2022新教师培训心得（精选20篇）作文

篇一：新教师培训心得

作为一名新入教师，今天我怀着期待的心情参加了学校组织的适岗培训，一开始的老师自我介绍，大家活力满满，笑脸盈盈，大家自报家门后，发现我们的队伍中有不少来自双一流名校和选调的优秀教师，这让我在心里不得感慨一句，能与这些优秀老师们一同成长是一件多么幸运的事，自己也要加倍努力才能跟得上他们的脚步！

培训开始后，我发现这与我以往参加的培训不同，学校为新教师制定的培训主题和计划都十分贴合我们“新手教师”的实际，能够帮助我们快速进入角色，给我们培训的领导们没有太多枯燥的说教，也没有太多理论性知识，反而是用风趣幽默的语言给我们讲述了他们这几十年来教师生涯的心得体会，把他们这么多年来的有效经验浓缩成了一个个PPT，真可谓是干货满满！

放眼望去，会场里没有老师在低头玩手机，都在聚精会神地记笔记；仔细听去，会场里时常传来老师们的掌声和欢笑声。

在培训中，罗传良书记的《心中有信仰，脚下有力量》教师成长专题讲座带给我很多启发，罗书记就习近平总书记提出的“四有教师”并结合教师成长的实际经验，教会大家如何去做一名有发展特色的优秀教师。

我想，在科技发展的今天，我们的身份也已经不能用简单的教育工作者来概括了，在学生行进的道路上，我们是他们的指路明灯；在引导学生培养良好品德习惯时，我们要做到“其身正，不令而行”；在传授学生知识时，我们更要努力提高自身的专业水平，一面教一面学，一定做到给学生一碗水就比学生要多一桶水；在与学生相处时，我们更要给予他们包容和关爱，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。

在边学习边反思中，我清楚地意识到，要当好“四有教师”，道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。

篇二：新教师培训心得

首先我感到非常荣幸在20XX年秋季XX中学这个大家庭。学校也非常贴心的给新入职的教师准备了为期三天的培训课程。时间紧、任务重，在身体疲累的同时脑子中也装进了许多干货、硬货。在此次培训中，有新颖的组织方式、有专家的引领入门、有群体的智慧结晶、有丰富的教学案例、有自我的磨合锻炼。让我原本忐忑、胆怯的心态逐步走向平稳。通过本次的培训学习，我将从如下几点谈谈我的收获。

首先，在此次培训中我对我的职业有了全新的看法、全新的高度。不管你是乡村教师还是城镇教师、不管你是主科教师还是副科教师，不管你的社会地位、经济地位如何，我们都应该以身为人民教师这一职业感到光荣，而一名好的人民教师都应该充满着职业幸福感。富乐中学已经为我们打造了一个优秀的平台，让我们走出去的同时还能获得尊重，而我们身为其中一份子，更应该兢兢业业、格尽职守，为自己、为学生、为学校守护好这份荣誉。通过学校安排的礼仪培训、师德师风培训和国家新政的学习，让我明白我身为一名富乐中学的教师，应该是一个什么样的角色、应该扮演什么样的角色，说符合教师该说的话、做符合教师该做的事，为自己负责、为学生负责、为家长负责、为学校负责。

其次是精心钻研、打造高效化课堂。作为一名教师最应该战斗的地方就是讲台，而课堂就是教师战斗的主战场，是学生学习的生命线。身为教师只有深入的钻研教材，把教材读透、读薄、吃进肚子里去。从备学生、备教材、备教法多角度精心设计每一堂教学。不仅是站在教师的角度也要站在学生的角度去思考、去解决问题。营造出有效的、充满活力的课堂氛围。以教师为主导，学生为主体的教学去引导学生发现、探索、调动积极性，培养学生的想象力、创造力、发散思维，高效的完成课堂教学任务。课后也应该多反思、认真辅导学生功课、及时排解学生负面情绪、做好家校共育，才能取得最优效果。

除此之外身为一名教师，不断提高教学技能是我们终身追求的目标之一。在课堂上，什么样的眼神、什么样的手势、什么样的语言，才能带入学生全身心的投入到课堂中。专业知识是教师教学的根基，务必扎实牢靠、不断更新。勤反思，把自己降为尘埃，找出自己的不足和差距，将他们转化为成长的动力。

我还不够优秀但我会努力朝着优秀奋进；我还不够专业，但我会努力成长不断学习；我还不够有经验但我会站稳讲台守好主战场。去适应学生的需要、适应学校的需求、适应社会发展的变化、适应教育改革的步伐。

篇三：新教师培训心得

怀着期待与欣喜，我参加了为期三天的中学新入职教师培训。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满了期待；“欣喜”是因为我感受着学校各级领导对新教师的深切关怀。入职培训的课程丰富且实用，无论是从党委副书记岳文校长的《学习国家教育新政，如何打造富乐高效课堂》；还是从杨锋副校长的《教师的大德育观的树立——如何成为富乐合格德育人》，都让我获益匪浅……

短短三天的培训学习，我从学校各位领导和老师的发言中深深感切到，他们的发言中没有太多华丽的词汇，但是却流露出对教育的朴实真诚及勤奋敬业的态度。他们讲授的都是实实在在值得自己去细细体会与消化的：富乐教育集团总校长廖聪寿先生在开班仪式中的“空杯理论”，让我深知作为一名成长中的教师，理应迅速适应学生适应环境，保持一颗对教育热忱的心。“水低成海，人低为王”，作一名大格局的教育人；“教师在教学中要不断地总结，时刻停下来反思，不断调整自己的教学方式及策略”学校党委副书记岳文校长在讲授这句话时，让我不停地反思，作为一名教师，理应练好自己的基本功，提高个人的专业素质，做实自己的每一堂课，并记住技术不能取代思维，作一位学习型的教育者、作一名不断奋进的老师、作一个学会自我反思自己的人；做好每一堂课的备课，是一名一线教师该有的基础，学校教务处主任李永明主任的讲话中，我再次感知并深深警戒自己，提前备好每一堂课，理应进行二次与三次备课，并学会及时课后反思。一位成功的教育者应学会有效地备课，才能拥有高效地课堂。作一名有准备的老师、作一名有思想的教师、作一名会备课且能上课的老师……

作为一名教师应时刻关注自身的专业发展，因为设计最好的自己才能成就幸福的自己，对于“职业倦怠问题”是对老师来说是一剂针药，时刻提醒并警醒自己能够正确的对待教育工作，时刻在专业发展的内涵和待应问题上总结并反思自己。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名教师不仅是名教书育人的老师，还是一位研究者。我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，并根据教学现场来展示教学的真实面貌，来实现自己作为一名教师与教育真正的激情碰撞……

篇四：新教师培训心得

时光飞逝，如白驹过隙，转眼间三天的培训时间就结束了。在这三天，我学到了很多、领悟到很多、增长了眼界，并且让我对教师这份神圣的职业有了全新的认识。能成为一名富乐中学的老师让我感到非常的骄傲和自豪，真的感觉自己像中了五百万大奖一样幸运。作为一名应届毕业生，我还缺乏实战教学经验，所以非常感谢富乐中学安排的新使入职培训，我特别珍惜这次机会。通过这次培训，带给我心灵上和思想上很大的震撼，让我受益匪浅。

在8学24日上午，我随着其他新入职的教师一起在富乐实验中学乘坐校车到达富乐国际学校开始第一天的培训。首先是廖校长讲话，廖校长用幽默诙谐的语言讲了很多深刻的道理，让我印象最深刻的是廖校长讲的三个观点“沉得住气、弯得下腰、抬得起头”这对我以后成为一名优秀的教师奠定了坚实的基础。接着是尹教授讲了礼仪与沟通技巧，尹教授从穿着、妆容、言行举止等方面进行了详细的讲解，让我更加明白了在仪容仪态如何更加符合老师的标准。

