小学生校园文化艺术节策划方案（精选8篇）作文

篇一：小学生校园文化艺术节策划方案

一、指导思想

为提高学生的艺术素养，培养学生的艺术表现力和创造力，创设校园艺术氛围，开启童年美好，成就少年梦想，山亭区桑村镇中心小学将举办第二届校园文化艺术节，现制定活动方案如下。

二、活动目的

以形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、全面和谐发展的学生。

三、活动主题

第二届艺术节活动主题是：“我参与我快乐”。

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

音体美教师

五、活动时间

20xx年xx月xx日—xx月xx日

六、活动对象

1—5年级学生

七、艺术节项目

（一）艺术节形式

本届校园文化艺术节分为艺术表演节目类、艺术作品类和文化体育类。

（二）体育类：会操比赛

1、参加年级：一至五年级（全员参与）

2、展示形式：队列队形变换、第九套广播体操

3、展示时间：11月中旬

4、展示地点：学校操场

5、评分奖励：从仪容仪表、精神风貌、队列队形等进行评分，按分数高低评出班级奖次。（根据量化标准评出一、二、三等奖，并计入量化。）

（三）校园课本剧、童话剧展演

1、参加年级：三、四、五年级

2、展示内容：课本剧、童话剧

3、展示时间：xx月xx日下午

4、展示地点：五楼会议室

5、评分奖励：以主题、节目编排、语言、表演、服装道具、舞台效果等进行评分，按分数高低评出班级奖次。（名次以年级为单位，按比例评奖）

（四）中华经典古诗诵读展示

1、参加年级：一至五年级

2、展示内容：学生根据诵读比赛内容规定的古诗文进行背诵及复习。准确背诵，初步理解大意，挑战时才会从容自如哦。每班各准备一个节目，形式可以多样化，包括独诵、双人朗诵或小组朗诵等等。各班班主任及语文老师帮助参赛同学精心选择参赛诗歌，组织好赛前培训。

3、展示时间：计划xx月xx日前班级内完成挑战赛（每班把活动照片发到群里），于xx月xx日将举行学校复赛。

4、展示地点：学校五楼会议室

5、评分奖励：本次活动分一、二、三、四、五、年级5个组别进行评选，即每个年级为一个比赛组别。根据评分标准评选出每个年级的一、二等奖若干名。学校将对优秀学生、优胜班级进行表彰。

（五）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）

1、报名办法及时间：自愿参加xx月xx日前以班为单位将参赛学生名单电子版报德育处；

2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过10人；

3、①预选时间：xx月x日下午

②地点：五楼会议室

4、①决赛时间：xx月x日下午

②决赛地点：五楼会议室

（六）硬笔书法作品展评

1、参赛要求：①全体学生参与，一二年级古诗配画，三至五年级硬笔书法。②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；③作品以楷书为主，作品统一用碳素墨水书写；④学校提供统一的硬笔书法作品用纸；

2、各班参展作品xx月xx日前交给耿德艳老师。

（七）美术作品展评

1、参赛要求：①全体学生参与。②国画、儿童画、漫画任选一种。国画作品不超4尺，其他画种均为8开。③每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

2、各班参展作品xx月x日前交给教导处朱述丽老师。

（八）综合类比赛活动

“百年礼赞，我心向党”征文大赛

同学们，今年是中国共产党成立____周年，回顾党的百年历程，中国共产党领导中国人民从贫穷落后走向富强，忆往昔，今天的幸福生活来之不易，在革命战争年代，涌现出了许多抛头颅洒热血的可歌可泣的英雄，如：刘胡兰、赵一曼、方志敏、黄继光、邱少云……在和平年代，有为中国的国防科技事业作出杰出贡献的郭永怀、邓稼先……当新冠肺炎肆虐的时候，有冒着生命危险去抗疫的专家和医生，如：钟南山、李兰娟……除此之外，我们的衣食住行也发生了巨变，这些都是中国共产党坚强领导的结果。哪些人、事触动了你呢？拿起手中的笔，我手写我心，礼赞党的伟大，抒发自己心向党的情怀。

