笔趣作文班小学作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手机版首页 > 作文载体作文 > 写人作文 > 小学写人作文600字参看精简

小学写人作文600字参看精简

 作者: | 阅读: 6.17W 次

【精华】小学写人作文600字合集8篇

 小学写人作文600字

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的小学写人作文600字8篇,欢迎阅读与收藏

小学写人作文600字 篇1

每个人都有朋友,当然,我也有。你来猜猜她是谁吧!

  她是一个有爱心的人

有一次,我跟她走在路上,我俩正有说有笑,这时,我看到路边的小狗,忽然想起早上看到一只小狗被车撞了。于是告诉了她,哪知她刚刚还笑着的脸,立刻没了表情,低着头不说话了。我急忙问她怎么了,她哽咽着对我说:“小~狗~狗~好~可~怜~撞~了~”说罢,呜呜的哭了起来,这可让我不知道怎么办好了。唉~你说她是不是很有爱心呀?

 她是一个坦诚的人

上回,我把我心爱的书借给了她,哪知还回来却变得皱皱巴巴的,这可让爱书如命的我不干了,“哼,一会她肯定不承认是她弄得。”我心里暗暗地说。我拿着书找到她,我还没开口,她就解答了我心中的疑问:“对不起,我吃药的时候不小心把水洒上面了,对不起。”“哦~原来是这样啊,没关系的。”瞧!她多么坦诚啊。

她是一个糊涂的人

前不久,我陪她一起买改正带,她的奶奶没有零钱了,于是给了她50元。出门前她还叮嘱我让我帮忙算找回来的钱。我俩说说笑笑,不知不觉就到了商店门口。我陪她一起买改正带,她选了一个3。5元的改正带。递过去钱后,找钱的爷爷打趣的问她应该找她多少元。她这下可来了劲,一下一下的算了起来,看到她这样算,我跳起来“喊”道:笨蛋!应该找你46。5元!”她惊讶的望着我:“你怎么算的这么快,算错了吧!”“你这个笨蛋!你才算错了呢!用50减4不就好了嘛!”我又喊到。这时她才反应过来:“啊,原来是这样啊,讨厌!又说我笨!”哈哈,她是不是又可气又好笑?

这就是她,一个善良有爱心,为被撞小狗伤心的他;这就是她,一个对所有人坦诚相待,从不说谎的她;这就是她,一个糊里糊涂傻的可爱的她。跟她在一起不仅收获了快乐,还收获了很多好的品质。怎么样?你在是她是谁了么?她就是我的好朋友——温佳欣。

小学写人作文600字 篇2

人们常说“不怕一万,只怕万一”,我们在生活中有时会遇到很多的意外,而每一个意外都是对我们来说都是一种考验,那次的陌生人敲门就是我遇到的一次难忘的考验。

在那个下着小雨的冬午,爸爸妈妈都去上班了,我独自一人在家吃午饭,突然,门铃“叮咚。叮咚”地响了起来,难道是爸爸妈妈回来了,不对啊,爸爸妈妈已经告诉我说要晚上才能回家的,而现在才是三点多,就算是他们中途回来,也应该用钥匙啊。我带着疑惑走到门口,小心地打开了木门,透过防盗门,我看到一个戴眼镜的高个子叔叔站在家门口,我愣了一下,心里想:我不认识这个叔叔啊。高个子叔叔似乎也看出了我的疑惑,他赶紧说:“小朋友,我是送煤气的,你快开门吧。”我的心怦怦地响,该不该开门呢?”我有点不知所措,因为以前爸爸妈妈都告诉过我不能给陌生人开门,怕遇到坏人。这时候,那个叔叔又在催促我了说“小朋友,快开门吧,你看叔叔是背着煤气瓶的,没有骗你的。”

