防欺凌致家长的一封信（精选12篇）作文

篇一：防欺凌致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

您好！幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起社会广泛关注。为有效预防幼儿园欺凌事件，加强幼儿安全教育，确保幼儿的身心健康安全，保障幼儿园教育教学工作的正常运行，我园在大力开展师幼校园欺凌宣传教育的同时，也将家园合作视为强化预防校园欺凌的重要措施，故此，幼儿园希望得到您的理解和配合，家园携手为孩子们创造一片和谐、健康的学习生活空间。

什么是校园欺凌？

校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园“小霸王”如何出现的？

1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。

2、道德教育的忽视。

3、社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。

校园欺凌的表现

1、粗暴的肢体行为。如：踹、掐、捏、打等。

2、话语的欺负。如：给其他小朋友起外号、嘲讽、骂人等。

3、心理的欺负。如：带头鼓励他人不让小朋友和他玩。

校园欺凌的不良影响

1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。

2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。

3、被欺负的孩子童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

幼儿该如何保护自己？

当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。另外，当你周围的人遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。

家长应该怎么做？

多一些关注，重视法制教育

培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。

多一些沟通，了解孩子状况

父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

多一些耐心，坚持正面引导

孩子犯错时，要耐心的讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

多一些交往，培养良好习惯

鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。

多一些引导，注意言传身教

父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩树立正确的人生观、价值观。

校园欺凌绘本推荐

（教育篇）：教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。

（交往篇）：传递给幼儿解决矛盾的智慧。

（勇敢篇）：面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向霸凌者说：“嘿，我不怕你。”

（友爱篇）：要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。

家长朋友：我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、幼儿园及社会各界共同努力与配合，幼儿园愿与您一道为孩子创造一个和谐有爱的的园所环境，共同为孩子的成长保驾护航！

篇二：防欺凌致家长的一封信

家长朋友，您好！

为营造良好育人环境，加强校园欺凌事件的预防和整治，全力促进学生身心健康发展。请各位家长认真阅读，持续关注和指导孩子阳光、自信、健康、快乐成长。

一、校园欺凌的定义

校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱性身心攻击，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财物损失或精神损害等的事件。

二、校园欺凌的表现形式

“给被欺凌者造成严重身心痛苦”是判定欺凌事件的最重要标志。最常见的方式：殴打、辱骂、恐吓，逼迫对方脱衣服、罚跪，拍摄、散播、描写令人不舒服的图片、影像及文字，破坏、抢劫、勒索，强迫摩擦、攻击被欺凌者身体的特殊部位，侮辱、诽谤、散布谣言、传播隐私，取侮辱性绰号、讥讽、嘲弄，恶意排斥、孤立等。

三、如何预防校园欺凌

（一）学生如何预防？

1、在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。

2、每位未成年人都要学会控制情绪，杜绝欺凌的现象出现，要勇于担责，要意识到欺凌别人是违法行为；

3、遭遇欺凌要学会说“不”，要勇敢回应，及时向老师、家长反映情况。

（二）家长如何预防？

1、多关注孩子，要尊重、关心、理解孩子同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果；

2、教育孩子时，切忌对孩子采取简单粗暴的方法。家长平时可结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育；

3、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况；

4、在预防教育中，引导孩子学会判断是非曲直，不能引导孩子为不受欺负而采取“以暴制暴”的方式。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理；

5、防欺凌治理离不开家庭的配合，不论是欺凌者还是被欺凌者，家长都应配合学校、老师对校园欺凌进行预防；

6、孩子遭遇欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，及时沟通，协调解决，也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。

四、预防欺凌我们应该怎么做？

1、主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。

2、保持镇定，懂得求救：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。

3、保证人身安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。

4、及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。

各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，拥有这一切的前提是安全。让我们携起手来，共同预防校园欺凌事件的发生，一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！

篇三：防欺凌致家长的一封信

尊敬的家长：

校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩。可近年来，各地校园欺凌事件时有发生，损害了学生身心健康。为防患未然、教育为先，我校从多方面对学生进行了法治教育、友爱教育。那么，什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！

校园内外

校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

为了预防此类事件的发生，进一步加强校园安全工作，促进孩子全面、和谐、健康发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

四点建议

建立良好的亲子关系，多关注孩子，尊重、关心、理解子女。教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。重视子女的心理健康教育，同时关注孩子的交友情况。

重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。

加强自我保护意识教育。广大家长加强对孩子安全意识的培养，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

孩子遭遇校园欺凌时，要沉着冷静，机智应对。告诉孩子如果遭遇校园暴力事件，一定要及时跟家长、老师反映，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。当知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，及时了解孩子在校的真实情况，保护孩子。

各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！

家长们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌！

篇四：防欺凌致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

校园安全，师生平安，是我们共同的愿望和期盼。校园欺凌事件，不仅严重损害孩子们的身心健康，而且破坏正常的教学秩序。校园欺凌问题成因复杂，需要社会、学校、家庭共同努力抓好防治工作，有效杜绝校园欺凌和暴力案事件的发生。

