吹气球大赛作文500字（通用8篇）

篇一：吹气球大赛作文500字

韩牧延

只听我们的教室里传来一阵欢呼，“好，好呀！”的声音回荡着。今天，大家为啥这么兴奋？原来是大家在举行吹气球大赛呢！你们快来看看吧！

顾老师先给做了一个标准的示范。只见他夹出一个红气球，送到嘴边，捏住了气球的尾部，张开血盆大口，深吸了一口气儿，鼓起了那肥胖的腮帮子，真像一只青蛙在唱歌，又像嘴里塞了两个圆滚滚的乒乓球。顾老师皱起眉头，死死地盯住气球，似乎在向气球宣战呢。他右手护着气球，使劲一吹，“呼，呼，呼……”气球越来越大，已有顾老师的头那么大了，我们被吓得捂住耳朵，连连后退。谁知有惊无险，顾老师一松手，气球立刻飞上了天花板，像导弹一样四处乱飞，最后落到了地上，我这才松了一口气。

顾老师示范完后，就是我们自己的比赛了。顾老师首先请了两个重量级人物——吴玥衡和张宸玮。只听顾老师一声令下，比赛开始！张宸玮深吸了一口气，拼命地往里面灌气。等过了4秒钟我再看他时，那气球已经有电灯泡那么大了。再看吴玥衡呢。快看！他也在使劲儿吹，脸通红通红的，像炸熟的茄子。“倒计时，3，2，1，停！”我们在下面喊道。就在最后一秒钟时，张宸玮用尽猛虎下山之力，“呼”的一声，把我们吓了一大跳。最终的结果：“张宸玮一举夺冠！”哇！太牛了！

比赛结束了。虽然今天的比赛我没被选中，但仍然让我记忆犹新。通过今天的比赛，顾老师还教了我们一个写作方法——慢镜头法，真是受益匪浅啊！

篇二：吹气球大赛作文500字

张宸玮

“哈哈！”“加油！”咦？教室传出一声声加油呐喊的声音，别人定想为什么这么吵，告诉你吧，因为我们在比赛吹气球呢！

顾老师先做示范。只见顾老师用手夹起一个气球，慢慢地送到嘴边，张开大嘴，深吸一口气，鼓起腮帮子用力一吹，眉毛成了“川”字，眼睛紧盯气球，不断地往气球灌气气，呼呼呼呼，此时的他像一只大熊。只见气球从憋憋的，成了一个拳头大小。顾老师又用手护着气球，气球又从拳头大小变成我的头那么大，最后气球似乎就要爆了。顾老师把要爆的气球放到韩牧延前，韩牧延吓了一跳，到处乱窜。老师又放到别人那边，别人有的跑，有的捂耳朵。最后顾老师又吹了好多气，然后放开气球，气球像无头苍蝇一样飞来飞去，最后落在了地上。

轮到同学PK了，我首先上场。我才上场，一个彪形大汉就站在了我旁边，他就是——吴玥衡。我们把气球放在了嘴边上，只听见顾老师大喊：“开始！”我快速地给气球加气，加气，可气球只有一点点大。我瞄了一眼吴玥衡的，我的天啊，他的气球都有我的脑袋大了。我拼命地鼓起腮帮子吹下去，经过我的努力，气球现在比吴玥衡大好多了。我还要接着吹，可是顾老师又大喊：“停！”哈哈，结果我的气球比他的大多了。

比赛结束了，这次比赛很有意思，我还学了“主配角法”，又学又玩，真是两全其美啊！

篇三：吹气球大赛作文500字

吴玥衡

今天，我们的顾老师正在班里举行吹气球大赛。教室里可热闹了，我们一起去看一看吧！

首先，顾老师说要给我们表演吹气球。只见顾老师把气球从袋中取出来，送到嘴边，夹紧气球口，用手护着气球，皱起眉头，盯着气球使劲一吹，气球变得像我的头一样大，再使劲一吹，气球又变得像篮球一样大。看着老师像打气筒一样的身子上下跳动，嘴巴像一只正在唱歌的青蛙鼓起来又缩下去，气球越来越大。我们都捂住耳朵，好像气球随时会爆炸，我和韩牧延抱着头，像两个胆小如鼠的兔子。但见气球不但没爆，还被老师放了气，我们立刻都胆大了起来，开心地笑了。

顾老师的演示过后，又叫我们开始一对一的PK比赛，第一个上场的是我和张宸玮。只听老师说：“3、2、1开始！”我和张宸玮同时鼓起腮帮子，我死盯着这个气球，使劲一吹，没想到气球乖乖地大了一倍，接着我皱起眉，深吸一口气，继续吹气球，脸涨得通红。再看那边的张宸玮，眉头紧皱，气球比我大一点，脸跟我一样红，腮帮子大得能装下两个大包子。顾老师大喊：“停！”我把气球伸过去比了比，好像没他大，我失望极了。