我的心又犹豫了,“不对啊,以前妈妈充煤气时都是打电话的,而且那些送煤气的叔叔都是提早就在楼下按我们家门铃的,不会像这个叔叔那样都我们家门口才按门铃的。他肯定是个坏人,不能给他开门。”在这紧张的紧要关头,我想起了爸爸妈妈和电视教的安全小常识,我灵机一动,有了主意。

我问他“你可能是找错地方了吧,是对面801的李爷爷家没有煤气了,不是我们家。”他先是一愣,然后就点点头。其实对面根本就没有李爷爷,他这样的反映足以证明他一定就是个骗子。“要不,你去按李爷爷家的门铃吧,李爷爷和他儿子都在家的。”“不用了,可能是我弄错了,我先走了,打扰了。”那高个子叔叔连忙拿起煤气瓶就下楼了。

其实,学会自我保护很简单,关键是你机智地应对。遇到危险,千万不用着急,要冷静下来想办法解决危险,这样你就会不断地成长了。

小学写人作文600字 篇3

每当看到一片片绿叶,它似乎能带给我们生机;每当看到一朵朵鲜花,它似乎能带给我们活力。而在这众多,繁杂,五彩缤纷的植物世界中,我最欣赏的是那默默无闻,与世无争的向日葵。

每次见到向日葵,最先瞧见的准是那又大又圆的“脸”,外面是深深的老黄,往里面一圈颜色又渐渐变深,到中央已变得全黑了,有的却恰恰相反,越往里越鲜艳。向日葵有着粗粗的杆,上面布满了纤细的,毛茸茸的小刺儿,用手一摸,痒痒的,还有点扎手。它那翠绿的“托盘”——叶子均匀的立在笔直的杆上。往上,则是那花盘,周围是被太阳晒得金黄的叶子,条理清晰,恐怕天下没有哪把犀利的斧子能把它分割得那么均匀!说它与世无争吧,却偏偏有着一米一上的身高,好一副傲骨!

向日葵还有很多其他美丽动听的名字:向阳花,葵花子,望日莲,太阳花等。正如它的'名字一样,它总是对着太阳:清新的早晨,展开着笑脸迎接太阳;热情的正午,坦然的对着炽热的太阳;凉爽的晚上,又怜惜的目送太阳回家;然后,满怀期望的度过漫长的黑夜,欢迎新一轮太阳升上天空……

向日葵是乐观的!即使是雨天,阴天,它也会像个孩子一样左顾右盼,寻找哪怕是一丝阳光。

向日葵是沉默低调的!它不与莲花比清高,不与牡丹比高贵,不与芍药比实用,它只在它那个夏天里,永远追随太阳。

向日葵是坚强的!当火辣辣的太阳暴晒大地时,娇艳的玫瑰低下了头,淡雅的茉莉折弯了腰,唯有向日葵,阳光越毒,它反而更有活力。

向日葵是无私的!它把它的爱都给了太阳神。到了秋天,夏天的成果便是一粒粒葵花籽,算是“夏华秋实”吧!

我想做人就是这样,既要乐观,低调,又要坚强而无私。因为它叫向日葵,所以太阳是它唯一的信仰。人不是一样吗?心中只要一个信仰,便会有奇迹。

我欣赏向日葵,我欣赏它的性格。我欣赏向日葵,我欣赏它大无畏的精神。它是阳光的忠实粉丝;它是草丛中的拔尖者;它是我的最爱——向日葵。

小学写人作文600字 篇4

“刘环悦,你过来!”戎老师严肃地叫道,刘环悦叹了一口气,慢吞吞地站了起来,向老师走去,咦?怎么回事?请听我慢慢道来:

话说周三中午,我吃完午饭,刚回到教室,坐在位置上,孙浦阳就趁我同桌还没来,一屁股坐在我身边,和我说话。才聊了一会儿,刘环悦就回来了,他一瞧位置上有人,很惊讶,便装模作样地咳了两声,“咳!咳!”听到声音的孙浦阳扭头看了一下,然后又继续跟我说话,好像没有看到刘环悦一样。

