模仿诗经写一首诗(推荐20篇)作文
篇一:模仿诗经写一首诗
沁园春·秋
戚宇鹤
严夏已过,
秋分已至,
翠叶染色,
万树红似火,
恰秋风过,
秋叶飘下,
若铺红毯,
毯上众人,
欢声笑语,
不知秋叶为何愁?
思又想,
是如今生活好,
思想亦好!
延续今朝美好,
需看当代青年,
以梦想为种子,
以知识为养料,
使繁花开放,
风华正茂,
不惧艰苦,
努力前行,
欲圆想,
看今朝,
孜孜不倦,
直至梦想成真!
篇二:模仿诗经写一首诗
沁园春·北京
徐暮瑶
春意盎然,
寒冬已去,
天安门下,
看高大红墙
阳光高照。
庐沟狮子,
昂首挺胸。
人民解放,
游鱼戏水,
全国解放是自由。
怅心结,
问苍茫大地,
谁来拯救?
如今繁荣昌盛。
忆往昔峥嵘岁月稠
望不堪历史,
已随风去;
烈士英雄,
铭记心里。
展望今朝,
繁花似锦,
看盛世太平。
曾记否,
英雄牺牲,
才换安宁。
篇三:模仿诗经写一首诗
沁园春·冬
李宇
独立寒秋,
小溪凝固,
坐在房头。
看万山白遍,
层层尽染;
漫溪霜冻,
人鱼哀愁。
大雁南飞,
熊鸟冬眠,
万类寒冬尽安眠。
怅天地,
问苍茫遍地,
何时入春?
数来百侣抱怨。
忆寒冬峥嵘岁月愁。
恰孩童少年,
意趣甚多;
文采正多,
挥手一笔,
寒冬景象,
激扬文字,
粪土寒冬天气。
曾记否,
到景象万物,
美不胜收。
篇四:模仿诗经写一首诗
——致居家学习的同学们
逯鑫雨
有的人
天生就聪明却不好学
有的人
平平无奇却埋头苦学
有的人骄傲地说:“啊,我多么聪明。”
有的人艰辛付出
坚信天道酬勤
有的人在别人玩耍时学习
有的人在别人学习时玩耍
在别人面前说自己是天才的人,成绩却把他打回现实
而那些艰辛付出默默学习的人总会被上天眷顾
空空荡荡的课本总会变成无从下手的
卷子
满满当当的笔记总会变成录取,通知书拿那烫金的大字
所谓的自夸自赏,将来会是找不到工作无神的脸颊
而默默的付出将会踏入理想的学府
三分钟热度,是你将来一辈子的辛苦劳作
奋笔疾书的青春是将来光辉灿烂的人生
有的人在该学的年纪投机取巧,浑水摸鱼
有的人在美好的青春添上一笔靓丽的风景
篇五:模仿诗经写一首诗
——致居家学习的同学们
王烨政
有的人在玩的时候,
别人在学习;
有的人在学习的时候,
别人在玩。
有的人
入了课堂就跑了:“老师不在,我可以玩!”
有的人
俯下身子在认认真真的学习。
有的人
把书上画满,想考好;
有的人
情愿做一面墙,用身子顶着好成绩。
有的人
来到线上课堂,影响他人不学;
有的人
来到线上课堂,影响他人好好学习。
入了课堂就去玩的
成绩把他吓死;
俯下身子认真学习的
同学们羡慕他!
把书上画满的
知识点都乱了;
只要认真画,有条理的画
一看到就能知道什么部分。
他来线上课堂,让别人不学的人
他的下场可以看到;
他来线上课堂,让别人认真学的人
同学们都感谢他。
篇六:模仿诗经写一首诗
《子佩》
作者:沈懿
灼灼子佩,燃燃我心。
纵你不往,我定嗣音。
灼灼子裙,燃燃我思。
纵你不往,子欲定来。
痛兮病兮,在床困兮。
一次失约,终身悔兮。
篇七:模仿诗经写一首诗
谁会跑
刘海锋
谁会跑?
狗会跑。
小狗怎么跑?
一蹦一跳,向前跑。
谁会飞
蝴蝶会飞。
蝴蝶怎么飞?
