会跳舞的鸡蛋作文（推荐20篇）

篇一：会跳舞的鸡蛋作文

周语墨

看到题目，你一定会很好奇，一鸡蛋根本不会跳舞呀？难得你这么好奇，我就给你讲讲吧！

今天早上，我们的大顽童刘老师就要上演一出“鸡蛋跳舞”。

实验材料有：透明的杯子，鸡蛋，清水盐和筷子。只见老师快速的把鸡蛋放入装满清水的杯子里，接着老师眼疾手快地往杯子里放盐，结果“小手”一抖，盐放多了，再用筷子向同一个方向搅拌，直到盐都溶解了，鸡蛋都没有升起来，一直在底下打转。老师急得“面红耳赤”，又重新试了一次，这次盐放了许多，我把眼睛瞪得大大的，心想盐加了这么多，应该能浮起来了吧？经过老师的耐心搅拌，盐全部溶化了，水也变浑浊了，鸡蛋终于浮起来了。

有的同学按捺不住好奇心，用手戳了一下鸡蛋，他们以为鸡蛋会沉下去，没想到鸡蛋却像弹力球一样，“弹”了起来。

想知道原理吗？偷偷的告诉你，这是因为盐水的浮力比清水浮力大，所以能把鸡蛋托上来。盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得高。

同学们，只要在生活中，我们用心观察，就有许多奥秘等着我们去实践哦！

篇二：会跳舞的鸡蛋作文

闫美怡

今天，我看了一个视频，视频中有一个小实验——会跳舞的鸡蛋。于是，我决定亲自做这个实验。

我首先准备好材料，一包盐，一个玻璃杯，一个鸡蛋，一个勺子，一切准备就绪后，我怀着紧张又激动的心情开始实验了。

我先倒了一杯水在玻璃杯里，接着在水里放了一个鸡蛋，一看鸡蛋还是沉在杯底，然后我在杯里加了一些盐，可是鸡蛋没有浮起来，不过水的颜色有些混浊，最后，我又增加了两大勺盐，用勺子不断的搅拌，终于鸡蛋慢慢浮了起来。虽然只浮了一点点，但也让我很兴奋。

我忍不住用手按了一下鸡蛋，鸡蛋被压了下去，但随即又浮了上来，这样一一沉，就像一个小人在跳舞，实验成功了，我高兴得跳起来。

这是怎么回事呢？我迫不及待的查阅资料，明白了，原来在水里加盐水的密度就会增加，浮力也会增大，所以鸡蛋就浮起来了。

多有趣的实验，多神奇的科学。

篇三：会跳舞的鸡蛋作文

鸡蛋也会跳舞？你一定没听说过吧！今天，我就做了这个实验。我准备了一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一些食盐、大半杯清水、一个勺子、一根筷子。

我先往杯子里倒入大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。这时，水化身为放大镜，鸡蛋看起来“胖”了许多，像一个淘气的胖宝宝“扑通”一声跳入水中，进入了梦乡。接着，倒入了一些食盐，用筷子轻轻搅拌。

直到食盐全部溶解于水中——咦？鸡蛋宝宝像睡醒了似的，在水里跳起了舞，它悬浮在水中，一会儿旋转，一会儿“跑来跑去”，活像个芭蕾舞演员。

然后，我又加了几勺食盐，把盐搅匀后，鸡蛋宝宝露出了它那圆圆的小脑袋，用好奇的眼神打量着世界！鸡蛋在水面上旋转着，好像在说：“外面的世界真美啊！”

咦？奇怪，为什么鸡蛋会浮起来呢？我带着这样的疑惑查找了资料。原来，食盐溶解于水可以让水的密度变大，密度大了，浮度自然就变大了。“哦”，我恍然大悟。

科学充满了秘密，让我们揭开科学的这层面纱，一起来研究科学吧！

篇四：会跳舞的鸡蛋作文

黄梓淇

神奇的科学世界有很多有趣的知识等着我们去探索。今天老师就带着我们做了一个有趣的实验——漂浮的鸡蛋。

做实验之前，我们的心情都很激动。老师已经准备好了材料：一个玻璃杯、一杯清水、一枚生鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一个勺子。这么平常的材料能让鸡蛋浮起来吗？

