吹气球游戏作文500字（精选5篇）

篇一：吹气球游戏作文500字

三（3）班 李萧

人们常说，人心齐，泰山移。我们平时吹气球，一个人就可以完成，可是今天就不一样了，王老师一进教室就跟我们说，今天我们来玩儿一个不一样的吹气球游戏吧！

四个人为一组，分好组后先抽签，分别有嘴、线、左手、右手四个角色。每个人都想抽到嘴，因为这样就可以吹气球了，发挥最重要的作用。可是大家都不知道，气球也不是那么好吹的。抽到嘴的同学只能用嘴，双手背上；抽到线的同学，当然只能用线绑气球，不能用双手做其他事情；抽到左手的同学要把右手背上；反之抽到右手的同学也不能使用左手帮忙。我提心吊胆地拿起一张纸条。又小心翼翼地打开纸条，“oh，yes！太好了”，我如愿以偿得抽到了“嘴”，我情不自禁高兴得跳了起来，。

我双手一背，“左手”同学拿起气球放在我的嘴边，我一吹气球像个调皮的孩子似的满空飞舞，我好不容易才把它捉到，这时老师举起“黄牌”警告我不能使用双手，我才反应过来原来，立马背上双手。经过一次次的失败，我们之间配合越来越默契，从开始的一分钟只能吹一个，到后来一分钟可以吹两个甚至三个，最后我们成功了，得了第一名。

如果没有左手、右手还有线同学的帮助，单单我一个人是完成不了的，所以，在团队中每一个角色都发挥着至关重要的作用，少一个都不行，团结就是力量。

篇二：吹气球游戏作文500字

三（2）班 张尹静

俗话说，人心齐，泰山移。今天我们老师给我们带来了一样令全班都兴奋的东西，哈哈，你猜是什么？好，不给你们卖关子啦，是气球！

王老师说：“今天我们来玩个游戏，这个游戏叫吹气球”。王老师跟我们说了一下游戏规则，这次的吹气球可不比以往的吹气球那么简单，四个人为一个小组，让我们抽签决定，如果抽到嘴那就只能用嘴来吹，把手背起来；抽到线的，就只能用线栓气球；抽到左手的不能用右手；抽到右手的不能用左手。

游戏正式开始了，我抽到了左手，我好不开心，我多想抽到嘴，发挥我无比重要的作用，但可惜被别人抽走了。在游戏过程中我帮助了嘴吹了三个气球之后，我们动作开始熟练起来。老师提醒我们只有三分钟了，我开始着急起来，我们加快速度，很顺利的又吹了七个，终于我们组在最后一分钟吹完了所有气球，并且“线”同学及时的把气球给系到一起，但我看到了我旁边的组率先完成了，我心里七上八下的，最后他们组果然得了第一名，我们得了第二名。

最后游戏结束了，我深深地感受到了众人拾柴火焰高是什么意思了，我们大家一定要团结一致，齐心协力，而在团队中每一个人都发挥至关重要的作用。今天这堂课可真有趣，之后嘴说他的腮帮子都吹得不听使唤了，真是太有趣了。

篇三：吹气球游戏作文500字

三（2）班 王钰涵

团结就是力量，你知道这是什么意思吗？哈哈，今天王老师就带了一些气球，那么今天就让我们知道知道团结的中心思想吧。

游戏规则一，四个人为一组，分别充当嘴、线、左手、右手四个角色，用抽签决定；规则二：吹好的气球不能弄破，否则视为无效；规则三嘴的要把双手背上，不能用手；用左手的不能用右手帮忙，用右手的不能用左手帮忙，不能犯规。

