关于防治学生欺凌致家长的一封信（精选8篇）作文

篇一：关于防治学生欺凌致家长的一封信

亲爱的中小学生家长朋友：

您好！

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等均属于校园欺凌。

校园欺凌对孩子的身心健康伤害是巨大的。对于受欺凌者，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。对于欺凌者，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至会走向犯罪道路。

为防止校园欺凌现象的发生。我们在这里向您提岀如下建议。

一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的不良习惯，耐挫能力差，孳生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

二、尊重关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天都请你抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

三、切忌任意打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、被遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

四、注重言传身教。____指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子”。父母尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

五、培养良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

六、加强与老师、其他孩子家长的沟通交流。最好的教育是学校教育、家庭教育的综合作用，请您及时掌握孩子在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

七、加强法治教育。重点培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。不能为了不被欺负而以暴制暴，要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

八、细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕，在温热天气里也经常穿着长袖衣裤是想遮掩伤痕。

2、频繁丢失一些个人物品，如书本、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品常有破损。

3、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪；而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他伙伴。

4、自伤、自残甚至是自杀倾向。

5、不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。

6、频繁失眠、噩梦、尿床。

7、其他异常情况。

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，要克制情绪、保持冷静。鼓励孩子勇敢的说出来，及时与学校沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象，那就是您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与支持，如果您的孩子受到了欺凌，您可以在工作时间内拨打市教育局或相关县（区、市）教育科技局电话举报投诉，也可以以信函的形式向市教育局安稳科或相关县（区、市）教育科技局安稳股（办）反映，市、县（区、市）教育行政部门将及时对反映问题进行处置，让我们与您一道为孩子的成长保驾护航！

篇二：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！孩子身心健康、全面发展是我们共同的愿望！而校园欺凌极大地影响着未成年人的身心健康和未来成长，为防止欺凌事件的发生，特致您《预防学生欺凌致家长一封信》，让我们一起共同守护孩子健康成长！

01、以身作则，杜绝实施暴力行为

家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，建立良好的亲子关系，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。我们一定要拒绝用暴力解决问题，给孩子树立一个好榜样。在日常生活中，一旦发现孩子出现主动攻击他人的行为，一定要及时制止，并言明利害得失。

02、教会孩子自尊自爱和自我保护

要培养孩子自尊、自信的人格，壮大孩子的气场。校园欺凌容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不敢反抗的孩子身上。许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。所以，家长要教会孩子面对欺凌时勇敢面对、保护自己。

03、帮助孩子建立有益的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长通过言传身教的方式，教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害同学的事情，学会控制自己的情绪，找到发泄情绪的正确方式，友善与人交流交往，养成谨言慎行的好习惯，主动向校园欺凌说“不”。

04、坚持预防教育

家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防性的教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。我们也要告诉孩子上下学路上或者外出时，最好和同学结伴而行，尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻的角落。

05、加强法治教育

家长要加强对孩子的法治教育和日常监管，增强孩子的法治意识、规则意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”，以免和一些爱惹闲事或无事生非的人走得太近，谨防惹祸上身，既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者，同时也不做冷漠的旁观者。

06、教育孩子机智应对，学会坚强

在教育孩子与人为善的同时，告诉孩子自尊自强同样重要，一味忍让换不来尊重与同情，在适当的时候，要学会将欺凌行为大声说出来！告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的安全和生命，及时告诉老师、家长和同学，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或拨打110报告公安部门。

十年树木，百年树人，育人以法，润物无声。家长朋友们，共建法治校园，拒绝校园欺凌，从你我做起。期待多方合力，一起营造平安校园环境，让__县第八小学的每一个孩子都沐浴在法治的阳光下！

篇三：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长们：

你们好！

首先，衷心感谢您们一直以来对我们学校工作的支持与配合。在此，向您们致以最诚挚的问候，同时也希望与您们共同关注一个近年来备受社会关注的话题——校园欺凌。

校园欺凌是一种严重侵犯学生身心健康和人格尊严的行为，它不仅给受害者带来身心创伤，还会影响其正常的学习和生活。为了营造一个安全、和谐、健康的校园环境，我们有必要正确认识校园欺凌，并采取切实有效的措施加以预防和处理。

一、正确认识校园欺凌

校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这种行为往往具有隐蔽性、持续性、反复性等特点，容易对受害者造成长期的心理阴影。