①征文以“百年礼赞，我心向党”为主题，结合百年党史历程，题目自拟，读后感、观后感、记叙文、散文、诗歌皆可，字数不限。

②征文比赛以年级为单位评比，评选出一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干。

③三至五年级每个班级择优上报至少5篇征文，xx月x日前交给李雪峰老师。

（九）消防安全手抄报比赛

1、为认真开展好全区教体系统20xx年“119”消防宣传月活动，进一步强化对师生员工的消防宣传教育，提高学生消防意识，普及消防安全知识，开展“消防安全手抄报”活动，使同学们了解了更多的消防知识，增强消防意识，提高自我保护能力，使消防安全常记心中；安全是一项常抓不懈的基础性工作，关乎全体师生生命安全。我们将一如既往切实开展安全教育活动，“安全”警钟长鸣，为全体师生的生命健康保驾护航。

2、比赛要求：

①一、二年级进行绘画展，用8开绘画纸；三-五年级进行手抄报展，用4开绘画纸；

②要求主题突出、版面设计合理、书写规范、色彩鲜明。

③每个班级择优上报至少5篇征文，xx月xx日前交给德育处柴明老师。

八、活动奖励

各班积极发动全校同学参加，注意时间节点，本次活动设参与奖、优秀奖、单项奖与团队奖。最佳作品奖、积极创作奖、最具台风奖、最具潜力奖、最具实力奖、最美艺术团队奖、最美艺术班级奖等。

篇二：小学生校园文化艺术节策划方案

一、活动宗旨

为致敬中国共产党成立___周年，更好地把热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、创先争优的良好精神风貌渗透给每位师生，我校结合学校实际情况特开展“童心乐韵，礼赞百年”校园文化艺术节。

二、活动目的

为大力弘扬中华民族的优秀传统文化，务实推进学校美育课堂活动落地生根，促进学生的全面发展和健康成长，进一步丰富学校的校园文化生活，本届艺术节以20xx黄埔区中小学美育节为契机，结合我校“童心乐韵礼赞百年”的校园主题，开展庆祝建党____周年暨第十五届校园文化艺术节活动。

三、活动主题

童心乐韵礼赞百年

四、活动时间

20xx年5月—6月

五、活动对象

1——6年级学生

六、具体活动及时间安排：

（一）宣传启动阶段（5月）

利用学校微信公众号、班级微信群、校园宣传窗等平台宣传并落实“石化小学20xx年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。x月xx日校园文化艺术节活动正式启动。

（二）活动阶段（5月—6月）

美术类（书画创作、瓦当拓印、瓦当泥塑、手工艺、摄影）比赛（5月）

1）比赛形式和要求：

书画创作比赛

参加人员：1-6年级全员参加

内容要求：内容为庆祝建党____周年，以书画讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，赞美中国在中国共产党的带领下，逐步强大、繁华。