实验开始了。老师首先往杯子里倒了大半杯清水，接着把生鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋摇摇晃晃的沉了下去，一路上像喝了酒的醉汉似的，倒在了杯底，此时的鸡蛋又像一个熟睡的小宝宝，一动也不动。我看了心想：鸡蛋怎么可能浮起来？老师会不会是骗人的呀？但老师好像看穿了我们的心思，便说：“不要着急呀！现在有请我们的嘉宾——盐，闪亮登场！”难不成，盐可以让鸡蛋浮起来？

于是，老师先盛了一大勺盐放入水中，顿时，盐扑入了水的怀抱，杯子里就像下了一场白茫茫的雪似的，水又像刮起了沙尘暴变得浑浊起来。然后，老师拿出筷子慢慢搅拌，我们目不转睛的盯着杯子，心想：鸡蛋快点儿浮起来吧！很快，鸡蛋竟然浮到了半空中，我们张大嘴巴，睁大眼睛吃惊的看着，老师又说：“别这么吃惊，待会儿还有更精彩的呢！”说完，老师又继续搅拌，鸡蛋在空中一上一下，真像个芭蕾舞演员。慢慢地，鸡蛋活像个调皮的小鱼从水面探出头来，好像正呼吸着新鲜空气呢！我们高声喊道：“实验成功啦！鸡蛋浮起来啦！”我们高兴的欢呼起来，这声音在教室久久回荡。

通过这次实验，我明白了一个科学知识：鸡蛋之所以会浮起来是因为盐水的密度大，所以鸡蛋会浮起来。噢！原来是这样的！

在生活中，我们一定要处处留心皆学问，做一个爱观察、爱思考、爱提问的好孩子！

篇五：会跳舞的鸡蛋作文

李一诺

在今天，我看到了一篇故事《会跳舞的鸡蛋》，半信半疑，总之，实践是检验理的唯一标准。因此，我先准备材料：鸡蛋、杯子、搅拌棒、盐……

我先在杯子里加清水，把鸡蛋放在水里，下沉了；接着，我把鸡蛋拿出来，加入食盐，搅拌。我把鸡蛋再次放进去的时候，我想：鸡蛋到底会不会浮上来呢？我带着惊奇的目光一探究竟，可是五分钟过去了，还是一动也不动，就在我灰心丧气，不想再继续做实验时，妈妈看了我一眼，说：“你要有耐心，万一你刚要把鸡蛋扔了，就是要浮起来的时候候呢？”

我想，也对哦！然后，我又继续盯着鸡蛋，二十分钟过去了，鸡蛋还是安然无恙。就在我要走的时候，鸡蛋突然浮起来了，我又故意把鸡蛋按下清水里，鸡蛋像是拥有了魔力一般，慢悠悠地浮出了水面。这让我欣喜不已。

我在想：为什么呢？在我百思不得其解时，就查了百度。原来和水的密度有关。我虽然对原理还是有点一知半解，但是这真是一次神奇而有趣的体验。

篇六：会跳舞的鸡蛋作文

“浮起来了，浮起来了！”远处传来一阵欢呼声，原来是迎迎老师在给同学们做实验呢！

实验的材料有：一杯清水，一杯盐，一个光滑的鸡蛋，一个小勺子。材料准备好，实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。

首先有个同学上台，把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里，只听“叮咚”一声，鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去，溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子，右手拿着一杯盐，一边倒，一边搅。不一会儿，水变浑浊了，还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆，像个喝醉酒的老头，像一个调皮的小孩，还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐，大力搅了起来，悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐，用尽了九牛二虎之力搅了几下，一个神奇的现象出现了，鸡蛋真的跳起舞来，整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。

