疫情场景下中小学幼儿园应急处置方案作文

当前全市疫情形势严峻复杂，近期几起疫情涉及中小学和幼儿园，再次给我们敲响警钟。在日常落实好中小学幼儿园《新冠疫情防控重要事项工作手册》的基础上，为有效应对疫情场景下中小学幼儿园疫情，制定本方案。

基本原则

01

坚持以人为本

始终坚持学生至上、生命至上，把师生生命健康安全放在首位，按照学校防控比社会面更严一些的要求，做好疫情防控工作，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，切实保护师生员工生命健康和校园安全稳定。

02

坚持以快制快

出现疫情要当机立断、毫不犹豫，响应快、决策快、处置快，在专业部门指导下迅速管控风险，尽快斩断疫情传播链条，严防交叉感染，确保应急响应和处置措施跑在病毒的前面，将疫情影响降到最低。

03

坚持统筹协调

疫情防控处置涉及面广，专业性强，要加强工作统筹和协调，教育、卫健、疾控、公安、街道（乡镇）等单位要相互配合，形成工作合力，确保快速响应、处置得当，工作运行顺畅有序。

04

我坚持一校一案

各区结合实际情况因地因校制宜进一步细化措施、精准施策，指导中小学幼儿园“一校一案”细化防控措施，筑牢疫情防控安全屏障。

05

坚持属地主责

落实区委区政府属地责任、区教育两委主管责任、中小学幼儿园主体责任、学生教师家长个人防护责任。将中小学幼儿园疫情防控纳入属地防控工作统一指挥体系，建立街道（乡镇）与中小学幼儿园紧密对接协调机制，强化联防联控。对民办中小学、幼儿园、社区办园点加强指导，对不同类型的中小学幼儿园举办者明确要求、强化监管。

场景预设

按照校（园）、学区、区、市四个层面预设疫情场景，当疫情发生时，依据各级卫健疾控部门专业要求进行处置。

01

学校（幼儿园）层面

出现次密接人员。第一时间向区教育两委报告，区教育两委向区委区政府和市教育两委报告。对由卫健疾控部门判定的相关风险人员开展集中管控或健康观察。次密接人员接触的班级全员停课3天，接触的其他人员居家观察3天，按照“三天开展两次核酸检测、两次检测间隔24小时”原则开展核酸检测。校外人员禁止入校。全体师生员工做到学校、家庭两点一线，不聚餐、不聚会、不聚集。学校暂停跨班级聚集性教育教学活动，在入校离校、课间休息、用餐等环节加强组织管理，严格执行分餐到班。适当加大清洁和预防性消毒频次，增加通风时间。学校对停课学生开展线上教学。

出现密接人员。第一时间向区教育两委报告，区教育两委向区委区政府和市教育两委报告。对由卫健疾控部门判定的相关风险人员按照要求进行风险管控。学校及时向卫健疾控部门提供密接人员基本情况、共同居住者信息、未到校师生情况、学生座次表、就餐位置图、年级班级分布图、校舍建筑楼层平面图、师生校内行动轨迹等信息，做好校内初筛和流调基础工作，为专业流调溯源做好工作准备。与密接人员同住、同餐、同时空等关联学生（幼儿）及其他人员，按照卫健疾控部门的判定类别分别进行风险管控。全校全员停课7天，配合卫健疾控部门进行环境采样后，对校园全面消杀并完全封闭。全校师生员工按照“三天开展两次核酸检测、两次检测间隔24小时”原则开展核酸检测，并严格遵守相关管控政策。学校对停课学生开展线上教学。

出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例。第一时间向区教育两委报告，区教育两委向区委区政府和市教育两委报告，并在事中、事后报告进展和处置情况。由卫健疾控部门判定的相关风险人员，按照要求开展管控，对校内所有师生员工立即采取全校封闭措施，只进不出。学校及时向卫健疾控部门提供学生共同居住者信息、未到校师生情况、学生座次表、就餐位置图、年级班级分布图、校舍建筑楼层平面图、师生校内行动轨迹等数据信息，做好校内初筛和流调基础工作，为专业流调溯源做好工作准备。配合卫健疾控部门进行环境采样后，对校园全面消杀并完全封闭。通知未在校内的师生员工“就地卧倒”居家观察，等待卫健疾控部门进一步处理意见。按照疾控部门要求的频次开展师生员工全员核酸检测。学校釆取14天停课措施，转为线上教学，做好线上教学资源供给和技术保障。

