幼儿园教师节优秀老师代表发言（精选8篇）作文

篇一：幼儿园教师节优秀老师代表发言

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

篇二：幼儿园教师节优秀老师代表发言

秋风吹走了炎炎夏日，秋，便到来了。我喜欢秋，喜欢它令人赞美的硕果，也喜欢它奉献一生的落叶，更爱它那令人神往的秋韵。清爽、热情和真诚，正如一年前来到xx幼儿园的我们，充满着热情……而一年后的今年，站在这里的我，就像秋季里丰收的农民伯伯，收获满满。

第一次走进这里的时候，我刚刚走出大学校园的门口。幼儿教育这个行业，对于我来说是那么地陌生，又是那么充满了挑战，但庆幸的是我一次次地突破了自己。在这一年的实践当中，我发现幼儿教师的日常工作又繁琐又劳累，但是却能够从日常的平淡琐碎中寻找到幸福。那份幸福是当我第一次和孩子们相处，第一次和孩子们一起做游戏，第一次组织孩子们活动，第一次为孩子们讲故事，第一次和孩子们一起合照，第一次带大班毕业班，第一次和班级中的教师为他们筹备毕业典礼，第一次拥抱孩子，第一次将刚刚离开妈妈的孩子接过来，第一次在门口接待面带微笑的孩子们，第一次送他们放学，第一次听到“老师您辛苦了，老师，我想您了”，第一次教研，第一次参加培训，第一次和同事加班到深夜……有太多太多的第一次，充满了我的一年，让我不断地成长。过程虽然有过徘徊、有过煎熬，但回味起来却是无比甘甜的。蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话”我感觉我的生命越来越精神化了。”行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福……

我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想；爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。那就是爱！幼儿教育是爱的教育，是奉献的职业。教师灿烂的笑脸是幼儿心中永不凋谢的花朵。你笑脸面对幼儿，幼儿就会笑脸面对你；你给幼儿一缕阳光，幼儿会还给你一个太阳！

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人多了一份责任，更多了一份爱！接下来的日子里，也让我继续用丹心笑育向阳花吧！

篇三：幼儿园教师节优秀老师代表发言

各位幼儿教师、教职员工：

秋风送爽，丹桂飘香，一年一度的教师节伴随你们忙碌的节奏，悄然来临。或许，你正在活动区与孩子们一起搭建城堡；或许，你正在进行音乐活动的集体教学；或许，你正带领孩子们在开展运动包的户外游戏；又或许，你正在对孩子们进行洗手活动的指导……此时此刻，无论你在哪里，我只想真诚地对你说一声：老师，辛苦了！教师节快乐！

“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的悠久历史中，“师”，总是受人尊敬、被人爱戴的。教师，是人类文化得以传承的功臣。1985年9月10日，我国恢复建立第一个教师节，从此以后，教师们便有了自己的节日。

幼儿园，是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。对于一个人的成长来说，幼儿阶段的教育，是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育，是关乎一生发展的启蒙教育。如果把发展国家和民族的教育事业看作是建造一座宏伟大厦的话，那么幼儿教育就是这项伟大建筑工程的奠基阶段。如果把人的成长与成才过程形象地分为发芽、长叶、开花、结果四个阶段，那么幼儿阶段的教育就是育芽时期。因此，从国家的整个教育事业与民族的发展大计上来讲，幼儿教师职业是一种为民族未来奠基的职业，这份职业具有十分崇高与神圣的社会价值，可以说，幼儿教师是站在人类未来摇篮边上的人。

在一次诺贝尔科学奖的颁奖大会上，有一位记者兴致勃勃地前去采访一位七十多岁的获奖者。记者问道：“对于您的成功来说，您在哪所大学、哪个研究机构获益最多？”老者沉吟片刻后满含深情地说：“在幼儿园。”记者十分惊异地问：“为什么？”老者沉静地说道：“是幼儿园的老师给了我一生受益的习惯。在幼儿园里，我懂得了要把用过的东西摆放整齐，懂得了不是自己的东西不能拿，懂得了有了好吃的东西要分给小朋友一些，懂得了饭前要洗手……”这位老科学家的回答的确让许多人感到惊讶，但他恰恰说出了幼儿园教育的重要性，说明了幼儿教师对人才的培养发挥着巨大的作用。幼儿教师是人心灵与情感的最早启蒙者，是人智慧与才华的最早发掘者，是人健康成长的最早引导者。

