七年级班主任工作总结2022（精选7篇）作文

篇一：七年级班主任工作总结2022

光阴似箭，岁月如梭，不觉间一个学期又过去了。在这一学期中，我班既有成功之处，也有失败之处。失败乃成功之母，为了以后的工作能顺利开展，特对本学期工作总结如下：

一、基本情况总结

本班共有学生46名，其中男生24名，女生22名。其中父母离异3人，单亲1人。

二、具体措施

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭成长和生活环境不同，性格爱好特长，各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明，讲礼貌，守纪律，一切行动听指挥的班级起就需要班主任做大量细致的工作。

充分利用主题班会，进行思想品德教育，促使学生养成良好的习惯和品质。通过班会课大讲特讲班规校纪不仅造声势，而且要以民主的形式进行落实，让学生自己定出的制度来约束自己健全完善评估机制，实施科学管理，从日常小事做起，进而养成习惯，逐渐形成一个学风浓班风正的班级体。结合年级的主题认真召开班会，对学生进行引导和加强教育，使学生明事理，懂规则，求上进，懂感恩。

及时召开班干部、小组长会议，培养好班干部。

积极参加学校组织的各项活动，大大提升了班级的凝聚力。

三、活动篇

积极参加学校组织的每次活动。

1、第一次军训时张钰涛同学能积极领队，其余同学都能够积极参加训练，不怕苦，不怕累，为班级贡献自己的一份力量。

2、第一次大合唱时班可欣同学能主动指挥，作为班主任的也我积极参加合唱，候佳希的妈妈积极参加排练，为班级忙前忙后，最终我们的歌唱比赛取得了一等奖的好成绩。

3、体操比赛时同学们都能积极参加训练，不怕苦、不怕累，最终我们班取得了一等奖第一名的好成绩。

4、家长朋友们也都能够积极参加家长开放日活动，为能够教育好我们的学生共同努力。

5、体验课上孩子们认真听课，积极学习八九年级的小组合作。

6、为学生安全保障的防震演练。

7、积极参加学校组织的与共和国共品芬芳活动，学会了感恩父母，感恩老师。

四、荣誉篇

在班级师生的共同努力下，班级取得了一系列荣誉，班级学生自信心饱满，在月考和中考中中也取得了较优异的成绩。

每份荣誉都来之不易，都凝聚着每一位老师和同学们辛勤付出的汗水。但生活因拼搏而多姿，生命因因拼搏而精彩。未来孩子们追逐梦想的脚步将因拼搏的姿态而更加坚实！

五、努力方向

回归2019，展望2020，我还需要在以下各方面努力。

1、加强班干部和小组长队伍建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、进一步完善班级管理制度，做到事事有人做，人人有事做。

3、深入学生中，关心学生的生活、学习。

4、加强自我学习，不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理班级的方法，取长补短，有效服务于学生。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的岁月里，我还将一如既往地在平凡而伟大的班主任工作中，忠于职守，勤于奉献，不断开拓创新，用心灵感受心灵，用感恩的心，奉献的情，永远做一名幸福的使者，现在我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的快乐，来年我会更加努力，加油，2020！

篇二：七年级班主任工作总结2022

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，本年度我仍担任七七班的班主任工作，看着五十二个孩子在家长和老师的共同努力下，由茫然走向自信，由散漫走向自律，由稚嫩走向成熟，心中是满满的喜悦和感动。回顾和孩子们一起学习、一起成长的历程，虽然辛苦，但也收获满满，为了七十班在下阶段得到更好的发展，现对本年度工作总结如下：

一、理念决定方向，班规约束行为

1、思想决定行动，理念决定思想。班级管理理念体现班主任的治班策略，决定了一个班级的发展定位、班风、班级精神、班训等。本期我的治班理念是：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。

2、制定班级量化考核和个人量化考核制度，调动每个学生参与班级管理、实行自我管理的积极性。俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。依据班规组规，由班长考核班干部、班干部考核组长、组长管理组员、学习委员管理科代表、值日小班主任监督班长和班干部，这样自上而下的管理机制，使班干部和学生相互监督、互相制约、互相管理。小组、个人量化考核日总结、周汇总、月表彰，激发全体学生自我管理的积极性。

