花瓣飘香课本剧剧本（精选2篇）作文

篇一：花瓣飘香课本剧剧本

课本剧《花瓣飘香》

一（8）班

地点：门前小花园

时间：清晨

人物：小女孩，中年男子

第一场门前小花园

[环境]：门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

[小女孩上。

小女孩：啊！多么漂亮的月季花呀！我要摘下一朵……不，摘一片花瓣……（演：小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。）[小女孩下

[一个中年男子上。

中年男子：这个小丫头，怎么招呼都不打一声就随便摘别人家门前的花呢真不懂事！唉……[一个中年男子下

第二场门前小花园

[环境]：门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

[小女孩上

小女孩：这花多香啊！趁没人的时候再摘一片花瓣。（演：小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着。

[中年男子上小女孩拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着中年男子]

中年男子：（轻轻地）为什么只摘花瓣呢

小女孩：（低着头不好意思地）我舍不得把整朵花都摘了……

中年男子：摘花瓣做什么呀

小女孩：妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

中年男子：你爸爸呢

小女孩：（眼眶里闪动着泪花）爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

中年男子：（点点头，感动地）真是个懂事的好孩子。

后记：第二天早晨，中年男子买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在

他妈妈的阳台上。

篇二：花瓣飘香课本剧剧本

课堂情景剧：

花瓣飘香

[创编说明]：

本剧取材于一个真实的教育故事。一个农村打工者的女儿花花在教师节来临之际，送给老师一枝快枯萎的康乃馨，被其他孩子当场指出是捡来的，让花花非常难堪和自卑。此时，教师用灵活的教育机制，巧妙地处理了这朵枯萎的康乃馨，保护了花花的自尊。当老师启发大家向自己的第一任老师——父母送花时，发现花花没有了母亲。于是，教师表现出了伟大的爱心——“你就把老师当成你的妈妈吧”，让花花从老师那里感受到了母爱的温暖。

本剧主要表达的思想：对课堂出现的偶发事件，教师要机制灵活地解决，并充分利用课堂生成的真实案例，让学生在生动的情景中受到情感的熏陶和道德教育。同时倡导教师要真正尊重学生、关爱学生的崇高职业品质。

[大纲]：

1、教师节的早晨，孩子们议论着自己送给老师的花。

2、孩子们争先恐后向老师送花，花花被同学指出送老师的花是捡来的。

3、老师把花瓣夹在书里，做成书签。

4、教师把学生送的花分给孩子们，要他们给自己的父母送花。

5、花花没了妈妈，老师要花花把自己当成妈妈。

[人物简介]：

罗老师：一位充满爱心的班主任

花花：一个乡下打工者的女儿、胆小羞涩

小美：充满同情心的乖乖女

王小渝：戴眼镜的斯文小男生

陈大力：鲁莽嘴快的高个子男生

[正文]

时间：教师节的上午地点：教室

（学生小美背着书包，拿一束黄色康乃馨蹦蹦跳跳地走到舞台中间停下，深深地吻花。）

小美：今天是教师节，我要把这束又香又漂亮的花送给我们罗老师。（得意地走到自己的坐位，放下书包，把花放桌子上后开始读书。）

（王小渝背着书包，小心地捧着一只百合花上场，陈大力斜挎书包在后面追赶。）

陈：哎，王小渝，等等我。（陈赶上王小渝后，喘着粗气，把手搭在王肩上。）

王：（小心地）哎哎哎，小心点，别碰着我的花，（扶了扶眼镜，非常严肃地）这可是送给罗老师的。

陈：咳！不就是一只百合花嘛，让我看看。（去抢王手里的花）

王：不行不行，你毛手毛脚的，别把花弄坏了。（转身护花）

陈：瞧你那样儿，真小气！（王小渝朝陈大力哼了一声，努了一下鼻子）

陈：（从书包里也拿出一只蓝色的玫瑰来，得意地炫耀）看见没有，我也有！

王：（吃惊地）咦？我从来没见过蓝色的玫瑰。

陈：（骄傲地）老土了吧，知道这花叫什么名字吗？蓝—色—妖—姬。贵着呢！

王：（露出羡慕的神色）哇！

渝（拍两男生肩膀）陈大力、王小渝，还不快点进教室读书！

陈：（顽皮地作敬礼状）yes，madam！

（花花背着书包，低着头，愁眉苦脸地走到自己的座位。）

（叮铃……上课铃响，全体同学作静息状，罗老师面带微笑走进教室。）

罗：上课！

小美：起立！

罗：同学们好！

齐：老师好！祝罗老师教师节快乐！

罗：谢谢孩子们！请坐。

小美：（抱鲜花上讲台）罗老师，这是我送给你的鲜花，祝你天天快乐。

陈：（迫不及待地拿出蓝色玫瑰，跑上台）老师，老师，还有我的。

王：（紧跟）还有我的，还有我的。

罗：谢谢孩子们。（小美、王、陈簇拥着周老师，互相都说自己的花漂亮）

花花：（拿出书包里揉皱的红色康乃馨放背后，起身面对关观众，内心独白）我也想送花给罗老师，可是，我没有钱。昨天我路过花店的时候拣了一支康乃馨，虽然我把它放在矿泉水瓶里，可是，花瓣还是掉了许多，（望望讲台上的同学）我送还是不送呢？

周：好了，孩子们，谢谢你们，都回到你们的座位上去，好吗？（三生各自回到自己位置）

周：今天，我们继续学习第11课——（教师指黑板，学生读课题）《花瓣飘香》。这篇课文讲了一个小姑娘为了让生病的妈妈高兴，捡花瓣送给妈妈的故事……

花花：（突然站起来，坚定而又怯生生地）罗老师，（全体眼光转向花花）我……我……我也送你一支花吧。（拿着花向讲台走去）

王：（扶着眼镜细看，吃惊地）咦，花花，你送的花怎么花瓣都干了？

陈：（表情夸张地）哇，这也叫花呀！是捡来的吧。

小美：（拉陈的衣服）别胡说，陈大力。

陈：本来就是嘛，他爸爸是从乡下来打工的，哪有钱买花？

（花花哇地哭起来，奔回自己的座位，埋头痛哭。王小渝和小美用手势指责陈大力。）

罗：（走到花花身边，温柔地）花花，别哭，台起头来，好吗？（花花台头，罗转向陈大力）大力，你知道吗，送什么样的花并不重要。（边说边退到讲台）重要的是这花和你们送的一样，都代表着对老师的爱啊。（陈大力点头）花花你看，老师把花瓣撕下来，放进我的书里，花瓣就成什么了？

齐：书——签。

罗：对！这样，罗老师还能天天看到你送的花呢。

小美：罗老师，花花笑了，花花笑了。

罗：孩子们，其实今天，也是你们父母的节日。

（生奇怪地互相望，切切私语：为什么呀？）

罗：父母是孩子的第一任老师，他们教会孩子说第一句话，走第一步路。小美，如果你不介意的话，老师把你送的花留下一朵，其他的分给每个同学两支，回家后送给你们的爸爸妈妈，好吗？

齐：好！

罗：（分花）这是你的，花花。来，陈大力，这是你的……（依次发下去）

花花：老师，（拿出一支花走向老师）我只要一支。

齐：（吃惊地）为什么呀？

花花：我……我……我没有妈妈了，连妈妈长什么样我都不知道。（音乐起）呜……（其他孩子露出同情的神色）

罗：（抱着孩子，含着眼泪）孩子，那你就把这支花送给我吧，你就把罗老师当作你的妈妈，好吗？