五年级下册形形色色的人（通用10篇）作文

篇一：五年级下册形形色色的人

爱“飞”的老师

五（3）班钟泱

潘老师是我以前的航模老师，他酷爱飞机航模，虽然已60多岁，但还是常常能在广场上看见他仰望天空，手里拿着遥控器的身影。

那是一个春光明媚的日子，我和妈妈在广场上放风筝。突然看见天空上多了一只威武的“雄鹰”，我仔细地看去，才发现那是一架老鹰的航模，操纵他的人正是潘老师。只见他灵活地用手指拨动着遥控器上的按钮，犹如弹钢琴一般，老鹰航模在他的操纵下，灵活而又平稳的在高空飞行，一会儿做个后空翻，一会儿来个急转弯。我仿佛在看一场马戏表演，看得津津有味，如痴如醉。突然，老鹰航模一摆，向一座大厦猛冲过去，吓得我冷汗直冒，还没等我回过神来，“老鹰”到了大厦跟前，一个急转弯竟然缓缓地降落下来。我心中暗暗赞叹：潘老师驾驶技术果然不一般啊！

飞机降落了，我扔下风筝，跑到“老鹰”前东摸摸西瞧瞧。潘老师走过来时，我才记得要叫“老师好”，潘老师认出了我说：“钟泱，你要不要玩航模？”我连忙点点头说：“好啊，谢谢老师。”说着便接住了潘老师递过来的遥控器，小心翼翼地打开了开关，那只“航模”老鹰呼啸着向前冲去，我没想到速度这么快，被打了个措手不及。多亏潘老师手把手教我，才使得飞机没有冲到马路上。“老鹰”升上了天空，潘老师松开了手。我紧紧地盯着“老鹰”，不让它偏离航线。突然我手一滑，按到了加速键，老鹰猛地向前一冲，飞速地冲了出去，眼看就要撞上建筑物了，潘老师眼疾手快，让飞机往上方飞行，擦着建筑物笔直而上，有惊无险地躲过了危险。

到现在我还忘不了那天的经历，潘老师真是个爱“飞”的老师啊！

篇二：五年级下册形形色色的人

聪明的梦洁

我们班有形形色色的人，飞毛腿、小书虫、小气鬼……但令我印象最深刻的却是“小学霸”——肖梦洁。

肖梦洁那瘦瘦小小的身上上长着一个大脑袋，似乎装着无穷无尽的知识。一双灵动的大眼睛，无时无刻都散发着智慧的光芒，还架着一副黑框眼镜，看起来更具书生气息。

她在课堂上总是踊跃发言，好像什么问题都难不倒她。这学期，我很荣幸坐在了她的后排，就在那一次近距离接触后我更喜欢她了。

老师抛了一个问题给我们，那一刻，教室里安静得可怕，只有同学们的心跳声，仿佛下一秒空气就要凝固下来。“谁来回答这个问题？”老师又一次严肃地问，教室里还是鸦雀无声，平时最爱说话的几个积极分子此时格外安静，几乎所有同学都低下了头，不敢直视老师，我渴望着有谁能早点给出这道难题的正确答案。我四处张望了一下，只有肖梦洁托着下巴，盯着那道题，仔细沉思，一会儿笑了，似乎发现了解题思路，一会儿又似乎发现了错误皱起了眉，过了一会儿她开始演算起来，笔在纸上摩擦发出的“沙沙”声就像一首悦耳清脆的曲子，时而短，时而长，时而低沉，时而高亢……不一会儿，她就写满了一大张纸，她突出的前额微微冒着汗，皱着眉头，眼里充满了坚定，右手紧握笔杆，如闪电般飞速演算。我真想把题目撕开一个大口子钻进去，寻找正确答案，帮一帮肖梦洁。这时，周围的人全都盯着她，像抓住了救命稻草一般，希望可以由她终结这紧张的氛围。再瞧一瞧她，只见肖梦洁紧咬牙关，揉了揉眼睛，又继续开始演算。终于，肖梦洁小心翼翼地将手举过头顶，站起来报出了正确答案。顿时全班响起了雷鸣般的掌声，老师也为她竖起了大拇指。我对她也更加钦佩了。

通过这一节课，我对肖梦洁的坚持与机智佩服得五体投地！

篇三：五年级下册形形色色的人

拥有“洁癖症”的外婆

王钰暄

“这家伙的衣服，弄得满是油渍……”。瞧，我那亲爱的外婆又在阳台上发愁了。

我的外婆有六十多岁了，有着一头细软蓬松的卷发，还特爱干净。虽然，这个“老顽童”穿着朴素，总是一身白，但她不管是吃饭，还是水溅到衣服上，从来就有这些许“小洁癖”，连一滴油弄到衣服上也允许。

