春天描写春天的作文1100字满分
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的春天描写春天的作文1100字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱情，是一条单行道。行进在这条单行道上，要么是我追着你，要么是你赶着我，偶有交集，偶有碰撞，但最终每个人都有各自的方向，你还是得不到你想要的结局。两个人的过往，换成一个人的思念；两个人的炽热，换成一个人的孤单。这就是爱情。爱情，注定只是一条单行道。
曾经很年轻，年轻得可以随时长出枝芽。那时候，从没想过有朝一日会锦瑟无端变白发；那时候，常常想长出翅膀，去捕获一只蝶的流浪。当有一天，我扇动起翅膀，我却不愿飞翔，只因我邂逅了爱情。那时的我，并不钟情于文字，更不擅长于书写；那时的我，只是笃信爱情是一场渐渐拉开序幕的真相，又何必要以矫饰的文字去表达那么荒唐？
落花风里，与你深情相拥，短暂的温存过后，你转身，留给我一江逝水的苍茫。立于红尘深处，我傻傻的看那一扇扇窗子里燃起了灯，看那一座座房子升腾起尘世烟火，薄暮晨曦时分，万家灯火渐次明灭，多希望，那千盏万盏中，有一盏便是属于你和我。
爱，在动静之间。度过最初的如痴似狂之后，缘于宿命，你收起凝望，一路奔赴至遥远的雪疆。从此，一弯冷月静照天涯各一方。风起雪飞的日子，我在南国遥遥北望；花开落红的季节，我依然斜靠闲窗，任心侵寒凉。没有前生，没有来世，听夜雨敲窗，任思念疯长，我的面庞，渐渐爬满忧伤......
你说：如果你来，我依然愿意见你......
其实，来不了。
此生，我的身体是我挣脱不了的桎梏。我爱你，只是我不属于自己。
苍老，谁也躲不过；宿命，谁也敌不过。在流年中苍老，在命运中辗转，爱你，也就只剩下一种坚持。于是，灵魂开始游离，游离出身体之外，跋山涉水，一路北上。每思念一次，灵魂便迈出一步。这一路，沿途所见山岳的骤势而起，水源的逶迤曲折，都化作峰峦迭起、激越澎湃的山水情歌，一遍一遍，在心头唱响。
清流逐风，云烟筑梦，爱与希望，愈发变得苍茫。
他们说：真笨！就近找一个就是了！
爱情--我不知究竟是他们不懂，还是我不懂？痛与哀愁，是爱情的主要内容，不管你愿不愿意，它都会牵着你走。爱是宿命设好的局，爱着的人，谁又能够活得轻松？
在每一个华灯初上、月影觥筹的夜晚，我开始执笔，片羽绘浮世，羊毫书人生，一字一句，落于纸上，一声声凝重的叹息，缀满爱的痛楚。
当木兰花绽开第一瓣的时候，清冽的香气在微凉的晨风中弥散。山岭一片寂静。坚持了一整个严冬的常绿乔木叶子，却在这个万物焕苏的日子里簌然而落。一种生命，就此终结。原来，再怎么决绝的坚持和等待，最终依然不能逃过苍老这一结局。生命的痕迹，定格在这一刻，葳蕤的期许，只能留待下一个春天。我与你的缘分，也只能留待来生......
你说：这时候的北方，依然会飘雪......
我在南国。阳光明媚处，春意浓，花儿开得正欢，烂漫了一个月的樱花开始坠落。
樱花，是盛开在江南的北国的雪。
烟水深处，群山如黛。一股自北而来的风，吹度过樱花树的枝桠，微风过处，纷纷扬扬，于是江南飘起了北国的雪花，世界一片莹白。
草长莺飞的早春时节，纸鸢满天，樱花在三月的风里漫漫落下，一片一片，似雪，又似思念······
我的眼睛里曾经住进过一只蝴蝶，我用世界上最美的文字来描绘它，极尽态妍，纤毫毕现，我将它讲述成我的故事，故事里，有一段我最想回却回不去的过去。光阴渐渐清寂，季节变换依然，而我，只能在一年一度的春风里慢慢老去......