核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例的流调行程轨迹到访过学校，或师生员工共同居住者出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例情况的，参照“出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例”一条进行处置。密接人员的流调轨迹曾到访过学校，或师生员工共同居住者出现密接人员，参照“出现密接人员”一条进行处置。

02

学区层面

在学区范围内，2所及以上学校（幼儿园）同时出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例的，第一时间向区教育两委报告，区教育两委向区委区政府和市教育两委报告，并在事中、事后报告进展和处置情况。学区内学校全封闭管理，同时按照疾控部门要求开展师生员工全员核酸检测。由卫健疾控部门判定的相关风险人员按照专业要求开展管控。对未出现病例的学校釆取7天停课措施。对出现病例的学校采取14天停课措施。停课学校转为线上教学，区教育两委支持学区做好线上教学资源供给和技术保障。

03

区级层面

在同一个区范围内，3个以上学区同时出现核酸检测阳性病例、无症状感染者或确诊病例的，区教育两委向区委区政府和市教育两委报告，加强与属地卫健疾控等部门对接，确保“优先转运、优先隔离、优先消杀”。经报请区委区政府同意后，采取区内学校全封闭管理，同时按照疾控部门核酸检测要求开展区内学校师生员工全员核酸检测并居家观察。对未出现病例的学校采取7天停课措施。对出现病例的学校采取14天停课措施。停课学校转为线上教学，区教育两委统筹做好线上教学资源供给和技术保障。市教育两委加强对各区的监督检查和应急处置协调，做好线上教学资源供给和技术保障。

04

市级层面

3个区及以上同时出现校园内聚集性确诊或阳性病例、无症状感染者的，经卫健疾控部门研判，由市教育两委报市委市政府同意后，采取全市学生停课和校园全封闭管理措施。师生员工居家办公学习，组织开展线上教学。市教育两委加强对各区的监督检查和应急处置协调，做好线上教学资源供给和技术保障，同时统筹做好考试等市级统一活动的应对和组织。

各区所属学校如果有其他特殊情形的，区教育两委在听取卫健疾控专业部门意见的基础上，报请区委区政府同意，可采取升级管控措施。发生疫情期间，学校要密切加强与市、区教育两委的信息沟通，做好事中、事后工作进展和处置情况汇报。

因疫情停课的师生员工，管控结束后，一律持48小时内核酸检测阴性证明返校。小长假及寒暑假后，坚持从严从紧原则，师生员工持48小时内核酸检测阴性证明返校。

校外培训机构按照此标准执行，各区要进一步严格管理，加大检查力度，指导帮助其做好疫情防控和临时处置工作。

组织体系

加强中小学幼儿园应急处置组织领导，建立健全市、区、校三级工作体系，确保校园突发疫情时及时启用。

01

市级行业监管协调体系

依托北京防控工作领导小组学校防控工作组，成立中小学幼儿园突发疫情快速响应处置领导小组，加强对教育系统疫情防控工作的监督管理和应急处置协调，并履行相关职责。

02

区级指挥体系

各区教育两委在区防控工作领导小组统筹下，指挥本区中小学幼儿园做好疫情应急处置工作。依托卫健、疾控、公安、商务、网信等有关部门，做好校园应急处置工作的统筹协调和指挥调度。根据工作需要设置综合协调组、卫生防疫组、转运工作组、物资保障组等，按照职责分工落实好工作任务。

03

校级落实体系

中小学幼儿园建立突发疫情快速响应处置工作机制，统筹办公室、后勤部门、德育处、教学处等部门，整合人员力量，成立相关工作组，在区教育两委直接领导和指挥下，按照专业部门意见，落实疫情防控各项要求，做好疫情处置工作。

