梅花魂课本剧剧本（精选3篇）作文

篇一：梅花魂课本剧剧本

莺儿：外公的书房里好多，玩意儿，哟！这个梅花真好看。（莺儿伸出手摸了摸画，一不小心在上面留下了一个脏手印，他吓坏了在旁边站着大气都不敢出。）

外公：莺儿怎么跑到这里来玩啊，要不要外公教你读古诗呀，（外公顺势往墙上一看，发现画上有一个黑手印，他叫起来）女儿、女儿，你快过来。

妈妈：嗯，来啦，来啦，怎么啦？（妈妈跑进了书房。）

外公你看看你女儿都做了些什么。

妈妈：她怎么了，让我看看，（妈妈往画上一看，发现上面有一个手印）哎，这有什么，不过是一个手印，不仔细看不也看不出来吗？别吓坏了莺儿。

外公：（白了妈妈一眼，拿出小刀，把手印刮掉，再用细绸子轻轻的擦拭着画）孩子以后还是要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？

妈妈：（也意识到了）莺儿，以后不要再来碰外公的墨梅图了，知道了吗？

莺儿：知道了妈妈。

篇二：梅花魂课本剧剧本

独白：故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

第一幕

地点：书房

人物：外祖父佣人莺儿

佣人：老爷，您的书画集已经送来了。

外祖父：抱着莺儿。好的，放在那里吧。来，莺儿，外公教你读诗词。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（边读边流泪）

莺儿（拍手笑）：外公哭了！外公哭了！

外祖父（摇头、长叹）：莺儿，你还小呢，不懂！

第二幕

地点：书房

人物：外祖父母亲莺儿

独白：外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

莺儿：（在书房玩耍，不小心在墨梅图上留了个脏手印。）

外祖父（拉下脸来训斥女儿）：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。）

莺儿（害怕、奇怪地自言自语）：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

第三幕

人物：外祖父母亲莺儿

妈妈：莺儿，我们要回中国去！

莺儿：干嘛要回去呢？

妈妈：那儿才是我们的祖国呀！

莺儿：（想）祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？（拍掌欢呼）哦——（停顿）外公走吗？

妈妈：外公年纪太大了……

莺儿：（跑进书房。）

外祖父：（躺在藤沙发上。）

莺儿：外公，您也回祖国去吧！

外祖父：（呜呜呜哭起来……）

第四幕

地点：书房里

人物：外祖父母亲莺儿

外祖父：（郑重地递给莺儿一卷白杭绸包着的东西。）

莺儿（打开包裹）：外公，这不是您最宝贵的画吗？

外祖父：是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，使我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

莺儿：（点头。）

第五幕：

地点：码头

人物：外祖父母亲莺儿

外祖父：（头发被风吹乱，冲我们挥手告别）

妈妈和我：（狠心上船。）

外祖父：（追上船，泪眼蒙眬，递给莺儿一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。）莺儿，这个带上。

莺儿（泪眼婆娑）：外公，您可一定要保重啊！（挥手）

（鞠躬退场）

篇三：梅花魂课本剧剧本

人物：外公母亲莺儿

主要道具：墨梅图梅花手绢书桌《唐诗三百首》

第一幕：初学“唐诗宋词”

背景音乐：《一剪梅》

外公在院中赏梅，莺儿在不远处玩耍

外公吟诵《梅花》

外公：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

莺儿被外公吸引，跑到外公身边，拉着外公的衣襟

莺儿：外公，你在做什么？

外公抚摸莺儿的头：莺儿啊，外公刚才吟诵的是古诗。

莺儿：古诗？什么是古诗？莺儿也要学，莺儿也要学！

外公：（笑）好好好！莺儿和我一起（抱起莺儿，坐在椅子上）

外公：春草明年绿，王孙归不归

莺儿：春草明年绿，王孙归不归

外公：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁

莺儿：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁

外公：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（边读边流泪拭泪）

莺儿：（拍手笑）外公哭了！外公哭了！

外公：（叹气）莺儿，你还小呢，不懂！去玩吧

外公坐在椅子上，捧着《唐诗三百首》，久久凝视

旁白：那时的我还小，不懂得外外公教的唐诗宋词什么意思，也不知道为什么每每读到这些诗句，外外公就会落泪。我只知道外外公格外珍爱园中的梅花，还有挂在书房的墨梅图，那是连家人都碰不得的！

