“阅”向未来，云享书“福”征文高中（精选20篇）作文

篇一：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

“书是人类进步的阶梯”，的确，从秦朝到现在，没有哪个时期是缺少书籍的，虽然历史上也曾出现过诸如“焚书坑儒”的事件，但每一次沉重的打击，依然没有讲书完全给“灭绝”，取而代之的是更加开放的思想与文化。可以毫不夸张的说，没有书就不会有如今灿烂的中华文明乃至世界文明，没有书我们的文明就无法传承下去。

说到这里，我又想起了一本书——《悲惨世界》，法国作家雨果的著作，也主要讲了冉阿让，一个善良的劳动者，在社会的残害下向社会报复，后又被卞福汝主教感化，从而重新做人的故事，不过，主教冉阿让依然是在社会的迫害下孤独的死去。中间还有悲惨，生活，柯赛特的悲惨童年，他们代表了当法国社会不同人类，反映了法国社会的黑暗。

记得在一个大雪纷飞的日子，那是今年寒假，我刚学书法回来，准备回家。课时，这种雪天，想找部出租车哪有那么容易？就算有，也轮不到我。再加上附近有没有公交车站，我一时，不知怎么办才好。在教室等了许久，心想：这么等下去也不是办法，虽然等久了爸妈不见我人，一定会来接我，可那得多晚了啊！边想着，就边往外走：“算了，大不了走回家，不就是感冒吗？”

一出教室，一阵大风就刮得我喘不过起来，我又不敢了，不过，一想到在家烤火吹空调的日子，信心有坚定了几分，不过，话虽这么说，其实我心里还是有几分怕的，走回家，说得不好听点，就是边走边等车。我打哆嗦走在大街上，无情的事实马上打消了我的想法：这大雪天的，别说出租车了，就是私家车也没几辆。不过，走都走到这了，再退步入前进，我又开始往前走了。

雪愈下愈大，不少人在窗口看雪景，但我可没那个心情，这雪在别人眼中是天使，在我眼中就是恶魔，一片片雪花就像是恶魔的手，无情地把我的脸冻的通红。

雪水浸透了我的鞋子，冰冷刺得我脚已经麻木了，呼吸时也时常有雪花飞入我鼻孔，刺得我一阵发抖，不时有雪花钻进我的脖子，在我的背上融化，化为雪水，把我的背也冻僵了。

在离家五百米的地方，我见到了一步出租车，刚想冲出去，却也向起了柯赛特，那个贫穷饥饿，遭受非人待遇的孩子，我心一横，想：这点苦算什么，前面五百米我都过来了，后面五百米也算得聊什么，干吗要去浪费钱呢？于是，我不去理会出租车，向家走去……

虽然代价是一次重感冒，不过，我学到的东西却更多。苦难不是无法战胜的，这是我从《悲惨世界》中的最重要收获，它让我受益匪浅，让我在战胜苦难和快意中快乐。

篇二：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

阅读是美好的。它能让我们在字里行间中感受到大自然的美妙，人间的冷暖，生活的情趣。它能让我们内心得到沉淀，品行得到升华。

童话林里感童真

儿时的我还不识字，每天只能依赖爸爸妈妈靠在床边，或坐在沙发上给我讲故事。

我静静地聆听着，佩服那白雪公主的智慧与善良，也为王后的所作所为而愤怒。我默默地感受着，体味那《二十四孝》中每一位孝子的勇敢、坚强、孝顺，被他们的精神深深折服；我细细地品味着，与小海蒂一起走进她的成长历程，被她的积极乐观、热情善良深深地感染……

阅读，让我在最纯真的年纪里懂得了善良，知道孝顺始终是一个人品德的凸显。虽然那时的我还不懂得人生的大道大理，但在我幼小的心灵里始终明白，无论别人对自己怎样，也无论自己的家境如何，我都不要怨天尤人，要始终如一的孝顺父母，尊敬他们，持有一颗宽容大度的心。

名著文中听风雨

步入小学，我逐渐认识了许多汉字。对事物的理解也更深刻了。我慢慢领略到了四大经典名著的魅力。

在《三国演义》中，看到了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠心与“运筹帷幄”的智慧，桃园豪杰三结义的豪迈与忠贞。在《水浒传》中，我领略了鲁智深的侠肝义胆，梁山伯好汉们的刚正不阿，替天行道。在《西游记》中，我见识了孙悟空“一个跟头，十万八千里”的绝伦技艺，唐僧师徒取经路上的艰难与磨炼。在《红楼梦》中，我体味到了林黛玉“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的无奈与苦楚，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的愁闷与悲伤。

的确，人的一生不可能都是一帆风顺的，难免会遇到波折，甚至是狂风暴雨，但只要我们勇敢面对，不退缩，在阳光中学会欢笑，在阴雨中学会坚强，在狂风中抓紧希望，相信我们经过种种磨炼与洗礼，一定能看到风雨后的彩虹。

奇才身上看烟云

来到初中，文化底蕴逐步加深，阅读范围也就自然而然地扩大了。

我开始与鲁滨逊一起在孤岛中经历悲风凄雨。而后又走进了冰心《繁星·春水》中的感情世界，体会她对伟大母爱的赞赏，我学会了感。我又慢慢接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情思……

读书，犹如春雨哺育着大地，使我们的生活绚丽斑斓；如夏风凉爽着世界，让我们享受着人生；如秋果挂满了枝头，叫我们精神饱满。

阅读，让我的生活如此丰富多彩，如果没有它们的意味深长，我的人生是缺憾的；如果没有它们的充实诱导，我的精神是虚无的。愿阅天下书，以此慰风尘。

篇三：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

拿破伦有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的征服。”而征服无知的武器就是读书。读书是精神王国的探索，读书是历史长河的徜徉，读书是智慧的开启，读书是心灵的洗涤。从我们睁开好奇的双眼那天开始，书籍就像良师益友、山中清泉那样陪伴着我们成长。

还在我呀呀学语时，书就悄悄地来到我的身边。那憨态憨态可掬的巧虎、调皮聪明的一休哥、美丽善良的美人鱼，陪伴我一天天长大，教会我如何与人相处、与人分享。一张张汉字卡片、一本本连环画，慢慢把我带进了书的海洋。我的书柜里从童话故事到名人自传，我的时间轴从二次世界大战穿越到春秋战国，我的视野从中国走到世界。我和书中的人物一起成长、一起喜悦、一起烦恼。书带我跨越了时代，让我知道了战争与和平，让学会了辨别丑陋与善良。书和书中的人物、情节、警句、快乐、悲伤、憧憬、思考就这样无影随形地陪在我的左右。

