晒晒我们班的牛人作文600字作文初一（推荐9篇）

篇一：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

我们班每个人都有自己的特点，有的是学习成绩特别好，有的是“信息技术大神”，如同达芬奇在世的画画高手，还有的是可以被称为“当代贝多芬”的音乐牛人，现在就让我来介绍一下我们班的体育牛人。

他身高170多厘米，看起来瘦瘦的，但他的手臂和大腿却十分健壮，身体在绷紧时可以清楚的看见他身上的肌肉，在看到他的第一眼，你肯定会觉得他是一个体育很好的人，事实上也是如此。

他的跑步很好，速度特别快，在我们班上可以说是第一，每个在与他跑步完的人都不禁会感叹他的速度。在跑步的时候他显得十分严肃，在开跑信号发出前他会目不转睛的盯着前方，在信号发出时，他会迅速地冲出去，如同一支被发射出去的箭一样。如果是50米，他会拼尽全身的力气冲向终点，跑步时他的双臂摆动幅度十分大，且像一名拳击手一样，既有频率还有力量，双腿装了马达，速度快到看不见，当他从你身边跑过时，你都不会有所察觉，就如同一阵风吹过你身边，等他到了终点，你才会知道发生了什么。他就这样打败了我们班所有的人。

当然，除了跑步，他的引体向上也十分厉害，快看，他现在又准备要做了。只见他用力一跃便抓住了杆子，双臂向上拉，身体轻轻摆动，用惯性把自己给拉了上去，一个、两个、三个……不一会儿，他便已经做了6个，在做第7个时，他明显体力已经不足，他的手臂开始了微微的抖动，上面的肌肉也突了出来，他艰难的做完了第7个，此时的他脸上早已全是汗，脸上的表情也变得十分痛苦，但他还是坚持做完了第8个，同学们都很激动，并为他欢呼。

这就是我们班的牛人同学。

篇二：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

他是我们班的牛人。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，而他正是以举起手回答问题为乐的人。

在一次语文课上，老师问：“谁知道《观沧海》中曹操所表达出的志向是什么呢？可以先小组讨论。”大家立马叽叽喳喳地讨论起来，但当老师补充道：“请结合文章回答。”全场瞬间鸦雀无声，好像连风声都清楚可听。

这时，一只鹤立鸡群的手举了起来，他目光坚定地说”我来”。老师让他上去讲台对大家说。他大步流星地走上讲台，整理了一下衣裤和衣服以缓解紧张，当手放下时，最后一丝犹豫消失得无影无踪。

“首先，全文中的重点是表达一种宏伟之感，其从“沧海”就可以看出，然后我从，然后我从……”他突然卡住了，声音越来越小，眼睛不住的转圈，想努力的找回先前的灵感，眉头越皱越深，突然，他眉毛一定，嘴角微微上扬，好像已经把遮住灵感的迷雾驱逐，而雾后是一个露出一片新的大陆，他昂首挺胸的说：”然后我通过联系它的历史背景：曹操刚打了胜仗心中必定壮志凌云，两者互相结合，不难看出他的志向是建功立业，统一中国。”他快速而有力地说道，老师充满赞赏地点了点头，同学们瞬间响起了热烈的掌声，我想他心中这时可能也如曹操一样，心中充满着豪情壮志。

他离去时一样大步流星，面带微笑。下台后他故作害怕地对周围的同学说：”真是太惊险了，竟然忘了台词，下次我一定不再上台了。”让人很想揍他。但当老师提问，他却不论多难或简单，他的手，是经常高高地有力地举起。

这就是他，我的好朋友：小颜。

篇三：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

在一个班集体中往往会有几个出类拔萃的人，他们要么成绩特别优异，天赋异禀；要么身怀绝技，这些牛人一般会被他人当作偶像般崇拜。而我今天要介绍的班里牛人也是我崇拜的对象——小彭。

