因你，我学会了什么作文600字（通用10篇）

篇一：因你，我学会了什么作文600字

今年的夏天，是一个爱哭的小姑娘，三天两头的伤心事，稀里哗啦的下雨声，逗得池塘里的青蛙呜哇哇叫不停，淹得土地里的金蝉直溜溜往外跑。这不，又一场雨后，我与家人来到小树林里捉金蝉。

一开始我们弯着腰找蝉洞，我找得十分仔细、认真。你别说，还真让我发现了许多“蝉洞”呢！就在我刚想伸手去挖时，忽然被妈妈拦住了，妈妈轻轻地摸着我的脑袋瓜温柔地说：“傻孩子，这样的才是，来看看！”只见妈妈把手伸进一个扁扁的洞口，我半信半疑地回头看了一眼我找的圆溜溜的洞口，继续盯着妈妈的动作，妈妈静静地等了几分钟，忽然高兴地说“小家伙快出来吧！”只见妈妈小心地把手缩了回来，一只金蝉正紧紧地抱着妈妈的手指一起出来了。“哈哈，我知道了，我也可以！”我自信满满地说。

我走到了一个不规则的小洞前，心中想着：如果我捉到了，同学们还不个个都羡慕我？我将我肥嘟嘟的小手伸进洞里，将洞口剖大，然后深入在里面转个圈圈，小心念叨着：“小家伙，快出来吧！”没过一会儿，我感觉几只小触角缠住了我的手指，我慢慢地伸出手指，一个长相古怪的小东西正抱着我的小手呢。

天渐渐黑了，我用提前准备的手电筒到处扫视着。这时听到爸爸的叫声：“佳佳，快过来看看这是什么？”我想一定是又有收获了，立马跑过去看，只见爸爸指着树上的金蝉，那只金蝉正无忧无虑地向上爬。我立刻跳了起来，可惜没够到，便着急地说：“快抓住它，爸爸！”这只金蝉似乎被手电筒的灯光吓着了，惊慌失措的金蝉爬得更有劲了，眼看越爬越高，我急得跺脚，于是爸爸将我抱起来，我伸手就捉了下来，赶快装进瓶子里。

天浓得像一滩墨，星星正在天上数着雨点，我们也高兴地带着“战利品”回家了。

篇二：因你，我学会了什么作文600字

我学会了做PPT

陈一菡

看着老师们电脑上的一张张精美的图片，这让我赞叹不己。我心里有一种声音在回荡：我的梦想是当一名老师的，做老师也要会做PPT啊！

于是，我就开始学习如何制作PPT。

妈妈熟练地打开word，找到PPT的内容，打了几个字，她一边示范一边讲解。我前面几步还目不转睛地盯着电脑认真听讲，但后面几步，我就有点心不在焉了。

我照着妈妈的步骤去做：先打大标题，然后把“单击此处”编辑右键剪切，再修改字体，最后选封面背景。

接着是做目录，但是我发现，刚才新建的幻灯片内容我没有认真听。我赶紧叫来了妈妈，让她重新指导我。妈妈跑了过来，问我：“怎么了？出故障了吗？”我回答道：“额？——不是电脑出故障了，而是我出故障了！”我告诉妈妈：“刚刚我没有认真听，不会新建幻灯片，您能在再教我一下吗？妈妈边说边比划“先点击设计，再点击新建幻灯片就OK了！”我照着做了。

做着做着，我突然发现：我的字体怎么从中文变成英文了？在我有点沮丧，快要泄气的时候，突然看到一个小小的键盘在底下，我好奇地思考着：这是什么奇西？难道是小形键盘？我是不是有希望了！加油！继续！我拿起鼠标，点击了一下。上面居然出现了两种不同的形式：美式键盘和中文键盘。我看见美式键盘上有一个勾，于是点了一下中文键盘，我完成了后面的内容，大功告成！看到我亲手所做的PPT，我的心里像乐开了花一样，美滋滋的。

在做完PPT的时候，我懂得了：共无难事，只怕有心人。

篇三：因你，我学会了什么作文600字

在今年的超长寒假里，为了丰富我们宅在家里的学习生活，吴老师组织我们238班的同学们学跳杯子舞。

首先，我们观看了一段杯子舞视频，视频里的老师随着轻快的音乐快速地拍手，只见她右手把杯子拿起，反扣在桌子上，左手轻轻地拍打桌子，发出微微的清脆声，看得我眼花缭乱。没想到小小的杯子真的在老师的手中“翩翩起舞”，太有趣了！于是，我兴致冲冲地拿出了一个杯子，照着视频学起来。拍手、拍桌、拿杯子、放杯子，看似简单的动作，我总是出错，要么没跟上节奏，要么就是忘记了动作，还紧张得手心出汗，把杯子撞倒了，可是越紧张就越出错，我就有点不耐烦了，不想学了。