尤其是当我读完《平凡的世界》后，仿佛一下子就长大了很多。这本小说讲述了农民出生的两个兄弟，孙少安、孙少平在逆境中成长的故事。书中的孙少安虽然因贫穷而放弃了学业，但却仍然对生活充满了信心和乐观，经历了重重磨难，带领着全村人奔向小康。他弟弟孙少平的人生就是因为书，让他变得和其他农民子弟不一样。是书把他从沉重的生活中拉出来，使他的精神不致被劳动压的麻木不仁。通过不断地读书，他认识到，只有一个人对世界了解得更广大，对人生看得更深刻，他才可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解。书中的田晓霞虽然是干部子女，可是她热爱读书、拥有理想、充满生活的激情，用自己的生命挽救了落水儿童。

我深深地被他们打动了，他们每个人都不平凡，每个人身上都有着崇高的精神。每个人都用自己有限的生命创造了无限的价值。虽然时代在进步，我们的生活质量不断提高。但物质上的幸福是短暂的，想要获得永远的快乐，就应该有自己的梦想和思想。这就是一本好书的力量。整个阅读的过程，就像一次次深刻的心灵对话。他们不断在我耳边叮咛：热爱生活！追求美好！保持一颗善良的心……

书就这样陪着一路成长、一路学习。我对于书籍的感情，就像宋代诗人尤褒的赞语那样：饥读之以当肉，寒读之以当袭，贫贱读之以当友朋，寂寞读之以当金石琴瑟也。我在书中看到不同的风景，我在书中读到不同的精彩。书把世界呈现在我面前，让我不安于现状，让我不做一叶障目的井底之蛙！时光荏苒，书将会和我一生相伴！

篇四：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

进入初三，面临即将到来的中考，学习的压力愈发沉重。

今夜，气温寒冷，即使是在寒假的新年中，我也不得不埋首复习。

一阵寒风袭过，那层厚厚的云霍然随风而散，皎洁的月光透过窗棱洒在了我的脸上。透过薄薄的窗帘，我看到窗外风中摇曳着的树木，在月光的映衬下，反而于风中更显宁静，我的心也随之平静了下来。

悄悄遁入书屋，在书架最上层找到一个老旧的塑料箱子，轻轻打开，一阵灰尘过后，映入眼帘的是几捆厚厚的书。初三以来，所有的一切都为了“中考”而努力，这些已被我束之高阁许久，此刻才再一次地翻开。泛黄的书页让我不禁感到有一丝遗憾。

点一豆烛光，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶上下翻飞之际，捧起书本，看着字里行间自己曾经做下的注解，读着昔日不敢苟同的见解。蓦然间，只觉时光早已失落了界限，凝固在了那一刻。

最先映入眼帘的是我曾经用波浪线勾画出的一句话：“前方有多远，请你告诉我。”想起当时读了“前方有多远”之后，我不禁感到迷茫，前方的路到底有多远？直到现在，我仿佛才有所了悟，依稀薄雾中，我又看到在那雄浑沙漠的悲壮背景下，三毛轻盈的脚步，听到了那黄沙在耳边沙沙作响的声音，骆驼清脆的驼铃，叮当作响，心境也随之变得快乐而安然。

捧读之际，我禁不住为她的坚强而感动。前方有多远，只要目标坚定，认准自己的方向，努力前行，再远也不远！阅读，让我成长。

接着，我又捧起了一本书，脑海里边浮现出梭罗只身一人在瓦尔登湖畔的情景，他说：“亲近自然就是亲近了自己的心灵，远离自然就是远离了自己的心灵。”几十年如一日的孤独，梭罗没有说“不”。

曾记得，初读这本书时并不能够理解作者的心思。当时只道是寻常，如今已能渐渐理解，莫名的感动再次涌上心头。

冷风挟带着雨点飘落，呷一小口绿茶，看着窗外的雨滴打在一度光洁的玻璃上，留下斑驳的印迹，水本是洁净，只是混了过往的尘土，才留下温存如墨的水印。阅读让我成长，经时间的磨砺，沉淀在心头。

通过阅读，我懂得了只有坚持走自己认准的路，为了那个目标而努力，不忘初心，即使路再远再艰辛，也会感到快乐而充实。

通过阅读，我懂得了人生总有好多躲避不了的挫折和磨难，但每一次挫折的到来，都能使自己更为成熟。

通过阅读，我懂得了即使人生的选择有千千万，但只有听从内心的呼唤，才能选对真正适合自己的路！

于是，每逢人生幽闭之际，我总是捧书，于书香字墨间品味人生的故事……

篇五：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

翻开书本，走进书的海洋，也走进我的故乡——永嘉石桅岩。

闭上双眼去拥抱微风，它在我的指间吹过，产生甜甜的微痒，走进石桅岩，散发着自然幽香，巍然屹立在天地之间的那面“石帆”，充满诗情画意。正在奋力划动着船桨，兴奋地露出洋溢着欢笑的脸蛋的人们坐在漂流船上，是清澈碧绿的楠溪江，在鼓励着她，向前划动着。那一根根黄中带绿的枝叶飘落在水面上，也倒映着各种各样的枝干与每一片落叶的背影，用指尖轻轻点下水面，荡漾起一层层波纹，枝干的倒影也渐渐模糊，若隐若现。水里小鱼也跟着波纹像小船游来，或许是也想和我们一同开启旅途中的故事之旅吧！

石桅岩高耸入云，一峰拔地而起，气势磅礴，最为独特，与周边楠溪江特有的山水景观相应成趣，好不生动。在这里可以乘船泛舟，皮艇漂流，任绿水凌波感受浙南山水的温婉恬静，浅滩溪林，流云漫漫，伴着一路山水，轻舟已过万重山。

石桅岩的石头也很奇特，它虽然没有黄山的石头壮观，也没有太姥山的石头奇特，但有属于它自己的美，尤其是“武士岩”，因为常年的风吹雨打，就形成了嘴、鼻、眼，他的手、身体、腿，也很形象，可是，在这位“武士”的眼里，我们还不如一只蚂蚁啊，显得好渺小！

更有意思的是石桅岩的背面有几个曾经仙人留下的“脚印”，在石桅岩那凹凸不平的石头表面，呈现出了连想都不敢想象的事，变成了现实——神仙的脚印。可是，这位仙人穿得像皮鞋，难道他要揣着公文包，踩着皮鞋去天上工作吗？说到仙人的脚印，便让我想起了“仙人造田”，据说是因为火山喷发出的熔岩凝集而成，经过长时间的风化，抗风化能力弱的则凹进去，形成“田”，反之形成“梗”，这便是民间流传下来的仙人造田。

我走在碇步上，牵着妈妈温暖的大手并肩同行，感到十分快乐。楠溪江的水从每一个碇步中穿梭而过，碰撞出的水花发出“沙拉拉，沙拉拉”的声音，让我想起了抱着书沉醉其中哈哈大笑的回忆。

时间如一匹奔跑的小马，一抬头，夕阳已经布满了整片天，落在水面上的叶子，也与美丽的火烧云融为一体，天上的一只只归巢的鸟儿，疲倦的驮着斜阳回去，傍晚的阳光映照在石桅岩上，也洒在水面上，波光粼粼的江面上如同铺上了红毯，让我想起了一句诗：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