二、习惯常抓不懈，常规重在落实

1、火车跑得快，全靠车头带。一支优秀的班干部队伍，能将班主任从繁琐的班务工作中解放出来，有更多的精力投入教学。选拔、组建、培养一支思想品质好，责任心强、成绩优异的班干部队伍，充分发挥班干部的模范带头作用。班干部之间分工明确，相互协作。将班级同学分成9个学习小组，组长负责组内六个人的学习、纪律、卫生等，并根据组员的表现对组员进行量化考核。

2、习惯之始如蛛丝，习惯成型如钢锁。本期工作重点依然是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。良好的生活习惯是优秀学习习惯养成的基础，优秀学习习惯是取得成绩的关键。一个在生活中丢三落四、散漫无章的人，在学习中很难做到严谨有序、认真规范。而良好的生活习惯的养成则是通过一件件生活小事、一个个生活细节来培养的。从离开座位板凳归位、抽屉物品摆放整齐、页子资料及时整理、拒绝零食饮料，到课堂听讲、自习作业，无一不是习惯养成的着眼点。一学期的努力和坚持，孩子们克服了懒惰和散漫，收获了勤奋和严谨，孩子们的学习生活，班级的常规管理都走上了良性发展的道路。

3、班规制定容易落实难，落实班规需要持之以恒。落实班规，负责人的态度和执行力是关键。每周，负责人依据班规进行量化考核，考核结果每周五晚上在班级微信群中以班级简报的形式发布。因何加分，因何扣分，一目了然。不论是学生还是家长，很清楚知道问题在哪里，容易明确努力的方向，也便于针对性突破提高。

三、德育处处渗透，感恩常记心间

有经验的班主任都知道，作为班主任，首要任务是“武装好”学生的思想，为此，班主任老师要有一双“慧眼”，能明察秋毫，对每一个学生的学习状态、思想动向都要了然于心，并因势利导。本期在思想教育方面主要做了以下工作：

1、感恩教育，行有动力

一个懂感恩的孩子，必然会懂得珍惜：珍惜时间，不虚度光阴；珍惜财物，不随意挥霍；懂感恩，才能学会独立、自律。开学之初，有计划地安排了四次感恩教育主题班会，通过古今中外诸多的名人故事以及发生在身边的故事，结合自己的成长过程中父母的辛劳和付出，老师的培养和教导，对学生进行感恩教育，让每个孩子感恩父母的培养，感谢老师的辛勤付出，感谢他人的无私帮助，感恩别人的表扬鼓励，更感恩于外界的批评鞭策。

2、理想教育，行有方向

苏霍姆林斯基说过：教育的目的在于激励、唤醒和鼓舞。如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木头，也不要给他们分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望，引导他们向往海的深邃与辽阔。开学第二个月，通过四次理想教育，励志教育主题班会，让每个孩子都能树立远大理想，让孩子们行有方向、学有动力。当孩子们成长的内驱力被调动起来，班级中处处都是满满的正能量。

3、爱心教育，滋养品行

拥有爱每位学生的心，是管理好班级的前提。"爱是打开学生心灵的钥匙"，每周我都会有计划地创造与每个学生的“独处两分钟”，课间、饭前饭后、放学后的点滴时间充分利用，短短两分钟的交流，把准学生的“脉”，指出问题，指明方向，及时鼓励。在他们遇到困难时，想办法帮忙解决；在他们出现思想问题时，耐心细致地说服教育。让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"，感受到妈妈般发自内心的关爱，从而亲其师，信其道，遇到问题，乐于接受我的教育、引导，我有困难他们也主动帮助我。