后来老师告诉我们：鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我们恍然大悟。

原来只要我们细心观察，就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家，探索更多科学的奥秘！

篇七：会跳舞的鸡蛋作文

今天，我在电视上看到了一个有趣的实验——会跳舞的鸡蛋。这有趣的名字促使我决定亲手做一做这个实验。

在开始实验前，我先准备材料：一瓶白醋、一只玻璃杯和一个鸡蛋。实验开始了，我先在玻璃杯中倒了半杯白醋，接着把鸡蛋轻轻地放了进去，然后就耐心地等待着。

等待鸡蛋“跳舞”是个漫长的过程。刚开始两三分钟的时候鸡蛋就开始冒泡，我马上提起精神，趴到杯子前仔细观察起来。这些泡泡细细的、密密的，一串串地从鸡蛋表面向上冒了出来，让人怀疑杯子里的不是鸡蛋，而是好多条小鱼。随着这些泡泡的上浮，鸡蛋也慢慢地浮了起来，悬在水中。我忍不住用手按了一下鸡蛋，鸡蛋被压了下去，但随即又浮起来了。这样一沉一浮的，真的特别像鸡蛋在杯中跳舞。

这是怎么回事呢？带着这样的疑问，我找到老师请教。原来，鸡蛋在白醋中浸泡以后，蛋壳里有种叫碳酸钙的成分，它会和白醋发生化学反应，从而在蛋壳的表面形成小气泡。这些小气泡不断上升，就顶得鸡蛋也向上升，一浮一沉，鸡蛋看起来就像在跳舞一样了。

多有趣的实验，多神奇的科学啊！

篇八：会跳舞的鸡蛋作文

浮力，同学们听说过吗？今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。

上课了，老师神秘莫测地说：“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？同学们议论纷纷，有的半信半疑，有的连连点头。老师笑眯眯地说：“只有实验才能辨认真假。”老师从工具袋里拿出了一个透明的玻璃杯、生鸡蛋、一袋盐和一根筷子。好戏就要来了！我们满心欢喜地期待着实验的开始。

首先老师三步并作两步地接来了多半杯水，小心翼翼地拿起鸡蛋放入水中，鸡蛋像乘着降落伞一样慢悠悠地落入杯底开始睡大觉。然后，老师又拿出半袋盐，轻轻地倒入水中，哇！盐像一片片雪花漫天飞舞，摇曳着它那优美的身姿，美极了！可是，无论筷子怎么搅拌，鸡蛋仍旧纹丝不动，好像在说：“别烦我，没看见人家正在睡大觉嘛！”同学们十分焦急，有的抓耳挠腮，有的站了起来，我也百思不得其解。这时，老师又加了许多盐，杯中瞬间下起了暴风雪，成了白色的世界。老师加大马力搅拌着，只见鸡蛋像芭蕾舞演员一样旋转着……旋转着……啊！鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！同学们欢呼雀跃着。

这次实验告诉我们，世界上处处都有科学奥秘，只要我们留心观察，就能找到答案。

篇九：会跳舞的鸡蛋作文

作者：石晓琦

最近，我在刷视频时看到这样一个小实验——会跳舞的鸡蛋，觉得很有趣，于是缠着爸爸和我一起做这个实验。

这个实验需要的材料有：一个生鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯、一袋盐、一个勺子。

首先，我在玻璃杯里面倒了半杯水，接着，拿起鸡蛋，将鸡蛋小心翼翼地放入杯中。鸡蛋像喝醉了一样沉入杯底，懒洋洋地睡起了大觉。然后，我拿起勺子，倒了一勺盐放进玻璃杯中。拿起筷子绕着杯壁使劲搅拌。可是，搅了许久，蛋根本没浮上来，还是默默地躺在杯底做着美梦呢！

怎么回事？我想了想，一勺盐不见效果，于是我又加了一勺盐，还是没反应，再加一勺盐，这时候杯底已经是厚厚的一层盐了，鸡蛋静静地躺在盐上面。我把筷子拿起来，更用力地搅拌，盐慢慢地融化了，此时的水像一层白茫茫的雾。再看看鸡蛋，它像好奇的宝宝将头探出水面打量着四周的环境。哇！鸡蛋终于浮起来了！我兴奋地跳了起来，实验成功了！爸爸也在一旁微笑点头。

这是什么原因呢？爸爸为我解谜：“加入盐后就成了盐水，而盐水的密度比清水要大，当盐水的密度比鸡蛋的重量大时，鸡蛋就浮起来了。”

通过这次实验，我发现科学真是太有趣了！

篇十：会跳舞的鸡蛋作文

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正如这诗句所说的，想要明白其中的道理，还得去尝试。就在今天的作文课上，我和同学们一起体验了一次有趣的实验——鸡蛋会跳舞。