游戏开始，场面异常激烈，“来，嘴快用力吹，快啊快啊，”我们组的“左手”同学着急得大声喊道，可“嘴”怎么吹也吹不出来，就在我们着急上火的时候，“右手”同学大声说道：“大家冷静，左手你倒是别抖啊！嘴，我喊吹时你赶紧吹！线准备好，吹完立即拴好，可别漏气了。”在右手的指挥和我们绝对服从下，顺利的吹好了第一个气球。当吹到第四个的时候，我就怎么拴也拴不上了，于是“右手”同学像救世主一样伸出手帮了我一个大忙，他把气球给捏住，这下我好栓多了，就这样我们团结在一起，用团队的力量吹完了所有气球，多亏我及时的把所有气球拴在一起，节约不少时间，使得我们组得到了第二名呢！

你们有时间也可以玩一下我们今天做的这个游戏，还有你们今天知道团结的力量了吗？你们同样也玩儿的开心吗？我玩得很开心！

篇四：吹气球游戏作文500字

三（3）班 李 萧

人们常说，人心齐，泰山移。我们平时吹气球，一个人就可以完成，可是今天就不一样了，王老师一进教室就跟我们说，今天我们来玩儿一个不一样的吹气球游戏吧！

四个人为一组，分好组后先抽签，分别有嘴、线、左手、右手四个角色。每个人都想抽到嘴，因为这样就可以吹气球了，发挥最重要的作用。可是大家都不知道，气球也不是那么好吹的。抽到嘴的同学只能用嘴，双手背上；抽到线的同学，当然只能用线绑气球，不能用双手做其他事情；抽到左手的同学要把右手背上；反之抽到右手的同学也不能使用左手帮忙。我提心吊胆地拿起一张纸条。又小心翼翼地打开纸条，“oh，yes！太好了”，我如愿以偿得抽到了“嘴”，我情不自禁高兴得跳了起来，。

我双手一背，“左手”同学拿起气球放在我的嘴边，我一吹气球像个调皮的孩子似的满空飞舞，我好不容易才把它捉到，这时老师举起“黄牌”警告我不能使用双手，我才反应过来原来，立马背上双手。经过一次次的失败，我们之间配合越来越默契，从开始的一分钟只能吹一个，到后来一分钟可以吹两个甚至三个，最后我们成功了，得了第一名。

如果没有左手、右手还有线同学的帮助，单单我一个人是完成不了的，所以，在团队中每一个角色都发挥着至关重要的作用，少一个都不行，团结就是力量。

篇五：吹气球游戏作文500字

三（3）班 王羽晞

一天，王老师带着一包气球和一捆线走进了教室，她说：“今天我们要玩一个高难度的吹气球游戏”，顿时我们炸开了锅，一个个兴奋的不得了。

四人为一组，我们先分好组后抽签决定嘴、线、左手、右手这四个角色，每个角色负责任务不同，抽到嘴的只能用嘴吹气球，抽到线的只能用双手捆线，抽到左手只能用左手，抽到右手只能用右手，违反规则将取消游戏资格。听懂了游戏规则后，游戏开始了。

我抽到的是线，我只能捆气球，当抽到线时我还是挺开心的，心想不用费那么多力气去吹气球了，但后来我才知道这对我简直是种折磨，眼看着干着急，太想去帮忙了。我们小组左手和右手同学把气球拿到嘴巴同学的嘴边，嘴巴同学使劲一吹，意外发生了，气球像个不听话的熊孩子漫天飞舞，嘴巴同学像个操心的妈妈经过几番周折才抓到了熊孩子，就在这时我们迎来了老师一张“黄牌”，因为嘴巴同学使用了双手。我们开始紧张起来，一丝不苟的进行着游戏，慢慢的我们变得越来越默契也越来越熟练，我们很快吹了九个气球。吹到最后一个时，嘴巴同学的腮帮子已经吹软了，我们一直在鼓励他，这时气球却飞了出去，幸好左手跟右手同学有了之前的经验立马抓住了气球并捏住，他们把气球拿到我面前，让我把线捆好，最后我把全部的气球绑在一起，我们取得了第一名！

第二名也渐渐出来了，我看到其他组也陆续完成了，最后通过这个游戏，我明白了团结的力量，正所谓众人拾柴火焰高。