下午，孙书记给我们新老师讲了富乐中学的前世今生，让我充分了解了富乐的发展历程并且深深感受到富乐取得的辉煌成就是所有富乐人共同努力的结果。由此，我非常荣幸能成为富乐大家庭中的一员，以后我一定会全力以赴，贡献自己的那一份力量。

8月25日的培训对于我这种新老师来说尤为重要，因为涉及的是如何备课上课；如何管理学生；如何成为一名合格的富乐班主任。赖主任对如何备课上课做了详细的讲解。其中对于如何有效备课赖主任强调了三点：首先是模仿优秀教案，优秀教案来自于活动指导用书以及日常的听课笔记；其次是备学生，要了解学生的基本情况、知识基础、兴趣爱好、性格特点、理解能力等，了解了学生才能教好学生；最后就是教材内容要问题化，这样才能更好的激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。不仅如此，赖主任还介绍了很多书籍，对提升新老师的教学水平有很大的帮助，如《青春语文》、《静悄悄的课堂》等，非常感激赖主任的倾囊相授。

下午，魏主任对如何当一名合格的班主任进行了有效培训。杨主任、寇老师、杨老师、黄老师和刘老师等优秀教师也做了分享，让我更加明白了班主任的具体工作。班主任工作具有挑战性，并且要走耐心、爱心、责任心等等，只有用心对待学生才能管好班级。其实用心还不够，还要有技巧，要灵活。作为一名应届毕业生，其实是没有当班主任的经验的，但是听完各个老师的讲解和分享，让我更加有信心在将来成为一名合格且优秀的班主任。

晚上则主要是具体实践，学校安排了非常优秀的教师指导新老师备课，我们语文组的王海燕老师耐心指导，主要从两个方面展开，一是教什么；二是怎么教。对于教什么，王老师倾囊相授，从教材的单元提示到课文旁批再到阅读提示，让我对未来的教学工作有了明确的方向。对于怎么教，通过学习，我知道了首先要让学生有兴趣，让学生动起来；其次要灵活处理，面对课堂中和教学中的突发事件要随机应变；最后，要让学生养成良好的学习习惯。不仅如此，还要非常感谢王老师对我教案的指导，让我明白了自己的问题所在，在今后的教学过程中，我一定谨遵教诲，虚心请教。

8月26日，也就是培训的最后一天，由贺先知教授进行了职业培训。贺教授的六个价值给了我深深的启示，正如贺教授所说“工作的实质是人生成功的平台，它不仅仅是差事”，我希望我在今后的职业生涯中完成由任课教师到课程领袖再到团队核心的转变，当然，想要达到目标我便会竭尽全力。

再次感谢学校提供的培训机会，感谢辛勤付出的第一位领导和老师，我一定谨遵每一位老师的教诲，虚心学习，终身学习，做一位有才有德的好老师。

篇五：新教师培训心得

在华侨中学进行了新教师培训，对于刚走出大学校门，踏上工作岗位的我，十分受用。我对教师这一职业还缺乏全面深刻地认识，对岗位的角色、任务和具体的工作有许许多多的疑惑。这次培训，解决了我很多疑惑。

陈维坚老师从教师发展的模式、层级和路径的思考的角度来讲授，他从一些社会现象及工作经验中探讨新老师如何快速成长，分析了当下我们新教师的优势和不足，并提出了中肯的的意见和建议他强调学习是新教师快速成长的途径，鼓励我们新教师平常多观察和效仿身边、附近的优秀教师、专家名师的治学态度、课堂技能等，除此之外，还要注意关注新课程与自身的成长。

下午罗士祷老师做了“做一个多心的教师的讲座。他提出了几个问题：当今学生喜欢什么样的课？学生喜欢什么样的教师？如何做一个多心的教师？这几个问题看似朴实，却是我们新教师目前应该了解清楚的，只有目标清晰，才会有前进的方向。现在的学生是新时代的学生，他们喜欢有共鸣、有思辨性、能让他们有体验感和情感的课堂，而不是老师贯穿整节的课堂，也是现在提倡的课堂应发挥学生的主体地位，现在的学生们喜欢幽默、知识广博、和蔼可亲的老师，而不是一个只会上课的老师，所以，我们要改变传统观念，做一个当今时代的“新”教师。如何做个“多心”的教师呢？首先，要有教育思想，这期中包括课堂教育思想，一个有思想的课堂一定充满激情，洋溢青春，学生才会产生共鸣。罗老师以个人为例，阐述了他的课堂思想：情、趣、意，情就是语言激情、思辩煽情、举止含情、课程寓情；趣是直观形象引趣、巧设疑问调趣、联系现实激趣、运用活动提趣；意是情感态度价值观、探讨、辩论，他以这三字引领教学设计。所以他的高一课堂是以趣味情感为主，高二是思辨价值，高三是应试理想。接着他强调了新教师要站稳站好讲台，讲台是教师坚守的阵地，是树立教师形象的重要依据。所以我们要站稳讲台，在这个过程中，第一要不断加强教学基本功和教学能力训练，第三还要拜好一个师傅，多向师傅学习、请教，第四，多读书，多读一些教师类的书，开阔眼界。第五，要勤于笔耕，笔耕会提升我们的悟性，使我们成为“明白人”；学会理性的总结实践中的经验，能使我们自己成为“有心人”；激发自己的灵感。最后，他还谈到作为班主任，应做有灵魂的教育。要有教育的情怀、智慧、担当，还有对教育的永不满足和教育技能等方面来做。刚踏上工作岗位，我也当上了班主任。班主任工作对于我来说真的是一大困难，在很多问题上有些措手不及。这次培训中，罗老师以平时的班级故事向我们讲述了如何当好一名班主任，我深刻体会到做班主任的责任重大以及做一名好班主任的文化博大精深。

最后甘老师从教学和管理两个角度来阐述新教师的成长规划。他提出新教师要做好职业规划，明确目标。要尽快适应角色的转变，教学上要多阅读，扩宽知识面，还要积极的学习与交流，多上公开课并及时反思，这样，教学水平才会更进一步。除此之外，新教师也要寻找并抓住机会，抱有感恩之心。

今天的培训收获很多，总之，在这次培训学习中，我学到了很多做教师的方法和经验，也感受到了职业的幸福了责任。作为一名新教师，职业生涯才刚刚开始，需要学习的东西还很多，我会深入体会本次学习的内容，不断学习，请教，提升自我教育教学能力，严格要求自己，争取尽快成为一名合格的老师，一名孩子们喜欢的好老师。