终于，我的旅途中的阅读故事结束了，我的这段石桅岩之旅也结束了，望向窗外，我的这段美好回忆，也将记在心里。

合上书本，走进温暖的家门，也走进走进了美丽的梦乡。

篇六：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

我想，或许是因为有了书的陪伴，为我的成长增添了许多色彩和乐趣，因为书的世界是多姿多彩的，在书的世界里，看到某一个动人的章节时，我好像总能与作者发生心灵上的感应，作者好像在表达着什么，寄托着什么，使我感动，使我深思，令我沉迷，若是在某个不经意间，恍然明白书中的意义或人生的道理时，又让我快乐，它不仅教育了我的思想，还能在生活中让我懂得了许多，读书是不是在那个瞬间，又让我成长了呢？

有一本书我很喜欢，名叫《绿山墙的安妮》，这本书主要概括的讲述了一个女孩儿十一岁到十六七岁的成长史。安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久，父母双亡，好心的邻居把它养到六岁，她开始到一户人家看孩子，后来被送到了孤儿院。看到了这里，我也莫名的为安妮的遭遇而感到前所未有的悲伤和同情，同时也为现在自己的幸福生活而感到庆幸，顿时，我发现自己好似长大了，明白了应该学会感恩，体会了书的情感，好像心头涌起了一股自己对命运的感激和对现在生活的珍惜之意，带着这份阅读收获感到喜悦和对安妮这个人物命运的悬念，我跟着作者的步伐，揭开了她后来的生活。后来住在绿山墙岛上的和马修马瑞拉收养了她，天性活泼开朗的她，总因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。在这里，我又不禁佩服安妮善良的品质，虽然老天爷没有眷顾她的命运，但她最终还是凭着自己的不懈努力考取了大学，但又因为她的善良和报恩的心，只好放弃了学业，回来照顾生病的马瑞拉，最后留在了家乡当小学教师。

对于安妮这个人物，最能令我触动的是她在面对命运的不公中顽强乐观精神和她天性的善良总能使我与作者产生共鸣的情感。安妮的善良是纯洁的，纯净的。她的善良包含着：感恩、天真、祈祷。她善待一切帮助过她乃至伤害她的人，也善待大自然中的一草一木。与怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，而且也是更加令自己和别人愉快的。因此，她总说；帮助别人，也就是让自己活得更快乐。

在成长中我也渴望能获得向安妮一样的快乐，也是因为读了这一本书，这更让成长中的我坚定了善良的意义，在给予他人帮助时我自己也快乐着。在面对困难面时，我总是会再读一读安妮，又会有了战胜困难的勇气和信心，时刻告诉着我不能放弃必须乐观，这不，读着读着在这一瞬间我仿佛自己又长大了？以后，我还是会阅读更多的书籍，获得更多成长的快乐，因为在成长的旅途中，怎么能少得了阅读的陪伴呢？

篇七：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

人的一生都离不开书籍，它是一位好老师，在我人生的道路上陪伴着我成长，给予我知识的力量，快乐的童年！

当我三四岁会听故事的时候，外婆就会天天晚上拿着故事书来到我的床前，深情并茂地讲给我听，同时还会轻轻地抚摸我的头，让我伴着故事甜甜地进入梦乡。所以我小时候特别喜欢听故事，特别喜欢回忆故事的内容。遇到不理解、听不明白的地方，总是问，总是问，外婆也总是耐心地解释给我听，直到我理解为止。总之，那时候的我对书只是一层浅浅的意识，只懂得去听，听一个个的故事，殊不知，它已为我打开了“知识宝库”的大门！

待到上小学后，识的字也渐渐地多了起来，看的书自然也逐渐多了起来。每天早晨来到学校，放下书包就开始早读，校园里到处传来响亮的读书声。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我们利用最美好最珍贵的晨光抓紧时间来熟读精美的课文美文，领悟课内外的知识。现在的我对读书更是充满着浓浓的兴趣，书中的每一句话就像磁石一般令我着迷。我渐渐爱上了阅读，仿佛着了魔一般。中午，班级里都有半小时的看书时间，我们可以去班级的图书角借书，也可以看自己带来的书籍，每次看书时，班级里总是鸦雀无声，大家都被书中精彩内容深深地吸引了，同学们都在书的海洋中遨游。我经常就这样在不知不觉中看完了一本又一本，但还是意犹未尽，仿佛时间总是像梭子一样，很快流逝，还没来得及细细品味书的味道，时间就“涮”的一下就过去了，于是，我用手托着下巴，还呆呆地望着天花板，默默地回想书中精彩内容。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆，每到双休日，家里没书看，我就会迫不及待地央求父母给我借书，因为我感到，书是人的精神食粮，也是人类进步的阶梯，只有不断从书中获取你所意想不到的知识，才会使自己不断进步，这是件多令人兴奋的事呀！作者艾米莉·狄金森说过“没有一艘非凡的战舰能像一本书，把我们带到浩瀚的天地；没有一匹神奇的骏马，能像一首诗带我们领略人世间的真谛！”是啊，世上没有比书更有价值的东西了，只有书才能使人们和智慧不断提升。所以，我告诉自己：好好阅读书籍，使自己的精神世界更加丰富多彩！

我爱看书，它不仅使我增长了知识、开启了智慧、开阔了视野，还给我的精神世界增添了无穷的乐趣。在我今后的成长道路上，我将把书当作我最亲密的伙伴，从书中学习更多的知识，懂得更多的道理，为今后的人生道路做更好的铺垫。我相信，阅读定会陪伴着我成长！

篇八：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像一位好老师，教会你人生哲理，教会你人情世故。教会你做人的态度。

只是记得，我很小的时候就喜欢看书。每当看到一本好书我就爱不释手，就会让爸爸妈妈买给我，一买回家就拿起来躺在床上看，什么事也不管了，进入到书的世界里，陶醉在书的海洋里，享受读书的快乐。

记得有一次，我和同学去书店看书的时候，我看到了一本好书。我爱不释手，买那本书成了我的梦。我回家后便吵着妈妈买给我。妈妈说：“你的小书架还有很多书没看，不肯买，要买自己攒钱去买。”为了买那本书，我决定自己攒钱，不再吵妈妈买了。从此，我不再买零食饮料。不再乱买东西，不再乱花钱。把零花钱都攒起来。终于，“皇天不负有心人”经过我半个多月的省吃省用。我终于攒了足够买那本书的钱。

我拿着钱，来到书店买那本书。可没想到的是，那本书竟然涨价了，我攒的钱只是现在价格的一半。我半个多月等的梦没了。我流着泪跑回家。爸爸问我怎么了。我把事情告诉了爸爸。爸爸听了之后说：“虽然你现在的钱还不能买，但你可以继续攒啊，等攒到足够买一本书的时候再去买。”我哭着说：“可是攒足够的钱又要半个月啊。”爸爸摸着我的头说：“为了自己心爱的'东西就算是等几个月又有什么关系呢。”听了爸爸的话，我就像当年刘备三顾茅庐听了诸葛亮的一番话似的，茅塞顿开。于是我又开始储钱，大概又过了半个月，终于攒够了足够的钱。兴高采烈地跑去书店买那本书。一买回家，我拿起书躺在床上津津有味的看起来。完全陶醉在书海里。从此，我的生活就离不开糊了。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”书在我的心理占据着重要地位，如果没有书，那么我的生活就会没有一丝趣味，将会是枯燥的；如果没有书，我的生活不再光明，将会是黑暗的；如果没有书，我的生活不再美好。

