心情日记作文范文抄写

精选心情日记锦集6篇

大考，小考，离离原上草，八堂正课七堂考，还有一堂测长跑，唉!

此生最大的满足是做了名学生，让我经历过那么多次的“征战沙场”，体验了那么多次“将军百战死，壮士十年归”的感觉，每次出征所对抗的敌人不同，自然每次“格斗”时的心情也不同。

美

收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的文言短文如今赫赫然呈现在卷面上，我满心欢喜，满脸笑容地答着手中的考试卷，笔行云流水般一阵飞舞，几分钟的功夫，便答完了，心里这个高兴，看看其他的同学，咬笔头者有之，望天花板者有之，双目直视者有之，左右搔头有之，越看心里越高兴，越看心里越得意，此时心情一概括：美!

急

我最头疼的数学考试的铃声响了，老师拿着考试卷走进来，我眼里那就是阎王的生死簿，不知此次“索命行动”中我有没有被写进“黑名单”。问：一个大铁笼里有鸡、兔若干只，有25个脑袋，104条腿，鸡、兔各几何？“几何？”还代数呢，怎么这样笨呢，问我有什么用，打开笼子数一数不就OK了，看来出题者的智商有点问题，可能已经看不懂手表了。算了还是想办法寻觅答案吧，偷偷黑心过头，别人的答案没看到，倒是他们满脸轻松的表情让我大吃一惊，再巡视整个考场，除我一个跟那只被人放了千万次在热锅上的小东西一样外，其余都神情自若，悠哉转笔者有之，吮着手指查考试卷者有之，可亚至甚!交卷者有之!埋头大睡者有之!唉，啥也别说了，急死我了!

烦

“恨死发明考试这种制度的了，假如你还活着，我一定天天罚你考试”，我边答着在我头脑中毫无思路的题，边在心里埋怨着，这可如何是好？今天状态不佳，白处空了不少，回头老班大人还不把我吃了？再说家长那关也不好过呀，妈在我出门前千叮咛，万嘱咐，对我寄予很大的希望，多让她伤心啊，“喔——吗”风在窗边鬼哭般号叫，我心里更乱了，不顾还在考试的事，我轻声哼着：“最近比较烦，比较烦……”

写到这我才发现，原来考试也给我带来一笔财富，因为有了考试才促得自己对所处位置有了明确了解，因为有了考试才让我有了竞争的意识，因为我有了考试，才有了这么多复杂的心情，一切都源于考试，看来还真得谢谢它。

xxxx年x月x日 星期x 天气x

寒冷的冬天，路面结着厚厚的冰。一阵凌冽的寒风吹过，我忍不住往自己的衣服里缩了缩身体。每当这个时候阳光暖暖的照在身上便觉得是老天赐予的最大的温柔。原来当有人寒冷的时候，别人所给予的阳光就是最大的温柔。

你还记得吗？三年前我们约好一起看五月天的演唱会。可是我买了两张五月天演唱会的门票，一个人挤在拥挤的人潮里，坚持到了演唱会的结束。我是那个遵守信用的人，可是你却始终未出现。时间这把利剑终于把我们之间的约定击打成了泡沫，吹散在风中。

我从未遇见过一个人对我这么好，很幸运能遇见你这样的朋友。

高中的时候家里出了一些变故，原本性格活泼开朗的我慢慢变得沉稳而内敛。同学们都忙于自己的学习，我又很善于隐藏自己的情绪。于是伤口始终停留在心里阴暗的角落。我只在每天深夜里才能好好面对自己的伤口，自己疗养。可是这个过程痛苦而漫长。那时的我像一个在黑夜里迷路的小孩，久久找不到出口只能在原地徘徊。

班主任了解到了我的情况，她可能想让我变得快乐一些。所以班主任在调位的时候把你和我排在一起。我觉得世界真的很奇妙，一开始对你的印象我觉得我们不是一个世界里的人。可是这个世界正因为有那么多的不同才显得丰富多彩啊。

你是班长，做事非常的认真、负责。除了严肃、认真的一面，你的性格中还有非常活泼、幽默的一面。你和班里的每个同学都能成为很好的朋友。现在回头看看，你是个情商很高的人啊。你在你的世界里熠熠生辉，我从不渴求你的光芒照到我的世界里。可是原本两条不可能相交的平行线被外力稍微扭转了一下方向，这两条直线神奇的相交了。我们这样慢慢的熟悉起来。你看我平时闷闷不乐的样子，经常讲一些很好笑的笑话，我慢慢受到你的情绪的感染，笑容慢慢的多了起来。