春天描写春天的作文1100字 篇2“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”苏轼这么描绘早春。
“小楼梨花千万树，暖阳静照笑颜舒。”我这么描绘这个春天。
最先感受到春天的，是那双手。那个清晨，Biu一声无意的“梦梦怎么还带着手套？”让我一怔。放学，把暖暖的手套放进包里，像小孩子学走路一样，试探着把没有带手套的手轻轻放在车把上。凉丝丝的感觉通过手指尖像电一样传到心底。紧握着，却又捕捉到一丝不易察觉的温暖。舒心地把两只手放在车把上，慢悠悠地骑着车子，仿佛一往后仰就能躺入春姑娘的怀抱。以后的几天，便也不戴手套了，裸露着那双小手，尽情享受春风的亲吻。
其次感受到春天的，是那双眼。它虽说带着几百度的眼镜吧，却也敏感地感受到了星星点点的变化。这才知道什么叫“草色遥看近却无”。远远的望去，小区的草地上，大片大片毛茸茸的绿，像雏鸡身上刚长出的毛。我欣喜地追它过去，想拥抱一整个春天。谁知它是个调皮的小孩子，捉迷藏功夫了得，竟不见了。略丧气地抬眼，却又看见它在远处欣欣然地绿着，勾肩搭背的，一堆一堆的，冲我挤眉弄眼。这才知道，春天，来了。
然后感受到春天的，是那小小的鼻子。那天回家，竟闻到一股不知名的香味。抬头，天啊，那是怎样的洁白！炸满了整个枝头！那铺天盖地的梨花，像是在前几天蓄势，今天给了我一个洁白的大大的惊喜。又仿佛是谁讲了一个笑话，一下子，把这些树都给惹笑了，把这些花苞都给笑开了。我欢喜地像只小兔子，不知所措地仰望着这盛大的礼物。那丝丝飘香，像是长了小手，勾住了我的鼻子，勾住了我的身，勾住了我的心，勾住了我的魂！若是以前，是觉得这香太浓了的，可今儿个，却想张开双臂拥抱这奇异的香——毕竟，这是春天的味道啊！
最后感受到春天的，才是我这“吃货”那张引以为豪的嘴。有天中午，吃到了久违的蒜薹炒肉（^_^这个字认识吗，常被误写为“蒜苔”哦），旁边一盘里，还有姥姥自己种的青葱的蒜苗。两盘绿油油的菜，那么扎眼。轻轻放在嘴里，细细品味，嗯，一股泥土的味道，一股阳光的馨甜，一股春天的芳香。春天原来躲藏到生长的植物里啦！
我仰起头，张开双臂，眯着眼，仿佛把天空拥抱到了怀里，把大地拥抱到了怀里，把春天拥抱到了怀里。一个想法跳了出来：“为什么不去踏青呢？”
好主意，联系了组员们，准备好食材，准备去踏青烧烤咯！我用手托着脑袋，望着窗外，任风儿吹起头发，与发丝缠绵，想象着中午烧烤快乐的情景……忽然，一滴冰冰凉的液体敲醒了我的美梦，原来是春雨啊……
春雨？！忽然打了一个激灵，下雨了？那雨下的不大，像是天使无意间遗落在人间的几颗珍珠。松了口气，还好下的不大，正这么想着，那雨像是有读心术似的，越下越密，越下越大，倒是像谁悲伤的哭泣。看着这场“哭泣”，我也有点欲哭无泪。这场精心策划的踏青，竟被“贵如油”的春雨“浸润”了，“好雨知时节”却不知我们想要拥抱春天的心啊！
平静了心态，给组员发了取消活动的短信。静静赏着窗外的春雨，那何尝不是一种春天的符号？ 李清照说：“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”大概也是体味了雨的乐趣。我伸出双手，想要再靠近一点那雨。我吻着那雨，仿佛便吻着整个春天了。