篇六：新教师培训心得

今天是培训的第四天，此次培训地点是龙江外国语学校。早上我们早早就到了。

首先是听课。第一位上课的老师是龙江外国语学校的王晨晨老师。上课的内容是《宋元的都市与文化》。首先，她先展示了同学们的预习作业，指出同学们存在的问题。接着，她以有趣的小游戏，看谜语猜历史人物导入新课。这个游戏引发了学生的好奇心，也为上课来了个热身。她以李清照为切入口，引出汴京。在讲述汴京繁华时，王老师运用了地图、史料、以及与当时世界其他国家人口与汴京比较。在讲述相国寺这里时，采用了平面地图，向学生们讲述相国寺相关知识点，接着播放了逛商业街的视频，来展示当时的市民生活。还运用大量的图片来说明瓦子的功能。并且通过图片让同学们思考观看表演的有那些人。还展示《东京梦华录》里的史料以及图片从美食角度来说明当时的生活。第二部分是宋元腔调，王老师先向学生们解释了词的概念，然后通过李清照的作品《如梦令》《夏日绝句》和她的生平简介来讲述她的作词风格，并且在这里向同学们说明个人命运与国家命运联系在一起。通过展示窦娥冤的邮票来引出元杂剧。接着便让同学们小组合作探究——宋代市民文化娱乐生活活动丰富的原因。并且提供了学法指导。还让同学们探究了他们作品形式变化及特点。还利用希沃的小游戏来巩固宋元时期的社会风貌，激发学生兴趣。最后播放视频《点茶》来升华主题，我们如何对待中国的优秀传统文化。

第二位上课的老师是刘娴兴老师。她以“宋元众生向”为主题切入。课前她也检查了同学们的预习作业，并复习前面所学的宋元知识点，课前告知了这节课的结构以及学习目标。第一部分是逛开封，品味市民生活。通过播放视频来展现当时的生活，并让同学们带着问题去观看。在在讲述相国寺的平面图时，她还提供了学法指导，让学生们学会全关键词学会归纳。通过大量的图片展示当时的娱乐活动，并且用图展示了瓦子和勾栏的关系。通过古诗猜节日的游戏来学习节日文化。第二部分时赏诗词，品读文士风采。刘老师向学生们讲述词与唐诗的区别，并亲身唱《水调歌头》来说明词是可唱的文学形式，拉近了与学生的距离。表格展示了词人的作品让学生从词人作品中感受词人的风格，学习关汉卿的《窦娥冤》的时候用诗句直白的展示了作品特点。讲述司马光与《资治通鉴》时，运用史料，让学生归纳初司马光写书目的。采取合作探究的方式，让学生归纳宋元时期都市文化繁荣多样的原因。刘老师深入学生中做指导。

两位老师虽然上课内容一样，但她们的授课方式不一样。王老师教学方式多样，并且运用了现代多媒体教学，导入也非常新颖，对于学生小组反馈也十分及时。刘老师亲身吟唱宋词，课堂氛围轻松，关注学情，运用大量图片、地图。

下午刘老师做了“青年教师成长密码”的讲座，她以自己的亲身经历来告诉我们，作为新教师，要不断学习，任劳任怨，开拓视野，投身课改，坚持科研立教，主动寻找名师，坚守专业发展之路，与团队共同成长。要研究学生怎么学习，反思自己，问学生，问同行，求突破。她也从班级管理发展之路来总结了一些教训。我也是一名班主任，从她的话中学到很到很多东西。作为班主任，要支持、协助科任老师，关爱学生、理解学生，并且要及时发现问题，建立自己的班级品牌。刘老师还从行政工作发展道路做了经验分享，告诉我们要学会沟通与表达，方圆结合，处理好各种关系。学会解决问题，而不是制造问题，选择一条专业成长与行政发展共存的道路。她还建议我们弄一个个人档案。

今天的培训学到了很多东西，也见识到了同行老师的优秀，深知自己还要很多需要学习的地方，革命尚未成功，同志仍需努力！

篇七：新教师培训心得

首先，我非常庆幸自己能够进入“富乐”这个大家庭，心里是忍不住的开心，因为我深知富乐是一所教学质量高、深受学生和家长信赖的一流学校。我对之后的工作充满期待，希望我也能成为一名优秀的富乐老师。

这次的新教师培训是富乐送给我们的见面礼，让我体会到学校对于我们新老师培养的重视，对老师树立正确的教育观有积极意义，所有的领导和优秀教师们都积极认真参与，他们为我们的快速成长指导正确的思想理念，分享结合多年实际经验的宝贵意见。

通过这次培训，我对富乐有了更深的认识，认识到办学的不易，认识到好学校是每一位领导和老师的共同努力，连续19年全市第一是所有人毫不松懈的成果体现。廖校长对我们的要求是：讲人品、讲规则、讲能力，要保持“空杯心态”。我认为作为一个新老师，更是要无条件的积极虚心学习，要有老师的精气神。廖校长说做事得又做又说，这样才是“实”。不积跬步，无以至千里。老师是一个复杂的职业，需要担任多重角色，对专业知识、品德态度、沟通技巧乃至礼仪形象都有更高的要求，因此，尹红燕老师关于“教师礼仪与沟通技巧”的专题培训十分重要，形象生动的讲授方式让我印象深刻。在之后的教育教学工作中，与学生沟通交流有了方法和技巧，最核心的就是走进学生的内心，公平的对待每一个学生，学会倾听学生的声音，真诚地赞美他们，最后真正成为学生敬爱而信赖的老师。

聆听了孙少连书记带来的“融入富乐大家庭，争做四有好教师”主题讲座，这也让我对富乐教育集团的前世今生，教师的职业道德的基本要求，教师职业愿景的实现途径与方法三个方面有了新的认识。听了孙书记讲述富乐发展的光辉历史，以及富乐中学历年来所获得的一系列荣誉奖励，我深受鼓舞，让我树立起极强的集体荣誉感，这也让我对富乐的核心理念：“富德强心，乐学固本”有了更深刻的认识。孙书记着重强调了“五心教育”，我深刻感受到当老师的不易，作为新老师这更是一条长期而艰辛的道路，我将不忘初心，砥砺前行，有克服一切困难的决心，时刻严格要求自己。孙书记指出不讲教学质量的老师一定不是好老师，更是不道德的老师，我对这一观点深表认同。在今后的工作中，我一定尽全力搞好教学质量，努力成为一名优秀的富乐教师，争做“四有”好老师。

岳文校长分享的“如何使新教师快速进入角色”，让我认识到要用好“了解“这一敲门砖，了解学生基本情况和兴趣爱好，才能有的放矢的进行之后的教育教学工作。其次，要做好“六个一”工程，我觉得每一个“第一”都要用毕生所学，精心打磨，才能做出成绩。在今后的教学过程中，我一定要有自己的思想，不仅会模仿，更能再造，做到忙于课前、精于课中、勤于课后的工作态度。从这份我所热爱的职业中发现乐趣，为教育事业添砖加瓦。

魏主任和杨主任关于班主任工作的专题讲座也让我感触颇深。班主任工作是多么的复杂，想要当一名优秀的班主任，更是艰难，对待学生一定要严而有理、严而有度、严而有方。“先严后松”的尺度把握也是班级管理的关键。想做好班主任盲目多做是远远不够的，一定要多反思，不断更新迭代，因材施教，注重方法。黄英老师的教学热情让我很是倾佩，不让试卷过夜，不放弃任何一个学生，始终保持对教育的热爱，创造出许多奇迹。

这三天的紧张学习让我收获很多，非常感谢各位领导对我们的殷切期望和美好祝愿，以及各位优秀老师们给予的无私分享。其实，我是倍感压力的，但也对未来的美好充满期待。在今后一定将学习作为习惯，为富乐中学的教育事业奉献自己，做一名优秀的人民教师。