四、活动挖掘潜能，成绩不负芳华

开展丰富多彩的活动是学生全面发展和个性张扬的需要，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力，使班集体逐步走向成熟，这是班集体建设走向成功的必经之路。本年度我校举行了三次大型活动：经典诗文诵读比赛和广播体操比赛。在这三次比赛中，同学们全员参与，精心策划，认真排练，在三次大型活动中均取得总分第一名的好成绩。其中，经典诗文比赛还代表我们学校参加教体局诗文比赛展演，受到好评。三次大型活动，每一次节目的选排都是根据孩子们的特点量身打造，排练过程中，孩子们的合作能力、团队意识、集体荣誉感、班级凝聚力进一步增强，每个孩子的潜力充分挖掘，特长得以展示，个性得以张扬。而成绩的取得，也增强了孩子们的自信心，将比赛中的顽强拼搏精神、时间意识、效率意识运用到学习中，成绩也有很大的进步。

班主任工作，没有鲜花的姹紫嫣红，没有露珠的璀璨晶莹，没有清泉的悦耳叮咚；有的只是苦乐参半的平淡，有的只是披星戴月的从容，有的只是呕心沥血的经营。如果每一个学生都是一棵树，我愿意用爱坚守，静待花开，不怕时间太长，不怕旁枝过多，我愿意做那个剪枝人、浇水人，只要花开就好！

篇三：七年级班主任工作总结2022

一、荣誉篇：班级、学生、教师取得的各类荣誉

半年来，在各位领导的指导下，在各位科任老师的合作下，七三班团结一心，积极参与，取得了“庆国庆歌咏比赛二等奖”，取得两次“教学月优秀班级”，“秋季阳光体育运动会丙组第三名”，“广播体操比赛一等奖”，“体育道德风尚奖”等奖项。

二、治班理念展现：

（一）治班理念：

用爱心和智慧，促进学生自主管理、发扬个性、自主发展。

（二）班级文化建设：

1、新学期伊始，家长送孩子前给出老师联系方式。

2、定期更新黑板报和文化墙，本学期已经成功更新十二期黑板报和十期文化墙。

3、“点滴落实，颗粒归仓；日积月累，成就自我”的落实表上墙。

4、每周一都定时更新寄语。

到班级听课的家长分享到班级微信群中，供其他家长远程了解，并配合工作。

（三）班级管理：

1、实行班干部讲班工作

首先进行班干部讲自己的工作思路，人人上台。最终大家选出自己信任的班干部，组建班委会。

2、建立健全班委会工作

3、建立健全小组长工作体制，并指导他们进行工作。

4、每天晚上八点半准时由组长和班干部对当天工作和同学表现作总结。

5、每周周一下午换座位排名第一，有奖励，提高学生表现欲和积极参与的意识。

（四）家校合作，沟通共赢

如果你在班主任工作中忽略了家长这一力量，你永远是一条腿走路。

1、充分利用后黑板阵地，做好宣传，汇报作业情况和考试情况。

2、充分调动家长积极性，做好配合，尤其是一些大型活动。

三、班级长远目标

创建学生成长的乐园，使学生全面发展，培养健全的人格，勇于担当的优秀品质，启迪智慧，愉快学习，明礼诚信，读书成才！

四、本期大型活动风采

1、考试过后，产生了一些“名人”称呼激励，使孩子们充满自信。

2、在秋季田径运动会上，孩子们积极拼搏，取得佳绩，同时也提高学生集体主义观念。

3、借助庆国庆歌咏比赛和道德经诵读，提高了学生文化品位和爱国情怀。

五、班级管理经验或反思

班主任工作恰如散文---“形散而神不散”：工作千头万绪，无法一一道尽，确实很“散”，但其“神”是“不散”的，那就是时刻关注学生，培养学生良好品质，使他们成长为自己想要的样子！我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，也要做的更好。因为会有更多的幸福等我去体会。

篇四：七年级班主任工作总结2022

光阴似箭，不觉间一个学期又过去了，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为了以后的工作能顺利开展，特对本期工作总结如下：

一、充分利用主题班会，进行思想品德教育，促使学生养成良好的习惯和品质

思想决定态度，态度决定品质。所以，我非常重视对学生的思想教育。在第一节班会课上，引导学生共同学习中学生日常行为规范和中学生守则，使学生明确内容，再告诉他们无规矩不成方圆，这些是我们以后学习和生活中的规矩，希望大家有规则意识，能严格约束自己，培养自律意识，人人争做文明中学生。每周一的班会课，我都非常珍惜，结合年级的主题认真召开班会，对学生进行引导和加强教育，使学生明事理，懂规则，求上进，懂感恩。