扇扇翅膀花间舞。
谁会游?
乌龟会游。
乌龟怎么游?
摇摆四脚伸伸头。
篇八:模仿诗经写一首诗
沁园春·水
王露雪
独立炎夏,
杭州南去,
西湖望尽头。
看绿水清池,
深见浅底;
柳条婀娜,
岸头稠密。
鸟鸣乐耳,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥廓,
问苍茫大地,
何度才和平?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
前程似锦,
青春无限,
书写年华。
未来可期,
且珍且惜,
求是、健美不可忘。
曾信否?
到风华年代,
都是精英。
篇九:模仿诗经写一首诗
沁园春·春
蒋程羽
光照大地,
冰雪融化,
门前窗外。
看万物复苏,
绿意盎然,
春水东来,
泥燕飞回,
树木重生,
万类争相出。
孩儿乐,
苍茫大地,
重获新生。
携来百侣春游,
忆秋冬草木凋零,
现春光大地,
神轻气昂,
树木丛生,
百草丰茂,
花草林中,
虫儿歌舞,
飞入寻常万户家,
曾记否,
百放丛中,
翩翩起舞!
篇十:模仿诗经写一首诗
谁会叫
章诗雨
谁会叫?
鸟会叫。
鸟儿怎样叫?
叽叽喳喳叫喳喳。
谁会飞?
蝴蝶会飞。
蝴蝶怎样飞?
张开翅膀采花蜜。
谁会跳?
袋鼠会跳。
袋鼠怎样跳?
蹦蹦跳跳带宝宝。
篇十一:模仿诗经写一首诗
吃饭诗
铃响复铃响,吾对时钟望。不闻讲课声,但闻吃饭铃。
问吾何所思,问吾何所忆。吾亦无所思,吾亦无所忆。
今日望闹钟,老师仍拖课,拖课十二分,分分心里急。
门外三班走,楼下五班溜,终于下课了,一气冲到食堂边。
一窗点牛肉,二窗点青菜,三窗点龙虾,四窗点炒饭。
午辞阿姨去,坐到餐桌边。
不闻老师“少吃”声,但闻肚中空空口水声。
一会儿离桌去,回到教室里。
不闻老师“学习”声,但闻同学零食香飘飘。
篇十二:模仿诗经写一首诗
——致居家学习的同学们
聂子涵
有的人
在玩的时候
别人在学。
有的人
在学的时候
别人在玩。
有的人
在别人面前,“呵!我学习最好!”
有的人
俯下身子教大家怎样学好。
有的人
把书本画的满满的,说“成绩好”。有的人
情愿做面墙,身子顶着好成绩。
有的人
他来到这个班,别人就不能学。有的人
他来到这个班,就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的,成绩把他压垮。
给大家做墙壁的,大家永远记住他。
把书本画的满满的,书本比人还要脏。
只要有美丽的图画,也能将墙装扮成舒适的花园。
他来到这个班,别人就不能学的人
他的下场可以看到
他来到这个班,就能带动大家好好学习的人同学们把他抬举的很高,很高。
篇十三:模仿诗经写一首诗
仿写《木兰诗》网课版
唧唧复唧唧,吾正刷习题,
不闻课铃声,惟闻吾叹息。
问吾何所思,问吾何所忆,
吾亦无所思,吾亦无所忆。
新冠病毒肆,杭城鏖战急,
众生皆自觉,待家把课上。
东屋备电脑,西屋找鼠标,
南屋翻课本,北屋寻书包。
吾坐电脑前,不闻上课铃声叮铃铃,
但闻电脑音乐响不停。
老师开始讲,学生赶忙记,
灯光照纸上,笔尖沙沙响。
老师来提问,众生皆惊忙,
光标引答案,键盘叮叮当。
下课见作业,作业可真难,
杀死脑细胞,皱眉苦冥想。
学生手执笔,誓要迎难上,
历经百千战,可算完成乎。
刚想出去浪,忽闻开学到,
背起书包走,莫忘戴口罩。
待生进教室,马上来考试,
考完成绩发,同学皆惊惶:
只过一假期,为何汝变这么强?
马之耳短扁,骡之耳长厚,
马骡共驮货,安能辨我是哪者?