清明假期的时候，我与弟弟跟随爸爸妈妈到外婆家住上几天，成为了外婆最最心爱的“小娇客”。刚迈进一只脚，放眼便看见外婆正手舞着扫把和拖把，打扫客厅呢！我惊讶的两眼放光，只瞧见外婆的眉毛像月牙儿一样向上弯了起来，笑眯眯地将目光转向了我们，热情地说：“你们来了呀”，请进，请进。说完，便又忙着挥舞着手中的扫把和拖把，尽职尽责地干起活儿来了。我惊奇地发现扫把和拖把在外婆的手上就像一根拥有魔法的魔法棒，到我的手上则就变成了一根没有灵感的枯树枝。过了一段时间，地板就变得浑然一体，焕然一新了。

外婆经常手洗衣物，有时她的手会磨出水泡来。有天晚上，外婆正站在阳台上，频繁搓洗着我们的脏衣服，见她眼戴老花镜，细致地看着衣服上的污垢，看的她都头晕眼花了呢！外婆有个习惯，她每次几乎都要搓洗三趟衣服，直到污渍不见了为止，才满意的舒展双眉。瞧她，望着那闪闪发亮的衣服，心里乐开了花，汗珠也从她额头上流了下来。没错，外婆就是那么爱整洁爱干净。

这就是我的外婆，一个拥有“洁癖症”的老可爱！

篇四：五年级下册形形色色的人

异想天开的弟弟

宋衍博

唉！唉……弟弟的异想天开让我无语了。

我进家门，弟弟坐在沙发上好像在想什么，过了一会儿，弟弟向我走来对我说：“哥哥，你觉得未来，会不会有一个东西，按一下按钮，随便说出一个物品，就会出现。”他满怀期待的看着我，想让我给出答案，我顿时感觉很无语，同时也露出无语的表情，心想：“就算给你两个世纪，都打造不出来，过了半分钟我说：”根本不可能的。他露出不敢相信的表情说：不可能，以后肯定会造出来的。我否定的说，不可能造出来的，只有外星人才能造出来。弟弟听到被，否定，气的直跺脚说，肯定会造出来的，肯定会造出来的，我抱起手臂表示无语，最后我和弟弟不欢而散的走了。

弟弟的异想天开远不止这一件事，还有很多事呢。

有一天我在睡觉，弟弟把我叫起来说：“快点起来，快点起来，我起来问弟弟干什么。”你说以后会不会发明一种药，弟弟说，“吃了以后会一直年轻不老也不会死。”“很有可能，只要去找外星人，一年才能打造出来，”我说。弟弟听完后，板着一张脸说：“你直接说不可能吧，你说很有可能，我就会很开心。像你说完那句话，让我白高兴一场。我说：这本来就不可能。肯定会造出来的，弟弟说。十个世纪都造不出来，我说。妈妈听着我们争论不休，然后说快点睡觉吧，明天还要上学呢？我们才没有继续。

这就是我的弟弟，真是异想天开。

篇五：五年级下册形形色色的人

我们班的“小财迷”

郑淳冰

“咦，我的金色传说呢？”听到这个夸张的大呼小叫，大家都知道这是我们班的“小财迷”又在“关心”他的钱了。

有一次，我偶然听到了“金色传说”这个新鲜名词。一开始我以为是男孩子们玩的游戏中某个场景，直到我看到了那一幕——全班同学公认的“小财迷”正蹲在地上，挡着我的道，我叫了他两声，他仿佛无所耳闻。我发现他正盯着地面一枚金色的五毛钱硬币，像看到了百万现金一样，两眼放光，嘴里喃喃自语：“金色传说，金色传说啊……”然后小心翼翼地用拇指和食指捏了起来，用嘴轻轻地吹了吹，再放到手心里，翻来翻去擦了擦表面，嘴角出现一抹“诡异”的笑容。我这才知道何为“金色传说”，这刷新了我对“财迷”爱财程度的认知。要知道，五毛钱硬币在现在可真没什么人在意呢。我后来又对“金色传说”做了一番“考究”，结果一点也不出人意料——这正是“小财迷”给五毛钱硬币起的专有称谓。