刘环悦有些生气,快步走向位置一把拉走孙浦阳,孙浦阳猝不及防,险些摔倒。她瞪了一下刘环悦,绕了一圈到我身边,突然推了一下正在喝水的他,水杯的水全洒在刘环悦的裤子上了,刘环悦生气了,又倒了一杯水直接浇在孙浦阳头上,孙浦阳皱了下眉头,狠狠地瞪了一下他,然后寻找面纸。

一场“战争”似乎平息了,但不知怎的戎老师知道了,所以,叫来两位当事人——孙浦阳、刘环悦,狠狠地教育一番,最后,两人各喝了一碗“心灵鸡汤”,这才罢休。

其实,这件事两个人都有错,孙浦阳不该不经别人同意就坐别人的椅子,刘环悦不该随便就拉扯孙浦阳,可是,他们根本没有想到这些道理。最近班队课就举行了“礼貌待人”的中队活动,孙浦阳和刘环悦他们的行为,我想,应该规划到不尊重他人的列表里。

如果情景再现,刘环悦走到孙浦阳面前,礼貌地说一声:“这是我的位子,请让一下”,而不是粗鲁地拉走她,孙浦阳也许就不会突然推他一下吧?如果孙浦阳看见刘环悦,起身并对他说一声“对不起!”而不是不理睬他,刘环悦也许就不会猛地拉走她吧?

或许你随地吐一口痰,在你不认为不算什么,在别人眼里是不是就成了没有形象的人,或许你不经意说了一句脏话,别人听了是不是就会觉得你不文明呢?礼貌待人,尊重他人,希望你也做得到!

小学写人作文600字 篇5

一个人至关重要的是认识自己。天才不过几百年才一个,关键是你自己能否发现自己身上的天才。

——题记

清早,碧空如洗。几朵白云逍遥自在,随风而落,观遍天下美景。一阵凉风吹过脸颊,带来阵阵凉意……

我倚在窗边,任凭风儿吹拂我的发丝,斑斑点点的阳光,透过窗子,洒在课桌上,留下斑我数影。

打懂事以来,我便总将喜怒哀乐藏在心中,不想在别人面前展示自己,即使是赞扬,也会强压住内心翻腾的波浪,表现出一脸的满不在乎;即使是批评,面对他人的冷嘲热讽,也会强忍住即将溢出的泪水,低着头,紧抿嘴唇,漫不径心地接受,担心别人议论自己的脆弱。

那日,老师站在讲台上读我的作文。她一字一句地念着从我笔尖下流露出的字眼,听着熟悉的语句在教室里回荡,心中不免有丝兴奋和自豪,但又不愿将心情写在脸上,只能压抑着,咬着嘴窃笑。

思绪未断,老师的朗读却已终止。缓缓用两指合上作文本,面带微笑。意味深长地将目光送到每个同学的座位,仿佛在暗示着什么。

随即,如风暴般的掌声响起来,风中夹杂着羡慕,敬佩,感叹,面对这些,他人看到的只是我的一个淡淡的微笑。却不知,其实这时,我内心早已是惊涛骇浪。

我将目光投向她——小煜——我最好的闺蜜。我知道,别人的掌声不一定真诚,但她的掌声,一定是真心的祝福。也只有在她面前,我才可以卸下伪装。表露真实的自己。

不知何时,我才能在所有人面前摘下虚假的面具,表现真实的自己;也不知何时,你们才能不凭自己的思想来判定我的性格,能让一切归零,从新开始……

这就是我,一个不善表达自己心声的女孩,一个不愿将心情表露出来的女孩,一个希望让一切从头开始,希望摘下虚假面具的女孩……

有一种感动,无法用泪水表达

有一种坚持,无法用时间衡量

有一种希望,永远凝聚在心上

有一种朋友,可以让你倾诉心声

在她面前,不需任何伪装

但她可以融化你心中的冰雪,

她可以......

