研学活动作文400字（精选3篇）

篇一：研学活动作文400字

五五班 张宇辰

今天，我和同学们一起参加了东方博物馆之都——研学营地举行的研学活动。我们共体验了四个活动项目：参观定鼎门遗址博物馆、射箭、做挂旗和了解榫卯结构以及拼鲁班锁。其中我印象最深刻的便是射箭了。

首先，我们跟随一位男老师去露天广场听了箭的发展历史及射箭技巧的相关介绍。随后，我们来到了射箭场地，射箭场地的四周是封闭的，只有一个门口供我们出入，这儿环境幽静、绿树成荫，真是个射箭的好地方！

老师给我们讲解了注意事项后，我们的体验活动就开始了，老师安排我第一个体验。我既兴奋又紧张，兴奋的是我终于可以大显身手了，紧张的是怕射不好同学们嘲笑。拿到箭后，我手心发汗，特别怕弹弓弹回来，我用颤抖的手拉起弓，“3，2，1！”只听“砰”的一声，箭头扎进了靶子！幸好没有弹回来，但也由于过度紧张，我仅有的三箭都未射中靶心！唉，预料之中的“大显身手”落空了！后面的7名同学不负众望，都射中了靶心！最后，我们以激动和恋恋不舍的心情结束了活动。

时间总是如风一样跑得飞快，一转眼，太阳便溜到西边去了，我们的研学活动也结束了，这次研学我收获很大，不仅了解了洛阳厚重的历史文化，更让我感受到了做事情和学习光有信心不行，要动脑筋，多练习，细心，付出才有收获！

篇二：研学活动作文400字

五五班 王同宇

盼星星盼月亮，研学活动终于轮到我们班了。

早上，我满怀期待地来到学校。刚一到学校，我发现班里的每一个人都特别兴奋。不过一会儿，老师来了。她说了几个研学活动的要点，说完就让我们上车了。

在大巴车上，我们有人说那儿会不会是一个好玩的地方？有人说那儿吃的香不香？千百个问题在我耳中穿梭。

到了营地，老师先带我们来到了古城墙的地方。一进门，我就发现有四个框，老师说这是古城门的形状。我最喜欢第三个门，因为它是一个古代文人出入最多的城门。它是清代的城门，有点像梯形，上面的两个角好像被去掉了一样。不过，我分不清应该从哪个门进，从哪个门出。高兴的是，我了解了“飞廊”是城墙的一部分，“飞廊”的旁边有一个登上二楼的梯子。据说，当时的平民是不能登上去的，大臣们只能走着上去，皇帝却可以骑着马上去。

还有一个研学活动我最喜欢了，那就是射箭。老师告诉我们要两脚分开，与腰间一样宽，弓弦拉到嘴角，身子向右，右眼和红点看齐。就这样，我接连射了三箭，其中两支箭命中了黄色靶区，一支箭命中了正中间的红色靶心。和我身边的同学比，我的成绩稍微好点，他三支箭都射中了黄色靶区。

我们还玩了许多好玩的其他游戏，每一个都让我记忆犹新。

今天真是太快乐了！

篇三：研学活动作文400字

五五班 亢岚

今天，我们五五班的同学们和班主任一起到东方博物馆之都研学营地体验一天。我实在太激动了！

营地的老师先带我们到定鼎门遗址博物馆里一探究竟。进去以后，经过老师指点我才发现我们所在的定鼎门跟北京的天安门不一样呢，老师说天安门的城门是圆拱形门，在明清代比较常见，而我们所在的定鼎门是唐代的三折形门，真是涨知识啦。

隋炀帝之所以在洛阳建立都城，是因为洛阳四面环山、易守难攻的地形，敌人不易进来。也因为洛河穿城而过，给老百姓足够的水源用。后来，隋炀帝又修建了大运河，都城大概47平方公里，运用了棋盘式布局来建。听说，洛阳有1500多年建都史呢！

下午的活动安排比上午的参观有趣多了，有我心仪已久的射箭和挂旗制作。我最喜欢射箭了，本来以为射箭很简单，经过老师示范后我才发现，原来射箭有那么多的要求呢：标准站位，手拿弓，右手的食指、中指、无名指拉弦，食指在箭上，其他手指在下面不拉箭。调整好方向，深吸一口气，嗖！箭飞了出去！

哈，今天的研学体验真是知识满满又“玩”得开开心心，真是难忘的一天！