二、为预防孩子遭受欺凌，家长应该怎么做？

作为家长，您是孩子成长道路上的重要引路人。为了预防孩子遭受欺凌，建议您从以下几个方面着手：

一是加强沟通，了解孩子。请您多与孩子沟通，了解他们在学校的生活和学习情况，关注他们的情感变化，及时发现并解决问题。

二是教育孩子尊重他人，树立正确的价值观。请您教育孩子尊重他人的权利和尊严，不参与任何形式的欺凌行为，并鼓励他们积极维护正义，帮助受欺凌的同学。

三是培养孩子的自我保护能力。请您教会孩子如何在遇到欺凌时保护自己，如及时寻求老师、家长或其他同学的帮助，避免孤立无援。

四是加强与学校的联系，共同关注孩子的成长。请您与学校保持密切联系，了解学校的规章制度和教育教学情况，共同关注孩子的成长，及时发现并解决潜在问题。

三、当孩子遭遇校园欺凌后，请各位家长这样做！

一旦您的孩子遭遇校园欺凌，请您保持冷静，并采取以下措施：

一是及时安抚孩子的情绪。请您给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们缓解心理压力，鼓励他们勇敢面对困难。

二是与学校沟通，寻求帮助。请您及时与学校联系，向学校反映情况，寻求学校的支持和帮助。学校将积极采取措施，保护孩子的权益，防止欺凌行为再次发生。

三是教育孩子采取正确的应对方式。请您教会孩子在遇到欺凌时如何保护自己，如何寻求帮助，避免采取过激行为或报复行为。

四是必要时寻求法律援助。如果欺凌行为严重，涉及违法犯罪，请您及时报警或寻求法律援助，维护孩子的合法权益。

最后，我们衷心希望每一位家长都能成为孩子成长道路上的坚强后盾，与学校共同努力，为孩子们营造一个安全、和谐、健康的校园环境。让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！

篇四：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好！学校是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件时有发生，这引起了广泛的社会关注。学生欺凌事件不仅损害学生身心健康，还会影响校园稳定，给社会带来不良影响。为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，有效杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，我校特向各位家长提出以下建议：

一、正确认识校园欺凌

校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。校园欺凌主要包含以下五方面：

1、殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯行为；

2、以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；

3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；

4、恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；

5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

二、为预防孩子遭受校园欺凌，家长应该怎么做

1、以身作则，杜绝实施暴力行为

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

2、帮助孩子建立积极的人际关系

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

3、加强法治教育

家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

4、做好防欺凌教育

家长可以结合一些校园欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。

教育孩子若遭受校园欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长注意

1、身体经常出现难以解释的伤口；

2、书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；

3、借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；

4、出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；

5、在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；

6、学习状态差，成绩下滑；

7、以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物；

8、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。

当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。

四、当孩子遭遇校园欺凌后请各位家长这样做

1、及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。

3、保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。

4、关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。

6、陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。

预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

篇五：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

近期，几起未成年人欺凌暴力事件发生，严重损害了孩子们的身心健康。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

一、关爱孩子，让孩子学会自我保护。

1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行，独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，放学不要在路上贪玩，按时回家。

2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇，教育孩子在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

3、看管好孩子远离暴力游戏及电视剧，不要沉迷于网络。

4、教育孩子慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”。

5、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流，对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。

6、一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负而以暴制暴。

二、沉着冷静，让孩子学会正确面对。

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，可以通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

2、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长、老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

3、如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

4、知道孩子遭遇校园暴力之后务必保持冷静，第一时间和学校老师沟通了解孩子在校的真实情况，支持配合学校依法依规处理，坚决不能采取过激的方式方法以免给自己造成不可挽回的后果。

家长朋友们，校园欺凌一直是影响学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的一大难题，要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力！

篇六：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长：

学生欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校学生管理工作，特向您提出如下建议，请您理解和配合。让我们家校携手共同保护学生健康成长。

01、建立良好亲子关系，以身作则杜绝暴力行为

家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子切忌对其采取简单粗暴的方法。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学。

家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。

家长要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。

02、重视与老师、学校的沟通与联系

与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知成年人。

03、坚持预防教育

家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。

04、加强法治教育

广大家长加强对孩子的法治教育和日常监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

05、教育孩子机智应对，学会坚强

告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。如在校外发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

06、督促孩子按时上学返家，不在路上逗留

上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。

07、双休日节假日一定要监管好自己的孩子

教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。

教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

08、教育、监督孩子文明上网

教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要带手机到学校。

家长朋友们，期待家校结合，多方合力，让孩子远离学生欺凌！

篇七：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

你们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。近年来，各地中小学校园欺凌事件频繁见诸媒体，为了让您的孩子能够在校园中健康成长，我们特此向您发出这份预防校园欺凌家长告知书，希望您能够认真阅读并积极配合。