比赛结束后，顾老师说吹气球虽然简单，但我们可以学到“慢镜头法”把习作写得更加生动形象，我觉得今天真是受益匪浅。

篇四：吹气球大赛作文500字

徐嘉雯

今天一上课，老师就从包里拿出一袋气球，大声说道：“今天，我们玩一场吹气球大赛！”班里顿时欢呼起来，个个都很激动。

老师先给我们做了吹气球的示范。顾老师一手拿着装气球的袋子，一手伸出食指和中指，夹起一个气球。他抬起手，把气球送到嘴旁。只见他紧紧捏住气球，深吸一口气，接着鼓起腮帮子，活像一只呱呱叫的青蛙。顾老师皱起眉头，猛地一吹，身体随着吹气不停地下蹲，眼睛死死盯住气球，生怕把气球吹坏。气球被老师吹得越来越大，像一个大西瓜，又像一个随时会爆炸的定时炸弹。老师把气球吹得很大，接着老师把气球一放，气球“嗖”地一下飞上了天花板，上上下下地盘悬着，吓得我们个个目瞪口呆。

“现在我请同学上来比赛。谁在10秒之内吹得最大就算赢。”老师示范完，准备让我们进行比赛，我们都打起精神来。老师先请陶达玉林和韩牧延对决。陶达玉林拿着气球大摇大摆地走到前面，“三、二、一，开始！”只听老师一声令下，陶达玉林鼓起两个腮帮子，像嘴里包了两个大鸭蛋，他把脸涨得通红。“呼，呼，呼……”陶达玉林像一个充气筒，刚刚小小的气球，被他吹得圆圆胖胖的。再看看旁边的韩牧延，他十分用力，可怎么也吹不来，连我都为他着急。比赛结束了，陶达玉林赢了！

这次吹气球比赛真有趣，也让我学到了很多写作文的技巧，真是一举两得啊。

篇五：吹气球大赛作文500字

吴坤遥

今天，顾老师要举行一场吹气球大赛。我们高兴得从座位上跳了下来，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

顾老师身先士卒，从小袋子中夹出一个憋憋的气球，把粉色的气球放入嘴中，好像在亲吻亲爱的气球。他捏住气球的前端，微微张开大嘴，深深地吸了一口气，鼓起了肥肥的腮帮子，好像一只正在储存食物的花栗鼠，然后节奏地做着深蹲，每做一次吸一口气，每做一次吐一口气。老师用手护着气球，一双眼睛死死盯着气球。在顾老师的努力下，气球已经变成了一个红红的大苹果，但对某些人来说，它就是一颗随时爆炸的炸弹。顾老一边用力对着韩牧延吹气球，一边夸张地做动作，胆小的韩牧一下躲到了桌子下，惹得我们哈哈大笑。

接着比赛开始了，两位“大将”开始了PK。他们做好准备，只等老师一声令下，“三二一！”“呼呼！”王秋实脸涨得像一个“红富士”，但气球只是慢慢地变大，超过了邹怡文。邹煜文不服气了：我不能让你超过我！于是他鼓起腮帮子，“呼呼”地吹了起来，他的气球比张宸玮的脑袋还大啦！“结束！”邹煜文自豪地把气球交给了老师，邹煜文胜！他高兴地挥动着双手，回到了座位上。

这一次比赛，我们非常高兴，不仅玩了，还学到了新知识，真是一箭双雕。

篇六：吹气球大赛作文500字

王成淏

今天，我惊讶地发现，老师带了一袋气球来上课，咦？这是为什么？原来，我们今天要进行吹气球大赛！

一开始上课，顾老师神秘兮兮地拿出了一个气球，说他自己先要做一个表演。顾老师从袋子里拿出了一支气球，把气球慢慢地放入嘴中，用手紧紧地捏住气球，然后狠狠地吸了一口气，鼓起他那巨大的腮帮子，边吹肩膀边上下摆动，好像一只正在进食的花栗鼠。他用手护着气球，眼睛直勾勾地盯着气球，生怕气球要爆炸似的。气球被顾老师吹得越来越大，越来越大。而顾老师眉毛都皱了起来，腮帮子也变得红通通的了。我们班的“胆小大王”韩牧廷捂着耳朵，像害怕这“气球炸弹”随时会爆炸一样。

“接下来让我们来比赛吹气球吧！吹得比别人大的获得100积分，吹爆的获得1000积分！”这一句话刚说完，教室里就小手如林了。老师首先喊的是张宸玮和小陶，他们两个拿了一个气球。

顾老师说：“比赛开始！”张宸玮就立马鼓起腮帮子，有节奏地“呼－呼－呼”吹了起来，很快，本来先当第一的小陶，不小心松了一下手，气球里的气走了一大半，再也别想追上去，所以张宸玮应该是理所当然的第一了吧！“五，四，三，二，一，停”同学们大喊大叫道。哈哈！张宸玮赢了。果然，肥胖还是有好处的！