二、加强班级管理，深入了解学生，积极参加组织每次活动

从9月1日与学生相识开始，我就注意观察每个学生的一举一动，一言一行，争取能够快速地了解学生，然后又在班级开展自我介绍活动，从学生的言语中进一步深入地了解学生。深入了解学生后，我就有意为学生搭建展示自己才能得舞台。第一次军训时，吴嘉贤同学能积极领队；第一次大合唱时，王卫萌同学能自主指挥，董婉欣同学能自告奋勇进行领诵，发挥特长；第一次运动会时，王盈颖等同学能积极申报比赛项目，所有同学都能积极为班级服务，为班级贡献自己的一份力，付出总有回报，在这些比赛中，我们班也都取得了一定的成绩。

三、加强对班委的引导和工作指导，使他们能自愿主动为班级服务

班委是班主任的得力助手也是班里的副班主任，所以，要想自己工作轻松，就要培养一个优秀的班委团队。我多次召开班委会会议，向他们了解班级的情况，认可他们对班级做出的努力，询问他们管理班级的难度与问题，给他们思想引导和方法指导，也亲自带领一到两周，使他们能正规有效的进行班级管理。尤其是生活委员，我手把手教他如何安排和分配值日生，手把手教他拖地，他再教给值日生，所以，班里的卫生工作总是做的井井有条。学习委员也学会了怎样给小组计分和进行量化考分，使班级里的教学工作和教科室工作都能顺利开展。

四、积极做好住宿生的管理，教会他们自主管理和学习

刚入校时，我们班就有21人住宿，几乎占了班级总人数的一半所以班级管理就有了一定的难度。宿舍里违纪的，上自习迟到的，不能保证自习纪律的，宿舍卫生清扫不到位的，各种问题层出不穷。最后，我向有经验的班主任求助，并运用空闲时间召开住宿生会议，对他们进行教育，经过快一个月的努力，才使住宿生能稳定下来，并投身于学习中。

总之，在这个学期里，我也是多方学习和求助，使班级的各项工作得以顺利开展。但现在有几个自律意识差，无心学习的潜能生使我束手无策，也感觉是最疲惫和无奈的。以后的担子还很重，工作也会更复杂，我还需要再接再厉，更加努力，及时总结经验教训，引领班级一步步走向优秀。

篇五：七年级班主任工作总结2022

不知不觉，七年级下期的班主任工作已接近尾声，和7班的46个孩子朝夕相伴已整整一年时光，这一年中的收获和遗憾，已幻化成美好的回忆，那是我心底最宝贵的财富，此刻静心梳理自己本学期在班主任工作方面的得与失，以便前行的方向更加顺畅。

一、一些付出与收获

1、从细节上感化学生

本期的工作从网课开始，这对班主任来说是极大的挑战，离开了课堂的孩子就像镜中花，水中月，看得见，摸不着。为了落实学习效果，我使出了浑身解数：从每天早上的视频会议点名，再到课堂直播；从钉钉群的健康打卡，再到峡市境外学生的及时跟踪；从家校本作业的上交，再到小学科小组群的背诵落实，事无巨细，为了及时了解学生的思想动态，又不定时开班会，开家长会，提醒、督促、鼓励学生及家长，为的就是不让任何一个学生在网课学习中掉队。

过程是艰辛的，结局是遗憾的。返校第二天的期中考试还是给了我当头一棒，但是竞争的残酷容不得我有半刻的懈怠，我又再一次投入“战斗”。

从第三教学月开始，学生的学习任务日渐繁重，我把办公场所搬到了课堂，关注每一个学生的学习动态，发现走神的、打瞌睡的、做小动作的学生，及时提醒。帮助任课老师落实基础知识，潜能生任务逐个落实，不放弃任何一个学生。每天到校最早，打扫好教室卫生，帮学生节省时间，写好寄语迎接每一个孩子入校，帮学生安排饮用水，给时间紧的学生买早餐等，从后勤保障上做一些自己力所能及的事。从细节上让学生感受到班集体的温度，幻化成学习的动力，从而能够把自己的全副精力都用在学习上。