同学常常多我说我变了很多，我变得更阳光了一些。所有的改变只因为一个优秀的同桌。还记得那场元旦晚会吗？你鼓励我表演一个节目，我虽然唱歌还可以，但是缺少自信很少在别人面前表演。你给了我很多的鼓励，我知道你想让我变得更快乐一些。我终于经不住你的百般劝说最终同意在元旦晚会上演唱周杰伦的《彩虹》。你知道我为什么选择这首歌曲吗？因为曾经的我心里下过一场很大的雨，而你是那道彩虹照亮了我生命中丰富多彩的一面。其实我也是个乐于助人的同桌，我会默默帮你向喜欢的女孩表达心意。我小时候学过画画，所以经常帮你画画送给喜欢的女孩，我是真的很希望你幸福，打心眼里的祝福。

我们的共同的爱好是五月天，我们都能在五月天的歌曲里找到属于自己的力量。那时我们约定好高考完一起看五月天的演唱会。我在心里一直记得这个约定，在心里一直期盼着这一天的到来。

可是这世间的变化太快，我们所有精心规划的事情都抵不过时间的河。有一天你脸上的表情略显沉重，你说父母打算送你出国留学。我突然意识到一件事情：两条平行线相交之后便永远分开了。事情来得太快，我的心情很沉重一时接受不了。我们为什么要面临分离呢？我们不是一直要做很好的朋友吗？原来有些事情不是我们说了算，我很难过，你心里也很不是滋味。

可是分离在所难免，我终究没有足够的勇气去机场送你。你一定会明白我的心情吧，看着你转身离去的身影我会控制不住自己。亲爱的同桌，在国外好好照顾自己。

五月天的演唱会我也听过了，我最喜欢的还是《温柔》这首歌。我也谢谢你曾给我的温柔。

当云掩月的时候，我在宿世的滩头凝眸。

千里之外，有没有一个人，望着我远盼的欲语还羞。

流尽三世轮回，你在哪里驻足，留恋人世间的沉浮。

你爱的寒梅，在风急雪乱的夜里，悄然绽放。开了一地的相思，开了一世的守护。

却没有了蜂鸣蝶舞，没有了你梅前弄琴，长袖飘飘的婀娜，没有了一世情牵，三生相随的破虚。

纵是千花开遍，没有你的嫣然，是注定守盼残缺的灿烂。

是不是，来自于生的终归于死，是不是，痴守于爱的终将成恨。

如花，似月，一如从前。

夜未央，你依旧难眠，流离，浮萍归根。

从何处匆匆而来，将何处匆匆归根。

寻不到折翼的枯叶蝶，你何与风雪缠绵。

湖心轻柳曳点，谁拂了晓梦，谁断了青丝，谁乱了痴恨，谁触了千翼的羽。

寒桥残渡，偏偏小舟，渡了谁的前世今生，离了谁的似水流年，远了谁的年少似梦。

也许，你们三百年前的相知相守，在他流入轮回历经红尘俗世的爱恨情怨里支离破碎。

他隔世的眼眸，你能否读懂千年的沧桑。

他憔悴的面容，你能否看出轮回的疲惫。

你消瘦的容颜，或许已是他眼里的陌生的脸庞。

你的泪，却只能带给他心里寄托的前世不散的灵魂的悸动。

也许，你的倾国倾城，是他不敢相认的理由。

也许你眼底深深的期盼，是他刻意的借口。

一声叹息，一段孽缘，一生相盼，一世无奈。

夜半，微凉。

不想受到伤害，也不想周围的人因我而受伤害，克事实偏偏相反，于是我选择逃避。

玩游戏是最好的选择，谁也不认识我，我也不认识谁，即使有冲突，也是表面而已，我就是这样逃避的！

现实终究是不理想的。我在想，如果我以冰冷的一面对待周围的人，或许……事实又违背了我的意愿，我做不到绝对冷酷……

网上的那一面永远与现实成反比，不高兴的时候，在游戏里发泄……谁叫我心灵这么脆弱……哪里都比不上没人认识的地方，虽然寂寞孤单，我却能活得自在，美好……

快乐与痛苦一起消失的时候……是平静，没有任何事物让我泛起涟漪……然而我很累，我想忘记所有的东西……于是我没落，沉沦……或许没人能够闯入我的心际，无论男女，因为我受不起任何打击，我的心早已是满目疮痍……事物的`终结终究还是平静。平静，这个世界太需要了……并不是所有的东西都需要锋芒毕露，高水准也有短处可循……让我们一起聆听来自心底的沉寂 平静吧。