我的春，你要记住，我还欠你一个拥抱。下周的踏青，我定会拥你入怀，用我最热情的拥抱，靠近你最温柔的肩膀。
春天描写春天的作文1100字 篇3已是立春。可仍未消去寒意。
苏苏醒了。苏苏睁开眼，阳光已经渗透进了窗子，鸟儿吱吱喳喳的叫着。多美妙的一天！苏苏一抬头，已经八点了。“哦，天哪，糟糕啦！今天，还有花儿的舞会呢!”一着急，苏苏随便拿了个包，跑了出去。
舞会已经开始了，每一朵花儿都端坐在位子上。多么盛大！最前排坐着皇家花朵，它们有大圆桌，摆着点心，每朵花儿都穿着华丽。后三排，是成群的花仙子们，她们都是一身休闲打扮，毫无仙女感觉。对于这种情况，苏苏感到十分适应。因为，花仙子们每天都按着自己种族定制的衣着表来走，从不看场合。当然，剩下的就是魔法变身的平常仙子，她们没有法力，没有翅膀，和普通人一样，所以，他们叫：失去魔法的仙子，以表示对这一种族的尊敬。苏苏就是失去魔法的仙子，她随便坐了下来。
花儿们在台上奏乐，多么美妙的声音。花国的王子和公主，在舞台上翩翩起舞，曼妙的舞姿打动了许多许多的仙子，苏苏也不例外。还有仙子在台上飞，仙尘洒满了舞台，霎时变成了一片金色的海洋。花国最棒的管弦乐团，也吹奏了起来，好让人愉快~
最后一个环节到了，这也是苏苏最期待的一个环节。仙子雅婷宣布到：“舞会正式开始！每个人寻找舞伴，用魔力变身变出最美的人形自己！”全场一片骚动，大家都高兴不已，终于开始了！苏苏激动万分，已经迫不及待想要跳舞了。她把手伸进背包??????却没有找到魔法药水。她把包翻来覆去，东西全都掏了出来，也没有找到药水。她想：一定是早上出门太急，忘了装了。哎，我怎么这么倒霉？在这个神奇的国度，魔法药水是最重要的东西，相当于一个人的脸。如果没有魔法药水，就等不不能变身，参加舞会了。这可怎么办啊！苏苏着急万分，看着涌上舞台的人更是手足无措，火上浇油了。她一鼓作气，我不变身了！急忙跑上了舞台，可是——已经没有舞伴了，苏苏又一次沉浸在了绝望中。雅婷看出了苏苏的不对劲，于是把苏苏拉过来，带进了后台。“苏苏，你怎么了，有没有什么不舒服啊？”雅婷问。“没没，没有。”“怎么可能，什么事可以逃过我的眼睛？别瞒着我了，快点说吧。”雅婷双手叉腰，故作生气状。“好吧好吧，告诉你就是了。”苏苏终于忍不住了雅婷的软磨硬泡，将事情的来龙去脉讲了一遍。没想到，雅婷听完了，不但没有说苏苏，还鼓励她，说：“苏苏，没关系的。你想啊，没有了魔力药水，虽然破坏了规矩，但自然美也是不错的。没有了舞伴，自己在舞台上独舞，正好可以一展风貌，这是好多人做梦都想不来的，你真是因祸得福呢。做事情要往积极乐观处想，你就一定会成功，找到一条更适合自己的出路！”听了雅婷的话，苏苏感觉整个世界和人生都亮了，友情的力量原来这么大！“谢谢你，雅婷，我会谨记你的话，我们也永远是朋友。”“哎，怎么又跑到友情上去了呢？”苏苏转过身，跑到舞台上去了。灯光师是最通情达理的一个仙子了，给了苏苏一个特别的灯光，仿佛能在照亮全场。无论是舞姿曼妙的花国皇室，还是玲珑美丽的仙子，都对苏苏刮目相看。她在舞台上将自己的风貌展尽，赢得了每一个人的好评。“苏苏，你是最棒的！”雅婷高呼一声，每一个人都拍起手来，给予苏苏鼓励。她并没有停下舞蹈，掌声也迟迟不停，在礼堂里回响。苏苏露出了笑容，雅婷也笑了!