2、从思想上激励学生

尽管做了很多工作，返校后学生仍不同程度地遗留有网课后遗症，带手机、男女生交往、厌学等现象层出不穷，思想上一旦出现偏差，学生很难全身心地投入学习，这给我的班级管理工作带来了很大的困难。针对这一现象，我经常分层找学生谈话，帮学生定目标，在课堂上讲一些励志小故事、播放小视频等，以激发学生的斗志。同时，组织自律性比较强的同学现身说法，让同学们感受榜样的力量。每天黑板上书写励志寄语，课前喊口号等等，通过多种方式激发学生的学习动力，形成良好的学风。努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。成功挽救了个别因为厌学即将走向社会的孩子。

3、从多方面团结力量

为了班主任工作更加顺利地开展，经常和各科任老师沟通每个学生的学习情况，发现问题及时解决，课前、饭后的走廊上，经常有各科老师对学生进行谆谆教导，七个老师拧成一股绳共同发力，这已经成了我们的工作常态。只要是有利于学生发展，我一定想办法把相关工作做在前面。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。功夫不负有心人，很快班级成绩就恢复了上期的水平，这就是对我班主任工作最大的认可。

二、一点遗憾和不足

1、缺乏一点耐心

班务工作事无巨细，每一个学生都是不同的个体，与他们斗智斗勇的过程中难免会有这样那样的困难，在某些问题的处理上过于急躁，不够冷静，喜欢快刀斩乱麻，工作不够细致，忽视了学生的个性发展，只是片面的关注学习，对其他方面的发展关注不够。

2、缺少一些策略

班级尖子生的培养是我在班级管理中遇到的最棘手的问题，虽然采取了一些措施，但本学期这个问题仍然没有得到解决，所以其他学生的发展缺少了一些榜样的引领作用，学生向上的动力不足，这是本学期最大的遗憾。

三、明确努力的方向

在下期的工作中，我要多一些细致和耐心，不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法，深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。扬长避短，以加倍的热情投入工作，做好学生的思想工作，管理好班级，以优秀的同行为榜样，加强自身学习，锤炼业务，不断提高教育水平和班级管理能力，为学校的发展做出应有的贡献。

篇六：七年级班主任工作总结2022

如果说九年级的奋斗拼搏是人生的六月，八年级的起承转合是人生的三月，那么七年级的别开生面就是人生的九月。于学年来说，它刚刚开始，一切都是全新的。从接到七（12）班这个班级，从看到七（12）班这44人开始，我们就是一个聚散终有时却彼此敬爱有加的大集体。七年级即将结束，回顾本学期师生相处的点滴，依旧历历在目。为了学生能有更好的发展，现将本学期班级工作总结如下：

一、柳暗花明篇

2020的新年不平凡，因为疫情，我们无法如期开学。为了疫情防控，为了确保师生健康安全，1月31日起，我开始在班级微信群健康打卡接龙。此后每天按时督促学生家长及时关注信息，及时接龙，及时统计并向年级汇报班级情况。至5月6日开学，从无间断。期间，随时关注学生行动轨迹。全班2人寒假外出探亲，我一直与其家长进行联系，返灵后及时上报各种相关信息，确保了全班同学健康安全返校学习。

2月5日，因疫情开学无定期，我们积极响应教体局号召，开展钉钉网课学习。网上学习的三个月里，我不断熟悉改进自己的网络学习管理方法，目标是确保每个同学按时上课、提交作业。及时联系不能按时上课的学生，在微信群、钉钉群及时通报上课的数据。从家校本链接发送到直播课堂，从尝试直播到视频会议，不断提升自己的钉钉使用技能，不断完善自己的管理机制。坚持每天亲自汇总上报班级上课情况。在我们班所有教师的坚持和努力下，在全体同学的认真和勤奋中，在各位家长的配合和鼓励下，我们班同学能全程按时学习，不缺一人；及时提交作业，不漏一人。做到了在网络学习的过程中，养成良好的学习自律性，对学生今后的发展起着至关重要的作用！