后来有一次，“小财迷”破天荒地把他心爱的钱包带来了教室，连着三天，他每节课间都把钱包里的钱拿出来认认真真地数一遍，那神情简直比期末考试的时候都要专注，谁都不能打扰。我偷偷瞄了一眼，原来财迷并没有我以为的那么富有，数来数去的“全部家产”也就只有三十二元——4枚五毛硬币，10枚1元硬币，还有四张5元纸币。第三天下午是我们班的班会，这次班会的主题是关爱与奉献，老师提倡大家可以把零花钱捐给有需要的贫困山区小朋友，于是班会上发起募捐活动。当我正在盘算着要捐几块钱的时候，我发现第一个站起来的竟然是以吝啬出名的“小财迷”。已经站起来的他好像又有点犹豫地顿了一下，但很快抓起桌面上的硬币和纸币，跑上讲台，一张一张纸币、一个一个硬币郑重地投进了募捐箱。我数了一下，整整是30元，他就留下了4个“金色传说”，其他全捐了。那一刻，零星的掌声响起，慢慢地全班都鼓起了掌，谁也没说什么，陆陆续续都上去献出了自己的爱心。

这就是我们班的“小财迷”——文小虎。嘿嘿，关于他和他的“财富”故事还多着呢。

篇六：五年级下册形形色色的人

“双标”的妈妈

滕雅涵

你是否遇到过这样的情况？你妈妈朋友的孩子来你家做客，你妈妈叫“他”宝贝。却直呼你大名让你做这做那。巧了我妈妈也是，而她还是一位高人。

一位高人是如何叫客户呢？直接叫亲爱的，这句话听得我耳朵都起茧了。而当他说完这句话后直呼你大名，让你很不爽，可借口呢是什么我爱你才这样叫你。算了，伤心的事就不谈了，给你们谈一个好玩的。

话说每年过年时，亲人好友来你家吃饭是什么感受？很难受，我就是一个跑腿的。一会儿买菜，一会儿去买饮品，一会儿去打扫卫生……但我内心告诉我要忍住忍住，让我干这些的人是谁呀，是我们家的“皇上”，我的母亲大人，别看她在外面温柔体贴，实际在家里“母老虎”一个。我从小受到最多的教育是什么，打是亲，骂是爱。

当年夜饭过后我就是一位朴实无华的“洗碗机器人”。我亲爱的母亲大人正喝着红酒和别人说笑，我的母亲大人的良心不痛吗？最后的答案是“不痛”！

你是否也有这样一位母亲，我想告诉你的是不要怕她，你只管拍她马屁就好了。马上又是一位温柔的妈妈了。或者去KTV放松一下，再或者像我一样理直气壮的找她去理论，吃两耳光。

篇七：五年级下册形形色色的人

憨憨同桌

莫心语

我的同桌个子不高，一双眼睛炯炯有神，性格也挺好，就是有点憨憨。

（一）

“罗景涛！你为什么又不写作业？今天中午不给我把这个练习册啃下来，就别回家了！”老师生气地说道。此时，我的那位“好同桌”还在呼呼大睡。“猪头，起床啦！老师刚刚让你放学把练习册啃下来，不然别回家。同桌爬起来，揉揉他的小眼睛，打了一个哈欠，然后懒洋洋地说道：“什么？把练习册啃下来，这么厚一本书，怎么吃呀？”这句话惊动了全班，逗得我们哈哈大笑，哎，好同桌，你该怎么办呀！

（二）

这天，我生日请了全班同学来玩，大家都来了，就只差我的同桌了。我一连给他打了几个电话都不接，最后才知道，他这个猪头是把“莫心语”看错成了“莫语轩”，在人家家门口等了两个多小时，还憨憨地说：“明明是你把名字写错了，怎么还说我憨”！

（三）

有一次他因为忘记带作业，被老师叫去“闭门思过”。没想到这人竟然把自己一个人锁在教室里，还在黑板上写了个大大的“过”字。害得我们连续两节课没上成。我真是服了我的憨憨同桌了。

同桌的“憨憨”是我们校园生活中的小插曲，他是我们生活中不可缺少的一部分，正是同桌的这些“憨憨”的经历，才给了我们班这么多的乐趣。

篇八：五年级下册形形色色的人

搞笑的表弟

孙雅妮

我有一个搞笑的表弟。他会哄别人，会把我们弄的哄堂大笑。

我正在听着我自己喜欢听的歌，弟弟突然来到我身边说：“我给你唱首歌吧！”弟弟用期待的眼神看着我，我有点不相信的说：“你会唱歌吗？”就在表弟的恳求下，我同意了“爱我“冬瓜””，建奋起“步花”，爱我“冬瓜”，建设我们的国家……表弟拿着个扫把，好像是他的话筒。唱到这里就已经把我惹得哄堂大笑了，表弟还不知情，还在疑惑时，问我：“你笑啥？我唱的歌是不好听吗？”我为了不伤害他的小心灵，我只好说他唱的歌好听，表弟这才满意离去。