篇八：新教师培训心得

今天是培训的最后一天，培训地点是华侨中学，凑巧的是座位跟第一次培训的位置是同一个位置，这就是所谓的缘分吧。

今天的培训内容是新教师分享心得体会。首先是桂洲中学的张老师分享她的心得体会，她用12字总结：立足三尺讲台，塑造无悔人生。她从三个方面来分享，一是自我定位，谋划职业发展，二是情教书，用真心育人，三是内功，提升专业发展能力。接下来，龙江外国语的王老师也分享了她的心得体会，她说作为新教师，不要害怕犯错，要勇于尝试。只有做了，才知道做得怎么样，其次，还要注意反思，王老师还结合自己的亲身经历来说明反思的重要性，最后还要脚踏实地的去做事情。最后分享的是郭老师，她从听课评课活动中得到了勤反思重教师三观的体会，三观指的是学生观、课程观、情怀观，她从优秀的教师中总结出启示：一是再讨厌也要装作喜欢学生，二是想好自己要做科研型教师还是行政型教师，三是练好内功，四是建立个人成长档案，做好规划。

下午，陈老师做了总结，强调新教师要注重学生观、细节、养成良好习惯，并且当下要注重期末考试，做好3年一盘棋的教学规划，初一学会奔跑，初二学会领跑，初三学会飞翔。并且要制定五年计划。除了要制作计划外，还要注意互联网的运用。

此次培训我也收获了很多。教师掌握知识是一个基本要求，但是如何传授给不同的学生，传导好，引导好，不仅是在知识上而且体现在品德上，这是衡量一个教师能力的砝码。不仅要思考教学，也要注重教学过程中的思想引导和德育引导，班主任在教学过程中的作用和自己的语文教学结合起来不是简单的1+1，而是远远大于了叠加，因为对学生们的心态，家庭，成长的全方位了解，一个成功的班主任就要做到有的放矢。新教师也要注重反思，反思是一个教师自我提高的必经之路，每堂课后对学生掌握情况的了解不简简单单是对作业的检查，而是要真正地深入学生群体，了解课堂效果和落实情况学生的个体差异性太大，每个学生对知识掌握的层次也就有所不同，在课堂教学过程中不仅要体现对百分百的兼顾还要思考个体学生的反应，这也就决定了一堂课不可能每个学生都能完全掌握，这就需要在作业批改和下一节课以及课后对学生的谈话，有针对性，有目的性的交流。我习惯于在下课后在教室里走走或者和一两个感觉反应跟不上的学生作一下答辩。这样，学生更易于接受，也更有学习动力。

培训短短数日，但是收获颇多。希望我能早日成为一名合格优秀的历史老师。

篇九：新教师培训心得

在经历了重重考核与筛选之后，我很幸运成为了一位光荣的富乐人，入职时我惊讶地发现，40多位新教师几乎都是二三十岁青春活力的小年轻。有的才工作几年，有的刚大学毕业。而我则“一枝独秀”：已进不惑，从教23年，在教育之路上，历经繁华与沧桑，饱尝酸甜苦辣个中滋味！为期三天的岗前培训，我和大家一起聆听了各类讲座，参与了实践教学设计、自我介绍、体会分享，心中不由得无限感慨。

一、年轻，真好！

年轻真好，可以超越时间，追逐梦想；可以不论成败，放眼江河；可以不管结果，从头再来！年轻真好，有充沛的精力；有火一样的激情；有灵敏的头脑，还有敢作敢为的气魄！

看到他们，我想起了20年前的自己。那时候，我怀揣教育的理想，踏上儿时崇拜的三尺讲台，没有经验，没有能力，甚至没有一本可用的教辅书籍，当然更没有像今天这样的培训。课后练习测试，常常是自己亲自动手油印的卷子；学生们想阅读，学校却没有图书馆，老师也无法满足条件；家庭作业家长几乎不管。是啊，都在为生存奔波呢，谁能管得到这些？

面对重重困难，又要提高教学质量，决胜考场，怎么办？“年轻”是一个没有失败的名字！我和同学们一起研读课文；凭自己的感觉，以自己认为不错的方式给学生上课；用最笨的方式死记硬背课文；基础知识不停地抄写；用分享故事、小组结对等方式解决阅读和作业等问题；对待同学们亲切友爱；每周末定时家访，和孩子们结下了深厚的感情。在年底全区统一考试中，我取得了全区第一名的好成绩。真的，年轻、热情、投入有时是可以超越一切经验、能力等优势的最好本钱！这里我也不免感叹，我们伟大的共产党领导人习主席所提的“不忘初心”是多么深刻而明亮的指引啊！在我看来，这初心，就是那颗年轻的心！

二、学习，真好！

为期三天的学习，我进一步认识了我的新单位。它历史悠久，光彩耀眼，它是世世代代富乐人，用智慧与汗水浇铸的金字招牌。它体现了富乐人拼搏的精神，坚韧的毅力和敢教日月换青天的豪情壮志。每一位富乐人都有责任和义务去捍卫它的荣光，再铸他的辉煌，与“富乐”的名字共荣共存！在培训会上，廖校长指导我们要做一位德才兼备的老师，“沉得住气，弯得下腰，抬得起头”！沉得住气是修炼，弯得下腰是谦恭，抬得起头是尊严，字字铿锵，彰显富乐人品质。如今，我光荣的成为了一位富乐人，我该做些什么，我能做些什么，我要怎样去做？培训留给了我深深的思考，我想，还有唤醒，有激发，有振奋！

教育教学经验丰富的领导和老师，手把手传授知识，温暖人心！还记得岳副校长叮嘱老师要“忙于课前，精于课中，勤于课后”；还记得杨辉副校长强调德育的重要性及常用的德育方法；李永明主任讲解教学六认真要求；赖亚丽主任提出要有效备课上课；政教处魏主任、体卫处杨主任、一线名班主任老师更是对班主任工作做了既有理论高度又有实践意义，既有思想性又有可操作性的示范和要求！所有这些培训，让刚走上新单位，面对工作心生畏怯的我们，变得不再迷茫，做事有章可循，有法（方法）可依，大大增强了我们的信心！

专家专题讲座，全面提升我们的综合素质，让我们习得礼仪知识，对职业价值有正确的认识，都是难得一听的好课！有些观点如醍醐灌顶，甘露洒心，知悉恨晚啊！

三、成为富乐人，真好！

正如培训我们的贺教授所说，职业的价值不仅仅是薪水与收入，还有地位与名望，平台和机遇，经验与才干，资源与福荫。论福利、待遇，看管理、制度，谈事业、人生，而所有的这些，大富乐都有！

听人们说，来到富乐，你会遇见你生命中的贵人。那里有一群积极向上和你携手共进的兄弟姐妹；那里有一帮德行高远，为你服务，护你周全的暖心领导；那里有一批批励志向上，追求卓越，品学兼优的莘莘学子；那里，有众多学子背后众多的家人，他们都是你的贵人！

听说，来到富乐，你就进入了人生的康庄大道。那里有系统完善的制度保障你的高速超车；那里有科学艺术的管理，激发你的生命潜能；那里有丰厚带着温度的彩礼，慰藉你的辛劳；那里有肥沃滋润的土壤，培育你渴望成长的根！

成为富乐人，我骄傲！生命的价值就在于不断奉献，挑战、超越自我！我骄傲，在我40多岁的年纪里，还能迎来教育生涯中又一次冲锋；我骄傲，在未来富乐烫金大字的身上，有我汗水一滴；我骄傲，在富乐滚滚向前的历史长河里，有我浪花一朵；我骄傲在富乐桃李芬芳生机盎然的花圃中，有我浇灌之躯！

感恩学习，感恩提供学习机会的大富乐！我希望这三天的学习只是一个起点，活到老学到老，在学习中成长，在学习中让我们变得更加充盈而美丽！

篇十：新教师培训心得

我认为，做一个好老师，最重要的是要有扎实的学识。学无止境，我们永远不能停止学习。俗话说“想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这句话到现在来说已经不太适用。一桶水已经满足不了现在学生的知识需求，我们需要不断学习，让自己成为一汪泉水，甚至是一条河，这样才能满足学生的“一桶水”的需求。