做这次实验，需要准备水杯、鸡蛋、盐、搅拌筷等东西。看着老师已摆满在桌子上琳琅满目的实验材料，我心里既期盼又紧张：到底这次实验会不会成功呢？

哈哈，实验开始啦！首先老师拿起了一杯装了大约八分满的水，记住只能装八分满哦！以免水太多，鸡蛋放进去水会溢出来。调皮的老师把水杯放在面前对着我们，因为水的倒影，所以水杯立刻变成了一张“哈哈镜”，照得老师的脸时大时小，逗得同学们笑得前仰后合。接着老师把圆滚滚的鸡蛋沿着水杯的边缘轻轻地放了下去，一瞬间小小的一颗鸡蛋变成了一个“大胖子”沉在水底，一动不动，可爱极了！然后老师拿起盐倒入杯子中，顿时，杯中就像下雪一样，盐粒缓缓地落在杯底，似乎为鸡蛋铺上了棉被。最后老师拿起搅拌筷快速搅拌，边搅拌边像一位大魔术师一样下了“咒语”：“鸡蛋鸡蛋，快浮起来！千万别失败呀！失败了我怎么跟同学们交代呢！”鸡蛋似乎听懂了一样，它像一位芭蕾舞者一样踮起了脚尖，从水底浮到了水面，落出了那可爱的小脸蛋。同学们一见，激动地大喊：“呀！快看！鸡蛋浮起来啦！”随后老师用筷子调皮地把鸡蛋给压到了水下，可是鸡蛋翘了翘小脑袋，好像在说：“小朋友想看我，我可不愿意回到那铺了一层棉被的水底，再做大胖子了。”这时老师大声宣布这次实验的原理：水加入盐，让水的密度增大，才能托起鸡蛋。

是啊！只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以发现生活中许多奇妙的事！

篇十一：会跳舞的鸡蛋作文

作文课开始了，老师拿出一枚鸡蛋，一袋盐和一杯清水。

这时，同学们开始七嘴八舌，教室里立刻炸开了锅，有的同学小声说道：“今天难道不上作文课吗？”有的同学虽然不说话，但是看得出他脑袋里装满了问号；有的同学大声喊道：“老师葫芦里到底装的是什么药呢？”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。

老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底，但没有一丝声响。接着，老师用勺子加入少量的盐，只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉，跳起了舞，又摇摇摆摆地往下沉，一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋，眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐，神秘地说：“同学们，见证奇迹的时刻到了！”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的，跳下去又蹦了上来，还露出了圆圆的脑袋，又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了！老师告诉我们：“原来，水里加入大量盐，密度变大了，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来啦！”

这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇！原来大自然里藏着各种奥秘，需要我们去观察去发现。

篇十二：会跳舞的鸡蛋作文

“哇，好神奇啊！”“为什么会这样呢？”301教室里传来了一阵阵欢呼声，原来是吴老师在带领同学们做鸡蛋沉浮的实验。

当吴老师公布这个好消息时，同学们都欢呼起来，教室里像一片欢乐的海洋。有的同学议论纷纷，有的同学边露出快乐的笑容，边紧盯着老师，还有的同学双眼闪闪发亮，我也十分激动。

实验开始了，只见吴老师拿出了一双筷子，一个透明的水壶，一杯温水，还有主角—鸡蛋和秘密武器—盐。

首先，吴老师先把温水倒在水壶里。接着，吴老师用三根手指像娃娃机的夹子一样，小心翼翼的夹起了鸡蛋，慢慢的放到水里。鸡蛋像降落伞一样落到壶底，随后便安静地躺在壶底，像一个喝醉的男人在呼呼大睡。这时只见吴老师拿出了一包盐，小心翼翼地抖动包装袋，一颗颗晶莹剔透的盐便像仙女散花一样从瓶口落到了壶底，给壶底铺上了一层薄薄的地毯。随后吴老师又拿起了筷子，使出吃奶的劲搅拌。这时水壶就像洗衣机，鸡蛋就像衣服，此情此景像极了衣服在洗衣机里滚动的样子。随着壶底“龙卷风”的消逝，慢慢地，鸡蛋停下了她的舞蹈，又大睡起来。

