责任，提高稿件质量，加大在学生中的影响力。

2、校园黑板报建设进一步规范，要制定管理章程，选配人员，实现每月出一期，使之成为学校教育的有效途径和管理的有效手段。

3、要提高《蕴应报》校报的办报档次，贴近学生实际、联系学校生活，加强针对性和时效性。实现微机排版打印，团支部、初四、初三、初二、初一年级轮流主办，每周一期，学期末进行校报展评。要扩大版面，增大学习内容（8K纸两面），教师稿件的录用与百分考核挂钩。

4、要结合活动主题办好手抄报，培养一批能书会写善画的办报能手。

5、充分利用好文化长廊和宣传栏，加强德育宣传。

6、进一步加大校园网站的建设步伐，充实网站内容，定期设立论坛，推荐优秀网站以及网上拜名师等活动。

（二）以学生喜闻乐见的形式多途径实施德育教育。

围绕“和谐型校园”、“学习型校园”的建设，我们在学生德育中以“和谐班集体”建设为依托，创立“五三”管理体系。即三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三义（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）、三评议（学生评议、教师评议、家长评议相结合）。我们要为学生树立起身边的榜样，通过一系列主题教育活动（做到月月有教育主题），培养学生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明礼貌的教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

一、班级目标规划：

1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育。

2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

4、组织好每节晨会及班队会。

5、加强学校与家庭之间的联系。

6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。

二、具体措施：

1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。

2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。

3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。

4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。

5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯。

6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。

三、活动安排：

1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》，通过小组背诵评比等形式进行。

2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操。

3、对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，提高学生法律意识，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有墙报，讲解等。

（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。

5、复习考试假期安全教育

（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。

（2）假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。

篇四：德育主任新学期德育工作计划

一、指导思想：

德育是学校工作的重点，为了将德育贯彻落实好。我们五年级语文教研组将紧紧围绕教学工作中的内容，把德育工作扎实有效的渗透到教学的中。使学生在学习中自然地、灵活的、润物细无声的受到德育教育。

二、培养目标：

结合学校的德育目标，我们五年级语文组将结合学生的实际和语文教学内容指定我们五年级的语文德育渗透目标，使学生在此目标上有所发展：

第一单元：通过阅读，感受到西部的变化，从而激发学生热爱西部的情感。

第二单元：通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切的感受正在经历着的童年奶奶个生活。

第三单元：俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，在朗读中，让学生感受语言的奇妙、精炼、幽默，懂得文明用语。

第四单元：在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚。

第五单元：通过本单元的学习，为学生打开学习古典阅读名著的大门，激发他们对中国文化的热爱，感受中国的古典文化。

第六单元：通过综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用。

第七单元：在学习中感受人物的不同，从而懂得如何看人。

第八单元：在阅读中潜移默化的对学生进行尊重世界多样文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶。

三、措施方法：

1、在课堂中，充分调动学生学习的积极性，抓住情这根主线引导学生课文与生活相联系，从而达到教书育人的效果。在教学中，通过音乐渲染、有感情示范朗读等形式，调动学生的美感，在读中感悟作者的表达思想，从而内化为自己的行为。

2、端正学生的学习态度，特别是做好个别学生的转化，是他们懂得学习的重要性，从而养成自律的好习惯。

3、读写结合。读是学习的起始，只有在读的基础上，与生活相结合，引发学生的情感，使学生的情感内化为自己的行动，流露于笔尖。

4、托款学生的阅读面，课外阅读是语文德育实施的途径之一。与学校读书节活动相结合，培养学生的高尚道德情操。

在教学中适时渗透好德育教育对我们教师的其它工作奠定了良好的基础，只有真正做到这一点，才能更好的指导学生的学习，做到既教书又育人的目标。

篇五：德育主任新学期德育工作计划

一、指导思想；

落实学校办学目标和办学理念，围绕工作计划，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教育；以班团活动为阵地，有计划开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校园建设为切入点，打造学校德育品牌，促进学校内涵发展。