比赛时间：x月xx日早上

瓦当拓印比赛

参加人员：4-6年级

比赛时间：x月xx日—xx日

瓦当泥塑比赛

参加人员：4-6年级自愿向年级美术老师报名（名额有限，推荐有泥塑基础者）

比赛地点：青少年宫陶艺馆

比赛时间：x月xx日晚

手工艺比赛

参加人员：1-6年级自愿参加（居家完成作品）

交作品时间：x月xx日—xx日

摄影比赛

参加人员：1-6年级自愿参加

作品要求：健康向上，大小1M以上，jpg格式

参赛形式：照片以“班别+姓名+作品名”命名直接将照片的电子版发到________。

2）美术类奖项设置

将在参赛作品中评出一二三等奖，优秀作品将入选20xx年校园艺术节美术作品展。

音乐表演类（器乐比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛）（6月）

器乐比赛

1）演奏形式及要求：

①独奏、合奏均可，曲目自选，乐器和演奏形式不限；

②演奏时间不超过4分钟，超时扣分；

③学校提供钢琴，其他演出乐器自备。

2）参赛要求

①x月xx日（周一）前提交个人参赛视频（4分钟以内）；

②视频以微信或QQ交给各年级音乐老师；

③参赛视频初选后，安排现场比赛，时间另通知。

唱歌比赛

1）比赛形式及要求：

①演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人（含伴奏），表演唱人数不超过15人（含伴奏）。

②参赛曲目自选一首，演唱时间不超过5分钟，伴奏音乐自备。

2）参赛要求

①x月xx日（周一）前提交个人参赛视频（5分钟以内）；

②视频以微信或QQ交给各年级音乐老师；

③参赛视频初选后，安排现场比赛，时间另通知。

舞蹈比赛

1）比赛形式及要求

①舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品）；

②参赛选手自备伴奏音乐。

2）参赛要求

①x月x日（周五）前提交个人参赛视频（4分钟以内）；

②视频以微信或QQ交给大队部龚老师；

③参赛视频初选后，安排现场比赛，时间另通知。

音乐表演类奖项设置

根据学生参赛情况，评出“最美乐声”、“最美童声”、“最美舞姿”以及“最佳表演”、“最具潜力”奖项若干。学校教导处、艺术组将根据评选结果重新组合，优秀节目参加艺术节专场汇演。

（三）展示阶段（7月）

①六月上旬，美术专场作品展；

②七月上旬，组织拍录音乐表演各专场评选的优秀节目；

③音乐表演类优秀节目拍摄录制8-10个，并在“石化小学第十五届校园文化艺术节”线上汇报演出。演出在云盘、学校公众号、班级QQ、微信群展示。

希望本次艺术节活动安排后，各年级、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，充分发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次校园艺术节各项活动。

篇三：小学生校园文化艺术节策划方案

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》和xx市《关于举办第九届中小学生艺术节的通知》、《关于参加第xx届读书教育活动四项全国性活动的通知》等精神，决定举办江口街道中心小学第六届中小学生校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：

一、主题和宗旨

围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，艺术节活动的各项内容要围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。

二、参加对象

全校学生。

三、组织机构

本届校园文化艺术节设立组委会，校长为主任，副校长为副主任，相关科室负责人为成员，负责日常工作的开展，总体统筹、协调本届校园文化艺术节各项活动。

四、项目和形式

本届校园文化艺术节分为读书系列活动和艺术系列活动两大类。

（一）读书系列活动

要围绕“传承中华文化共筑精神家园”的主题，分征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、xx网知识竞赛等四项竞赛活动。

征文比赛

四到六年级每班上交两篇，在5月25号前。

主要负责人：

评委：另定。

讲故事比赛

讲述时间不超过4分钟。于4月13进行比赛。具体事宜另行通知。（报名截止日期：4月8号中午12时。）

主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长”

评委：

计分：

网上知识竞赛

本届网上知识竞赛分四期出题，日期为：20xx年x月至x月xx日—xx日，答题日期为：20xx年x月xx日至x月xx日。

主要负责人：

（二）艺术系列活动

学生才艺展示海选

现场艺术表演类节目，内容积极、健康、向上，展现学校校园文化和美育教育成果，体现校园生活和学生特点。

主要负责人：

评委：

计分：

比赛地点：会议室

比赛时间：5月25、26中午12时开始。

报名截止：x月xx日中午12时。

现场书法比赛

内容为铅笔、硬笔、毛笔书法，字体不限；形式按指定内容临场书写。除纸张由学校提供外，其余用具全部自备。

比赛时间：x月xx日中午12时

比赛地点：另行通知。

1、铅笔：一、二年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

2、硬笔：四到六年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

3、毛笔：名额不限。

主要负责人：

评委：

现场绘画比赛

各参赛选手现场写生作画；运用素描、色彩、国画、儿童画、速写、漫画等形式均可。除绘画用纸由学校提供外，其余用具全部自备。

主要负责人：

评委：

比赛时间：x月xx日

比赛人员：每班3人

比赛地点：会议室、美术室

制作类

平面设计类作品

形象系统设计、字体设计、书籍装帧计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。

立体造型类作品

雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。一律将作品拍摄并印成10寸照片（作品照片及文字说明均附电子稿）报送。