为了成功拯救鸡蛋，吴老师又加了一次盐，鸡蛋终于像在跳芭蕾舞一样立了起来。这时，我惊喜的发现鸡蛋的壳上面竟然像章鱼的吸盘一样，吸附着许许多多的小颗粒就像穿着一件美丽的纱裙。随着最后一次加盐，鸡蛋终于露出了头，就像一个害羞的孩子露出了脸蛋跟我们打招呼呢！

鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了上来。

通过这次实验我也知道了一个道理—“生活不是缺少美，还是缺少发现美的眼睛”。只要我们细心观察，就一定会有奇妙的发现。

篇十三：会跳舞的鸡蛋作文

黄紫怡

周日的早上，我来到小夫子上课。老师说：“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。

老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇，目不转睛地望着老师，好想快一点做实验。

实验开始了，老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水，再把鸡蛋放入塑料杯里，鸡蛋沉入水底。然后放入食盐，用筷子搅了搅，鸡蛋缓缓的上升，最后老师用筷子又搅了搅，盐全都溶化了，鸡蛋在杯中跳起舞来，同学们大声尖叫起来。

同学们非常纳闷，对老师说：“这是什么原理？为什么鸡蛋会跳舞？”老师说：“因为清水的浮力小，加盐的水密度大大增加，加盐水的浮力变得更大，浮力会增加。“哦！原来如此啊！我们恍然大悟。

从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现有趣的事情，如果能付诸于行动，还能获得更多的知识，这岂不是一举两得？

篇十四：会跳舞的鸡蛋作文

马悦曦

鸡蛋也能跳舞，你相信吗？今天樊老师带领我们做的盐水浮鸡蛋实验真让我大开眼界。

实验开始了，我们又激动又好奇。只见樊老师拿出玻璃杯、水、盐、勺子、鸡蛋、搅棒等用品，将大半杯清水倒入玻璃杯，小心翼翼的放入鸡蛋。那鸡蛋慢慢下沉，像个潜水员，钻入水下，不一会儿就稳稳落在杯底。一动不动，像个小婴儿呼呼大睡，一点儿上浮的迹象都没有。老师是骗我们的吧？

“别急！别急！”老师神秘地说着，仿佛看出了我们的心思。“还有位嘉宾等着我们呢，它要闪亮登场了。”樊老师说着，取出一勺盐放入水中。啊，那盐犹如一个个小小的魔法精灵漫杯飞舞，水立刻变得浑浊起来。接着接着老师拿起搅棒，顺时针搅动起来。我想：嘉宾都来了，鸡蛋怎么还不浮起来呢？不过，随着老师搅拌的节奏，鸡蛋开始旋转起来，跳起了华尔兹。我又期待又紧张，这旋转的鸡蛋会不会碎掉呀？

这时老师又往杯里加了一大勺盐，只见鸡蛋伴随老师的搅动，摇摇摆摆地向上升起，几分钟后，终于像小鱼一样探出了头，好奇地张望着这个世界。这真是太神奇了。

正当大家目瞪口呆时，樊老师为我们揭开了谜底：“为什么这鸡蛋能在水里跳舞甚至浮起来呢？那是因为呀，加了盐的水密度变大，鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就逐渐地浮在了盐水中。”

天呐！这看似普通的清水、盐、鸡蛋里还藏着这么大的学问！生活中真是处处留心皆学问呀！多问几个为什么，也许就能了解更多的奥秘。

篇十五：会跳舞的鸡蛋作文

今天，我和妈妈做了一项很有趣的实验，名字叫“会跳舞的鸡蛋。”

首先，我们准备好一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋、一根筷子和一些食盐。我怀着期待的心情开始了实验。我们先倒入四分之三的温水，把鸡蛋放进水中，然后再放上食盐。一次，两次，三次……我不停地搅拌着，可鸡蛋似乎在和我反抗，怎么搅拌都不能让鸡蛋浮起来。

“妈妈，鸡蛋怎么没有浮上来呀？”我疑惑地问。妈妈笑着说：“因为你放的盐太少了，鸡蛋才不会浮上来。”原来如此！我转身把大量的盐又倒进水中。这时，鸡蛋才慢吞吞地浮了上来，看上去很不服气。“浮上来了，浮上来了！”我惊讶地叫道。最后我试着用手把鸡蛋压到了杯底，可没一会儿，鸡蛋又浮了上来，真像一位舞蹈家在翩翩起舞啊！