教师要有终身学习的理念，拥有自主学习的观点，现在已经不是“一朝学成而终身受用”的时代了。我们向同行业的群体学习，向外界学习，还要向我们的学生学习。教学相长，在教学过程中既是教，也是学，有时学生提出的观点会带给自己新奇的思路，重视这些观点，往往会得到意想不到的效果。

第二点就是热爱。作为一个教师，需要对这份工作保持着一种纯粹的热爱，热爱教师这个职业，也热爱学生。热爱学生，不因为学生成绩的好坏而区别对待。没有谁是“差生”，“差”只是因为学生的潜能暂时被客观因素的影响束缚了。

我们不能放弃他们，而是要通过自己的关爱和呵护，给予他们充分的肯定和激励，让他们充满自信，从而获得提升。成绩永远不是衡量一个人的标准，只是一种评价机制，每个人的身上都有独属于自己的闪光点，我们的作用就是发掘每个人身上的闪光点，让他们变成更好的自己。

第三是注重言传身教。以自身的行为去影响学生，成为学生的表率。作为一个教师，我们要知道什么可为，什么不可为。小到自己的每一句话，大到自己的待人接物，行为举止都应该规范得体，认真负责，切不可随便敷衍。“不能正其身，如正人何？”凡是自己要求学生要做到的，自己需要先做到，禁止学生做的，自己也不能破禁。给学生树立一个好的榜样，绝不给学生留下坏的影响。

第四是提高自己的教学技能。课堂是教学中最重要的部分，所以提高教学技能势在必行。专业的知识是一方面，如何上课，怎样把课上得引人入胜也是很重要的一部分。为了达到这个效果，我们必须在备课时精心准备，仔细推敲，在课堂上及时关注学生的反馈，在课下进行反思，努力完善每一个课堂，在课程讲授中不断反思不断学习，争取呈现出更好的课堂效果。

专业知识是根基，教学技能是手段，师生互动是平台。想要做一名好老师，这几点是必不可少的。这两天听了各位领导老师的分享交流，我深深感受到了自己的不足，自己需要学习的地方还有很多。充分认识自己的不足，让差距和不足成为动力，不断反思，不断成长，努力在接下来的日子里成为一位好老师。

篇十一：新教师培训心得

学校组织的新教师培训活动在XX小学部拉开序幕。

首先，廖校长对参培教师进行了培训总动员，对新教师提出几点希望：讲师德、重态度、讲规则、重仪表。下午，孙书记对富乐中学历史进行介绍；副书记岳文指导新教师入门。几位领导的讲话让我们从宏观到微观，对自己身处的环境、未来将要从事的职业以及对待工作的态度等方面有了全面的认知。这是大富乐送给我们最特别的见面礼，体现了学校对新教师的人文关怀。

25日上午，副校长杨锋举行了《如何开展德育工作》的专题讲座。讲座上，杨校长对具体的德育工作开展以及德育原则如何落实到教育学生的具体工作中做了详细介绍，并与在场的新教师分享了“蘑菇定律”——想要干好一件事，必定会经历黑暗时刻。接着，教务处李主任讲了教学六认真，特别是教师对后进生要不抛弃、不放弃，平等对待每一位学生，搞好教学六认真，提高自己的教学成绩。然后，赖主任与老师们分享了备课与上课心得：备课时，精心准备，多听前辈讲课，多模仿，准备充分才能自信地站上讲台。

如何做一名老师，搞好德育工作、备课、上课是基本要求；如何做一名好老师，在这些方面钻研、下功夫才能做到卓越。

下午，魏主任开展《如何做一名班主任》的专题讲座。首先，魏主任列举了一系列成功班主任所具备的特点：严格，善于思考，富有激情，懂得环境、氛围的营造，能够给班级指导大方向等。同时，魏主任也列举了失败班主任的共通点：管不住学生，跟学生走太近，自私且不负责任，并讲述了如何当好班主任的要点及应该拥有的五种力量。随后，杨主任分享了体育锻炼对学生的正方向影响，学生跑步能跑好，操能跳好，常规和学习就不会差。

紧接的环节是名优教师教学经验分享。富乐中学不愧是卧虎藏龙之地，优秀教师层出不穷——寇勇老师善于思考与总结；黄英老师设身处地的为学生着想、对工作认真负责；刘琳老师勤用心、巧构思；杨桦老师对自己要求高，立志做一个有灵魂、有思想的班主任。听完各位老师的分享后，我内心充满了斗志，下一秒就想回到自己的班级去施展拳脚。

三天培训已接近尾声，感谢学校送给我们这份特别的见面礼，我将努力在自己的岗位中做得更好！

篇十二：新教师培训心得

久闻富乐大名，今有幸成为了富乐大家庭中的一员，怀着期待与欣喜的心情，我参加了为期三天的新教师专业素养提升培训会。非常感谢领导对我们新教师的关怀，让我在这次培训中受益匪浅，学到了我真正需要的东西，富乐的优秀、富乐人的有心也让我十分震撼，这些都让我对富乐更加敬仰。现将培训给予我的感受总结如下：

一、教师要重“德”

廖校长在培训总动员时，首先讲的就是讲师德、讲人品，用有德有才是上品、有德无才是次品、无德无才是废品、无德有才是危险品这些经典语句让我感受到了“德”的重要性。接下来孙书记、杨校长都讲到了“德”，是啊！我国古代早有“师表”的提法，所谓“为人师表”就是说教师应成为学生效法的表率，学生除了向书本学习，还会向教师学习，在学生心中，教师言行就是道德标准。“身教重于言教”我在以后的日子里，将会不断加强自身的师德修养，严格要求自己，率先垂范，在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都有适合自己职业的高度。

二、教师要重“质量”

质量是学校生命线，抓质量是学校永恒的主题。这样的说法也是本次培训中很多领导、老师提到的。听到“质量”，我内心是忐忑的，我清楚自己有很多的不足之处，我不想、我也不能成为大富乐的罪人。岳书记讲到了新教师如何快速进入角色，李主任讲到了落实“六认真”，赖主任讲到了如何有效备课、高效上课，魏主任讲到了如何做一名合格的富乐中学班主任，寇老师讲到了如何管理班级的“坑”，黄老师讲到了过程精彩、不惧未来，刘老师分享了她的教育故事。听着这些非常优秀老师的事迹，他们分享的经验方法，我内心又逐渐地平静下来，是啊，没有随随便便的优秀，他们也遇到过挫折，通过他们的努力，克服一个又一个的困难，一步一步地成为了让我们非常敬佩的名师。我也非常认同廖校长讲的“空杯理论”，来到富乐，这是我的新起点，我将认真向其他老师学习、研究教材、研究教法、研究学生，我相信工作的这条路会越走越敞亮，越走越幸福。

三、教师要重“仪表”

首先廖校长讲到了教师要重仪表，教师的“精”、“气”、“神”很重要，培训第二场，尹红燕老师给我们培训了教师礼仪与沟通技巧，其他老师也多多少少提到了仪表的重要性。是啊，师之仪表，非仅为学生之楷模，也是学校的形象，不可不慎，不可不讲究，教师的仪表也是保证教师在学生心中的崇高威望，提升质量的根本保障，在今后的日子里，我将从小事做起，注重细节，时刻保持着一个教师该有的形象。