我国著名女作家冰心也说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。”只有多读书，多读好书，积累很多华丽词语，优美语句。才是写作文的开始，才能在写作文的时候得心应手。

我爱读书，读书成了我生活中的一部分。读书是一种快乐，一种享受，我一旦看起书，就会忘我地进入到书的海洋里，深深陶醉着。

一本好书：让我向往。书的内容就像夜里的星空一样神秘，要你去探索。书的含义，教会你道理，让你不再迷惘，不再犯错。

篇九：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

《佐贺的超级阿嬷》是我枕边常备之书。

简单的故事里将日本喜剧泰斗岛田洋七的一段成长经历娓娓道来。因母亲无力抚养小昭广，也就是后来的岛田洋七。她只好将年仅八岁的昭广寄养在佐贺的他阿嬷家。在极端艰苦的日子里，乐观的阿嬷总是有神奇的“法力”，让生活中充满温暖，力量和希望，让家里永远充满笑声。

阿嬷是一个十分乐观的人，处处为穷代言。她之所谓“穷有两种：一是穷得消沉，二则是穷得开朗。他们则是穷的开朗的。”也就是说他们是穷着，并且也快乐着，享受着穷的幸福的。这是我们社会最缺乏也最需要的。现在人总是抱怨自己或亲人太穷，日子过不下去，还为此闹离婚，吵得鸡犬不宁。和阿嬷比起来，是条件好多了，可心态却差远了。其实我自己有时也会抱怨父母赚的钱太少，还有理。现在想想，自己“正确”的观念是多么错误。

阿嬷生活中技能真的是花样百出：她在街上走路时，腰上总要绑一根绳子，上面绑上一块大磁铁，用来吸路上的小铁片，小铁钉，来卖钱、阿嬷用一根木棒驾在家门前的护城河上，捞到了许多食物和木柴、阿嬷爱喝茶，留下的茶叶阿嬷给昭广做了茶叶松香、十元一块的豆腐，阿嬷用五元买破了的……这样的技能在阿嬷的手里层出不穷且千变万化，给生活带来了许多节省和乐趣。可是有的时候就有点让人受不了。比如说阿嬷用热水袋给昭广做水杯、昭广发高烧40多度，阿嬷说他的身体烧不坏，她自己生病了也说小病用什么药都一样。现在做这种事的确令人想不通，可是也体现了阿嬷的生活之俭朴，人际关系之好，身体之硬朗。现在人们太矫情了，坐着都嫌累。所以这些再普通不过的事情已无人再去做。甚至别人做了也会嘲笑他，曝光在网上。我并非是想让人们去做，只是认为生活不能太挑挑拣拣，应要简朴一点。

那天，我因考试成绩十分不理想而十分苦恼，妈妈也十分生气，后来一段时间我一直处于烦躁与苦闷之中。连妈妈也怀疑她自己过分了。一个午后，我无意瞥见这本书，于是轻翻书页，看到了阿嬷说的那句“成绩单上只要不是零就好了，低分加起来就是高分了。”很受安慰。人不要太在意自己的只是程度和富裕与否，阿嬷也说过“聪明人和笨人，有钱人和穷人，过了五十年，一样是五十岁。”现在人们太看重一个“学历”，仿佛它就决定了一个人的成功与否。其实只要是对社会有贡献，做什么都是好的，不必太过于为学历所烦恼。

阅读，可以改变一个人。阿嬷积极乐观的人生态度吸引着我，改变着我，使我有了全新的人生观！

篇十：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

在我少年旅途中，书犹如精神食粮，在我饥饿时，书犹如面包一样给我温饱，我经常吮吸着它那知识的母乳，并将其消化为成长之路上的”精神大餐”。每当我有空闲时，不是在看书，就是在看书，不是“手不释卷”，就“温故知新”，不断充实自己的闲遐时光。

很早以前我迷上了那花花绿绿的连环漫画，看一眼让人流连忘返，再配上哪五花六色的美妙文字，更是看的我如同喝了美酒般的快活。那些没有惊心动魄的情节，有的只是一个单纯的世界环境。像《狼来了》《哪吒》这样的。现在看起来是小儿科但对当时的我来说恨不得晚上窜在被窝里都想看。其中我印象最深的是《三毛流浪记》，但幼稚的我只会觉得好笑，并不能读到很细致体会到其中的情感。

上学之后，书看的多了，说实话，看的大多都是教科书。我并不满足。不知道是何时，我爱上了”文学类”的书。也不是非要看，非要读的，但是我十分希望我的文章能在语文老师的手中成为好文章，并能在班上读！我开始读起了名著，从此像是水银一样落在了地上收不起来了。我是第一次认为书可以有这样动人的情节，像《西游记》中的“大闹天宫”，《水浒传》中的“武松打虎”，《三国演义》中的“草船借箭”等等。这更是让我爱不释手。

从那以后我把自己的零花钱用去买书了，当然一定有益身心的。把书一买来便迫不及待的一口气看完，像一个书呆子……在美妙的书海中流连忘返，有一次还差点把妈妈叫成了“孙二娘”呢！

就这样，我看了《小王子》《小海蒂》等等的这些书，可妈妈看我有时不写作业只看书，就养成了我偷偷看书的习惯——用课本挡着看课外书。还有一次我看了一本侦探类的书好像是什么“福什么托马斯”？对了是《福尔摩斯》。反正是好几天都没平静下来，每天都在“侦查”！

一段时间后我发现书这个东西看一遍就有独特的感受就像中央电视台新闻联播的主持人康辉一样第一次看《小王子》没什么感受，第二次看《小王子》有了一丝感悟，而第三次再看他发现这本书的精髓所在。这让我明白书看一遍是不够的。多看多学多境界，这境界是奇妙的，这境界只能意会不能言传。

书因文字有了内在的精神，而文字有了书才发挥了它们的特点。实现了优势互补，成为了一件艺术品。

如今的书已经成了我成长中的伙伴儿。教科书也在我心中有了新的“官职”——数学书如同侦探版的书不断发掘事物的真理—真相只有一个！英语书当中的短文一手把我带入了“梦幻的花园”。

书伴我少年行，阅读伴我少年行。

篇十一：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

“宁教我负天下人休教天下人负我”