应急举措

01

进行疫情防控和健康安全教育

将“健康第一”的理念融入学校教育教学管理全过程，向学生讲好新冠肺炎等传染病科学知识和当前疫情防控要求，在每学期安排4个健康教育课时的基础上，再开展1次疫情防控和健康安全专题教育活动，并根据疫情防控实际情况随时增加，指导学生养成良好卫生习惯，提高防控意识和自我防护能力。

02

做好应急物资储备

中小学幼儿园需储备一个月的防疫应急物资，应急物资应包含一次性医用外科口罩、N95口罩、体温计、消毒液、防护服、常用药品等。同时，根据实际情况储备一定数量的行军床或充气垫、保暖物品等。有住宿学生的学校，需准备满足两周以上所需的生活物资和一次性餐盒餐具等物资。学生用餐实行分餐到班，如食堂出现特殊情况不能供餐，学校要有应急备用供餐渠道，校外供餐应设立交接区和缓冲区。幼儿园要按照幼儿人数准备足量幼儿专用口罩等适合幼儿需要的防护物资，以备特殊情况使用。

学校在医务室独立区域或学校大门附近下风口位置设立临时转运点，配备一次性医用外科口罩、N95口罩、体温计、消毒液、防护服等防疫物资。有集中住宿的学校健康观察房间不少于3间，没有集中住宿的学校健康观察房间不少于2间。各校对上述工作要做好常态化检查，以备随时启用。

03

加强应急队伍建设

各区要加强区级应急队伍建设，疫情发生时，及时向学校派驻工作组、联络员，加强沟通协调，指导学校做好应急处置。学校要组建应急队伍，在出现应急情况时协助做好疫情处置工作。加强区校应急人员培训，每学期开展2次疫情防控和应急处置专题培训，全面提高应急处置能力。

04

做好应急预案演练

各区各学校要按照要求制定突发疫情快速响应处置应急预案，应急预案要结合区校实际，包括建立应急工作体系、工作流程等，做到一区一策、一校一案。学校疫情防控要和社区防控结合起来，联合属地街道（乡镇）防控部门，每学期围绕“校内人员出现疫情”“师生员工在校外感染疫情”“小长假后返校出现疫情”等不同场景，开展至少2次应急处置实战演练，不断完善应急预案，确保平急状态随时转换。

05

及时启动应急响应机制并做好初步筛查

中小学幼儿园一旦出现疫情，要立即启动应急响应机制，迅速落实各项措施，并第一时间向区教育两委报告。接报后，区教育两委要立即向区委区政府报告，并同时向市教育两委报告。市教育两委向区里派出工作组，及时给予跟进指导，并协助做好相关工作。

学校要建立工作台账，随时掌握数据信息变化情况，实时备有学校师生居住情况、学生共同居住者信息、未到校师生情况、学生座次表、就餐位置图、年级班级分布图、校舍建筑楼层平面图、师生校内行动轨迹等数据信息，做好校内初步筛查和流调基础工作，为专业流调溯源做好工作准备。应急响应机制启动后，在卫健疾控部门指导下，校内采取网格化分级管理，配合进行场地封控、核酸检测、人员流调、环境采样，协助人员转运的组织工作。

06

进一步强化校园环境消杀工作

校园出现疫情情况后，在每天日常开展消杀的基础上，进一步加大消杀力度，按照属地疾控部门要求，由有专业消杀资质的机构对校园，尤其是对出现病例的教室、楼层、走廊、食堂等高风险区域及空间，分别按照含氯500mg/L、1000mg/L比例标准和环境要求配备消毒液，实施整体专业消杀。30分钟后对消杀后的场地开窗通风，确保空气畅通。对进出校园的快递，要在实施消毒程序后再分发派送。做好校园垃圾分类及消杀工作。