近年来，国家不论是从政策法规还是在资金投入上，都加大了对学前教育的扶持力度，可以说学前教育的发展遇到了前所未有的良机。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，教师们遵循幼儿身心发展规律，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，为幼儿创设了丰富的教育环境，保障着幼儿健康快乐成长。尤其是《幼儿园教师专业标准》的颁布，更将教师的职业发展提到了一个新的高度，教师自身的职业成长有了方向，教师的职业价值感会因此更加深刻。

然而，在幼教春天正向我们走来之时，校车事件还充斥在耳旁，虐童事件还刺激着心扉，面对这些不和谐的音符，我们愤怒，我们痛心，我们更感到责任重大，使命强烈。在第xx个教师节来临之际，我认为，每一位有良知的幼儿教师应该用自己的师德水平去回应社会各界人士的职业质疑。如果你还战斗在这个待遇并不算优厚的幼教行业，试着扪心自问：我的职业操守和底线是否能坚守到底？我想，这是对每个孩子的基本尊重，是对“教师”这一称谓的崇高敬意，是送给自己最好的节日礼物。

有人说，做一名幼儿教师是幸福的。是的，真正的幸福，不是物质上充足的享受，也不是身体上的闲适，能够在一个适合自己的岗位上学习着、创造着、收获着，拥有一颗年轻的心和不老的容颜，才是真正的幸福，幼教工作就是这样一个岗位。所以，你们是幸福的，愿你们在各自的岗位上继续幸福的工作、最后，再一次祝你们节日快乐。

篇四：幼儿园教师节优秀老师代表发言

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要做孩子们的好朋友：

我每天都要以孩子们能理解的方式来表达对他们的关爱，

我每天至少拥抱每个孩子2次，

我每天至少温和地和每个孩子交流思想情感体验30秒，

我每周至少让每位孩子帮我做1件力所能及的事，

我每2天至少夸每位孩子一点进步或一个优点，

我批评孩子也要让他真实地感受到，我不喜欢的是他的行为，我批评他，但我还深爱着他，

……

我每天都让每位孩子感受到做人的尊严——让他们为自己感到自豪，让他们尊重自己，也尊重同伴：

孩子有缺点需要改正，我一定是私下和他沟通，

孩子有进步，有优点时，我一定在班里大声说出来，

我要激发每个孩子既发现自己特点，又要发现别人的特点，并且尊重这些特点（不一定是所谓的优点），

我绝对不允许任何一个孩子因为先天或后天的因素成为大家的笑料；

……

我要富有童心，

喜欢着孩子们的喜欢，

快乐着孩子们的快乐，

我要努力让自己变得好玩，让幼儿园充满好玩的材料和环境，

我要努力让幼儿园各项活动都变得好玩，

我要努力让每个孩子都觉得幼儿园很好玩，然后让他们也变成一个好玩的人；

……

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要公平地对待每个孩子：

我要将每个孩子的背景去掉，

让每个孩子在我心中都只是一个孩子，

我要让每个孩子都能在原有基础上得到其应有的发展，

我要让每个孩子都有与其能力相称的平等的表现自己的机会，

……

地对待每个孩子：

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要守住幼儿教师的底线：绝不伤害任何一个孩子，更不要让任何一个孩子死在我手上！