是何人之言，如此狂妄！

儿时的我，读不懂《三国》，不仅是读不懂语言，读不懂内容，亦是读不懂其中的奥秘……于是合上《三国》，翻开了一本本浅显易懂的言情小说。

到了初中，在老师的要求下我再次翻开了《三国》，那时我是认为刘备、诸葛便是正义，曹操、孙权便是邪恶。

随着年龄的增长，再次翻开三国，我仍觉曹操的的确确是一个凶残的领导者。彭城大战，战胜陶谦后尽屠徐州城。他身为一代天骄，却依旧会犯各种错，宛城之战，因他的好色，导致爱将典韦、长子曹昂、侄子曹安民战死。

读到这些，我心头涌上一股悲凄之意，可是同时，我竟也会因这个乱世奸雄而伤感？

翻回曹操屠吕伯奢全家，撇开其的残暴，我竟捕捉到了一丝走投无路的无奈和对生的渴望。此时的我选择站在他的地位，他的处境下再去思考，恍然觉得他对生命这个一切的资本尤为看重。这极其恶劣残忍的行为恰恰也是一个人最基本的欲望，他深深明白只有活着才能做任何事，只有活着才能挽回江山，拯救子民。在世人眼中他是残暴冷血的恶人，在他的子民眼中，他却是一切的顶梁柱，他的归来是生命的希望。

这个无恶不作的暴君却也有体贴的时候，他临死前在遗令中明确的写出他死后要善待他的诸位夫人，不能让她们流落他乡，这其间的儿女情长竟令我感叹不已。

人无完人，曹操不同于刘备诸葛等人那清一色的优秀品质，他就像一个真实的人一样，活在我的身边，因世间万物而喜怒哀乐，会因为一些情绪、环境而做出不同寻常的事，他会自私，会骄傲。

世人都称他冷血无情，他却从不辩解，他明白他的一切所作所为，为了结束乱世、统一天下！

合上书本，我不禁被曹操所打动，在那战火纷飞，百姓颠沛流离的年代，是他以饱经风霜的臂膀背负起了天下苍生，却招致世人的谩骂，真正被“负”的是他——一个叱咤风云的英雄！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在大江的深处，我找到你，曹操，别再沉睡，到风口浪尖，一逞你的飒爽英姿！

而那幼时不屑一顾的兵书故事今而化作辽远沧海，我沉溺在这片三国汪洋中真切的感受它的存在，五脏六腑被汪洋的江水浸没。到这时，我才是懂了三国，懂了那战火纷飞的时代，懂了一代枭雄——曹操，懂了一代君主卷起的永不停息的汹涌波涛。我向曹操取经，取走三国涵经，我会抱着曹操的心智，自由也自信的走向未来的大道。那名为《三国》的台阶，载我迈向新的高峰。(954字)

篇十二：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

一缕阳光，一张摇椅，一本书卷，一个美丽的我，构成一个书香烂漫的世界。在这方世界，有书香伴着微风与阳光，有文字浸润灵魂，让人感觉静谧而又美好。

其实小时候的我完全不爱阅读，只爱看电视与玩耍。

午后，阳光温暖而柔和。小小的我拿起遥控器，正慵懒着准备打开电视。忽而，目光一转，却见到妈妈正倚着沙发，捧着一本厚厚的书。如水的阳光轻轻流泻，她眉眼弯弯的模样，美妙无双，宛如一幅剪影，恬静淡雅。我静静地看着，立刻心生羡慕与好奇，一股阅读的欲望油然而生。回到房间，我拿出一本绘本《爷爷一定有办法》，缓缓地来到妈妈的身旁，她侧过身，指着书中的小，给我耐心地讲道：“当约瑟还是一个小娃娃的时候……”听着，听着，我似乎懂得了浅显的道理，爷爷对孙子浓浓的爱。

从此，我对于亲情的理解更深了一层，精神世界也更为充实而美丽。

我学着妈妈的样子读书，闻着淡淡的书香，看着精美的，读着有趣的情节；渐渐的，我爱上了阅读，成为了一个能自主阅读的小小少年。

时间太窄，指缝太宽，转眼已是三年级，老师为让全班养成每日阅读的好习惯，每星期都推荐几本好书供我们阅读。在茫茫书海中，我的至爱便是《西游记》，这本书讲了师徒四人经历九九八十一难，取得真经，最终成佛的故事。让我感触最深的便是四人坚持不懈、勇往直前的精神与态度。每当我在学习上遇到困难时，它就像一盏明灯指引我的前行之路，屡屡让我找到正确的方向与目标。睡意袭上眼帘，汗水湿透衣背，我也丝毫不会放松，因为我坚信只有坚持不懈，勇往直前，学习才会更上一层楼。

从此，我对阅读的理解更深了一层，内心世界亦格外强大而美丽。

近来，我刚阅读完《青铜葵花》，缓缓合上书卷，抬头仰望天空，思绪也随风飘扬。我感受着他们面对至亲离世、失学深痛、房屋毁灭的惨痛事实，可他们并没有放弃自己，反而一种绅士或优雅的风度坦然接受，我在心中默念：只要在挫折时保持风度就是强者。

这种风度对于我准备着的朗诵比赛可谓“及时雨”啊，一遍又一遍的机械练习，愈发感到力不从心，一次又一次的口齿不清，愈发令我想要放弃。忽又响起“只要保持风度，就是强者。”我又立刻浑身充满力量，不畏挫折，保持风度，我向成功迈出了沉稳的一大步。

从此，我对成功的理解更深了一层，心灵视界开阔敞亮而又美丽。

一缕书香，伴我成长。它给予我冲破逆境的勇气，指引我走出困境的方向，在书的浇灌下，在书的世界里，我变得如此美丽。

篇十三：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

有一天晚上，妈妈很神秘地来到我的房间说：“宝贝，我想送给你一件礼物，你肯定很喜欢！”我立马兴奋地问：“什么礼物，是吃的还是玩的？”妈妈从背后拿出一本崭新的书在我的眼前晃了晃。灯光照在那本书上，泛起了银色的光芒。我看着封面上的字读了起来：《假如给我三天光明》。

我立马喊起来：“妈妈，这本书太厚了吧，读起来多费劲啊！我还以为是什么好礼物呢！”妈妈说：“你每天读一小节看看，你一定会发现这本书里有很多宝藏等着你呢！”我把书往床头一扔，不高兴地说：“我才不想读呢！”

坐在不远处的爸爸正在看书，他抬起头对我说：“我们读书不是为了别人，读书可以给自己带来很多的快乐，也能够提升自己，明白很多道理。”说完，爸爸低头继续看他的书了。我看着爸爸认真读书的模样，心里在想：是啊，爸爸已经37岁了，读过大学，都工作很多年啦，可还是每天不断地读书学习。爸爸是一个勤奋的人，也是一个天天充满快乐的人，我要向爸爸学习，像爸爸一样从书中找到快乐。

我翻开那本崭新的书，里面的文字和图画立即映入我的眼帘，什么“亚拉巴马州”，什么“塔斯甘比亚镇”，什么“亚瑟。凯勒”，都是一堆很难念清楚的文字，的确读着很枯燥无味。妈妈跟我说：“坚持一段时间就好了。”就这样，我坚持读了两章故事，惊奇地发现海伦的故事真的是太吸引人了。我于是一口气读了二十多页，直到妈妈的饭已经做好了。