07

做好师生员工健康监测

坚持每周组织师生员工进行全员核酸检测。校园出现疫情后，校外人员一律不准入校，学校要在疾控部门指导下，加大师生员工的核酸检测频率，由每天20%核酸筛查调整为每周一、三、五进行3次核酸全员普查。居家观察的师生员工，每日应报告身体健康状况。对因病假等原因未到校学生，要跟踪掌握核酸检测结果情况。

加强对学生家长及共同居住人员的健康监测，做到非必要不离京，不到中高风险地区，如确需离京，返京后做好健康监测，主动减少与学生接触，身体出现不适要向学校报告，切实防止风险带入学校。

08

有序开展线上教育教学

学校对因疫情未能到校上课的每一名学生开展线上教学，做到线上线下课堂学习同进度、同质量、同标准，确保学生在隔离和复课时学习平稳过渡、有效衔接。区级安排教研员、骨干教师等对线上教学进行指导和把关。市级做好线上教学资源供给，依托空中课堂提供覆盖小初高各学段各学科全口径的课程资源，确保线路顺畅，做到线上教学随时切换、随时能用。针对性做好初三、高三毕业年级的线上教学工作，确保疫情期间学生学习不中断。

09

做好关心关爱师生工作

学校要安排班主任教师一对一与隔离学生及家长建立联系，每天沟通联络，及时了解情况，指导学生安排好生活和学习，关心关爱学生成长。市级师生在线心理辅导平台和12355心理咨询热线提供24小时心理辅导和心理咨询。各区心理辅导平台要及时解答学生心理困惑，稳定师生员工思想和情绪。封控学校每周要开展1次师生谈心谈话，全面摸排心理问题，及早对师生心理危机进行科学干预，确保身心健康。

10

加强正面宣传引导

通过微信群、公众号、致师生家长一封信等多种形式，加大宣传力度，争取理解和支持，引导师生家长正确认识、理性对待校园疫情防控、封闭管理等措施。及时通报有关信息和工作情况，引导师生家长不听谣、不信谣、不传谣。健全涉疫舆情监测和风险研判机制，提高学校舆情应对能力，及时澄清不实信息，做好舆情引导和处置工作。

11

稳妥做好复课工作

在校园疫情趋于稳定后，学校在区级统一部署下，根据卫健疾控部门意见严格按照解除标准和程序有序复课。复课时，或寒暑假、小长假后，全校师生员工应持48小时内核酸检测阴性证明返校。复课后，全面复盘总结应急处置工作经验，分析并认真研究整改问题，不断提高学校治理能力和水平。

工作要求

01

增强使命担当

各区要提高政治站位，深刻认识当前疫情防控的复杂性、艰巨性、反复性，切实把思想统一到习近平总书记关于疫情防控工作重要指示精神上来，领会“坚持就是胜利”的深刻内涵，坚定信心，克服麻痹思想、厌倦情绪、侥幸心理、松劲心态，按照市委市政府的部署要求，从严从紧从实做好疫情场景下学校疫情防控工作。

02

全面压实责任

各区要严格落实疫情防控工作属地责任，坚持人、物、环境同防，坚持多病并防，在全面做好日常疫情防控工作基础上，按照突发疫情快速响应处置要求，制定区级工作方案，指导各中小学幼儿园制定实施细则，加强应急演练，细化压实内部工作责任，熟知岗位职责，明确流程重点，确保各项应急处置措施落实落地。

03

加强协同配合

各区要强化工作统筹，加强与卫健、疾控、公安、商务、街道（乡镇）、社区等部门的沟通联动，按照“快、严、准、实”的要求，做好疫情场景下中小学幼儿园防控工作。加强与学生家长的沟通协同，积极争取家长的理解支持与配合，形成合力，稳妥做好各项工作。

04

强化督导检查

各区要加大对辖区内中小学幼儿园疫情场景下学校防控工作准备情况的督导检查，确保各项要求落实到位，绝不允许出现虚假落实、谎报信息等情况。建立责任追究制度，对应急准备不足，在应急管理中履职不力、不服从防疫管理的部门和人员，要依法依规予以严肃处理。市有关部门将对各区校落实工作情况进行全覆盖督导检查。