篇十四:模仿诗经写一首诗
谁会飞
杨馨雨
谁会飞?
蝴蝶会飞。
蝴蝶怎样飞?
扇扇翅膀去又回。
谁会跑?
狗会跑。
狗儿怎样跑?
四脚腾空仰天叫。
谁会游?
小虾会游。
小虾怎样游?
摇摇尾巴蹦蹦跳。
篇十五:模仿诗经写一首诗
谪仙
一壶复一壶,杯酒晃红尘。不见盛唐世,唯见李白狂。
问其为何饮,问其为何笑。杯酒慰风尘,长笑掩悲喜。昨夜酒杯倾,美酒淌洒地,天上月入杯,庭中酒映月。诗现揽酒月,剑出纵四方。愿上酒家眠,天子呼不来。
酒中见风情,诗中见风流。剑中见风骨,史中见风姿。旦去市井镇,暮见聚离合。不尽风花同雪月,但感寻寻觅觅之众生。旦去湖山海,暮见花开谢。不过书中几册耳,但看潮起潮落之浮华。
诗仙落人间,灯火下大唐。作赋凌相如,书剑许明时。行路之艰难,归来去漫漫。人生如逆旅,此去再无声。
一壶清酒尽,三尺剑一把。一身白衣着,一片月光在。
谁人为谪仙?翩翩少年郎。天才之诗人,任侠之剑客,把酒对月人,独往江湖客。
长安缺李白,岂能称盛唐!
篇十六:模仿诗经写一首诗
冯文睿
我看一只漆黑的乌鸦
散去谎言无人关心真假
我看人们点赞加转发
心中谣言种牙早已播撒
我看一阵冰冷的秋雨
撕裂黑夜重现云间彩霞
我看一片干裂的土地
扑灭谣言明媚新生年华
也许乌鸦曾拥有七彩色泽
也许乌鸦曾编织一个个梦
萤火虫鸣点亮潺潺秋水
松林涛声载着明月辉光
如今大雨过后乌鸦回归本真
大地生机重又听闻:
是蛙声后的稻香缕缕
是霜叶里的夕阳红晕
笑响沉醉谎言装点乌鸦本身
让乌鸦
重新拯救你的灵魂
篇十七:模仿诗经写一首诗
谁会飞
胡英杰
谁会飞?
鸟会飞。
鸟儿怎样飞?
扇扇翅膀去又回。
谁会跑?
马会跑。
马儿怎样跑?
四脚腾空仰天叫。
谁会游?
鱼会游。
鱼儿怎样游?
摇摇尾巴摆摆头。
篇十八:模仿诗经写一首诗
谁会飞
施彦臣
谁会飞?
蝴蝶会飞。
蝴蝶怎样飞?
翩翩起舞随风飞。
谁会跳?
兔子会跳。
兔子怎样跳?
蹬蹬双腿满山跳。
谁会唱?
鸟会唱。
鸟儿怎样唱?
叽叽喳喳把歌唱。
篇十九:模仿诗经写一首诗
《吾思》
作者:郁馨钰
知汝之思,吾亦如此。纵吾不去,汝亦在我心。
思汝之思,烦心至极。汝勿思念,吾亦安心。
勿挑勿挞,勿候勿待。吾之思念,望汝知之。
篇二十:模仿诗经写一首诗
——致居家学习的同学们
贾晨璐
有的人在老师面前坐着,
他的心已经飘到了远方;
有的人集中注意力盯着老师,
生怕遗漏一个知识点。
有的人
靠抄别人的作业获A+:“啊,我多伟大!”
有的人
绞尽脑汁把知识埋于脑中。
有的人
获得了微小的进步,便沾沾自喜;
有的人
默默奉献,只为下一次的进步。
有的人
非要老师点了名,才交作业;
有的人
按时交作业,从不拖拉。
心飘到远方的,
老师把他叫醒;
集中注意力看老师的,
老师永远记住他。
抄别人作业的
总有一天会被揭穿;
只要肯吃苦
永远沉浸在知识的海洋。
点了名才交作业的人,
他的下场可以看到;
按时做作业的人,
老师的印象很深,很深。
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