突然，又有一个新的问题出在我的脑海里，鸡蛋为什么遇到盐水就会浮起来呢？妈妈仿佛看穿了我的疑问，笑眯眯地说：“因为水的密度比鸡蛋小，加入盐之后，水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就会浮起来啦！”

原来，我们的生活里有这么多的小知识。以后，我们要在实际生活中随时注意观察，去思考，发现更多的科学知识。

篇十六：会跳舞的鸡蛋作文

今天我和爸爸做了一个试验，叫“漂浮的鸡蛋”一般情况下，当我们把鸡蛋放到水里的时候，它就会沉下来，但如果有了盐的帮助，鸡蛋是可以漂浮的。在实验开始之前，我们先准备了玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子、竹筷，还有一个洗干净的鸡蛋。

当一切准备就绪，我们的实验就要开始了，首先，我先在杯子中倒入清水，再把鸡蛋放进去，这个淘气的宝贝，“扑通”一声就跳入了水底，舒舒服服地躺了下去，好像在痛痛快快的睡大觉呢。看到这种情况，我迫不及待地在水里加入了一些盐，只见那盐如雪花般飘落到了水底，我拿起筷子，飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着筷子跳起了水中芭蕾。盐慢慢地融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开暖和的被窝，它很犹豫，想继续睡。但又想去看看外面这个美丽的世界，它忽上忽下，飘忽不定，犹犹豫豫！我还没等它稳定下来，又朝水里撒了一把盐，这下它睡醒了，不犹豫了，彻底的想要冲出水面去看看外面的世界了！它露出了好奇的小脑袋，在水面漂浮着。我和爸爸看到这情景都高兴得欢呼起来。

是什么原因让鸡蛋浮起来呢？我特别好奇，就向爸爸请教，爸爸说：“物体的比重大于水的比重时。物体就下沉，当物体的比重小于水的比重时，他就会上浮，我们在水中加盐就增加了水的比重当水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就浮起来了。”听了爸爸的话，我茅塞顿开。

通过这个实验，我更喜欢科学了。科学可以带给我们无数的发现和奥秘，也可以让我们不断地成长，并收获更多的知识。真是让我受益匪浅呀！

篇十七：会跳舞的鸡蛋作文

你们听说过会“跳舞”的鸡蛋吗？我呀，不仅看过鸡蛋跳舞，还知道鸡蛋跳舞的奥秘呢！

假期里，我缠着爸爸和我一起玩，爸爸拗不过我，开始了我们的亲子互动环节。只见爸爸神秘兮兮的拿出一颗鸡蛋，我顿时就纳闷了，葫芦里卖的什么药？难道请我吃鸡蛋？看得我疑云满天飞，可爸爸却丝毫不动声色。

这时，爸爸拿出一个杯子，把鸡蛋放了进去，再往杯子里倒满了水，问到：“信不信我让鸡蛋跳个舞？”我疑惑的摇了摇头。爸爸充满自信地说：“这就让你见识下鸡蛋优美的舞姿。”爸爸魔法般变出一些白色颗粒，神秘地说：“看好了，这可是我千辛万苦得到的“魔粉”，就是它能让可爱的小鸡蛋“跳舞”哦！”我看着这些“魔粉”半信半疑，但还是充满了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自语道：“见证奇迹的时刻到了，千万别眨眼哦！”深怕错过奇迹，我目不转睛地盯着鸡蛋，只见那鸡蛋没睡醒似得动了两下，然后又睡着了。

“真的动了耶！”我惊奇地看着鸡蛋，简直难以置信，“但怎么又没反应了呢？”“看来鸡蛋太懒了，那我们就把“魔粉”都放进去，给它增加点能量。”爸爸胸有成竹的说道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒进杯子。这下子，鸡蛋终于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“华尔兹”。

“哈哈哈…”我被鸡蛋跳舞的憨态逗乐了。此时，我对神奇的“魔粉”产生了疑惑，看着手中残留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天呐！咸的！是盐！为什么要放盐？不一会儿我就找到了答案，原来，不断往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。