通过这次吹气球，顾老师告诉我们，吹气球看似简单，但却也有很难的地方，新的气球要先拉一拉，让气球变软一点就好吹了，我还学到了一种方法，叫“慢镜头法”，真是一举两得啊！

篇七：吹气球大赛作文500字

吕瑾妤

“呼呼呼……加油啊！加油！”哪儿传来的气球声和加油声？哦，原来是顾老师在让我们进行一场激烈的吹气球大作战！好兴奋啊！不知道我能吹成什么样呢？

一开始上课，顾老师神秘兮兮地从他的书包里抽出一袋气球。自己从袋子里轻轻地掏出一个粉色的气球，准备给我们做示范。他慢慢地把气球小心翼翼地放进嘴巴里，用手轻轻地捏住气球脖子。他先深深地吸了一口气，使劲鼓起腮帮子，像嘴里装了两个甜甜的大蜜枣，又像一只小青蛙在荷叶上“呱呱呱”地欢快地唱着歌呢！顾老师眉头紧锁，眼睛紧紧地盯着气球，双手护着气球的底部。然后，他用全身力气使劲一吹，哇！气球好像很听话，一个劲儿得变大，像一个胖胖的，粉嘟嘟的洋娃娃，向我们微笑。顾老师蹲了个马步，肩膀上下不停地抖动。他吹气球可真卖力啊！不一会儿，气球就被顾老师吹得圆鼓鼓的，只见顾老师的眼睛已经眯成了一条缝。同学们都在喊：“别吹了，要爆炸了！”顾老师听了，立刻停止，可他却把气球放了。胆小的韩牧廷吓得赶紧捂住了耳朵，靠在了后面的桌子上。气球正好砸在了韩牧廷的桌子上，他顿时大叫一声。唉！我可从来没有见过胆小如鼠的男生啊？

接着，顾老师让大家进行一对一地比赛吹气球。看，张宸玮和吴玥衡上场了。只见他们俩各拿了一个气球准备比赛。“开始！”顾老师大喝一声。吴玥衡手持气球，猛吸一口气，只见他腮帮子一鼓一鼓的，脸涨得通红，活像两个大桃子。他使出了全身力气，眼睛瞪得圆圆的，拼命往气球灌气。哇！好大啊！我不禁赞叹道。旁边的张宸玮也不甘示弱，不停地大口大口地换气。“停”！同学们大声喊道。两个人手捉着气球，一起比一比。哈，张宸伟更大。台下响起了掌声。

比赛结束后，顾老师告诉我们，吹气球虽然是一件简单的事，发生的时间很短，但我们可以用“慢镜头法”来写一篇优秀习作。今天真是有收获啊。

篇八：吹气球大赛作文500字

钱墨曦

“呼呼呼……”哪儿来的吹气球声儿呀？哦，原来是顾老师在让我们玩场吹气球大作战呢！好激动啊！

一开始上课时，顾老师神秘兮兮地从他书包里抽出一袋气球，他自己从袋子里轻轻掏出一个粉色的气球，说要给我们做个示范。他把气球小心地放进了嘴巴里，用手轻轻地捏住气球的脖颈，张开嘴巴，先吸了一口气，鼓着腮帮子，像一只小青蛙正在池塘里快活地唱着歌“呱呱呱”，又像嘴巴里塞着两个大大的甜甜的橘子。顾老师皱起了眉毛，眼睛紧紧地盯着气球，双手护着气球的底部，用尽全力一吹，哈哈，气球变成像一个粉嘟嘟的小桃子一样大了。顾老师扎了个大马步，肩膀上下不停地抖动，气球像个听话的小宝宝一样，越来越大。顾老师的眼睛很快就眯成了一条缝儿了。不一会儿，顾老师就把气球吹得圆鼓鼓的了，大家都在喊：“顾老师，别吹啦！别吹啦！再吹就要爆炸啦！”听着同学们的乞求声，顾老师停止了吹气球的动作，把大家认为快要爆炸的粉气球放在韩牧延的耳朵旁边，韩牧延吓得赶紧捂住耳朵，一边大叫一边躲在了桌子的下面。

接着，顾老师让我和肖铭扬来比赛，我拿着一只粉气球站在讲台上。“三，二，一，开始！”我使劲一吹，气球大起来了。咦？怎么不动了呢？我鼓紧了腮帮子，涨红了脸，活像两个大苹果。我看了一眼肖铭扬，哇！她吹得快比我大了，我赶紧用尽全身的力气，“呼，呼，呼！”“时间到！”顾老师大喊了一声，我停止了吹气球，把气球和肖铭扬比了一下，哈，我的大一点儿呢！

比赛结束后，顾老师告诉我们吹气球虽然是一件很简单的事情，但我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作呢！