摄影类作品

彩色和黑白摄影两类。一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。

作品上送：作品每班上送1——2件。摄影可上送1——5件。

上送时间：5月19号前

五、活动要求

1、切实加强对此项工作的领导，成立相应的组织机构由校长负责，认真做好组织实施工作，落实活动的专项经费，明确具体责任人，制定好活动实施方案。

2、各班要广泛宣传发动，要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划、精心组织好校级校园文化艺术节的各项活动，形成人人参与的良好局面。

3、层层选拔，选送符合区校园文化艺术节要求、代表本校最高水平的优秀节目（作品）参加区第九届中小学生校园文化艺术节比赛。

4、要注重活动的育人过程并确保活动安全，制定好安全工作预案，为活动提供有力的物质保障，确保本届艺术节取得圆满成功。

篇四：小学生校园文化艺术节策划方案

一、指导思想：

为隆重纪念中国共产党建党____周年，充分展示以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以爱祖国、感恩党、跟党走为主要内容，通过丰富多彩、生动活泼的形式，举办仪征市真州小学第二十四届校园艺术节“红领巾心向党”系列活动。

二、活动主题：红领巾心向党

三、组织机构：

成立第二十四届校园艺术节组委会，名单如下：

主任：郭仕红

副主任：郑巍吴祝高戴修泉李国林

委员：德育处教务处总务处各年级组

四、活动安排及要求：

（一）“扬州是个好地方”书画比赛

1、比赛时间：20xx年x月x日下午2：00

2、比赛地点：仓桥塔影美术园（美术教室前庭院）

3、比赛年级：三至六年级学生

4、比赛要求：

（1）每班推荐3名学生参赛（书法或绘画）。

（2）书画主题体现芍药、茶叶等家乡特色，参赛作品形式不限：软笔、硬笔、中国画、儿童画、水粉画等。

（3）学生现场比赛，纸张笔墨绘画等用具自备。

5、活动负责人：

（二）“亲亲红领巾”一年级入队仪式

1、活动时间：20xx年x月xx日上午9：00

2、活动地点：求真广场

3、活动年级：一年级全体师生

4、活动负责人：

（三）“我唱红歌给党听”合唱比赛

1、比赛时间：20xx年x月xx日下午2：00

2、比赛年级：二年级

3、比赛地点：真州讲堂

4、比赛要求：

（1）以班级为参赛单位，全员参与，抽签决定出场顺序。

（2）参赛曲目自定，内容围绕主题，表现形式可多样。

（3）服装统一，道具，伴奏，大屏背景自备。

5、活动负责人：

（四）“我十岁党百岁，我和祖国共成长”十岁成长礼

1、活动时间：20xx。5。25下午2：00

2、活动年级：三年级全体师生

3、活动地点：真州讲堂

4、活动负责人：

（五）“红心闪闪寻足迹”故事比赛

1、比赛时间地点：20xx。5。20下午2：00

2、比赛地点：真州讲堂

3、比赛年级：四年级

4、比赛要求：

（1）内容要结合主题，紧扣党史故事中“人物事魂”（五个一百）。表现形式不限。

（2）比赛时间不得超过4分钟。

（3）每班报送2组选手参赛。每组人数不限。

（4）参赛中道具、音乐，大屏背景自备。

5、活动负责人：

（六）“追寻红色记忆，感悟初心使命”观后感比赛

1、活动时间：20xx。5。13下午2：00

2、活动地点：真州讲堂

3、观影年级：五年级全体师生

4、比赛要求：

（1）通过观看红色电影，追寻党的百年历程，感悟初心使命，激发学生民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）每班报送5篇，截止时间：x月xx日。