妈妈看到了，就对我说：“做任何事情都要坚持，不能半途而废。你先把每一个动作学会，心里默念口令，再熟练地衔接。播放音乐的时候，要紧跟着节奏，全神贯注，手到、眼到、心到、耳到。”于是我按照妈妈的方法，仔细观看视频，认真地聆听音乐的节奏，专心地练习每一个动作。没过几天，我终于把杯子舞学会了，心里挺有成就感的。后来我还当了小老师，教妈妈学杯子舞，并和妈妈一起合作录制了杯子舞视频，参加了班级比赛得到了特等奖。当我看到班级群里播放的我和妈妈默契地跳杯子舞的表演视频时，我开心极啦！

当杯子舞遇上中国古诗词，那真是一件很奇妙的事情！因为我惊喜地发现，杯子舞不仅可以配音乐，还能配古诗词。所以，练习杯子舞不仅能帮助我快速地记住古诗词，还帮助我从中体会古诗词的韵律和情感。当我们238班全体同学一边吟唱《春晓》，一边整齐划一地操练杯子舞时，我们深深地陶醉在中国传统文化的韵味中！

在学习杯子舞的过程中，我深深地懂得，做任何事情都要坚持不懈。因为只有坚持才会有收获。

篇四：因你，我学会了什么作文600字

现在，我终于学会了栽红薯苗。

5月29日，也就是上上周五。下午两点半，我妈妈开着车带着我的姥姥，姥爷，何米阳和我一起去了农场。在车上，我姥姥说：“这老师和学生能种出来个啥地？”妈妈回答：“就是让他们去体验体验，感受劳动的不易和播种的乐趣”。我附和到：“我们一定可以种好的，我一定要得到你们的认可。”

到农场后，我先去拔了草，并期待着一会儿栽红薯苗的环节。老师正在发红薯苗，我二话不说，去抓了一把红薯苗，就埋着头一个劲地往刚垄好的地垄里插。插完这道垄后，我一扭头就看到了姥姥手里攥着好几棵红薯苗。“啊！姥姥，那不是我刚插的红薯苗吗，你怎么给拔了呀？”我诧异地问姥姥。姥姥告诉我说：“你要是真心想学，我可以教教你，但你绝对不能半途而废。”我便点了点头。

这时，只见姥姥用右手捏住苗子的底部，用力的将苗斜着栽了下去，她的手臂像是躺在了地垄上。然后，她拔出了右手，再用左脚在地垄上轻轻地踩了一脚，再把苗扶正，这棵苗子就栽好了。于是我就照着姥姥的动作比葫芦画瓢把苗子栽了下去，但姥姥却摇摇头说：“你栽的太浅了，这是插，不是栽。”听了姥姥的话，我就用力向左下方又栽了一段，然后用左脚向地垄上踩了一脚，一棵红薯苗就稳稳的栽好了。这时，姥姥笑着说：“我的外甥学会种地了，这红薯苗栽的不错。”我也露出了开心的笑容，妈妈在旁边也夸我能干呢。

通过这件事，我明白了一个道理：任何事情无论外表看起来多么简单，它的学问却一定很深。

篇五：因你，我学会了什么作文600字

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？只有不断的去尝试，才可以遇见最美的彩虹。

有一天，妈妈正要烧饺子，我因为好奇而自告奋勇，说让我来烧。妈妈便是半信半疑地问我：“你真的可以吗？”我想也不想，坚定地说：“当然啦，只要你把方法告诉我。”妈妈见此，只好把秘方告诉了我。

我小心翼翼的拿起了一锅满满的水放在了灶上，壮大胆子打开了煤气。随着“啪”的一声响，我就本能地蹲了下来。我本以为水会“激情四溅”，可它却和我的想法相反，只是静静地躺在锅子里。这下好，白白吓了一大跳。我放松了一下心情，等水开了放下一个个白玉似的饺子。一个个饺子进入了水中后，像是有了生命，如同一只只鱼儿似的在水中舞蹈，看起来可爱极了。

我看着一个个翻滚的饺子入了迷，完全把自己是在烧饺子这件事情抛到了九霄云外，暖暖的热气让我起了睡意。可是，当我听见了“滋滋”的响声之后才知道大事不好，一锅水饺就快要成烤饺了！于是我又往锅子里放了点儿水，还好发现快，不然前面就白折腾了。

随着一丝丝的香气的飘起，我便知道饺子就快要好了。接着，我又把紫菜、小葱、榨菜等一些增加口味的小菜放了进去。一下子，饺子又有了一群小伙伴，这锅饺子便不再是以前那锅只有单调白色的饺子。

最后，一锅饺子完成了，我把一锅饺子盛在了四个碗里，端到了西餐桌上。给爸爸、妈妈、弟弟和我自己一人一碗，我用期待的眼神看着他们吃，结果他们都以实际行动——光盘，给了我最大的肯定。