吃饭的时候，我向爸爸妈妈说起海伦的故事，她们都高兴地说：“看，只要认真和坚持，就没有什么困难的事，还会乐在其中。”“嗯！”我点了点头，跟爸爸说，“是的，我喜欢这本书，我会坚持把它读完的。”

《假如给我三天光明》开启了我阅读的兴趣。从那天起，我每天都坚持阅读。现在，我的作文不再是无话可说，平时记住的很多好词好句都被我用到作文里，而且这段时间我还学会了使用比喻、拟人等修辞手法。正是因为我每天坚持阅读锻炼，现在读书都变得很流畅啦。

瞧，每天放学回家，我一放下书包，就立马抱着书坐在沙发上读了起来……

前段时间，我和爸爸妈妈报名参加了第三届全国“最美书香家庭”黄州区评选初赛。比赛的时候，来了很多的观众和评委，还有很多和我一样参赛的小朋友。最终，我和爸爸共同朗诵了《假如给我三天光明》的部分章节，由于表现非常好，我们荣获了“最美书香家庭”二等奖，顺利进入了省级选拔赛。这次获奖让我们一家人高兴极了。那一刻，我感觉自己幸福得就像一朵盛开的花！

篇十四：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

这周的心情多少有些不那么美丽。周日返校的路上，夜幕逐渐降临，眼前的城市夜景总是繁华而热闹，美丽又迷人。但不久后，这繁华的世界终究还是归于寂静——路过繁华，前往城市边上，那里是我的校园，颇有“结庐在人境，而无车马喧”的味道。

随着寂静的降临，我也沉下心来，反思些什么，追求些进步。我没法像陶渊明那样“问君何能尔？心远地自偏”，超脱不是浪漫的代名词，正如老师所说，你还不知道“入世”是怎么回事呢，就不要奢谈“出世”的境界了。

周一晚修结束后，班上的座位进行了一次大调整，调整的参考分是期中考试成绩。由于我的成绩在班上还算不错，加上我较好的理科成绩，我被老师分到了组长的职位，帮助我们组另外三个相对来说在理科上更需要帮助的同学。

我对新座位感到新鲜和兴奋，可这股新鲜劲却没持续多久。周围同学的问题扑面而来，我也乐意答疑解惑，可时间长了，我发现自己的作业没做多少，晚修快要结束了。我选择优先写完数理化，终究还是赶不过时间奔走的速度。带着无奈的心情，我回到宿舍，继续奋笔疾书，快马加鞭补着作业，却还是补不完。

窗外的夜越来越深沉，没有迷人的星空，气温倒是降冷了不少。而我，自然也困了，困在忧思里，困入题梦里。

第二天语文课上，突然听到老师的一句“作业打开，我要检查”时，我的心情是多么地忐忑不安，终于，检查到我了，我羞愧地低下头。我的理由是：没有安排好时间。老师还是一贯地和蔼而严肃，让我当众做出可行的承诺。这次教训让我明白，要合理分配好每一科的时间，不能把全部时间集中给一科；也要有危机意识，时刻提醒自己还有多少作业没写完。

上周二下午，我们有一节非常语文公开课，听课者是远道而来，参观交流的吉林市名优教师。这是临时决定的随堂听课，可唐某人还是调整了原计划要上的部分课文，改为容量很大的阅读写作分享课，漫谈了高中记叙文散文的写作视野，尤其是老师示范了自己创作的精美段子，让我们在享受语言美的同时，也大受启迪。

老师的ppt里引用了一句很是触动我的话，那就是苏霍姆林斯基说的“一个不爱阅读的孩子，是学习上潜在的差生”。我并不是一个不爱阅读的孩子，但这句话还是让我感到忧患，因为我不想成为差生，而想成为更优秀的自己。

雨果在《悲惨世界》里说过：书籍是冷淡却又可靠的朋友。我知道语文学习离不开阅读，我也清楚老师时常强调的语文即人生的意义，在今后的时光里，我将继续帮助同学，并不断完善自己。

篇十五：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

阳光洒进窗户，鸟儿在窗外嘻嘻，坐落在窗户旁的椅子上常有个女孩——那就是我。

古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”就是书带给我带来了这么多无穷的乐趣。

记得很小的时候，我就开始看书。当时妈妈很看重我读书，就给懵懂的我，塞上一些厚重的书籍。比如那三大厚本《福尔摩斯探案全集》。普通的白色书皮上印着黑色的人物涂鸦，上面写着中英文的书名。书内全都是密密麻麻的小文字，没有一副插画。这对当时幼小的我来说是无聊单调的。我还是抱着必须的心态往下读了下去。这本书的第一章是对福尔摩斯的朋友华生的一些简介，写的内容没有太大的起伏，里面还有些战争的描述，都是我不喜欢的内容。这对以前小小的我来说是一个极大的挑战。看了半天，这些密密麻麻的文字，始终无法在我的脑中构成一幅完整的画面。于是，我便放弃了。

在小学毕业的暑假，重新拾起这本书，继续往下看去，使人惊叹的是，作为侦探的福尔摩斯是一个极为成功的小提琴演奏者。另外他也善于刀剑，枪支，还会辨别泥土来自的地区，和烟草的种类及品牌。尤其他那观察入微的心和善于逻辑推理的缜密头脑，一旦发现疑云，就全心投入，废寝忘食地推敲，直到案情水落石出。他高超的破案技巧，常令人心服口服，更让我拍案叫绝，十分敬佩。我一口气的读完了这本书。

科幻类的小说似乎有一种神奇的魔力，在初二这一学期我又接触了《哈利波特》这一册书。在读这本书之前，我真搞不懂，这七本大厚书怎么能一直保持着畅销，拥有许多粉丝书迷，还有许多地方为这本书建造了主题公园。当我开始好奇的去读这本书时，我就发现了这本书真正的魅力。它的内容十分新颖，奇特又有趣。读着读着，我就仿佛随着哈利波特和他的同学们一起进入了霍格沃茨学院读书，学习魔法；仿佛我骑着飞天扫帚，在魁地奇球比赛上赢得了冠军，台下的同学们都在为我欢呼；又仿佛我在禁林中或者其他不为人知的地方，寻找着伏地魔的踪迹……

这就是读书时才能有的快乐，和玩游戏和干别的是不同的。读书破万卷，下笔如有神。古人早已告诉了我们读书的用处和真谛，只有勤奋读书，读好书，才能使自己的头脑充实起来，才能更好地了解自我，了解社会，在关键时刻派上用场。让我们一起打开知识之窗吧。

这是一个春天，是一个万物复苏的季节，我又坐在在窗户旁的椅子上读起了新书，沉醉在其中，深深地，不能自拔……

篇十六：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化阅读、碎片化购物、碎片化社交等已经广泛地步入到我们的生活当中。碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认知。