鸡蛋优美的舞姿，不仅给我带来了欢乐，还让我了解了知识，使我深深体会到科学的力量无穷大。

篇十八：会跳舞的鸡蛋作文

哇！这是干什么啊？我刚到教室就看到每人的桌上都有一个鸡蛋和水杯，难不成老师要给我们煮鸡蛋吃。正在我疑惑之时，老师笑盈盈地说：“我们今天要做一个实验，做一个会让鸡蛋跳舞的实验！”让鸡蛋跳舞，我没有听错吧？只听说过小鸡会跳舞，鸡蛋怎么会呢？

只见盛着半杯清水的水杯里，老师轻轻地把鸡蛋放入其中。“砰”，耳边不断传来鸡蛋碰撞的声音，原来其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔鸡蛋。有的鸡蛋直接壮烈牺牲，蛋液与水混为一体。再看看我的鸡蛋，只见鸡蛋像潜水艇一样，接触到杯底时反弹了一下，但不久又慢慢地沉了下去。

没反应啊，鸡蛋就像睡着了一样躺在杯底，怎么样让它跳舞呢？老师接下来就要给我们解开谜底了，她让我们拿出鸡蛋，将盐倒进去。再搅拌一下，只见清澈的水慢慢浑浊起来，我加快了我的转动速度。“好，开始再放一次鸡蛋，注意用手托起杯子。”老师一声令下，我们把鸡蛋轻轻放进杯中，果然，鸡蛋浮起来了。还悠悠地在水中跳起舞来。顿时，教室里欢呼声不断，一个个大大的问号冒在我们的头顶，到底为什么呢？

终于轮到老师揭晓答案的时刻，大家竖起耳朵，睁大眼睛。原来实验的原理是盐水的浮力很大，足够托起小小的鸡蛋，这与著名的旅游景点——死海一样，水中的盐成分达到一定的数量，人们就可以躺在海面上享受阳光。

让鸡蛋跳舞，看似无理，但我们都做到了！（公众号：章鱼国）

篇十九：会跳舞的鸡蛋作文

张景益

盐，那么普普通通的盐，但从那件事，我对盐有了新的看法。那天，老师让我们做了一项实验——会跳舞的鸡蛋。

老师先让我们准备了玻璃杯、水、小木棒、生鸡蛋、盐和勺子。咦，这些普普通通的材料能让鸡蛋浮起来？我们的心里又是激动，又是兴奋。

实验开始了。老师先让我们倒入大半杯清水，然后轻轻地、慢慢地把鸡蛋放入杯中，鸡蛋像个醉酒的大汉，摇摇晃晃地沉入杯底，舒舒服服地睡了过去。我心想：鸡蛋都已经睡着了，怎么浮起来呢？老师是不是骗我们呢？

老师好像看穿了我们的心思，笑着对我们说：“有请我们的神秘嘉宾闪亮登场！”说着她从讲台下面拿出了一包食盐，我又心想：盐那么细小，怎么能把鸡蛋浮起来呢？我们半信半疑地用勺子舀了一大勺盐，盐像小雪花一样飘落下来，立刻融入水的怀抱，消失得无影无踪。接着，我用小木棒顺时针搅拌起来，只见杯子里像刮起了沙尘暴，水里一片混沌。我的“大汉”被搅拌得东倒西歪，真有点儿像个不倒翁。过了一会儿，我把小木棒从水里拿出来，惊奇地发现，我的鸡蛋往上面浮了一点了，我赶忙又往水里洒了一大勺盐，继续搅拌起来。又过一会儿，我再一次把小木棒从水拿出来，哇！我的鸡蛋竟然露出了水面。我实在不住心中的激动，跳了起来！

我们都目不转睛地盯着自己的鸡蛋，看着鸡蛋慢慢浮上水面，我们都张大了嘴巴，吃惊又不解，但下一秒钟，教室里传了热烈的欢呼声。

老师告诉我们：“盐水的密度比清水大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，所以鸡蛋就会浮起来。”哦，原来是这样呀！

经过这件事后，让我明白了：只要用心观察，认真思考，多问几个为什么，就能发现料学的奥秘。

篇二十：会跳舞的鸡蛋作文

今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。

我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。

我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。

科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。