班干部轮流制辩论赛反方辩论词（精选4篇）作文

篇一：班干部轮流制辩论赛反方辩论词

我认为不应实行班干部轮流制，原因有3个：

第一，适合当班干部的学生，一定是性格大胆稳重的学生。因为如果让一位胆子小的同学当班干部，班级里调皮的人起哄的时候，胆子小的班干部也不敢管。即使敢出言制止，但调皮的人并不服从他。

第二，适合当班干部的人，一定是能够管好班级和不耽误学习的学生。因为当了班干部后事情比较多，责任重大。比如卫生委员要时刻负责班级卫生，班长要负责班级纪律，中队长要参加很多学校活动。如果让能力较弱的学生去当班干部，不仅做不好这些事，而且会影响他自己的成绩。

第三，轮流当班干部，学生和老师都要重新适应。新上任的班干部，对班级工作任务不熟悉，需要一步一步的学习，一步步的适应，都要无形中浪费很多时间。每个同学性格不一样，管理方式不一样，轮流当班干部，老师和学生都要适应新的管理方式。每次换班干部都变来变去，不利于对班级的管理。

篇二：班干部轮流制辩论赛反方辩论词

我认为不该实行班干部轮流制。我有以下几个观点：

1、班干部都是以身作则、能力出众的同学，而不优秀的同学不会以身作则，做同学们的榜样，也不会帮助班主任管理好同学，反而会让班级变差，

2、大家最开始都是从同一条起跑线上出发的。优秀的同学十分努力，跑得很快；而不优秀的同学不努力，慢吞吞地在后面“散步”。所以，让优秀的同学做班干部，既能让同学变得更优秀，也能给班级添加光彩。

3、优秀的同学可以做同的榜样，当同学的目标，让班级天天向上。班级中，有的同学性格内向胆怯，不喜欢或不会当班干部，遇到这种情况，就要尊重每个人的选择，不搞一刀切的轮流制，应该用选举或投票等方式来竞选班干部。

以上就是我的观点，但同学们还是要互相学习、向比自己优秀的同学学习，做最好的自己！

篇三：班干部轮流制辩论赛反方辩论词

我的观点是班干部不要轮流，有以下几种理由：

1、有能力的同学当班干部会让班级更优秀，班级的纪律会更好。有一次，班主任整节课都没来，班干部主动带着大家读课文和生字，尽管没有老师，但教室里还是琅琅书声。如果轮流当班干部的话，不一定会这么有经验。

2、如果当班干部的时间很短，会导致部分同学没有责任心，得不到真正的锻炼。比如有些同学只有当班干部的时候好好管理班级，严格要求自己，平时就又调皮捣蛋就了。

3、有些同学当上班干部是为了满足自己的虚荣心，并没有真正为大家服务的心态。

4、班干部是一个团队，需要互相团结，全力协作。如果不停地轮流会导致这个团队不稳定，缺乏合作。

因此，我方的观点：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。

篇四：班干部轮流制辩论赛反方辩论词

我不同意实行“班干部轮流制”，理由如下：

第一、如果有一些同学比较内向，不愿意当班干部，那轮到他做班干部的时候，他就会很不情愿，不仅对他学习有影响，班级管理也会很糟糕。

第二、如果这个同学是个很不自律的同学，那他如果当上班干部，变得更自律的可能性有50%，变得不自律的可能性也有50%。如果是后面这种情况，就连自己都管理不好，更别说班级管理了。如果是前面的情况，也需要很长时间管理自身变得更自律，那这段时间他可能就把更多的时间放在管理自身去了，那么有可能班级就管理不好。

第三、如果实行轮流制的话，这些同学需要长时间才能适应自己的职位，很可能还没有适应好就轮到下一个同学了。而我们现在的班干部已经在这个职位很久了，对这个职位的职责已经很熟悉了。

因此，我不赞同“班干部轮流制”，但为了让每个同学都有机会当上班干部，有锻炼的机会，我建议每一个学期都竞选一次班干部，而被选上的同学下一个学期就不能再竞选了，这样既公平公正，又避免了“班干部轮流制”的缺点。