小学写人作文600字 篇6

小时候,爸爸妈妈就教我别靠近陌生人。从此,陌生人这个词就在我心里的黑名单中深深扎根。

欢迎乘坐本车,这熟悉的声音又在耳畔响起。这时,一个邋里邋遢的中年人一脚踏上车来。他风尘仆仆的样子,脸上的皱纹如深沟密布,黑黝黝的肤色一看就知道是刚从工地里出来。他的一身俗气的衬衫粘着若隐若现的石灰,拎着一个破旧的麻袋,还有那被泥泞覆盖的胶鞋。我暗自庆幸:他离我的座位还远着呢!在他拿出攥得皱巴巴的纸币付费后,我带着一种厌恶的眼神看着他鬼使神差地坐在了我旁边靠窗的座位,心中大呼倒霉。

汽车开始启动,他一下子把车窗用力地拉开透透风,只听见咯吱一声,所有乘客的目光都寻声投来。我顿时不好意思的低下头,当作事不关己地翻动着手里的书。他尴尬一笑地搓着手。我在心中怒骂,这是什么人啊,做事那么毛躁,把我都连累了,果真一个乡下人!随后又响起了令我讨厌的声音,他不顾形象地扯着嗓门唱起歌来。如果他是一个仪表堂堂的城里人,我肯定会认为他是一个豪放的人。但他不是,因此在我眼中他的歌声成了噪音。无意一瞟,看到了他露出的发黄的牙齿和他脸颊上粘着的灰尘,在他身边的我,感觉到被一股热气包围,空气闷闷的就要窒息,好不自然。我对他的厌恶之情油然而生。我故意面不改色地端坐着,挺胸抬头。就是要别人看看这城里人和乡下人的区别,文化人和打工仔的不同。

终点站到了,他急急忙忙地站起来,却又猛地坐下。我正好奇他的举动,只听他说:对不起,你压到了我的袋子。我赶紧移开。他拎起袋子,一步跨出座位却不小心将袋子上的灰尘弄在我衣服上。他一边不假思索地从口袋里掏出纸巾递给我一边歉意地对我说:不好意思,不好意思。等我反应过来后,他已经下了车,不见了踪影。

我不由得感叹,表面的完美形象还真比不上这位中年人与生俱来的高尚。如果换作我,我想我肯定不会这样,我会轻视他,我会把这样一个礼貌的道歉抛之脑后。 从那以后,我对陌生人这个词又有了不同的看法,我把它从黑名单转移到好友名单中。

小学写人作文600字 篇7

名人传里讲述了一个音乐家,一个雕塑家和一个小说家的一生。他们为艺术奋斗,为信念奋斗,为家人奋斗。

“乐圣”贝多芬出生于德国,曾经有过一个悲苦的童年。长大以后耳朵失聪,遭遇了人生最大的打击。对于一个音乐家来说,失聪是多么可悲的事啊!然而,他又曾为情所困,先后爱上三个人,可又离他而去。其间贝多芬创造出了许多动人的乐曲。其中月光奏鸣曲令我颇为感动,汹涌起伏的大海有一轮明月与之相衬,可见贝多芬的用情之深。也写出了他的不幸的一生,一直对外界社会强烈的不满。一个伟人,却有不幸的一生,那是可悲可叹的!可是他坚忍不拔、不向黑暗社会低头的表现却是令人佩服!他那才华横溢的音乐才能,也是令人赞叹的!