二、具体目标

(一)常规管理目标

1、校园安全无责任事故；

2、学生违法犯罪率为零；

3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范；

4、学风、班风端正，彰显校园正能量；

5、校园环境整洁怡人。

(二)队伍建设目标

1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。

2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。

(三)德育特色目标

1、班级文化有特色

2、自我管理显成效

3、读书读报蕴书香

三、主要工作

(一)抓好队伍建设，提高班主任工作水平

1、开展班主任分层培训

本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心发展的引导者。

2、强化班主任工作考核

本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流动红旗班级评比，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评选。利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，提高班主任管理水平。

(二)重视学生常规管理，发挥德育育人实效

1、完善常规管理制度

本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教育贯穿于学校德育始终，鼓励全员参与学校管理。我们将根据学校实际情况，制定、完善《西来桥学校常规管理实施细则》，《西来桥学校班主任工作要求》，《西来桥学校学生一日常规要求》等管理制度，细化管理要求，提高管理质量。

2、开展常规评比活动

本学期，学校将开展一系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展示、八个好习惯评比(即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好)、“八礼四仪”教育活动评比、流动红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效。

(三)形成班级文化特色，促进班风学风建设

本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建设作为德育工作的一项重点工作来抓。

1、着手班级文化布置

本学期，各班要结合实际，积极谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位。

2、打造特色书香校园

在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参加各级组织的读书活动，力争取得好成绩。

3、提高文体活动质量

我们将开展形式多样有积极意义的文体活动，进一步提高校园文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展示特长，张扬个性。

4、重视校园卫生工作

作为班级文化建设的重要组成部分，我们将注重卫生工作细节，抓出成效。班主任要认真梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高品位的教室、校园氛围，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。

(四)加强安全教育，创建平安和谐校园

安全是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。

(五)创新管理方法，探索德育管理特色

本学期，我们将继续着手管理方法的创新，探索德育特色，力求形成德育品牌。

1、发挥网络管理优势

这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的基础上，充分利用校园网、“百灵鸟广播”、“百灵鸟电视台”，及时公布各项常规管理活动开展情况，公示活动结果，发挥德育宣传功效，提高常规管理效果。

2、实现班级自我管理

本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，认真履职，实现学生自我管理、自我监督与自我服务，创新班级管理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。

3、固化专题教育内容

本学期，将继续围绕社会主义核心价值观教育，开展“向善行善”主题活动。此外，我们要继续固化教育内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教育活动，提高专题教育的系统性、完整性，让学生在活动中发展身心，健康成长。

此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教育，一如既往地开展关心下一代工作，关注青少年成长，使教育真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。

学校德育工作是一项培育人的工作，需要我们全心投入，全员参与，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教育教学质量。

篇六：德育主任新学期德育工作计划

一、指导思想

在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作思路

1、确立一种意识：德育助推，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。

三、工作目标

1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处；

2、抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班；

3、加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实；

4、加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境；

5、抓好班主任队伍建设，开展好德育科研；

6、抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故；

7、做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

四、工作内容

1、合理构建德育工作机制。

学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆为育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

(2)树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。

(3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

(4)抓好一条主线(班主任队伍)：

班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、切实落实养成教育

养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。

本学期就“文明礼仪”、“体育锻炼”、“课堂学习”、“作业规范”、“考风考级”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱护公物”、“午休纪律”等十大方面开展“周岗学校一日行规”温馨提示语的征集活动，达到自我管理自我约束的目的。

3、积极探索“责任教育”

要抓“四点四会”——以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。

在学生中大力宣传“五提倡，三禁止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止粗话脏话。

4、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育

要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。

加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。

加强学校的心理健康教育活动，通过研讨、交流，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学生要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。

5、坚持常规检查，

继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、两操一课、黑板报等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进。

6、加强校园文化建设，以良好的校风影响学生。

继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

优美的校园环境是整体形象的反应，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设(板报布置、生物角/文化角的建设)，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量，努力做到处处清，时时洁。

鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。

本学期学校办好宣传栏，美化校园环境。本学期德育处、团委、少先队将结合庆祝教师节、国庆节、一二九运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。

7、健全德育教育网络

要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。

8、德育工作常规内容：

(1)全校班主任例会每周一次(以德育处通知为准)

(2)班级常规考核每月公布一次

(3)班主任工作手册每月检查一次

(4)黑板报每月一期

(5)主题班会每月两次

(6)建议各班级班委会每周一次

(7)鼓励各班自主召开班级家长委员会及家长会，一学期不少于一次