那一天，我不仅仅吃到了自己劳动的果实，也解锁了一项新技能——烧饺子。

篇六：因你，我学会了什么作文600字

在疫情期间，所有的课程都改成了网课。学校的课程，也不例外，但令我意想不到的是，舞蹈也改成了网络授课。

这一天，在技术技巧课上，老师教了我们一个新技巧—“吊腰”。别看它只有简单的两个字，但操作起来真的很难，下面我带领大家走进我的舞蹈世界，来了解一下这个动作。

第一节课，老师先让我们练习了侧手扶着把杆，把外侧腿和内侧腿踢成一条直线，也就是180度，一定要把腿快速踢上去，而且膝盖不可以有一点弯曲。就这一个动作在课堂上我们反复做了整整十五分钟。下课后每天还要继续练习，直到第二节课老师让我们在这个动作的基础上加了一个立半脚掌的动作，就这样我们又练习了很久这个动作。直到有一天老师突然说：“你们到地面上来，再练习踢腿。”于是我们又练习地面踢腿。过了一周我有些不耐烦了，心想：每天都是同一个动作的枯燥练习，什么时候能让我们连起来做呢？但又不好意思开口和老师说，只好继续这样默默的练着。

又过了四节课的时间，老师让我们练习手扶把杆把腿踢成一个圈，练了十分钟左右，老师又让我们回到地面做一个完整的，老师看到我的动作满意的说了句：“不错”。当时我激动的跳了起来，我成功了，在不懈的努力下我成功了，终于学会了这个动作，真是功夫不负有心人。同时我也深刻的理解了“台上一分钟，台下十年功”的含义。

原来要想做好一件事，做好一个动作就需要不断的反复练习，还要提前预习下面所学新的知识，可谓是“温故而知新”。通过这次学习也让我明白了，不论做什么事都不能急于求成，凡事多练习，勤思考就一定会成功。

篇七：因你，我学会了什么作文600字

这个周六我学会了一项生活技能，想知道我是怎么学会的吗？下面，我来告诉你吧。

周六的早晨，我起床后发现爸爸妈妈都不在卧室，找遍了房间才在书桌上看见一张纸条，上面是爸爸的字：女儿，爸爸妈妈临时出去办事，下午回来。你起床洗漱后自己玩一会儿，等一会儿姑姑会来给你做早餐的。我看了看时钟，心想：姑姑离我家那么远，等姑姑过来了，都到了吃午饭的点了。

“算了，我还是自己动手丰衣足食吧！”我自言自语道。做什么吃呢？我打开冰箱，又翻看了橱柜里的食材，心想，还是煮面条简单些。

我先接了半锅水，把锅放在灶台上，然后把火点着。火苗呼呼作响，趁水还没烧开，赶紧在一个空碗里放入葱花和调料，不一会儿，水哗哗的沸腾了。我小心翼翼地拿起一卷面条，准备往锅里下。糟糕！锅太热了，我怕烫着我的手，一不小心，把包装袋和面条一起掉进了锅里，还好我连忙用大漏勺给捞了出去，这才没有把包装袋煮成”汤”。

接下来，我就专心致志地盯着面条在锅里打滚。它们好像发烧了一样，难受得乱跳，不停地往上蹦，似乎马上就要从锅里逃跑出来。记得妈妈在煮面条的时候往锅里加点凉水，我模仿着妈妈的样子，加点水，面条暂时停止了跳动。过了一分钟，随着水温的升高，它们又开始在锅里蹦跶着。我再给它加点冷水安抚它焦躁的心。如此三个回合后，我察看了面条的色泽，好像透亮些了，又用筷子挑起一根，嚼一嚼，软硬适度。于是，果断关火，捞起面条放入碗中，加上少许的盐和调料。