（3）每班电子稿件报送教务处：李勇主任。

5、活动负责人：

（七）“颂建党百年，做时代新人”诗歌诵读比赛

1、活动时间：20xx。5。21下午2：00

2、活动年级：六年级

3、活动要求：

（1）诗歌内容鲜明，体现党的光辉历程，传承党的红色精神。

（2）以班级为参赛单位，人数不少于30人，抽签决定出场顺序。

（3）比赛形式不限，服装统一，音乐伴奏及大屏背景自备。

4、活动负责人：

（八）“红领巾心向党”艺术节闭幕式

1、活动时间：20xx。6。1下午2：00

2、活动地点：真州讲堂

3、活动要求：

（1）参加闭幕式展播的节目，服装道具伴奏自备。

（2）参加闭幕式班级另行通知。

4、活动负责人：

篇五：小学生校园文化艺术节策划方案

活动宗旨

进一步加强党史学习教育，丰富活动方式和载体，培养学生的爱党、爱国、爱社会主义的思想感情；进一步丰富校园文化生活，营造生动活泼、文明健康的学习氛围，展示我校学生良好的精神风貌；进一步提升学生对艺术的兴趣和热情，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导师生做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者；进一步加强校园精神文明建设，打造艺术特色品牌，提升学校办学品位。

活动主题

[童心向党。快乐成长]

20xx年是中国共产党成立____周年。____年光辉岁月，____年逐梦前行。举国上下、各行各业都在以优异的成绩庆祝中国共产党成立____周年，歌颂伟大祖国取得的辉煌成就。我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，我们也要用自己的实际行动，向中国共产党成立____周年献礼！

活动时间

20xx年x月x日—20xx年x月x日

活动安排

开幕式

参加班级：学校艺术团、所有班级

指导：政教处、艺教处、各班主任。

歌咏诵读大赛

班级：一至六年级，相邻两个班联合组队参赛。各班级必须全员参与。

表演内容：围绕“唱支山歌给党听”，演唱一首爱国主义歌曲，朗诵一篇庆祝中国共产党成立100主题诗文。

表演形式：领唱、齐唱、合唱、伴舞、伴奏（一切有利于表达主题的形式均可）。

表演指导：班主任、语文、音乐教师。

演唱MV网上展播大赛

参赛人员：一至六年级，每班推选一名选手参加。

演唱内容：参赛选手围绕“唱支山歌给党听”，演唱一首歌颂党的歌曲，制作MV网上展播。

演唱指导：班主任、家长

班级文化墙大赛

参赛班级：一至六年级，以班为单位制作一块体现爱党爱国特色的文化墙参赛。

参赛主题：童心向党

表现形式：不限

组织指导：班主任

书法绘画大赛

参赛人员：一至六年级，每班报送五幅书法绘画作品。

作品主题：童心向党

表现形式：不限（必须兼顾书法和绘画作品）。

组织指导：班主任、书法、美术教师。

特长项目比赛

参赛班级：一至五年级，各班全员参与。

主题形式：按大课间特长项目要求，分班比赛。

组织指导：班主任和大课间指导教师。

闭幕式

参演班级：学校艺术团及部分获奖班级

指导教师：学校艺教处和获奖班级班主任。

组织流程

1、5月第一周：举行20xx校园文化艺术节开幕式。

2、5月第二至三周：各参赛班级排练参赛节目，制作书法绘画作品和班级文化墙，“超级童声”比赛依次举行。

3、5月第四周：举行班级歌咏、经典诵读、大课间特长项目和班级文化墙比赛。

4、5月第五周：举行六一联欢会暨实验小学20xx校园文化艺术节闭幕式。

活动要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动，逾期作弃权处理。

2、各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

奖励办法

以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，所有结果均纳入班级考核。

学校将于20xx年六一国际儿童节举办六一联欢会集中展示各单项活动中评选出的最优作品。

篇六：小学生校园文化艺术节策划方案

为深入贯彻党的____大精神，落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设，深入推进素质教育，丰富校园文化生活，以实际行动喜迎党的二十大。根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，将继续开展长沙市望城区中小学校园文化艺术节活动。