通过这次培训，我将以本次培训精神作为指导，用行动来优化自己，不断突破，和其他老师一起共创富乐的美好未来。

篇十三：新教师培训心得

三天的培训，时间很短暂，但内容十分丰富，在学习了各位领导、专家以及优秀教师的讲话，经验分享后，我收获了许多：

一、从思想上的改变，无论是从教几年有一定教学经验的在职教师，或者是刚刚从大学毕业的新教师，首先，能够加入富乐这样一所优秀的学校，都是十分幸运的，对我而言，我的身边又多了许多优秀的同仁（高手），有更多的机会向他们学习，请教来充实自己，把自己当成新手新人，主动勤奋的去学习汲取知识、经验。因为，这里有更多嗷嗷待哺的学生需要我去传授知识。那么，第一，保持自己有专业的学科理论、实操知识；第二，怎样将脑中的、书中的知识，传授给学生，让学生能够清楚明白并且应用，有了这样的思考，就必须课前做好准备，重视课中的讲授、管理、互动等，课后的反馈等等。上述这些，都需要不断的去学习，去思考，去改变，我觉得一直让自己保持我就是新手的思维，就能迫使自己主动地去学，去进步。

二、认识到质量对学生、对教师自身、对学校的重要，富乐之所以这么优秀，除了在文化、氛围、管理等许多方面的优秀，还离不开质量优秀这一个重要的原因，这离不开建校来，20多年每一位富乐人的不断拼搏，而从今天，我也有幸成为富乐的一员，就有责任和义务不辜负这一块光荣的品牌，想办法，用智慧做好质量工作，让其成为自身的一块牌子，而提升质量，不是一句努力拼搏，在嘴上简单说一说的口号，是需要付出的，我已做好全新出发，勇于付出的准备，我想先给自己一个信心，在这一激励中，不断奋进。

从踏入教师这一职业，就不能插科打诨，我面对的不仅仅是课堂上的一个个孩子，他们背后还有一个个家庭的期盼，更是未来整个社会事业的建设者和接班人，这一份光荣职业，带给我的内心的富足，我怎能辜负这份光荣，这份富足呢？我很高兴能登上富乐这一个更大的舞台，我希望自己能够登好这一难能可贵的舞台。最后，祝福富乐越来越好，我亲爱的同仁们越来越棒。

篇十四：新教师培训心得

俗话说万事开头难，面临新的班级的组建，班主任做好常规工作规划，有助于学生形成良好的习惯，高中三年甚至终生受益。通过常规管理中，学生获得自信，获得荣誉，形成集体意识和自我管理意识，同时建立对班主任信任以及信服。对于班主任本身而言，做好常规工作，能增加对职业的信心，对岗位的的热爱，同时也能同步促进教学的发展以及教研意识的萌芽。下面，就常规管理学习心得，通过杨老师对转变、摸索、关系三个关键词谈谈自己学习的看法和想法。

第1点，转变观念，形成大局观。

作为班主任首先要意识转变，班主任是集体的领导人，是核心，统筹对集体的活动，统筹学校、家长、科任以及学生之间的关系。所以在进行常规管理之前设立大局观念，以学生为主体，设计日常多形式化，效率化，是推进常规工作领导核心。

第2点，进步和突破，于困境中摸索。

作为新老师新班主任，面临的问题可能是突如其来的，是需要经历反复的情景摸索，才能形成见仁见智，见招拆招的教育机智。摸索当中也要有针对性，时效性。对于可预见性的问题，常规管理当中学习常规、纪律常规和文明礼貌常规，提前部署要求。突发的紧急情况，作为新班主任稳定个人的情绪，协同团队，一起处置问题。

第3点，关系的认可。

当常规工作顺利走上正轨，作为一名班主任，不时常规律管理，而失去对教育的热情。这也意味着达成对自我班主任的身份认可，付出得到回报。其次，新班主任经常面临的问题是家校之间的合作，与学生之间的良好师生关系的建设，都是基于在于建立良好的常规管理的基础上才得以开展，同时学生得以全面发展。而此时学生也能感觉到班主任是一个有智慧的班主任，所在的群体是一个有活力的群体。群体价值的认可是帮助一个学生跨越适应新环境的重要手段。

写在最后，杨老师的分享让我们感受到作为一个新教师，职业化是有方向的。同时杨老师的个人魅力深深的吸引我们朝着职业化班主任的方向去发展。感谢杨老师创造这个平台，毫无保留的分享。感谢有这个团队一起来学习，正所谓独行快众行远，三个臭皮匠，一个诸葛亮，团队的力量和智慧是强大的。

篇十五：新教师培训心得

教师工作的核心是教育学生，教学是教师的教与学生的学是相辅相成，相互促进的过程。

如果凭老师单方面的努力，学生不愿意配合，那么无论老师的工作多么努力，也只是徒劳。

因此，教师在教学过程中，要时时刻刻关注学生的动态，了解学生，调动学生学习的积极性，使得教学过程成为一件快乐的事情。同样，学生个体之间存在一定的差异，因此我们不能以同样的标准来要求所有学生，要承认差异、善待和关注每一位学生，让学生在学习过程中能有所收获。

除了关注学生的学习情况，我们更加需要关注学生的健康状况，并掌握一些必要的急救常识，这样可以预防很多问题的发生。全方位的了解和关注学生，把工作做细、做深、做全，才能更好地完成工作。

为了更好地了解学生，教师与家长的沟通也是必不可少的环节。在与家长交流的这个问题上，陈校长强调要有礼（理）有节对待家长，沟通上要注意方法策略，要学会倾听和尊重，这样才能让家长逐步信任你，放心把孩子交给你。

除了教学工作以外，我们也需要关注自身的职业成长。陈校长强调，在实际工作中要坚持学习，保持阅读的习惯。随着时代的发展，学生获取知识的途径越来越多，学生给老师提出来的问题也是越来越多样化。教师一旦放弃了学习，或者只满足于目前的知识，那就如同逆水行舟，迟早要被社会所淘汰。我们要相信，学习的东西是终身受用的，也许学习是一个不能马上见到成效的事，但是它确实会在无形中改变着你，拓宽你的视野和思维。

最后，陈校长总结：对自己负责，对家庭负责，才能对学生和学校负责。爱他人，就要先学会爱自己。要过有品质、有情调的生活，活出“人样”。

当然，这一切都需要付出行动，光想不做是不可能有效果的。也许在今后的教育道路上，唯有以探索的态度去完成教学过程，我们才能收获更多。

篇十六：新教师培训心得

今天是培训的第三天，我们来到了成美初级中学。

首先，我们是进行的是听课。第一节课是伍翠静老师上课，内容是《宋元的都市与文化》，课前，她带领同学们进行课前读书，接着以宋代市民生活的视频导入新课，在讲述大都市临安、大都、开封时运用了图表和数据来对其繁华进行补充说明。在讲述“大相国寺”时伍老师创设了情境，调动了学生们的积极性。还通过让学生上讲台画图的方式来讲解“瓦子”和“勾栏”的区别，接着又通过播放瓦子和勾栏表演的视频和展示图片来加深印象，激发了学生的兴趣。然后让学生小组合作探究：宋代都市生活繁华的原因。在讲述传统节日时，伍老师采用了读古诗猜节日的趣味活动，增加了课堂的趣味性。学习宋词元曲部分时，再次采用小组合作方式以及对教学资源的运用，让学生合作探究李清照的词为什么会发生这么大的变化，《夏日绝句》是在怎样的历史背景下进行创作的？反映了文学作品与时代变化有何关系？