作为当代的学子的我们，空余时间都被形形色色的辅导课程瓜分得所剩无几，没有了充足的课外阅读时间，所以同学们都被动地选择了碎片化阅读。碎片化阅读十分便捷，可以随时随地充分利用每天的零碎时间。无论是在作业完成后的空闲时，还是饭前等待的间隙，再或者是外出公交车上打发时间等等，我们都可以选择碎片化阅读。在碎片化阅读中，我充分利用空闲时间阅读文章，补充常识；在碎片化阅读中，我寻找书籍，在书的海洋里随心所欲地遨游；在碎片化阅读中，我搜索资料，快速了解了更多国家大事和地理知识……

碎片化阅读固然方便快捷，但在碎片化阅读中，像微信、微博等碎片化信息经常会打扰我们的阅读，有时更会使我们放弃宝贵的阅读时间。

那天学习间隙，我正在用手机阅读软件观看着《你若安好，便是晴天》这本书，作者那优美的语句让我感觉如痴如醉，仿佛身临其境一般。就在这时，手机消息铃声突然响起，把我从书中拉了出来，原来是一位好久都不曾上线的好友给我发了条消息：“在吗？”看到这条消息，我顿时陷入了矛盾心理：千万不能点进去，我这正看得带劲呢，好不容易有的阅读时间；可是我都很久没有和她一起聊天了，聊一会应该也没关系，可以一会再继续看呀！于是我的手便不由自主地打开了聊天窗口，“在的！”我回复道。就这样我与这位多年未见的挚友聊得不亦乐乎，我们仿佛有说不完的话题，同学、学校、伙食、老师等等都成了我们的话题。聊着聊着，我就把阅读这件事抛到了九霄云外。不知不觉，一个小时如流水一般过去了，我最终还是错过了阅读的时间。碎片化阅读不仅影响我们阅读的专注力，而且对我们学生来说，长时间用电子产品进行阅读对视力的伤害也很大。为此，我决心做一些改变！

我决定控制碎片化阅读的时间，尽可能的选择传统纸质阅读。后来的阅读时间里，我总是远离手机，拿起纸质读本，看到兴致时，我还可以在书上进行备注或者写下自己的感想，我可以专心致志地阅读，再也不怕被打扰了。我想这是碎片化阅读所不能达到的！

正如学者费勇所说：“我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能把自己修炼得更完美。”大家可以选择合适自己的碎片化生活方式，而我的选择，便是把碎片化阅读与传统纸质阅读相结合，打造一个更完美的自己！

篇十七：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

我本是一个非常暴躁和懒惰的人，不管干啥都不会去冷静处理，每天在家不是看电视就是打游戏，其他的都不想干。但在今年暑假过后，我再回头去看自己，恨不得找个地缝钻进去。现在的我已经沉稳了许多，而这一切，都归功于阅读。

年初疫情爆发后，学校停课，所有人都尽量少出门。我窝在家里，每天除了玩游戏，就是盯着天花板发呆。我知道这不是个好习惯，但是我很懒，根本就不想动。一天，我照常打着游戏。我妈走到我身边，递给我一本《百万英镑》说：“儿子啊，天天看手机会伤眼睛的。看书不是更有趣吗？今天把这本书看完，妈妈会奖励你哦。”我当时非常不愿看书，觉得看书是全世界最好的催眠神器，有些深奥的词汇我根本就看不懂。她那极其像哄小孩子的话也让我有点不爽。虽然如此，我还是选择了给妈妈一个面子。结果，我刚读了前面几页，就立刻沉浸在书的世界里了。我从来没有想到，书中世界原来是如此多姿多彩，蕴藏了如此多的知识。惭愧啊，我之前为什么会这么愚蠢！

《百万英镑》成功引领我走入书中世界。这本小说集里面的故事总能给我意想不到的惊喜，从而吸引我继续读下去。其中有一篇《火车上的嗜人事件》，讲人们为了不让自己被吃掉，决定成立一个“提名委员会”投票决定谁先被吃掉……这样的故事看起来很荒谬，又特别真实，故事是一个疯子讲述的，但现实有时更疯狂。当然，这也让我去进行更深层次的探索，那时候的社会真的就这么古板吗？里面不同的故事分别讽刺了当代社会的腐败，也揭露了人性的险恶和黑暗，让我有更深的思考。读完这本书，我仍然意犹未尽，我问妈妈还有没有更多的书，她说家里有很多很多的书我都没有看过。于是，我看了和《百万英镑》风格截然不同的《西游记》。虽然两本书讲的东西都截然不同，但它们都让我体会到了社会的黑暗和生活的艰辛。在之后，我读了许多世界名著，例如《悲惨世界》《假如给我三天光明》等等……

书看得多了，我觉得阅读带给我巨大快乐，常常看书看得忘了吃饭和睡觉。有一天，夜已经很深了，妈妈见我仍在房里看书，劝道：“孩子，看书时间太长，也会伤眼睛的。早点睡吧。”她话这么说，却一脸欣喜，眼眶里还有泪花……

阅读是最渊博的老师，教给我取之不尽的知识。

阅读是最神奇的旅程，让我一路欣赏无限风光。

阅读是最魔幻的镜子，让我看清世界也看清自己。

谢谢阅读先生，让我从一个又暴躁又懒惰的小孩变成一个沉静稳重而勤奋好学的青年。（文章来源——公众号：5星中文）

篇十八：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

在我的学习生涯中，阅读就像一盏永不熄灭的灯火，让我在知识的海洋里探求真理，让我在智慧的天空中尽情翱翔，带领我探索那未知的世界。

在我很小的时候就与书结下了不解之缘，每天临睡前妈妈总会拿着一本有插画的故事书生情并茂读书里的故事，诸如《白雪公主和七个小矮人》、《海的女儿》、《西游记》，我听着听着仿佛自己就成了故事中的白雪公主，孙悟空、海龙王，甜甜地进入梦乡，这一个个鲜活的人物形象至今扎根在我的脑海里，也打开了我求知的第一扇大门，丰富了我的童年生活。

在上小学的时候，我认识的字越来越多了，对书的兴趣也越来越浓厚了，例如《歇后语大全》、《脑筋急转弯》看过之后，时不时出一些题考考同学、爸妈，每当他们答不出来，心里就特别得瑟，特别能满足自己小小的虚荣心。记得有一次在看《一年级的小豆豆》书中的故事，读到有趣的章节突然哈哈大笑起来，还跑过去跟爸妈分享这个玩笑，把爸妈也乐逗了，当时的我特别有成就感。觉得书不仅给我带来了知识还给我带来了快乐。小学时候的阅读带给我更多的是快乐，就像一个游乐场，充实了我的课余生活，开阔了我的视野。