过了几年

第二幕：书房闯祸

莺儿：在书房玩耍，不小心在墨梅图上留了个脏手印。吓出了声：哎呀！

外公和母亲听闻都赶到书房，见莺儿捂着弄脏的墨梅图（莺儿吓得躲到妈妈身后）

外公：唉！你看看你孩子淘气得——（指图）我的墨梅图啊！

转身对妈妈说：要管教好孩子，这清白的梅花是玷污得的吗？

妈妈：爸，您先消消气儿，我一定好好嘱咐莺儿，让他以后不要闯祸了！

莺儿：不就是一幅画吗？有什么稀罕的？（笑声说完，做了个鬼脸跑回自己的房间）

外公：哎，我的墨梅图啊。（说罢拿起桌子上的刀片小心地刮去“手印儿”，又转身开抽屉拿出丝绸在脏处擦了又擦。）

第三幕：致歉并获赠墨梅图

莺儿在屋子里撅起小嘴儿

莺儿：哼！

母亲：莺儿啊，生气了？

莺儿：对！那墨梅图就是一枝画梅，平时连碰都不让，有什么好的？外公发这么大脾气，难道墨梅图比莺儿还重要吗？

母亲：外公当然最疼莺儿啊，可是那墨梅图也是外公最珍贵的东西，要是你最喜欢的玩具被人弄坏了，会不会生气？

莺儿：我……我当然会了

母亲：（微笑）这就对了，墨梅图已经被外公清理干净了，他不生气了。可是咱们犯了错误也要承认啊，对不对？

莺儿：嗯

母亲：而且，我们就要回中国去了

莺儿：干嘛要回去呢？

妈妈：那儿才是我们的祖国呀！

莺儿：想，哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？

妈妈：对，那是我们的故乡，也是外外公长大的地方

莺儿：那外外公也回去吗？

母亲：唉，你外公是很想回去，可是年龄大了，就不和我们一起了

莺儿：那，我们就要和外外公分别了。（说罢，跑向外外公的书房）

外公：（戴着老花镜，正在拿着放大镜专注地看地球仪上的中国）

欠过身子，接过水。从眼镜顶缝抬起眼皮看门外的莺儿

莺儿：外公，您还在生我的气吗？我错了！（怯生生的！）

外公：知错改过就好了！外公不生气！你们马上就要回国了，以后想生你们的气也没机会了！

莺儿，你过来。（带她走向墨梅图）这梅花呀，是中国最有名儿的花儿！别的花，大多是春暖才开花。她却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气！（边说边把图取下卷起，递给莺儿）这图就送给你作个纪念吧！

莺儿：外公，我不想离开您！您就与我们一同回国吧！这可是您最珍爱的东西呀，您还是留在身边吧！（想哭了，扯住外公衣袖，央求，并用一手抹眼角）

外公：莺儿，好好保管这画儿，梅花是最有品格，有灵魂，有骨气的！一个中国人，无论在怎样的境遇里，都应该有梅花的秉性才好啊！

莺儿：恩，外公，我一定做一棵最不怕冷的梅花！

旁白：虽然我依旧不能全部懂得外公的话，但我知道，我带着外公的希望要回到中国了。

第四幕

（旁白）：回国那一天是元旦，天气凉飕飕的，外祖父把我们送到码头。

外公：莺儿，天冷了，快把外套穿上。要听妈妈的话，读好书，做好人！

外公对女儿：你一定要把莺儿培养成才！

莺儿：外公，我舍不得你！

外公：我知道，我也舍不得你们啊！回去一定要替我好好看看家乡的山，家乡的水！

汽笛声响起……

妈妈狠下心来，拉着我登上大客轮，想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船。（外公摘下老花眼镜，擦拭着眼泪）

妈妈：爸，回去吧！多保重！孩子们，外公再见！外公再见！

外公：再见！掏出梅花手帕擦眼泪，莺儿看见了，又跑回去，握住外公的手：呜呜……

外公：（帮莺儿擦眼泪）傻孩子，别这样，外公虽然回不去，但我的心会伴着你们一起踏上回国之路的！莺儿，这手绢也送给你吧，看到上面的梅花，你一定要记住我对你说过的话呀！

妹妹：外公，我一定会回来看您的！（取下围巾给外公围上）

外公：（挥帽，哽咽）你们走吧！再——见！

莺儿：外公，再见！再见！

妈妈：爸，多保重！

（旁白）：如今，外公已葬身异国，可是，外公，一名华侨老人，眷恋祖国的海外游子形象已经深深地印在我的心中。外公的梅花情，爱国魂，中国心啊！中华赤子的梅花情，爱国魂，中国心啊！

学生从两旁上台唱歌（《我的中国心》音乐响起）