辩论赛作文400字六年级（精选4篇）

篇一：辩论赛作文400字六年级

前天，我很荣幸地获得了参加辩论赛的机会。于是我开始查资料，最终搜集了一些和主题有关的名言名句。并写了一份辩论草稿，努力为明天的辩论做准备。

第二天很快就来临了，我作为正方四辩，要做好最后的总结，一定要认真倾听给对方的观点并找到其中的漏洞，这对我来说是一个巨大的挑战。辩论开始了，我既紧张又激动，生怕自己说错了。在一开始的十分钟，我方努力阐述自己的观点，并驳倒对方的观点，还举了很多事例来证明，对方也不甘示弱，双方辩论的如火如荼。最终，我们成功的耗费了对方的时间，并将自己的观点表现到了极致。

很快就到了做总结的最后三分钟了，旁边的队友不停地告诉我该怎么说，我也尽力记了下来。开始之后，我很快地做出了总结，对方也早有准备。然而我由于太紧张了，最后并没有做出一个完美的总结，被对方抢了先机。我们的时间被耗光了，只能眼睁睁地看着对方在那里振振有词的陈述着。最终我们也败下阵来。虽然不甘心，但我还是很满足了。

通过这次辩论，我明白了辩论不是你说了多少，而是别人听懂了多少，能认可多少。在说的时候不要太紧张，否则会漏掉一些关键点。希望通过这次辩论我会逐渐成长！

篇二：辩论赛作文400字六年级

当刘老师在课堂说要进行辩论时，题目是围绕竞争与合作哪个更重要，我非常兴奋。

首先，我查了很多资料，了解到很多以前我不知道的知识，例如《国富论》中人性为利己的本性；还有梁启超的名言：”物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡”等相关内容和名言警句。

其次，我还发现平时的积累十分重要，例如“井田制”，作为反驳对方的论点非常具有独特性和代表性，而这个观点就是以前看书看到过的。

最后，我觉得最重要的事，一定要聚精会神去听对方的观点，要找对方给自己挖的”坑”在哪里，还要举出例子反驳对方。在反驳过程中也要找自己的论点的优势在哪里，如果找准了，辩的时候就要死死抓住这个论点来打。

总之，这次辩论赛让我的收获很大，我不仅学会了抓住对方弱点反驳，还用事例来论证自己的观点，更提高了自己的语言表达能力，这样形式多样的语文课真是太让同学们欢迎了。

篇三：辩论赛作文400字六年级

我们辩论的题目是电脑时代需不需要练字，我是正方辩手。这是一场激动人心，空前绝后，精彩绝伦的辩论赛，轰轰烈烈地开场，大获全胜的收场。总体给我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、争锋相对又充满欢乐。辩论赛是智慧的碰撞，是思维的交锋，是言辞的对决。这次辩论赛的辩题都有很大的意义，我们学到了合作，学会了分享，变得更团结，有了更加坚定的立场，给我们带来了许多收获。我们收获友谊，锻炼成长。我认真听了其他组的辩论，也思考了其他组的辩题，在正反方激烈的交锋中，我看到了逻辑的魅力，目睹了思想的碰撞，领略了口才的对决。我觉得辩论赛给我们一个去思考一些身边的现象和问题的机会，给我们一个关注生活，共同探讨的平台。这次辩论赛，给我们上了很好的一课。

篇四：辩论赛作文400字六年级

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我非常荣幸能够成为辩论赛的最佳辩手，我想分享一下我在成长、收获和感恩方面的经历。

首先，成长是一个不断学习和进步的过程。在我小时候，我并不是一个很出色的孩子，但是通过努力学习和不断尝试，我逐渐发现自己的优势和潜力，并且逐渐树立了自信心。在参加辩论赛的过程中，我不断地接触到各种不同的观点和思想，这让我更加开阔了视野，也让我更加深刻地认识到自己的不足之处，从而更加努力地去改进自己。

其次，我想说说收获。在辩论赛的过程中，我查阅了很多资料，学到了很多知识和技能，更重要的是我也学会了如何与人沟通和协作。通过和其他同学的交流和合作，我发现团队协作的重要性，也学会了如何在团队中发挥自己的优势，为团队的胜利做出贡献。同时，在比赛的过程中，我也认识到了同学们广阔的知识面，他们让我更加深入地了解了这个世界，也让我更加坚定了自己的人生目标。

最后，我想说说我的感恩之情。在成长和学习的过程中，我得到了很多人的帮助和支持，这些人包括老师、同学和我的家人。他们一直默默地陪伴着我，支持着我，让我感受到了无尽的温暖和关爱。在未来的人生道路上，我将更加珍惜这份感情，努力回报他们的厚爱。

谢谢大家！