还有一次我正在看电视，电视上播着一只小狗在叫，表弟正好从那电视机旁路过。首先他跪了下来，用手扶着地面，猛地放开手，直接趴在了地上，爸正在看电视的我吓了一跳，我大声喊到：“你干什么？”表弟吞吞吐吐的说：“我……只是想学一下狗叫。”刚说完表弟趴在那里就和电视里的狗对叫了，而我已经笑得肚子疼了。

我搞笑的表弟，怎么不让人喜欢呢？

篇九：五年级下册形形色色的人

吃货同学

吴鑫

我们成长过程中，会遇见很多人。有一些人成为匆匆过客，也有一些人个性鲜明让你终生难忘。这不，我就有这样一个令我印象深刻的陈同学。

他中等身材，长得很壮，脸上肥嘟嘟的，那肉感，谁见了都想捏一下。他还戴着一副黑框眼镜，看着很有学霸的气质。你别说，他还真是个名副其实的学霸。

但这并不是陈同学身上最显著的特点。那他身上最特别的到底是什么呢？那就是——吃。

他对吃，那真是无比疯狂，不能自拔。

今天，老师奖励我们吃肯德基，买了八个汉堡、八个蛋挞、两个小食拼盘（只有八个人获此殊荣）。等小食拼盘一出来，陈同学一蹦三尺高，大喊着：“欧耶！今天吃肯德基，肯德基万岁！”他先是一个“凌波微步”走上前来，抓走了拼盘里最大的一个炸鸡块，来一个“气吞山河”，炸鸡块瞬间下肚；再来一个“吸星大法”，把可乐也吸了个精光……这接连不断的“绝招”，小食拼盘一下子就空了。他看起来还是一副意犹未尽的模样。看着那吃货好气又好笑的样子，我们也很无奈。

回到培训班，老师又买了冰镇大西瓜。他一看，顿时兴奋起来，喊道：“冰镇西瓜哦，欧耶！”

他眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势，拿走了最大、汁水最丰满的两块西瓜，狼吞虎咽一口吃下一块。他那满足的样子跟升仙了似的，还自我陶醉地说：“哦买噶，这色泽，光鲜亮丽，这味道，香甜可口，好吃！”随即低头把手上的另一块西瓜也吃了。吃完还不忘砸吧嘴，吮一吮手指上的西瓜汁，一副超级享受的样子。看到这吃货如此模样，我们不禁“扑哧”一声笑了。

陈同学真是个名副其实的吃货呀！

篇十：五年级下册形形色色的人

贪玩的爸爸

曾子萌

就在昨日，奶奶给我讲了关于我爸爸的一桩往日趣事，这件事发生在爸爸的童年时代。

在爸爸刚开始上四年级的一个周末，爸爸作业早已做完，在屋里闲来无事，无聊透顶的他心中萌生了一个念头，要不拿一点钱去游戏厅玩电子游戏？这个念头愈发强烈，去奶奶卧室的柜子里拿钱。爸思来想去，最终还是下定决心，蹑手蹑脚走地走进奶奶的卧室，踮着脚尖踏入的那一刻，他莫名地感觉自己似乎变得轻了，他每做出一个动作，每抬起一只脚，都会下意识踏躇一会儿，用眼光去扫一眼正熟睡的奶好，仿佛空气都要静止了的样子。当爸爸再次抬一只脚，慢慢放下脚时，地板突然“吱呀”一声响，把他吓了一跳，爸爸下意识地猛得一抬头，呼，幸好奶奶没醒。终于拿到钱了！爸心中暗自高兴，贪玩的他还不忘叫上同学们。坐在游戏机前的他手指以光速在摇杆和按键上跳动、飞舞，双眼放光死盯着屏幕，身子时不时还跟着电脑的节奏舞动，左扭右摆，心里忍不住地想着：跳！跳！跳！怎么不跳了！他开心的像个顽童，脸上洋溢着灿烂的笑容，忘我地笑着。

“好玩吗？”爸爸的身后出现一个洪亮的声音。

“好玩，太好玩了。”爸爸兴奋地应声道。可警惕的他马上发现了不对，屏幕可以反光。爸爸在屏幕上看见了他一脸严肃地望着，令他后背发凉。

“怎么不玩了，不是很……”还没等到爷爷把话说完，爸爸就溜掉了，留下了一堆还未用完的游戏币。

爷爷似乎没有骂他、打他，而爸爸再也没这么干过，他的贪玩还是没有改，深深印入了他的童年里。