苏苏成为了一个乐观的仙子，女皇看她聪明可爱，又乐观积极，注重友情，便送了她一对翅膀。没想到，雅婷这么厉害!最重要的，是她换来了一世的友情和辉煌！
这种感觉，仿佛春天，春天苏醒了！不知是为何，春天似乎在冲着苏苏笑呢~
春天描写春天的作文1100字 篇4冬爷爷悄悄地走了，春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。
“喳喳喳”，小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨：凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿，我才明白，原来它们再商量迎接小燕子时，起了争执议。我想，小燕子为什么会回来呢？它们去南方过冬，只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了！我拉开窗帘，柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了，春阿姨真的来了！”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。
就这样，我踏上了寻找春天的路。
“你好，你好！”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟：“小鸟，小鸟，你们好，请问你们知道春天在哪里吗？”小鸟没有回答我，而是低头看向了草地。我想：难道草和往常的不一样吗？
我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看，右看看，看完这片又看那片，皇天不负有心人，终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7平方米的草地，绿色的新草占其中的43。新的`草被我找出来了，看来春天就在这附近。
我漫步到柳树前，站在台子上细心观察，终于又有了一些新线索。在柳树的21，它的枝条从棕灰色，变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽，从远处看，像是枝条长毛了。
周末，我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现，大同公园里有的树都开满了迷人的花，真是奇迹呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸，而有的花就很害羞，只是一个小花苞，不敢绽放…
我终于找到了春天。这些例子都可以说明：春天来了！这一次寻春记，果真没有白费。因为我知道，春天就在我身边！冬爷爷悄悄地走了，春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。
“喳喳喳”，小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨：凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿，我才明白，原来它们再商量迎接小燕子时，起了争执议。我想，小燕子为什么会回来呢？它们去南方过冬，只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了！我拉开窗帘，柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了，春阿姨真的来了！”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。
就这样，我踏上了寻找春天的路。
“你好，你好！”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟：“小鸟，小鸟，你们好，请问你们知道春天在哪里吗？”小鸟没有回答我，而是低头看向了草地。我想：难道草和往常的不一样吗？
我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看，右看看，看完这片又看那片，皇天不负有心人，终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7平方米的草地，绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了，看来春天就在这附近。
我漫步到柳树前，站在台子上细心观察，终于又有了一些新线索。在柳树的21，它的枝条从棕灰色，变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽，从远处看，像是枝条长毛了。
周末，我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现，大同公园里有的树都开满了迷人的花，真是奇迹呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸，而有的花就很害羞，只是一个小花苞，不敢绽放…
我终于找到了春天。这些例子都可以说明：春天来了！这一次寻春记，果真没有白费。因为我知道，春天就在我身边！
春天描写春天的作文1100字 篇5教学目标：
1、创设情景，感受美好的春天；
2、方法引导，说话明理，洞察春天的特点；
3 学习妙词佳句美文；
4、留言剪贴，写出春天的特点和对春天的感受；
5、交流点评，互学共赏。
一、揭题汇报
1、感受春天
春天，天气转暖，万物复苏；
春天，耕耘播种，充满希望。
不知不觉春天已来到了我们身边。同学们，你们喜欢春天吗？喜欢什么？为什么？
2、揭题审题
春天真是一个美好的季节。今天这节课我们就春天这个话题来写一篇作文。
板书：春天的发现
读题，“发现”是指什么？
3、汇报搜集情况
要写对春天的发现我们必须首先了解春天的特点，那么同学们在课前搜集了哪些有关春天的资料呢？
想想我们应该怎样才能描写好春天。
这一直观演示法不仅激发兴趣，渲染气氛，而且把学生的视野从课堂拓展到了美好的大自然，使学生直接感受了丰富的实景，有助于选材和观察。
二、写作引导
1、仔细观察
你们看到了什么？你们看得真仔细，确实我们为了写好作文就应该学会仔细观察。
板书：仔细观察
仔细观察包括用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻。
你们看到了春天哪些光彩夺目的事物？闻到了春天什么样的气息？还听到春天什么样
的声音？
2、生动描写
那么，我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？
板书：生动描写
有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？
甲：桃花开了。
乙：桃花盛开了。
丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。
由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在
半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法。
什么颜色？一朵花像什么？远看像什么？
这一谈话法，由于教师为学生直接提供了第一手资料图片和实物，学生就能在潜移默化中学会
有条理地形象地说出心中的感受。
3、精选材料
由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？
板书：精选材料
那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？
4、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：“发现”，发现就是你的新感受，你对春
天有什么新的感受？
1]、你发现春天是一个怎样的季节？
2]、春天孕育了什么？
3]、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？
4]、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？
5]、春天万事万物的生长速度怎样，对此，你受到了怎样的启发？
6]、春天是一个美好的季节，有了播种将来就会有什么？
这一设问提示法有助于把学生从广泛的春景中领入到某一个方面去进行深入思考，从而引出较为深刻的心理感受。
三、作文要求
掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：
1、写片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子闻到的、用心灵感受到的”中的一个方面来写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
四、写作交流
写作说明：
写的时候我们可以直接用自己的心写，也可以适当剪贴复制一些佳句诗文为我所用。另外，请注意写明标题，段首要空两格。下面看谁写得最快，看谁写得最多，看谁写得最棒，老师就为他颁奖。
五、总结
今天这节课同学们经过仔细观察把春天的景象描写了出来，有的还写出了新的感受。老师从你们的作文里感受到春天真正来到了我们的心间，那么，就让我们把握好这美好的春光努力学习吧。
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