米开朗琪罗,同一时代的伟人,他将一生奉献给事业,天才的雕塑家兼画家却被孤独、软弱侵袭,想逃离教皇又因软弱回去了。他一生工作为家人,却被晚年的父亲诬陷,被贪他钱财的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品,可都只完成了一半,身处黑暗里的他再次被他软弱的性格所折磨。他的一生是活在工作当中,活在被折磨中,活在压迫当中,我深感同情。最后米开朗琪罗遇到愿喜爱他艺术的教皇,可他却拒绝教皇的钱财,使自己处于困顿之中,这都是他的性格所致。这样的时代造就了米开朗琪罗,让他完成了一幅幅、一尊尊令人赞叹的作品。

著名的小说家列夫托尔斯泰,因早期留下赌债,被迫到高加索去,却意外让列夫感到自然的美妙,重新崇尚了宗教。人到中年,又领悟宗教思想,看出了科学与艺术的虚伪。他发表的文章,可却不被人重视。一人孤军奋战,一直坚持。列夫托尔斯泰所处的时代是俄国战争频繁的时期,他崇尚自由,战争与和平足以体现他的思想。列夫托尔斯泰用自己自由的意志,安排了自己的命运,造就了英雄的人格,流传了美好的作品,让世人佩服。

罗曼罗兰精读他们一生,写下了这部传记,让我认识了三位巨人及他们不朽的一生。

小学写人作文600字 篇8

每当我看到那双打着补丁的球鞋时,我就会情不自禁地想起那位在寒风中的老人家,在一针一线地缝鞋子的情景。

那是一个寒冬的下午,北风呼呼地刮着。大街上的人们都裹紧了衣服,加快了步伐赶回家。

放学时,我发现自己的球鞋破了个洞。寒冷的北风从我的脚底冰冷地蹿到裤管,冻得我的脚有些发麻。我走在路上,正要拐弯时,看到了一个补鞋摊。那位补鞋老人正收拾工具准备回家。我想:这双鞋还没破到不能穿的程度,扔了多可惜,干脆找他补一补。

我迅速地跑了过去,大声喊道:“老爷爷,您能帮我补一下吗?”补鞋老人抬头看了我一眼,爽快地说:“好嘞。”

我脱下鞋,他伸过粗糙的大手拿起鞋夹在大腿之间,大约是眼神不太好吧,他皱着眉头穿针引线,然后一针一线地缝起来。我仔细地端详这位老人,他花白的头发,古铜的脸色,一双炯炯有神的眼睛,额头上布满了皱纹。由于长年补鞋,他那双手上结满了厚厚的趼子。天气太冷了,他不时停下来,用嘴对着手哈哈气。

不一会儿,裂口缝住了,可他并没有停手,又继续来回缝了几下。我正要说话,他似乎看透了我的心思,和蔼可亲地说:“小孩子喜欢蹦蹦跳跳,穿的鞋多缝几下才更结实。”听了他的话,我心里暖暖的。

“缝好了。”老爷爷开口说。“请问,多少钱呢?”我看着缝好的地方,针线真细密。“三毛钱。”老爷爷亲切地说。“这么便宜呀!”我以为自己听错了。“老爷爷,你收这点钱,那一天也赚不了多少呀。”补鞋老爷爷笑眯眯地说:“反正我在家也没事做,出来帮大家补补鞋子,这样也方便大伙呀。”

我把书包翻了个底朝天,可只找到了两毛钱,心里有些着急,不知该如何开口。老爷爷看到我的样子,便摆手说道:“算啦,没关系。赚不赚这点钱都不打紧的。”说完,他起身收拾工具离开了。

我望着补鞋老人的身影,心里感动极了,仿佛有一道阳光从我脚下一直暖遍全身。

本文地址:https://www.bqzwb.com/zuoweizaiti/xrxz/614694.html

  • 标签: 作文 写人 小学 小学生写人作文200字
  • 相关文章:

    版权声明:

    1、本网站发布的作文《 小学写人作文600字参看精简》为网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站作文/文章《 小学写人作文600字参看精简》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    CopyRight 笔趣作文班 2012-2024 All Rights Reserved .版权所有 浙ICP备19011652号-6
    免责声明:本站所发表的作文版权归作者所有,若转载或者抄袭他人作品,带来的一切后果与本站无关。若您发现本站存在您非授权的原创作品,请第一时间联系本站删除!