我批评孩子时，对事不对人，

我愤怒时，绝对停止一切师幼互动——不对幼儿动手，不对幼儿动脚，不对幼儿说话，不用愤怒的眼神瞪孩子，

我要保证每个孩子每时每刻都保持在我们教师的视野范围里，

我上班全神贯注，我绝对不玩手机，

……

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要做孩子们的榜样：

我要注意自我形象，努力给孩子们留下一个美好的形象：穿着打扮优雅得体，美丽大方，活泼开朗，

我要吃有吃相，坐有坐样，走有走样……

我注意文明礼貌规范……

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要做家长们教育孩子方面的好朋友：

我要让他们感受到平等、尊重、热情、细心、自律、无私

我要做他们教育孩子方面的引领者，我要充分考虑他们对幼儿园教育的要求，更要引领他们科学合理地对幼儿园教育进行期待，绝对不迁就家长的无理教育要求，

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要做同事们的得力助手，齐心合作把工作做好：

我背后绝对不说任何同事的坏话，更不会在家长们面前说同事的坏话，

我尊重同事，尊重他们的发言权，尊重他们的合作权益，

我每天至少发现同事中的1件值得我感恩的事情，

我对同事，能帮就帮，大家一起精诚合作，共同进步

我是一名幼儿教育工作者，

我承诺，我要感恩幼儿教育工作给我带来的快乐：我每天至少发现工作的1-2件值得感恩的人和事：

我怀着一颗感恩的心上班，

感恩我的孩子们每天给我带来快乐，

感恩我的孩子们每天给我带来专业成长的机会，

感恩我的同事每天给予我要作的配合，

感恩我的同事每天对我的微笑，

感恩我的同事帮助我专业成长，

感恩园长给我工作机会，

感恩孩子们的家长将这帮可爱的孩子送到我身边，

……

感恩我的工作，感恩一切！

感恩这个时代让我成为一名幼儿教育工作者！

篇五：幼儿园教师节优秀老师代表发言

有人说“快乐的时光过得个性快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一齐平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一齐把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自我浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。

最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自我动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。

幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所……从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

其实这些都难不到我，我最遗憾的是自我的幼教专业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，但是我必须要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，应对工作中的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，应对这种压力就要用实际行动来改变压力。改变自我就就应抓紧此刻不能等待，为了创造新的自我，我先从转变主角开始。首先，我很快的认识到对待工作要有职责心，对待孩子要有爱心，对自我要有信心，一个人只要有了职责心，热爱自我的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自我有了信心，才会认识和了解自我，充分的发挥自我的特长。因此我用自我用心的心态去对待我所从事的事业，并给自我定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我相信透过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的期望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

篇六：幼儿园教师节优秀老师代表发言

我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师。

每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。

面对天真可爱的孩子，我应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动；我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事；我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感；我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼；我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。

我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。

我快乐，我是一名幼儿教师。

篇七：幼儿园教师节优秀老师代表发言

如果生命是一趟列车，那么我们所停留的地方就是站台，沿途的风景则是我们成长的印迹。蓦然回首，发现自己唯独对幼儿园这个站台上的风景情有独钟，一呆就是21年。期间经历了幼儿园转制、民办园支教，曾经质疑过幼儿教师的价值，甚至想过放弃幼儿教师的职业，然而从小到大对幼儿教师的“执念”，让我依然坚守。

我骄傲，我是一名幼儿教师。

如果说教育干的是良心活，那么幼儿教育则是良心中的良心。曾记一次诺贝尔奖获得者的聚会上，有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

是的，在幼儿园我们每天做着普通的工作，孩子的吃喝拉撒睡，似乎保姆要做的事，我们都要干。只有真正走进来的人才知道，幼儿教育工作没有表面上的那么简单，孩子的生活习惯、自我服务皆教育；让孩子吃的健康、玩的科学都是学问。所以，当我们看到孩子用笨拙的小手尝试拉拉链成功时，当听到孩子用稚嫩的声音向我们主动问好时，当看到孩子在种植区专注探索时，当看到孩子在游戏结束后自主整理玩具时，这些都是我们作为幼儿教师引以为傲的时刻。在这里虽然没有成绩单，没有升学率，也没有那么多的鲜花与掌声，然而我们的内心却是富足的，因为我们的爱、包容、责任，换来的是孩子富足的内心，是孩子一生幸福的源泉。

我幸运，我是县幼的一份子。

20xx年，我担任xx县幼儿园的园长，要当好一所已有七十多年老园的园长，没有压力是假的。于是，我们沉下心来，从园所实际情况出发，重新调整工作思路，深入一线教研、讨论，积极挖掘小空间大教育的发展格局，让每一面墙、每一块地的功能发挥到极致，在有限的空间创造无限的可能。户外活动面积小，我们就把走廊、楼梯、楼顶都用上，各年级错峰活动；今年春天，为了拓宽孩子的种植区，我们一群女汉子硬是把一百多袋泥土从乡下抬到了四楼，当夏天的第一朵向日葵绽放时，感动已漫上心头。

在这里，我要感谢我的队友给予我的理解与支持，全力以赴，不计报酬；我要感谢老师们的信任与包容，脚踏实地，勇于创新，传承教育；我还要感谢给我支持、助我成长，给予我帮助的各级领导、各级组织。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”生命的列车还将继续前行，我对未来的站台充满着期待与憧憬，展望未来，不忘初心，在建党百年与幼教改革十年完美相遇的时刻，我将和我的团队一如既往地创新思路，潜心幼教，为教师的学习成长助力，引领一群爱学习懂孩子的家长，为孩子的一生幸福努力！