特此向您提出如下建议：

建立良好亲子关系

应多关注、关心孩子的成长，多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的沟通交流，注意教育方式方法，切忌简单粗暴。认真倾听孩子的心声，多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展，不要给孩子过重的学业负担和升学压力。

引导孩子正确交友

教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，不抽烟、不喝酒，远离毒品，不沉迷网络、游戏，养成良好的学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决抵制，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

共同学习法律知识

加强对孩子法治教育和监管，通过解读生活中常见的欺凌案例，对孩子进行警示教育，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，避免受到不法侵害。

加强家校联系沟通

要主动与学校、老师多联系沟通，了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等，并与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。

做好防治欺凌教育

教导孩子若遭遇校园欺凌应该如何有效保护自己，第一时间告知老师和家长，保存好相关证据，拨打校园欺凌举报电话或通过报警解决，不能诱导孩子以暴制暴，避免给孩子造成二次伤害。若发现有学生欺凌事件，应及时劝阻、报告学校或拨打110报警。

注重及时纠偏防范

如果孩子遭受欺凌，及时联系学校，及早疏导孩子的心理问题，避免沉淀积怨，造成更大伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象，要及时纠正不良行为，更要认真反思家庭环境是否和谐、家庭教育是否存在暴力等问题。

防治校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们立即携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

篇五：防欺凌致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！师生平安，校园安全，是大家的共同期盼。近年来，大家通过媒体、网络能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件严重损害着孩子的身心健康，为了预防此类事件的发生，我校根据学生年龄特点开展专项系列的预防欺凌教育活动。希望家长们关注孩子的身心健康，密切配合学校开展预防校园欺凌专项教育工作，理性对待孩子之间的冲突，引导孩子正确处理矛盾与冲突，合理合法保护好自己的孩子。

碧波小学为了预防此类事件的发生，向家长朋友们提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

多关注自己的孩子

要尊重、关心、理解子女，教育子女时，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。同时关注孩子是否有攻击性行为或被欺凌的情况，如有此类现象，应及时告知学校老师，家校携手，共同教育，教育效果显著。

以预防为主

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

加强法制意识教育

广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

呼叫、呼救

教育孩子遇到被欺凌的紧急状况时，第一时间大声呼叫成人或者告诉老师或者报警处理。因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径！

建立良好亲子关系

在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教育方式有密切联系。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。

家长朋友们，我们共有一个关心与爱护的对象——孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境！

篇六：防欺凌致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

大家好！

近年来，各地的中小学校园欺凌事件频见诸媒体，校园欺凌和暴力事件的发生，对学生造成身心伤害，也影响着学校的正常秩序。为防患于未然，请您深入了解校园欺凌的相关内容，与学校共同打造和谐文明校园，为孩子提供一个安全文明的学习生活环境。

什么是校园欺凌

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

校园欺凌的原因

近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。

怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？

首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。

如果孩子有以下情况，那么可能遭遇欺凌或其他伤害。

1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。

2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。

3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。

5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。

6、比原来少话，将自己封闭。

7、携带刀具，可能是为防身。

8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。

9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。

10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。

真的遇到校园欺凌怎么办？

1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；

4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；

5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；

6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；

7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。

受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？

1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。

3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。

4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。

5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

实施欺凌孩子的家长怎么办？

1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。

2、清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

3、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子，并且为他制定合理的活动规范。

4、与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。

5、赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

6、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

7、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后解决问题的方式。

参与和旁观孩子的家长怎么办？

1、如果孩子在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，因此，旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

2、家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流；

3、及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用；

4、加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。

生命是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们家庭、学校要合力加强对学生的安全教育，培养学生安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣。我们希望孩子的世界只有阳光和雨露，快乐和幸福，但是我们也不能回避世界也是存在黑暗角落的。让孩子远离校园欺凌，保护自己，勇敢地说“不”！

篇七：防欺凌致家长的一封信

近年来，校园欺凌问题引发了多方关注。欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，严重阻碍其健康成长。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤，影响着其日常生活。那么，什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！

何为校园欺凌？

校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园小霸王如何出现

1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。

2、道德教育的忽视。

3、社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。

校园欺凌的主要行为

1、暴力的肢体行为，例如：踹、掐、捏、打。

2、话语的欺负，例如：给人起外号、嘲讽、骂人。

3、心理的欺负，例如：带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

校园欺凌的不良影响

1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。

2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。

3、被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

如何学会自我保护

在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

家长应该如何做

1、多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。教育孩子正直、善良，与人为善，团结共进的品格，不对他人实施欺凌和暴力。

2、重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。

3、对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与幼儿园联系，提供情况。要表示坚定地站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。

4、加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。

5、教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。

6、建立良好的亲子关系，不以暴制暴。重视与孩子的沟通和交流，沟通交流时，切忌态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

校园欺凌绘本推荐

在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的行为；教会幼儿保护自己，远离伤害。传递幼儿解决矛盾的智慧；在面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向欺凌者说“嘿，我不怕你。”同时要注重幼儿同伴关系，交往能力的培养和引导。

此外，推荐书目还有：

防欺凌儿歌

在幼儿园，我们不做“小霸王”；在受到欺负的时候要知道如何应对；学会关心和善待他人，与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子！