坐在餐桌前，吃着自己亲手煮的面条，一种小小的成就感油然而生，这简直是我吃过的最好吃的面！

今天我学会了煮面条。以后我还要尝试更多生活技能，好帮妈妈做些力所能及的事。

篇八：因你，我学会了什么作文600字

二年前，学习站下腰的过程让我至今都记忆犹新。记得那节舞蹈课上，老师教我们做站下腰。

老师先给我们做了示范，讲了动作要领和注意事项，然后扶每个人做了两遍，回家让我们练会，下周检查。我听了以后特别紧张，想：这也太难了吧。我忐忑不安地回到了家，就抓紧让妈妈带我练了起来。妈妈先扶着我的腰，我两手伸直夹紧耳朵，头和身体慢慢地向后仰，两手撑地后，妈妈刚把手移开我就“啪”的一声，摔在了垫子上。妈妈告诉我要靠手臂和腰的力量把身体支撑起来，扶着我又试了一次，我又一次摔在了垫子上，累得我大粒的汗珠落了下来，脸也涨得通红，浑身酸酸麻麻的，像灌了铅一样，连起来的力气都没有了。我躺在垫子上气馁地对妈妈说：“我不练了，太难了！”下周舞蹈课我也不想上了！妈妈拉我坐了起来，耐心地给我讲道理：“遇到困难就放弃，永远也不会成功，学会一项本领不是一蹴而就的，要坚持练习才能成功！加油！”我又和妈妈认真地分析了失败的原因，主要是我的腰和手臂力量不够，直接接触地面幅度太大，导致心里产生不安。我们调整了策略：先向后仰，手扶到桌边，这次简单多了，不用扶就能自己完成。我恢复了信心，乐此不疲地一遍遍练习，感觉自己的腰越来越有劲了，妈妈开始给我逐渐降低高度，从桌边到床沿，从床沿到板凳……我的信

心越来越足，虽然中途有些小失败，但是我都能平静地对待。经过一周的练习，我已经可以独立完成这个动作的，赢得老师和同学们的一片掌声，我的心里比吃了蜜还甜呢！

通过这件事我明白了只有坚持才能成功。

篇九：因你，我学会了什么作文600字

“哈哈！哈哈！”哪里来的笑声？原来今天又是一堂活动作文课——记忆力大比拼。

老师给我们讲了活动规则，就是任一同学上台在黑板上写出五组五位数，大家开始记忆，谁先上台背出，谁就是赢家。“不！这么难！”大家异口同声道。

比拼开始。林雨辛上台写下了15210……五个位数，我想说这也太复杂了吧！一点没有规律，我只好拿起笔抄五遍，还小声地说：15210……我再背15210……好记心不如烂笔头，我背到了一次！所以我又抄。功夫不负有心人，我背了两次！可就是最后一组背不完。哎！我连叹了一口气，我看其他同学，和我一样愁眉苦脸的。10分钟过去了，还是没人敢上台背。这时可能是老师发现这五组难度较大，于是临时宣布只背四组，话音刚落，魏同学急匆匆跑上讲台，唉！机会被她抢去。魏同学一口气顺利背完，获得了“头彩”。

今天这个活动作文意义最大的还是最后的记忆专家给我们传授的数据记忆诀窍。她说，人有两脑——左半脑、右半脑。左半脑装数语等，被称学数脑，右半脑是天才脑。老师让我们猜右半脑比左半脑大多少倍。“一倍？”我们哈哈大笑。“怎么可能，右脑比左脑好使得很！”“50倍？”“20倍？”“100倍！”我大喊，没想到答案是100万倍。“我的天！”有人大喊，“这……这……这怎么可能。”反正是一位科学家说的，所以应该是真的吧。接下来，来自“忆凡记忆”的程老师给我们讲了“宫殿记忆法”，还真行，按照老师的办法，20个数据很快能记准。

短短的30分钟的活动，我学会了记忆的方法。我很开心，不！是超级开心！

篇十：因你，我学会了什么作文600字

我学会了跆拳道

陈嘉璇

我想，大家都从小到大学会了很多才艺，那么我学会了什么呢？答案是跆拳道。

我的第一节课跆拳道课应该是在前年，也就是2019年：来到道馆，我发现很多比我小的小朋友，都穿着一样的衣服-道服，我们把那里的老师称为教练，我又紧张又兴奋，因为我是第一次上跆拳道课。我把鞋脱了之后走进教室，有两个教室，有一个是初级班也是我现在在的教室-品势室；一个是基础扎实的小朋友进的教室-竞技室。进去后就开始上课，我简单作了自我介绍，教练也作了自我介绍。我一边学一边跟着教练做。快下课的时候，教练给我们讲解了跆拳道等级：有白带，白黄，黄，黄绿，绿，绿蓝，蓝，蓝红，红，红黑，黑。一共十一个等级，黑带里还有段位。在这时，旁边有一个小朋友问：“教练，怎样才能拿到腰带？”对呀，怎样才能拿到腰带呢？教练回答：“你们要好好学习，教练会发白带，后面要通过考级才能晋升到下一个级别的带位。”下课了，我们面对国旗敬礼，说：“礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈”

于是我就开始认真学习，从此走上了我的跆拳道打怪之路，学的内容有：踢腿旋踢下劈，打拳冲拳勾拳，腿要踢直，眼睛要看着拳。很快，我就考到了黄绿带。今年，又考了一级，是绿带，我好高兴。在疫情，我每天跳绳，做运动，上网课等。现在我还会武术，我要好好坚持下去。

我爱跆拳道。在我学习有三个方向：1。我可以保护自己和我的朋友；2。可以学到很多的技能和强壮身体；3。需要忍耐和坚持。我都做到了，所以我喜欢！