在错误的时间里爱上了错误的人 是该执着还是离开？

又是一个夏天，和每年没有什么不同。在这个平凡的秋天里我遇到了一段错误的爱情，并且这段爱情只属于我一个人 因为在这场悲剧里只有我一个人，在唱这场独角戏！

我从来不知道爱一个人也是一种错误，最近自己一直都过的不幸福。好久了 似乎忘记了幸福的感觉！

爱了，所以痛苦了！痛了，所以受伤了！伤了，所以心碎了，不想不快乐 却没有了笑容。爱一个人爱到累了还应该继续爱吗？我经常问自己却从没有过答案。

爱上了一个有男朋友的女人是自己的错误吗？知道她有男朋友还应该继续爱下去吗？如果不爱，又该如何停止呢？如果爱，又该怎样去爱呢？太多的疑问了 所以我累了 忍住！不去喜欢，却已不在有勇气气了！

从来没想过要做一个去拆散人家美好爱情人！真的没想过！也不愿意去做那种人！可偏偏爱上了有男人的女人。难道是上天和我开的一个玩笑么？我不知道怎么做了！顺其自然么？

如果可以 我愿意用失忆的代价来抹去这段错误的爱情！

在错误的时间里爱上了错误的人，是该执着还是离开？

那个语文老师离开我们已经两年了，我现在闭着眼睛也能想出她的样子。她不是美女，可在我心目中她有着非同寻常的魅力。和她有关的往事就像陈年的酒一样，越陈越香。

记得有一天我们几个同学边写着作业边聊着天，说到语文老师的时候，我忍不住冒了一句“好矮！腿多短哟！”不料，语文老师早已从后门进了教室，我吐了吐舌头，心想：“死定了！”同学们也七嘴八舌地议论着：“这下朱冬菊要倒霉了！”一听见语文课的铃声，忐忑不安的我便绷着一根弦等待着“火山的喷发”，可是走进教室的老师却笑眯眯地看着我们，若无其事地说：“上课！”接着便绘声绘色地给我们讲起课来。一连几天都是这样，看样子老师并没有把这件事放在心上。直到有一天，在综合活动中我们以记者的身份采访老师，问到长相的问题，老师说：“我肯定希望自己美一点高一点，但是有很多东西是自己不能选择的，既然不能选择就坦然面对。上次朱冬菊观察得很仔细，我确实很矮。”知情的同学看着我笑了起来，我也不好意思地笑了。也就是这一次让我对语文老师和她的课有了更多的期待。

语文课上我们是不能掉以轻心的。在一次朗读中，我们遇到了好几个不认识的字，卡住了，老师大声说是“溘（hé）然长逝、骤（jù）然、晌(xiǎng)午……”我们马上如获至宝，给那些“拦路虎”注上了拼音，结果第二天报完听写，老师将我们给那些字的注音全都圈起来了(红圈就表示错了)，看着那些红圈圈，我们议论纷纷。

同学於健回胸有成竹地走到老师旁边说：“老师，你改错了，我这是对的。”

“你就这么肯定？”老师边改着作业，头也不抬地说。

“昨天你就是这样说的啊！这些拼音，都是你昨天告诉我们的。”於健回理正辞严。

“老师告诉你的就一定是正确的吗？去查查字典。”老师接着看着我们说，“亲爱的同学们，我不是字典。”

於健回这才恍然大悟，惊呼道：“老师又骗我们，我们再也不能相信老师了！”

老师说：“尽信师则不如无师！”大家都笑起来，老师又改编了孟子的话(尽信〈书〉则不如无〈书〉)。

在老师的影响下，我们养成了使用工具书的习惯，也养成了动脑筋的习惯。

学习《孟子语录》时，对于孟子的“舍生取义”一说，我们有了争执，很多同学说要舍义取生。老师笑着说：“看样子，如果在抗日战争时期，我们班要出不少汉奸了。”我们面面相觑，老师又悠悠地说道：“为了保全自己的性命，因而选择了舍义，所以成为了你们鄙视的汉奸。刚才你们的选择就是那些变节的人的选择！”我们这才心领神会，接着老师又谈到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、为日本人效力的文坛才子周作人、在历次抢险救灾中牺牲的人……最后，同学们都感慨万千。

语文课总是很有趣味，我们心里的想法不用藏着，掖着，想说就说。因为不管你说了什么，老师总是会笑眯眯地看着我们，倾听着我们的信口开河，还会不时地问：“是吗？”“是这样吗？”“……”最后我们会发现很多时候自己最初的想法是多么肤浅，虽然老师没有这样说。

我的家人常说：“学生不怕的老师不是好老师。”我想说：“我们都不怕的、愿意亲近的语文老师既是良师更是益友。”