最后讲述《资治通鉴》和《史记》时采用小游戏的方式，提升了课堂的趣味性。最后布置了课后作业：我眼中的宋朝。

第二节课是梁燕英老师上课，内容是《宋元的都市与文化》，课前，她也带领同学们一起读书。然后展示了学生们的自学检测情况展示以及同学们存在的问题，梁老师以“初一（1）班城市娱乐和文化的调查报告”，显示大部分同学更倾向选择的休闲娱乐场所是购物商场或公园，娱乐娱乐的方式主要是上网冲浪、逛吃逛喝，进而引出本课。开篇是学生演的情景剧“梦回大宋”，让学生边看边思考问题：开封元宵节最热闹的地方是哪里？为什么？平日里要购物也要娱乐的场所是哪里？并说说瓦子与勾栏的区别。情景剧生动有趣，学生积极性高。接着梁老师设计了体验活动——打卡《清明上河图》网红景点，并准备了精美教具——《清明上河图》，吸引了学生，并从医、食、住、娱，通过这个活动，让学生更了解宋的生活。接着让学生小组合作探究，结合史料分析宋元都市生活繁荣和市民文化丰富的原因有哪些，学习宋词元曲部分时，梁老师与学生一起唱，一起读，最后以《经典咏流传》升华主题。

两位老师的教学都非常精彩，紧扣课标，并且活动多样、整节课讲练结合，教态大方，语言流畅，都以小切口切入主题。伍老师在导学案中还运用了思维导图，且教学手法多样，运通了平板资源包。梁老师整节课详略得当，课堂活动丰富，有情景剧还有网红打卡活动，课堂中对学生的回答进行补充总结，最后升华了主题，整节课知识点过渡自然。

听课结束后，陈老师进行了总结。陈老师强调，我们要把握三观，即：学生关、教材关、情怀关。学生关就是要掌握学情，教材观就是对新课标、史料以及教材的整合，情怀观即学生人生观。最后，陈老师强调格局与细节，决定思路行为。陈老师送给我们三句话：1。学情是根。2。史料是源。3。学生会学习是终。也就是我们要把握学情，上课中运用史料，让学生会学习是我们的最终目标。

今天的培训非常丰富，让我看到了同行教师的优秀，我需要学习的东西很多。今天让我受益匪浅，也会将今天所学运用到以后的教学中。

篇十七：新教师培训心得

今天是第二次培训，今天的内容分为听课和小组合作运用、参观档案馆三部分。

首先，陈维坚老师向我们问了一个问题，什么样的课才是好课？什么样的课才真正受学生喜欢？第一点，是好课应该以学生为中心，谈到了现今一些公开课虽然流程很完美，但是这节课里缺少学生，所以千万别把学生当成“课堂道具”，而是让学生成为课堂的主角。课堂中还应该注重激发学生的好奇心，学生的好奇心被激发了，才愿意和老师一起进行历史共同学习。另外，还要注意“留白”，也就是不要“满堂灌”，课堂中可以“留白”，让学生去消化知识，也可以运用幽默的语言来缓解高强度的课堂，有时候幽默的语言更为加深学生印象。第二点，好课要有一定的模糊性，也就是对课堂流程的大致规划。教师备课的时候不能够精确到课堂的每一点，所以我们应该是规划大致流程，课堂中还会出现一些预料不到的情况，特别是开放性的问题时，学生会有五花八门的答案，而教师应该从中捕捉学生思想中的闪光点及时调整教学策略。第三点是，好课要有一定的开放性。历史课可以融入其他学科的知识，例如音乐、地理、物理等，可以根据教学需要引入其他学科知识和信息。

探讨结束后，我们去听陈维坚老师的课，这节课的内容是：民国后期的中国。整节课采取的是小组合作模式。小组合作的模式首先师生应共同参与问题的设计，教师可以起到引导的作用，使问题能够按教学大纲和教学目的的要求，结合教材和学生自身特点，第二步则是让学生自主学习，再此过程中让学生做到：读目录、找核心、列线索。学生自主学习完成后，便是进入小组研讨与集体交流环节，让学生在这个环节中逐步丰富自己的学习成果，也能让他们主动参与教学活动，提高学习兴趣。第四个环节是小组学习成果展示，引导学生学会总结。

最后环节才是质量检测与小组奖励，这个环节一是能检验学生是否达到教学目标，二是激发学生集体荣誉感。

在上课前，陈老师先展示了学生早读照片，让他们从早读中反思态度及方法。接着展示了学生们的作业，分析作业存在的问题，要学会运用材料，从材料中学会概括。然后先进行知识梳理，落实主干知识，并且在这过程中突出新课标与旧课标的不一样，整合课标，例如认识中国共产党开辟新道路的意义，这个“新”在哪里，新课表要求是认识“新”的意义，落实主干后，陈老师配合习题进行了当堂检测。并且让小组同学派代表回答，对4个选项进行逐个分析，在次过程中，不仅能了解学生掌握知识点程度，也能提高学生参与度。在讲题过程中，还总结了解题方法。一做题时圈出关键词，二分清材料逻辑，三判断材料是否是史实，而不是观点，四记清史实，不选绝对观点、唯心史观及态度相背的字面解释。接着进入小组习题，各小组写出自己题答案并互相批改，在这个过程中，学生积极性很高，但也发现问题，学生审题审错，做题时，陈老师教会学生们使用“逐句分析法”解题，学会从每句材料中概括答案。

听课结束后，进行了评课，陈老师5个方面来总结实验教师应做的工作，一是实现学生学习方式的新转变，二是教师课堂的转变，三是做好小组合作的准备，四是做好课堂组织监控，五是评估和总结。陈老师还邀请了李老师跟我们分享经验，李老师围绕“教师专业成长的感悟”对我们提出以下几点建议；一是坚定理想信念，二是注重实践反思，三还要树立成长、展示、作品意识，四明确成长方向以及把握发展的关键点。

除此之外，陈老师还带我们参观了档案馆，今天的培训内容丰富多彩，收获满满。今天最受益的一句话：不求人人成功，只求人人进步。

篇十八：新教师培训心得

为期三天的新教师专业素养专题培训会已经落下帷幕，在这三天内，学校为我们安排了师表师仪，师德师风，教师技能，班主任经验交流以及西科大教授的职业素养讲座。如今的我已经是一名入职富乐一年的教师了，但在本次培训中，我又感受到了对教师，对教育不一样的感情，同时也被我们大富乐人又一次深深感动着。

《礼记》中说：“先正衣冠、后明事理”，新教师与家长，学生的第一印象至关重要，尹教授教会了我服装具有感召力，一言一行甚至一个眼神都暗含着孩子与教师之间微妙的关系，而我们新教师，就应当从气势上掌握课堂气氛，与学生们形成良好的沟通关系，这才算打好有效教育的第一步。争做四有好教师，以有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的新时代好教师为新教师入教育一行的终身准则，同时我们要向富乐同仁学习，争取早日融入富乐大家庭，孙少连书记要求我们要有高尚的职业道德，高度的职业责任、高超的职业技能和终身从教的职业愿景，那么我们首先要从思想上端正态度，以此时此刻为新起点，展现富乐新教师的新面貌紧跟教育一行的新风向，富乐青年教师们必会努力向着富乐目标的方向，为我们的学校献出一份属于青年人的力量！

在这一方面，副书记岳文对青年教师表达了殷切的期望，他一一叙述了去年甚至目前所有青年教师中做得优秀的教师，以他们亲身的经历和体验来告诉我们怎样才能快速适应角色，以万全的准备迎接新学期。