篇八：幼儿园教师节优秀老师代表发言

尊敬的领导、各位同仁：大家好！

我想在座的各位都曾经读过这样的一段话：我们要孩子是为了什么，是为了传宗接代？养儿防老？都不是，是为了参与一个生命的成长，她（他）不用替我们争门面，不用为我们传宗接代，更不用帮我养老，我们只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我们有机会和她（他）同行一段——这原本是写给天下父母的感人至深的一段话，但今天我要说，作为一名幼儿教师，我们也是这样幸运的人，因为我们也同样能与小天使们同行一段美妙的人生旅程！这段旅程，只有经历过的人才知道它的美好和珍贵。

我叫张xx，2006年毕业于xx高等师范专科学校学前教育专业，同年被聘于xx市xx县幼儿园任教。2007年，由于工作努力、成绩突出，以一名合同制教师的身份光荣地加入了中国共产党。在2013年xx县学前事业编公考中我以全县第二名的好成绩，走进了xx县幼儿园这个温暖的大家庭，根据工作需要，被分到xx分园任教。

xx分园是一所以“长托为主，日托为辅”的全日制寄宿制幼儿园，教育对象主要是来自各乡镇农村的孩子。这些孩子多为留守儿童，大部分孩子只能在周末回家，甚至有些孩子一个月或者几个月都不能回家。我想“长托”这个词，应该是一个很悲伤很无奈的字眼。想想那么小的孩子就被父母留在幼儿园，慢慢成长，慢慢独立，真的是很让人心酸的。面对她们小小的身影，她们单纯的或者孤单的眼神，我下决心我要把这些孩子当成自己的孩子一样爱！

我们班有个长托孩子xx，他的父母离异后都在外地打工，由于奶奶家在交通不方便的偏远农村，孩子只有放十一长假时和寒暑假才能回一次家。由于遭遇家变，刚来到班级时，他几乎一句话不说，别的孩子争抢着拿玩具玩儿，他却坐那一个人发呆。每次看着别的孩子被家长接走，xx那可怜巴巴的小眼神看着都让人心疼，每当这个时候我就把他搂到怀里，告诉他：xx，还有我陪你，我就是你的老师妈妈。刚开始这样说时，孩子的反应是不大的，但经过一时间的陪伴，xx变了，经常把头偎在我的怀里，当妈妈的人可能都会体会过，当孩子的小脸贴着你的脸，当孩子的小脑袋顶在你的胸口，那是一种什么样的感觉？是的，那个时刻我是心酸而幸福的。

到换季时节，xx根本没有应季的衣物可以更换，有一天他爸爸打来的电话，说：“张老师，我在外地打工离家远，不能给孩子买换季的衣服，我妈胆子小还没文化，没在县里买过衣服，你有时间时能不能帮忙带着我妈去街里给孩子买几件衣服啊？”说着，他爸爸的语音有些哽塞了。我当时立刻就答应下来。刚挂断电话我爱人就生气了，说：“人家买两件衣服怎么就得你去啊？你一个老师咋啥都管呢？”我知道，老公这是吃醋了，我笑着对他说：“孩子们都叫我老师妈妈，我不管谁管？”周五中午刚要进行午餐时，xx的奶奶来了，这个质朴的老人看着我支支吾吾地想说什么又不好意思，我立刻明白了，于是我放下刚端起来的饭碗，带着老人去街里给孩子买衣服。路上老人家要付车钱，我没让，买完衣服老人家又非要请我吃饭，我更是不能同意了。老人家紧紧地拉着我的手对我说：谢谢你，你真是个好孩子！那一刻我真的感到了身为幼儿教师的光荣和骄傲。

有一天，xx的妈妈给我打来了电话，向我询问孩子的近况，想让我告诉孩子：妈妈并没有不要他，妈妈一直爱他。第二天，我来到幼儿园，抱着孩子转达了他妈妈的话，孩子听了后搂着我的脖子放声大哭，他说：老师，妈妈她还爱我，她还会回来吗？我鼻子酸了，眼睛模糊了。我不愿意用什么善意的谎言去哄骗孩子，我怕在孩子编织美丽的梦以后，现实会将他的梦击碎。后来，在我的沟通下，孩子妈妈答应假期将孩子接在身边。我想不管这份母爱能维系多久，但对xx来说，都是他那颗幼小的心中一丝最温暖的光茫。