为提高学生艺术素养，促进学生全面发展。根据《20xx年长沙市望城区中小学校园文化艺术节绘画、书法、摄影比赛实施方案》，我校将开展作品征集活动，制定如下实施方案。

1、组织机构

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）工作小组

组长：

成员：

2、参赛对象

全学生均可参加，按照年级分为小学小低组（1-3年级）、小学小高组（4-6年级）。

3、参赛时间

作品上交截止时间：20xx年x月xx日

作品收集：

美术：各班美术教师

书法：

4、内容与主题

参赛作品要求围绕“我们的韶华映朝阳”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

5、作品形式与要求

作品类别为：

绘画、书法（软、硬笔）篆刻、摄影。

每幅作品请统一在作品背面右下角贴上标签，标签格式如下：

绘画作品要求

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。

尺寸：

国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。

书法作品要求

软笔、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。

摄影作品要求

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

6、评奖办法

分组设立绘画、书法、摄影三类奖项，每组作品按参赛人数的20%、30%、30%的比例分设一等奖、二等奖、三等奖。

学校将在上交作品中选拔优秀选手统一报名参加区赛。

篇七：小学生校园文化艺术节策划方案

为深入贯彻落实教体局关于举办罗山县第十七届中小学生艺术节的通知精神，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，聚焦“教会、勤练、常展（演）”，进一步强化学校美育育人功能，经研究，决定开展高店中心校20xx届小学生校园艺术节。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

弘扬中华美育精神，坚持将学校美育作为立德树人的重要载体，以活动引领学生，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。

二、活动主题

围绕“青春献礼二十大强国有我新征程”主题，体现时代特征、校园特色和学生特点，体现求真、向善、尚美的校园文化，让艺术节成为弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，培养我校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。

三、活动项目

本届艺术节活动项目分为四大类

A。艺术表演（声乐、器乐、舞蹈、朗诵、戏剧）。

B。艺术作品（绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸）。

C。美育成果展示。

D。微电影创作等。

按类评选，优秀节目（作品）推荐参加县市级评选。

因疫情原因，文艺节目集中汇演暂不举行。

A。艺术表演类要求

1、声乐节目

①独唱：不超过3人，演唱一首歌曲，演出时间不超过4分钟，

钢琴伴奏（必须本校师生）。

②小合唱或者表演唱：不超过15人（含伴奏），演唱一首歌曲，不设指挥，不得伴舞，一律钢琴伴奏（表演唱除外），无扩音设备，演出时间不超过5分钟。

③合唱：合唱队员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（伴奏、指挥必须为本校师生），每支合唱队可演唱两首作品（其中至少一首中国作品），演唱时间不超过8分钟。如有外国作品，需提交中文翻译电子稿，注重作品思想性。

2、器乐节目

①独奏：不超过3人，演出时间不超过4分钟。

②小合奏：不超过12人，演奏一首曲目，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

③管弦乐合奏：不超过65人，指挥1人（原则上要求本校师生），演奏一首曲目，演出时间不超过9分钟。

3、舞蹈节目

①独舞：不超过3人，演出时间不超过5分钟。

②群舞：不超过36人，演出时间不超过7分钟。

4、戏剧节目

含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数4-12人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。

5、朗诵节目

作品文体不限，须使用普通话，人数4-8人（含伴奏、学生不作道具设置，不得伴舞），演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子稿。

B。艺术作品类要求

1、绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、动漫、综合材料绘画等，不需装裱。

2、书法：硬笔和软笔均可，书体不限，不需装裱。

3、篆刻：刻印章一方，规格不限。

4、设计：在封面设计、邮票设计、形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计中任选一种形式，手绘完成，不需装裱。