二、乘风破浪篇

5月6日开学后，第二天就进行了期中考试。本次考试旨在调研学生在网课学习中的学习情况。我们班在这次考试中名列前茅，这一切都是班组教师的密切配合，以及家校联合的丰硕成果。经过认真反思，我认为：学生的思想状态、家长的督促管理、班组教师之间的互相补台，敬业精神以及坚持不懈的跟踪追问非常关键。

1、开学以来，我坚持每天体温上报，在班级健康管理员的帮助下，每天两次对学生进行实时体温测量并填写上报，从无间断。学生也养成了良好的保健习惯。

2、坚持勤跟班，勤过问。腿勤、嘴勤的结果是，我们班在校学习期间无重大安全事故出现。师生关系和谐，班级氛围积极向上。

3、培养班干部，争取大部分同学的信任和支持。每周5天，5位值日班干部各司其职。经过一个学期的培训，网课期间坚持每天的巡查通报，开学后，李佳音、王虎威、杜延博、周一卓、尚晨曦，5位同学能够坚持在自己值日当天早到校、及时关注班级常规工作，盯好学习纪律、卫生打扫、到班情况、资料收交，彼此之间能做好交接。因为他们，我的班主任管理工作也更加省劲。

4、关心爱护每一个学生，做好学生的思想工作。班主任的工作是琐碎的，但班主任的工作又是充满温情的。私底下的一声“双姐”是孩子们对我的信任和关心，也是我在工作中最大的收获。网课学习残留的“后遗症”有很多：游戏上瘾、作息不规律、依赖电子产品，再加上青春期作祟，对于学生的良好发展是雪上加霜。因此，网课一开始，我就自己动手制作班会课课件，坚持上好每一节班会课，及时与家长取得联系，遇到学生思想上的问题，一定“小题大做”，不为青春留下遗憾。本学期，我们班的学生思想状态较为稳定，这也是我最大的欣慰。

三、繁花满枝篇

经过班组教师和家长们、同学们的努力，短短的两个月在校学习时间，我们也收获了“繁花满枝头”。

期中考试中，获奖人次达31人，占全班四分之三，进步人次全年最多，班级荣获全年级第5名的好成绩。

因为资料上交及时、卫生打扫彻底、集会纪律良好，多次荣获“文明班级”。

优秀学生不断涌现，能够起到带头作用。卫冰洁、杜延博、周家宝，冲进年级前100名，两次考试年级前百人次均有所增加，课堂上优秀学生积极发言与老师互动良好，各科老师均对其提出表扬。期末，尚晨曦同学以优秀成绩考入灵一高初中部。

四、高歌猛进篇

2020，是不平凡的一年；2020，是充满考验的一年；2020，是饱经挑战的一年；2020，也是值得反思的一年。

1、工作还可以再细致一些。深入学生内部了解情况，多听少说，冷热兼顾，用细腻的心解密青春。

2、工作还可以再多一些方法。多读书，多请教，多反思，争取让每一个学生都能在12班寻找到最美的自己。

3、工作还可以再勤恳一些。“勤”字当先，跑在学生前面，想在学生前面，努力让班级更和谐，更有凝聚力。

时节如流，岁月不居。本学期即将结束，我愿意弦歌不辍，砥砺前行。一路高歌，一路猛进，春织夏展，努力开启一个属于12班的全新时代，让12班的学子尽情绽放属于他们的最美青春！

篇七：七年级班主任工作总结2022

一学期又在匆忙中结束，回顾这一个不平常的学期，有收获，有欢喜，有成长，还有满满的感动。七（6）班的进步离不开每一位科任老师的敬业、奉献、合作，感谢六位姐姐的支持，才使七（6）这个大家庭蒸蒸日上。因为我们七位科任教师心连心，才能劲往一处使；因为我们和46位学生们心连心，才能化解学生的种种迷茫和疑惑，让他们的青春绽放最美丽的色彩。新的挑战即将来临，我们又将踏上了新的征程。现将本学期日常工作总结如下：