参加工作之初我家在瞻榆镇，每天上班早出晚归跑通勤，有一段时间园里缺夜班老师，领导征询我的意见，我二话没说接受了这个任务，白天带白班，晚上值夜班。记得一个雨天，班里一个女孩于贺半夜发起了高烧，在吃过退烧药后没多久，高烧反复。我想起了远在乡下的女儿，每次生病哭闹不休，再看这个孩子她嘴唇干涸、身体发热，整个人安安静静的，我这心里酸酸的。于贺是留守儿童，父母在外地打工，爷爷奶奶在乡下，这个时候这样的天气是不能来接她去就医的。于是我和另一名夜班老师商量了一下，退烧药是不能再吃了，那就做物理降温吧！我从保健室取来酒精和脱脂棉，用酒精棉在孩子的手心和后背反复地搓着，时间已经没有概念，在其他孩子的酣睡声中，我的意识在逐渐涣散，突然孩子用她干哑的声音对我说：“老师，你去睡觉吧！”我回应着：“老师不困，你睡吧！”我挪了一张小床蜷缩着身体挨着她坐，拉着她的小手不敢放松，每隔一小时就测下体温。直到清早，雨停了，孩子的爷爷奶奶来到幼儿园，眼含热泪对我说：老师，太感谢你们了！

当然，作为一名幼师，也有非常有趣的时候。莹莹也是我们长托班的一个孩子，有一次，我对孩子说“我是你们的老师妈妈，想妈妈的时候就来抱抱我。”我说完很多孩子都笑着冲上来抱住我，只有莹莹站在原地看着我们。我对她招手说：“快来老师妈妈这里。”她摇摇头，刚开始我会好奇地问她：“为什么？”她说：“老师，我妈只有我一个孩子，我不能当你的孩子。”听完我笑了，故意使劲抱了抱她，聪明的莹莹也笑了。还有一个我现在带的小班孩子特别有趣，有一次我们一起在操场上玩，孩子们都在爬滑梯，孩子们玩高兴了，有的孩子说，老师，我要给你买蛋糕，有的说，老师，我要给你买饮料，这时，一个孩子爬上最高的滑梯，大声对我说，老师，我上飞机啦，再见，你要保重好你的身体！

像这样的事在我们的园里经常发生，幼儿园的工作就是平凡琐碎的，琐碎到你不知道从哪一件开始讲起。我们每天都重复着帮孩子擦鼻涕、系鞋带、整理衣服、梳头、盖被子、清理被粪便污染的衣裤等等，如果你要是在孩子刚入园那一周来到幼儿园，你更会听到哭声一片，看到的是老师们左手抱一个，右手搂一个，然后还会有四五个孩子围着你哭，求抱求安慰场景。因为天使不仅有纯真的笑脸，她们也会有悲伤，有眼泪。

但是，作为一名幼儿教师，光有爱是不够的，还要有渊博的学识和科学的育儿方法，县幼儿园多年来一直坚持把最前沿的育儿理念分享给我们的家长和孩子。因为我们这个团队，并不只是一个充当妈妈或者保姆角色的团队，我们负责的是孩子们人生的起点，保育、养育，更是培育！三岁看大，七岁看老，这些老话是忠言更是真理。只有这个起点正确，他们的未来才能少经历一些错误，只有这个起点光明，他们的未来才能更加灿烂，只有这个起点有爱，他们才能学会在未来向世界播撒更多的爱和温暖。人生至关重要的前六年，孩子们品格形成的重要时期，心理成长的关键时刻，交由在我们幼儿教师手里，我想我们真的能做好，一定要做好！同时，我也代表广大幼儿教师们，谢谢社会对我们的关注，谢谢你们对我们的支持和任可！

让我们一起希望，我们的孩子一生丰满自由，快乐无忧！我们更希望让我们自己未来的某一天，在回首这段旅程的时候，欣慰的对自己说，我曾经用真诚和爱呵护过那些纯洁的心灵，我曾经用臂膀托起过那些起飞的灵魂，过去无悔亦无憾，终其一生，愿有岁月可回头！