5、摄影：黑白和彩色均可，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

6、剪纸：作品尺寸、材料、颜色不限，不需装裱。

C。美育成果展示要求

本届评选项目为班级综合才艺展示，坚持普及性、群体性原则，开展惠及全体学生的艺术实践活动，以体现校本化、生本化、常态化的学校美育教育成果，含班级合唱（如班歌或校歌等）、班级合奏、班级集体舞、班级课本剧、班级群诵等，参加学生必须是成建制普通教学班级，伴奏或指挥必须为本校师生。

D。微电影创作要求

1、本届微电影创作分设校园生活类、社会民生类两个主题。作品要求主题鲜明、内容健康，富有青春气息，能够展现多姿多彩的校园生活；体现当代学生关注社会、关注时代的思想情怀。作品题材不限，各类联欢晚会、运动会等全程摄录，MTV、新闻播报、朗诵和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。

2、参赛作品要求原创，由学生个人或学生团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。

3、团队作品演职人员最多10人，指导教师最多3人，同一名参赛者只能参与一件作品的创作。社会影视相关团体或个人不得参与剧本撰写、摄影摄像、后期剪辑、特效处理等，一旦发现取消作品参赛资格；片中涉及的成人角色可由教师或家长饰演，并在填写报名表时在姓名后加括号注明（成人），成人演职人员不参与评比。

4、片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息，且必须与报名表保持一致，具体显现顺序、位置不限。

四、参加对象

艺术节各项参加对象为全乡小学的在校在籍学生，号召教师参与活动但不参加活动评选。

五、活动时间

1、校内活动（20xx年4月-6月）。围绕上面四个艺术，以学校为单位组织开展内容丰富、形式多样的艺术评比活动。要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动要求，形成“校校有活动，人人都参加”的局面。要把开展活动的方案、过程材料、形成性结果作为档案材料留存。对不开展活动或者流于形式的学校，期末教育质量综合评估美育类考评记为零分。

2、中心校评选（20xx年x月xx日—xx日）。一是中心校于x月xx日上午8：30举行绘画、书法、篆刻、设计、剪纸、摄影的现场比赛，材料和内容自备，材料加盖中心校章后才允许创作，作品均完成后现场评比奖次。二是其他项目的内容均提前录制为成品，于15日下午以U盘报送到中心校拷贝，文件夹写清类别、项目、作品名称及指导教师姓名，中心校16日组织评委评选（中心校下发的体育艺术评比活动文件中的课前歌唱内容可以提前进入次活动参加评比）。

3、报送推荐（20xx年x月xx日）。中心校推荐每项节目（作品）的前两名参加县级评选活动。

六、报送要求

1、各学校在四大类别的13个项目（即声乐、器乐、舞蹈、朗诵、戏剧/绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸/美育成果/微影创作等共计13项）中选择适合的项目报送中心校评比，不得弃权，每一个项目报送的节目（作品）不得超过两个。如发现报送的节目和作品不符合要求，则取消评选资格。报送截止时间为x月xx日前，逾期不予受理。

2、艺术表演视频采用MP4格式（压缩带宽不低于10M，分辨率1920x1080），使用一个固定机位正面全景录制，声音和图像需同期录制，不得后期配音合成。每个节目视频以单独文件制作（不要多个文件合成），并以“节目名称（组别）”命名，节目片头15秒字幕注明“xx学校、节目名称、指挥姓名、钢琴伴奏姓名、指导教师”等，连同比赛报名表，用U盘一并送至中心校教研室。

3、艺术作品项目报送不装裱，学校名称、作者姓名、作品名称、指导教师、联系电话等信息用铅笔写在作品背面左下方或附签。

七、奖项设置

1、优秀节目（作品）奖

按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖为选送节目的前两名，二、三等奖为剩余选送节目的70%、30%。

2、指导教师奖

本次艺术节荣获一、二等奖的节目（作品）的指导教师相应获得优秀指导教师称号。除艺术表演类集体项目、美育成果展示活动项目（4人及以上）指导教师可上报1至3人外，其他所有项目指导教师限报1人。