防欺凌儿歌

面对欺凌莫慌乱，

报告老师需及时。

遇见欺凌不漠视，

巧妙机智共制止。

互帮互助人人夸，

快乐生活笑哈哈。

安全是美好生活的前提，我们一定时刻加强对幼儿的安全教育，把教育和预防放在首位，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们用爱助力幼儿，为幼儿创造良好的成长环境，为幼儿的身心健康成长保驾护航。

篇八：防欺凌致家长的一封信

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

校园欺凌行为严重损害了孩子们的身心健康。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

什么是校园欺凌

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

只有满足了以下四个基本条件才可以被称为欺凌事件：一是一定存在欺凌者和被欺凌者两方；二是欺凌者与被欺凌者之间力量悬殊；三是欺凌者对被欺凌者采用了具有攻击性的行为；四是被欺凌者遭受到身体和心灵的伤害。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分被欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

如何预防校园欺凌

校园欺凌的关键在于帮助孩子学会自我保护。家长们可以从以下几点出发：

1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行，独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，放学不要在路上贪玩，按时回家。

2、正确引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直。教育孩子在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时要找老师解决。

3、看管好孩子远离暴力游戏及电视剧，不要沉迷于网络。

4、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流，对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。

如果已经面临校园欺凌，

应该怎么做

要告诉孩子一定要沉着冷静，让孩子学会正确面对。

1、告诉孩子遇到校园欺凌，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，可以通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

2、要告诉孩子如果遭遇校园欺凌事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

3、如果孩子遇到校园欺凌事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

4、知道孩子遭遇校园欺凌之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。

家长朋友们，校园欺凌一直是影响学生身心健康、建设平安校园的一大难题，要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力。我们愿与您一起为孩子创造一个和谐有爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！

篇九：防欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

大家好！校园欺凌行为严重损害孩子们的身心健康。鉴于校园欺凌行为带有很大的隐蔽性，往往有孩子被欺凌了却不敢报告老师和家长，最终对身心造成了很大的伤害。因此，迫切需要每位家长提高认识，形成共识，深入了解自己孩子的思想动态、身体状况，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

什么是校园欺凌？

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

校园欺凌的主要原因

近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。有以下几个原因：

1、过分溺爱，孩子唯我独尊。

2、缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。

3、法治观念薄弱。

4、对影视、动画、游戏的模仿。

校园欺凌的主要表现

校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。

一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。

四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带刀具等危险行为。

六、定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

七、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

八、加强法治教育。重点培养孩子的法律意识、安全意识和自我防范意识，避免受到不法侵害。

九、细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：一是身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。二是频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。三是回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。四是自伤、自残甚至是自杀倾向。五是不愿意入园，或者经常无故装病请假。六是频繁的失眠、噩梦、尿床等等。

如何避免校园欺凌

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与幼儿园沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。

篇十：防欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，为了杜绝校园欺凌事件的发生，家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，以创造良好就学环境为宗旨，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合，并能起到学生教育的警醒作用。

一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。

1、上下学尽可能结伴而行。

2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

3、在学校不主动与同学发生冲突。

4、放学不要贪玩，按时回家。

5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。

6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。

7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。

8、平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。

9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。

10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。当然，还要教会孩子自我保护的方法。

二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。

4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。

5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。

6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；

8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。

9、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！

篇十一：防欺凌致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

你们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌亊件却频繁见诸媒体，引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了”，家长朋友又可以做些什么呢？

校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

二、校园欺凌的主要原因

近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，学生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，有以下几个原因：

原因1：

过分溺爱，孩子唯我独尊。

原因2：

缺少关爱，心理灰暗。部分学生父母忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。

原因3：

学生法制观念薄弱。

原因4：

对影视、动画、游戏的模仿。

三、校园欺凌的行为表现

暴力的肢体行为，例如踹、掐、捏、打等。

言语的欺负。比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。

心理的欺负，例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

四、孩子该如何保护自己？

请家长告诉孩子，当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为说“不”。及时告知老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。另外，当你周围的人遇到欺负时，也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。

五、家长应该如何做？

1、鼓励孩子与同伴友好交往，创造条件，给孩子多接触人，接触新鲜事物的机会，引导孩子学习处理人际关系的方法。

2、关注孩子的情绪，多跟孩子交流，当孩子恰到好处地解决麻烦或者疑问时，应当及时给予认可和鼓励。

3、重视与老师的沟通和联系，多了解孩子在校情况。

4、对孩子进行防欺凌教育，教会孩子自我保护的方法。

5、建立良好的亲子关系，以身作则，不以暴制暴。

篇十二：防欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，杜绝校园欺凌事件，学校向您提出如下建议，家校合作共同教育学生、警醒学生。

一、让孩子学会自我保护

1、上放学两点一线，尽量不在外逗留。要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。

2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

3、在学校不主动与同学发生冲突，正确处理同学之间的矛盾。

4、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。

5、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。

6、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。

7、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。

二、教会孩子坚强面对

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。（校门口周边每天有干部、保安、护学岗家长值班，学生可以求助）

3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。

4、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。

5、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

6、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。

7、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。

8、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！