什么是校园欺凌？

学生之间，在年龄，身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。

1、殴打、脚踢，掌掴，抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

2、以辱驾、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。

3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

4、恶意排斥、恐吓、成胁，逼迫，孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。

5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽滂他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

可能遭受欺凌几种表现：

1、突然不愿上学

原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不海面对和处理的事情。

2、无端情绪变化

孩子放学回家网闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开胡的孩了突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。

3、抱怨有同学针对他

这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。

4、身上出现伤痕

孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。

5、行为异常

如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。

6、睡眠出现问题

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。

当孩子如遭遇欺凌，家长该怎么做？

根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

1、教会孩子自尊自爱和自我保护。

有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。

2、鼓励孩子建立有益的人际关系。

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3、冷静，最重要的是孩子。

当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。

4、共情，先别追问过多细节。

不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

5、接纳，父母绝不抛弃你。

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。

6、安抚，先平复孩子的情绪。

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

7、感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

给家长的建议：

校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

1、不要溺爱孩子。

家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

2、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。

父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

3、切忌打骂孩子。

当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戻的性格，容易成为欺凌者。

4、注重言传身教。

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将捋馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

5、培养孩子的日常良好习惯。

鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。

6、定期与老师、其他孩子家长沟通。

及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些不良少年”接触甚至拉帮结伙。

7、正确引导孩子。

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对与错，即不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。

8、加强法治教育。

重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不侵害。教育孩子机智应对，学会坚强。告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。

9、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。

上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。

10、周六日或是节假日一定要监管好自己的孩子。

教育孩子要远离举止不文明的同学、朋友，做到不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校老师、家长报告。

11、教育、监督孩子文明上网。

教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等信息平台对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校，确需带手机的要服从学校的手机管理办法。

12、认真学习法律法规。

家长要主动学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》等法律法规，树立家庭是第一个课堂，家长是第一任老师的责任意识，依法承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任。

家长朋友们，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校、社会及社会各界的共同努力与配合！

我们愿与您一道为孩子创造一个和谐有爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

篇八：关于防治学生欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

孩子是家庭的希望，祖国的未来，孩子健康快乐地成长，也是社会、家长最殷切的期待。然而近年来不时出现的学生欺凌事件，严重危害了学生的身心健康，给宁静的校园蒙上了一层阴影。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生，现特致您《预防学生欺凌致家长的一封信》，让我们家校共育，一起为孩子们的健康成长保驾护航！

以下行为都属于校园欺凌

校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。校园欺凌主要包含以下五方面：

1、殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人的行为。

2、以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严的行为。

3、抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

4、恶意排斥、孤立，影响他人参加学校活动或者社会交往。

5、通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

出现这些情况孩子可能正遭受欺凌

1、身体经常出现难以合理解释的伤口。

2、出现失眠、精神恍惚，心不在焉等异常行为。

3、刻意改变上下学的时间或路线，有时可能携带刀具。

4、书包、文具和衣服等有所破损撕裂。

5、常常自己一个人活动，不与同学交流、将自己封闭。

为预防遭受欺凌，家长怎么做

1、以身作则，杜绝实施暴力行为。

2、帮助孩子建立有益的人际关系。

3、加强法治教育，未成年人必须遵纪守法。

4、教育、监督孩子文明上网。教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校，做到不与陌生人在网络上交谈和闲聊。

5、督促孩子按时上学、返家，不在上、下学路上逗留，上下学需由家长亲自接送。

发生校园遇欺凌我们该怎么做

01、孩子遭遇校园欺凌怎么办？

1、保持镇定。

2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

5、不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

02、当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？

1、教会孩子自尊自爱和自我保护。

有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。

2、鼓励孩子建立有益的人际关系。

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3、冷静，最重要的是孩子。

当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。

4、共情，先别追问过多细节。

对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

5、接纳，父母绝不抛弃你。

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。

6、安抚，先平复孩子的情绪。

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

7、感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

03、发生校园欺凌，学校该怎么做？

1、救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。

2、适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。

3、快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。

4、正确处置：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。

预防“校园欺凌”，应做到“三不”

不做受害者

（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

不做附和者或冷眼旁观者

（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。

部分与校园欺凌有关的法律

《中华人民共和国刑法》

第二百三十四条[故意伤害罪]故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

第二百四十六条[侮辱罪][诽谤罪]以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。

《中华人民共和国民法典》

第一百一十条自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。

法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。

部分针对反校园欺凌的指导文件

01、《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》

2021年1月20日，教育部办公厅印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件，指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。

02、《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》

2016年11月1日，教育部等九部门（综治办、高级人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联）联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，意见明确，各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

共同营造和谐校园氛围

防治校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！让我们共同守护每一个青春，让校园成为孩子们快乐成长的港湾！