到了上初中的时候，我阅读的书籍种类也越来越广泛，我渐渐觉得书籍可以带我给我精神上的力量，我的书架上陈列着《居里夫人传》、《三国演义》、《人间词话》等等，其中有一本前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》的书，每当我心情低落的时候，翻看时总能给我带来了无穷的力量，通过主人翁保尔的经历，让我明白了人在困难和挫折面前从不退缩，从不示弱，拥有一颗强大的钢铁心才能战胜生活及学习的一切困难。这本充满正能量的书将伴随我的一生，其精神力量值得我永远学习。《曾国藩传》这本书，给我带来了太多的感悟，在我阅读之后，深深地感受到他不光是个读书人，他有着对国家、对民族的情怀、有着对家人的爱值得我们学习并尊敬，他的前半生不断学习各家流派，后半生不断征战，经历坎坷，但仍不记自律和学习，每天坚持写笔记，检讨自己的行为，他是睿智、自律、严谨的中国近代杰出政治家、军事家、思想家、他的身上有太多值得我们后人学习的地方。《红岩》这本书描写了江姐、许云峰、成岗等一些人物的形象，他们临危不惧、勇敢、机智、舍已为人，有着钢铁般的意志和坚强的革命信念，这本书不仅让我铭记先烈，更加珍惜今天的幸福生活，珍惜现在拥有的一切。

阅读将伴随我的一生，我的人生因阅读而充实，没有阅读就没有灵魂，我和阅读相依相伴。

篇十九：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

古人曰：“水养人，书养心。”小学六年时光转瞬即逝，而书就如我的良师益友。当我翻开那一本本充满墨香的书时，它总能平静我的心灵，带给我丰富的知识，教给我做人的道理，让我收获无限的快乐。

刚上小学时，在老师的引领下，我爱上了绘本。绘本里那一幅幅精美的图片，常常令我浮想联翩，一行行简单的文字，阅读起来朗朗上口。虽然文字简单，但是每一本书，都蕴含着一个道理。比如在《可爱的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小，但它没有气馁，还能主动清理大象的粪便。这一情节深深地埋藏在我心里。《花格子大象艾玛》，中艾玛和象群知道正在被猎人追捕时，想尽了办法，让猎人束手无策。这些绘本让我感受到，真正的强大在于内心，而不在于外表。记得有一次我读完了绘本《我爸爸》。看着绘本中那个无所不能的爸爸。让我想起了我的爸爸，我很自豪我有一个时刻能保护着我的爸爸。

到了三年级，我已经养成了自主阅读的习惯。而且，老师还推荐我们阅读历史故事。这些书让我体会到中华民族的悠久历史和灿烂的文化。《林汉达中国历史故事集》就是专门写给儿童的历史读物。书中从春秋时期一直到三国统一。令我记忆犹新的有孔子诲人不倦的儒家思想，蔺相如完璧归赵的爱国精神，秦王嬴政统一天下的威武霸气，项羽渴望和平的雄心壮志，诸葛亮在战场上的神机妙算……书中人物的精彩人生，悲欢离和，都让我为之而震撼。

随着年龄的增长，我的读书眼界开阔了，尤其对那些现代的文学作品感兴趣了；有些文字透露出的是含情脉脉，有些语言则表现出壮怀激烈，还有些表现的是一个又一个奇思妙想。同时，我养成了一些读书习惯。比如，我在四年级时读过一本书《牧羊少年奇幻之旅》，读完一遍之后，只觉得内容精彩，通过老师的指导，我多读了几遍，每读完一遍后，我都会有更新的收获和感悟。并且，每一次读完我都会写读书笔记和读后感，这样以便更多的汲取书中的养分。读书的量和读书的时间也增加了。每年平均阅读五六十本书，每天，我总会抽出一些时间读书，一般在一个小时左右。到了节假日或周末，一般都在三小时左右。有一次，到了晚上该睡觉的时间，我还趴在被窝里读书，时间一分一秒的过去……但我都没看见妈妈正在后面看我读书，过了好一会，我才知道已经午夜了……我这样痴迷阅读，也是亲爱的老师为我拨下的这爱的种子，在开花结果……

“最是书香能致远”我有幸带着小学六年在书中学到的知识，进入到中学的学习生活中。我永远忘不掉的就是小学生涯中美好的读书经历。

篇二十：“阅”向未来，云享书“福”征文高中

如果有人问我什么时候开始接触阅读，我会反问道：“你还记得，在牙牙学语时，妈妈给你讲儿童故事；在小学，兴高采烈地阅读安徒生童话；在中学，不厌其烦地阅读各种各样的名著吗？”其实，阅读一直陪伴着我们。

回顾自己的成长历程，不难发现自己的童年充满着故事的画面，那是妈妈每晚对你讲的故事，她希望我们从故事中成长，善于思考问题。还记得妈妈曾问我：“你知道在龟兔赛跑时，为什么兔子会输给乌龟吗？”那时的我说：“因为兔子偷懒了。”是啊，兔子偷懒了，所以没有成功。其实回归到人的身上也是如此，如果在学习时偷懒，最终考出来的成绩也会偷懒。那是我第一次从阅读中获得道理，也是妈妈的用心良苦。

一眨眼到了初中，稚嫩的自己手里拿着一本《海底两万里》，那是一本成长自我的书。刚刚踏入中学的自己迷茫彷徨，想要从阅读中寻找前进的方向。书中有一言：你只有探索才知道答案。那时的自己终于知道，要勇敢地去探索才能找到属于自己的方向。还记得在一次考试失利时，老师给我推荐了《积极思考的力量》，此书说：我们面前的任何事情都没有我们对待它的态度重要，因为态度决定了我们的成败。是啊，若我们没有找出错误分析的态度，又怎会获得成功。从此，我又在阅读中发现了自我。

不知不觉，阅读已经陪伴我到了高中。高中，是多少学生埋头苦干的日子，可我也并没有放弃阅读，因为阅读还真是一个好东西。正如臧克家所言：“读过一本好书，像交了一个益友。”在难过时，为自己赶跑悲伤；在迷茫时，为自己指引方向；在急躁时，为自己抚顺心绪。上了高中后，我便喜欢阅读励志的书，因为它能在我想要放弃时拉我一把。那是《你不努力，就别怪世界残酷》里的一句话：坚持与努力，不为与别人争夺比输赢，只为了让自己活着的每一天都在成长，都有新鲜的体悟与收获。的确，努力不是为了别人，而是为了自己啊！阅读还真是让我受益匪浅。

阅读，陪伴我成长了16年。我记不清自己读了多少书，也忘了许多书中的内容，可我不会担忧，因为我知道我读过的书的精华会沉淀在我的一言一行之中。也许有人会说，你读了许多书，可你的智慧似乎不与它成正比。阅读对于我们而言，意义在于什么？对于我来说，我想，总有一天，它会给我带来意想不到的回报的。

16年之阅读，伴我一路成长，守护着我的身心，造就着我的前路。阅读就像明媚的太阳，给我无限的光明，让我不畏惧成长。在往后的岁月里，我愿意以阅读为伴，与我成长，长成一棵能遮风挡雨的参天大树。