教育是立国之本，教师是主教之本。杨峰校长对德育方面的理解让我备受启迪。首先我们应该热爱学习，终身学习，一直读书，学习既补充我们了的知识储备又提供给我们闪耀的理论支撑。如德育九个原则更是我们必须奉之为己任。我们需要以习总书记对教育的要求为中国下一代承担起我们的责任，那我们必须要明白，德育是深厚的知识修养和文化品位的体现，它是每一位富乐教师的不懈追求和行为常态。

教育从来不是束之高阁的阳春白雪，我们的确需要在精神头脑方面武装自己，但同时在日常教学工作中，我们一定要落实认真上课，以踏实上进，一步一个脚印，与学生共成长，时刻反思自己并积极改正的观念。我们必须有方法有目标的备课、有方法的上课。魏朝阳主任的谆谆教诲扔在我的耳边回想，我们怎样才能上好课？我们怎样才能做好班主任工作？班主任是用爱用心用汗水帮一个个可爱的孩子描绘出人生的第一篇图画，而班主任作为引路人，其中的重要性不言而喻。

赖亚丽主任还告诉我们，作为新教师，我们必须不怕苦不怕累，两个班一百多份的作业，当日考试的试卷，必须全批全改，全程监督同时我们必须要有方法有耐心的引导学生突破小学到初中生的改变。在备课与上课的具体要求中，赖主任和魏主任帮我们梳理了备课与上课关系，对此，我认为模仿消化并转化即上课前一定要听其他优秀教师有经验教师先上，再结合本班具体学情总结琢磨，以本班学生特点、性格特点、兴趣爱好等加入本班因素特色，以达到最好的上课效果。同时，结合我自己一年的富乐经验中，我认为上课前一定要做完本单位甚至前后三个单元的测试题和作业，年轻教师最有问题的不是不知道怎么上课，而是找不到考试的重点，那么先做题做试卷是克服这一困难的有效办法、最后，我怀着十分荣幸的心情参与了赵风光老师的单独指导备课，这是学校为我们解决实际问题的一大重要举措，在这一堂学习中，我学到了有教无类和事无俱细，赵老师还强调“Brainstorming”和“Aclue"教学法对初中英语课堂的科学性。我明白了课堂教学，要更多的掌控课堂，增加课堂趣味性，详略结合，让学生成为教学主体，充分发挥主观能动性。

本次学校组织的培训使我受益匪浅，我明白了我要成为优秀的富乐教师的路途依旧还有距离，不过我相信，在富乐教育集团的引领下，在廖校长和领导们的关爱下，在富乐家人的帮助下，我们新教师一定会接稳培养下一代孩子的接力棒，一定会为富乐品牌增添一抹青年教师们的风采！

篇十九：新教师培训心得

我有幸参加了这三天的培训。在这三天时间里各位老师的讲话使我受益匪浅。

虽然每位老师的讲座主题不相同，但是我从中都体会到了对学生的爱。不管是从班级管理亦或是课堂管理又或是职业生涯的角度，都在诉说着每一个敬业工作在一线的教育工作者的心声。

主要内容

来自宜春的陈艳琼老师在讲座中传授了教师沟通的技巧，巧妙利用学生的心理。首先要准备充分，夯实基础，其次，教师应该注重言行礼仪，保障自身形象。第三，要充分的了解学生，取得信任。第四，要明确沟通内容，做好预案；第五，要选好沟通的场合，营造相应的气氛，以达到沟通效率的最大化。这些条例不仅适用于与学生的沟通，也适用于与家长与同事的沟通。

分宜三小金凡校长的班主任工作指导，我听得意犹未尽，从如何做一个好的班主任，学会自我管理，班级管理等各个方面。声情并茂讲述了一个又一个小故事。从这些小故事当中，我看到了一位优秀老师，优秀校长的成长历程。

钱惠荣老师从高效课堂的组织与管理讲述了如何帮助学生集中注意力，管理课堂纪律，使教学效果达到最大化。让学生学得开心，老师教得不累。

三天的学习中，光理论的课程培训是远远不够的，因此，还进行了两堂公开课的观摩学习。将理论学习与实际运用结合起来。两堂公开课中，一堂课是小学三年级的语文课，语文老师用生动有趣的推测，讲述了胡萝卜的长胡子故事。另一堂课是小学一年级的数学课，数学老师利用一年级小朋友的直观行动思维特点让小朋友们动手学习数字，充分体现了让低年级的孩子在玩中学，在学中玩。

心得感悟

从三天的培训学习当中，我体会到只有真正的关心爱护学生，从每一个小细节做到从学生的视角考虑问题，从学生的角度出发，才能真正做到和学生心灵相通。为学生着想，才能成为一个真正的好老师。面对不同年龄段的学生，应该可以采用不同的方法。时代在更替，教学法也要与时俱进，这样才能使学生获得新鲜感，学生才会愿意听，愿意学。

听了各位老教师的经验分享，我相信在今后的教学与工作当中，我也能慢慢成长成为一名优秀的教师。一名受学生爱戴，家长尊敬的老师。

篇二十：新教师培训心得

昨日，为期一个半月的新教师培训圆满结束。从夏日炎炎到秋高气爽，来自各大名校的毕业生通过学习一系列精心策划的新教师培训课程，了解正中，融入集体，获得成长。本次新教师队伍中的赵小雪老师将自己的培训心得体会记录了下来，分享给大家。

星星之芒，照亮未来

转眼间，新教师培训已然接近尾声。在这一个月里，我的身份是新教师，但更多的是像一个学生一样学习、成长。很幸运能来到正中，能参加这次培训，这期间点点星光亮起，为我照亮指向未来的路。

星星之芒，在于吾师

培训期间，学校有针对性地安排了很多讲座。校长和主任们把他们多年的教育教学经验总结凝练，传授给我们，发自内心地希望我们能在以后的工作过程中少走一点弯路。

周校长对正定以及正中的介绍，让我更加坚定我当初的选择是正确的。他对“传道、授业、解惑”的深入解读让我对教师的职责有了更明确的认识，他对教师基本功的要求是对新教师的殷切希望，同时也是鞭策。

宋书记强调，作为正中老师要具备三种精神：崇高的敬业精神、宽容的民主精神、独立的批判精神，并对这三种精神做了阐释，让我印象颇深。

吕主任从教学和管理两个层面指导了新教师如何进行角色转变，让迷茫中的我找到了方向。

康校长对于课堂教学的思考让我很有感触。他说，要着重考虑学生是如何学会的、如何才能让学生学会。他还说，课堂真正静下来的时候，学生才有可能是学会了。

何主任和刘主任就教学和学生管理做了非常细致的讲解……

还有许多人，他们的谆谆无一不让我有“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”之感。仰之弥高，钻之弥坚，感谢这些有学识、有风度、有温情的老师，虽不能至，心向往之。

星星之芒，在于吾友

来到正中之后，结识了一些志同道合的朋友。大家一起备课、听评课，进行思想的碰撞，是彼此共同进步的伙伴。除此之外，还会一起漫步在正定的街头，分享彼此的喜怒哀乐。

星星之芒，在于吾心

我喜欢语文，更喜欢语文教育。成为一名合格的语文老师是我一直以来的梦想，我希望和我的学生一起读书，一起追求爱和审美的人生。我满怀激情来到正中，渴望在这里完成我的梦想。正中承千年文化之底蕴，紧跟时代的脚步，培养了无数优秀的学生。我为正中而自豪，但是我深知：正中优秀，正中的学生优秀，并不代表我优秀，我需要踏踏实实做好工作的每一部分，争取早日成为一名合格的正中语文老师。

新教师培训会结束，但成为一个更好的老师的路永远不会走完。未来在这条绵长的路上，这些星光会一直为我照明。