3、优秀组织奖

对在本次活动中学生参与积极、组织工作出色的学校授予优秀组织奖。

篇八：小学生校园文化艺术节策划方案

迎杭州亚运展艺术风采

指导思想

为全面推进素质教育，促进学校文化建设和学生全面发展，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术表现力和创造力，展示学校艺术教育成果。

活动主题

迎杭州亚运展艺术风采

活动目的

围绕“杭州亚运”，组织开展形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活；掀起xx小学广大师生关心亚运、参与亚运、服务亚运、奉献亚运的校园氛围；激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。

活动时间

20xx年3月—12月

活动对象

1—6年级学生

具体活动及时间安排

（一）宣传启动阶段（3月）

利用学校微信公众号等平台宣传并落实“xx小学20xx年校园文化艺术节”，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

（二）活动阶段（3月——11月）

1、班班有歌声比赛（3月-4月初）

（1）第一阶段：3月，通过学校广播、班队课、音乐课等平台，人人学唱杭州亚运主题曲《等你来》，营造“班班有歌声、欢歌迎亚运”的校园文化氛围。负责：班主任牵头、音乐老师协助。

（2）第二阶段：x月xx日—x月x日，以年级为单位，组织“班班有歌声”联赛。负责：年级组长、班主任。

（3）第三阶段：x月x日—x月x日，各年级第一名在升旗仪式时汇报演出；演唱最优班级参加区比赛。

2、艺术专题讲座（待定，详见一周工作）

（1）手抄报设计制作，负责：李佳佳

（2）歌词创作技巧，负责：李丹萍

3、视觉类比赛（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）（5-6月）

（1）比赛形式和要求

绘画：采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，自带绘画工具、画纸、不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。

书法：硬笔书法和毛笔书法二选一（报名表中请注明），硬笔书法的纸张学校准备，毛笔书法的纸张学生自备。采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备，允许带一本临摹字帖。

篆刻：采用现场命题刻制方式进行，比赛时间1。5小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。

工艺：比赛前一周公布参赛题目。现场比赛时，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料；不得使用喷漆和丙烯颜料，所用工具由学生自备。

摄影：采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备。比赛结束后，每位参赛者只提供一张自认为最佳的照片参加评奖。

（2）奖项设置：分低段、高段进行评比，每类评出各类奖项若干。

特别说明：视觉类比赛同一时间进行，每人仅限报一个项目；每班每一项参赛人数不超过5人。

4、表演类比赛（器乐、声乐、舞蹈、语言戏剧曲艺等）（10-11月）

（1）比赛形式及奖项设置

声乐比赛（10月）

比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐选手自备（MP3格式，不能是一个链接）。

器乐演奏比赛（11月）

演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。

舞蹈比赛（11月）

比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。

语言、戏剧曲艺类比赛（11月）

①语言：经典诵读（古诗词、散文、诗歌均可），一二年级可选择讲故事；诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。

②戏剧曲艺：课本剧、相声、小品、说唱、曲艺、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性。

（2）评分标准：

1、形象端正，穿着得体，正装演出服最佳。

2、内容健康积极向上，体现新时代少年儿童精神风貌，具较强艺术性。

3、表演娴熟完整，音准(节奏、体态律动)好，表达生动，表现力强，情感到位。

（3）奖项设置

各专场比赛分别按照节目的60%取奖，取“最佳创意奖”、“最佳表演奖”、“最具潜力奖”等。

（4）报名表上交及比赛时间安排

相关比赛在班主任处报名。报名分视觉类、表演类，其中视觉类报名表（附件1）于x月xx日分别交美术组沈香利，表演类报名表待下学期安排。

比赛类别——报名表上交要求——比赛时间

视觉类——x月xx日前交美术组沈香利老师——5月底6月初

声乐比赛——待定

器乐比赛——待定

舞蹈比赛——待定

语言、戏剧曲艺——待定

希望收到本方案后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。