一、班级文化建设抓细节，关注每位学生在集体中的成长

1、卫生方面，责任到人，分工明确，组长负责，生活委员督促，人人有活干，班级卫生靠人人。

2、班干部队伍建设，责任明确，分工具体，每周召开班委会会议，培养班干部的责任感和集体荣誉感，让他们成为班级的领头雁，积极带动整个班集体，我们班班风正，学风浓。

3、和学生共同制定班级公约，严格执行。

4、“三树”精神引领——梦想树，鼓励树，自省树。

引导学生树立目标，制定计划，鼓励树定期更新，让学生学会用欣赏的眼光看待同学，学生间相互鼓励，互帮互助，内化学习动力，外在积极鼓励，让每位学生都有自己的追求。家长会上，让家长们给孩子写鼓励语，学生们看到父母写的寄语都备受鼓舞，信心满满，干劲十足。

二、走进学生内心，建立心的连接，正面管教来帮忙

工具一：和善与坚定并行

作为一班之主，我之前的表情总是严肃的，目光是犀利的，只怕自己震慑力不足，镇不住班里的小猴子们。但问题也随之而来。我在教室，学生们个个正襟危坐，一副副认真专注的样子，我前脚离开教室，里面就开始窃窃私语，更有甚者大声吵闹。学生们还没有真正的自律和自觉。我也在不断地反思和寻求方法。当我私下询问学生对我的看法时，有的学生说：“老师，你太严厉了，我们都怕你。”我才明白我过于严厉了，根本没有走进学生的内心。与学生间有大的距离，真正的教育和影响就不会发生。我想到了正面管教的核心理念就是和善与坚定并行，而我过于严格，忽略了和善的力量。发现问题所在，我就积极地改变。脸上多了一些笑容，课堂上也偶尔幽默一下，课下和学生们聊天，对待犯了错误的学生也不再一味地批评，而是善意地提醒，点到为止。渐渐地，更多的学生主动和我聊天，班会上我的“煽情演讲”，他们也听得特别认真，班级学习氛围更浓，同学间互帮互助，下课讨论问题的学生也多了，违纪行为更少了。

工具二：多鼓励，少表扬

学习正面管教之后，明白了鼓励与表扬的区别。所以，在日常中发现学生做的好的地方，我就及时在班级里进行描述式鼓励，把学生做的好事情或者有进步的地方描述出来，多用形容词少用名词。即使没有运用小组评价分，就只是语言上的鼓励也给学生带来了更多力量，特别是一些潜能生，也有了学习劲头，越来越有信心。我也不再是紧盯学生缺点，更多的是放大学生们的优点，让他们在班集体里面更有尊严，感觉被尊重，被理解，而学生们感觉好了，才能慢慢做的好。

三、向身边优秀教师学习，博采众长

我经常听学生夸地理卢芳茹老师，说地理课效率最高。我就在教室后面跟班听卢老师的课，果然是名不虚传。卢老师总是提前候课，提醒学生做好准备，讲课声音洪亮，思路清晰，节奏快，启发式提问，没有学生走神的，遇到个别答不上问题的学生，卢老师也只是提醒一下就让学生坐下，并没有当众批评，尊重每位学生给学生留面子，怪不得学生们都喜欢她呢！当然最让学生佩服的还是卢老师的专业知识扎实，课堂上讲到每一处都简洁明了，对课本上的知识点如数家珍。

其他老师也非常出色。生物赵仙萍老师干脆利索，总是提前候课，扎实落实，认真负责，让我敬佩不已，是我学习的榜样；语文李晓丹老师，功底扎实，教会学生很多做题方法；数学老师梁卓晓带病上课，课堂习题一个一个批改，抠细节，特别有耐心，对待学生总是很和善；历史老师南亚玲认真负责，平易近人，幽默风趣；政治老师田艳玲温和有耐心，细心认真，经验丰富。从六位姐姐身上，我看到了敬业与奉献精神，对教育事业的一片赤诚之心，这些都深深打动了我，激励我不断学习，努力前行。

总之，一学期的工作有满满的感动，有欣慰的收获，班级成绩整体前进，班级学习氛围更浓，更多的学生有了自己的目标。希望在新的学期，我们七位姐妹花再接再厉，齐心协力，带领七（6）班再创佳绩！