如果让我介绍她的外貌，我会用“苹果”来描述她。你或许会疑惑为什么用这种水果，接下来让我告诉你它背后的含义。小彭的头就像是一个苹果的外形，密如乱麻的头发像被墨水泡过，两边头发微微向外突出，就像苹果的两边。两团钢丝球间有一撮格外显眼的呆毛，立起向外弯，像极了苹果的蒂。小彭的脸上时常没有过多的表情，一双墨色的眸子中有一丝智慧中夹杂着严肃的光芒。嘴巴成一条直线，不过笑起来嘴角弯起一抹弧度时，她会用手背捂住口鼻并把头扭去别处。总而言之，彭月瑶单从这几个方面便像极了日漫角色折木奉太郎的形象。

不过小彭真正牛的地方不在外貌，而在她的美术天赋与数学思维上。

且先说小彭在美术方面的造诣，她实际上并没有上过专门的绘画课程，仅仅是热衷于绘画动漫形象，可画起来却是比专业人员还要专业。小彭不仅能自创角色自由发挥，临摹作品更是一绝。我曾拜托过她帮我临摹一幅稍复杂的画作，可当她将成品交给我时却像打印机一般画得接近零瑕疵，简直与原画一模一样，不敢想象她自学美术是怎么做到如此完美的。

再讲小彭的数学思维吧，其实也是从侧面反映了她超强的适应能力、学习能力与思维能力。学期开始时，她的数学分数只有八九十分。但随着时间的推移，她的成绩居然已经上到了班级前十名的110多分之高。我认为这离不开她课后的及时复习与新课前的预习。

这就是我们班的一个牛人——小彭，一个擅长绘画，有着三个“超能力”的“苹果”。

篇四：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

我们班有这样一个人，他既不像诗圣杜甫一样心怀苍生，也不像身残志坚的霍金那样心系科学，更不像美猴王孙悟空顽强好斗、自由不羁，但他身上有独属于他的特点与过人之处，令我十分敬佩。

他，皮肤很白，个子高高瘦瘦的，脸像一个“国”字，高高的鼻梁是两个底朝天的鼻孔，鼻梁上面是一双炯炯有神的大眼睛。他健壮的腿部肌肉足以看得出他平时一定勤于锻炼，只要他一站出来，总自带一种让人不禁为之一震的气场。

他为人大方，不拘小节。刚才开学不久他坐在我旁边，午饭选餐时生活委员让大家把选餐的结果写在纸上，可是我没有多余的白纸了，只好向他借。当我提出向他借一两张便利贴时，他爽快地把一整沓便利贴都递给了我，还笑着说：“你随便用吧，没关系，弄丢了也不怕，我家里还有好多这种便利贴呢。”听他这么一说，我也放心地用了起来，毕竟这时候我们才成为同学不久啊！

让我最敬佩的还是他超强的体能，简直让我望尘莫及。在一次体育课，体育老师为了锻炼我们的体能，让我们跑1000米，这个消息仿佛一个晴天霹雳，同学们都叫苦连天，可他却不以为然，仿佛对于他来说这像喝水一样简单。轮到我们小组上跑道了，只听体育老师一声令下，他像一支离弦的箭一样飞了出去，很快就与我们拉开了一段距离。到了后半程，我们都已经累得气喘吁吁快坚持不住时，他却没丝毫要减速的意思，反而将速度提高，两条长腿飞速向前，最后毫无悬念的他成为了班上长跑的第一名。

这就是我们班的“体育健将”，一个为人真诚、大方、充满活力的阳光大男孩。

篇五：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

高手出武林，“牛人”在我班。

说起我们班的“牛人”，可谓是无人不知，无人不晓。让我给你讲讲他的“英雄事迹”吧！

班里的同学都叫他“星盾”，他本人也很喜欢这个绰号。那么这个绰号又是怎么来的呢？在开学的前几天，班主任要求我们每组设计出一个班名和班徽，以他为代表的组设计出的班徽和班名就叫“星盾”，班徽也是一颗星星围绕着盾牌。由于这个班徽和另一个组的投票不相上下，于是就把两个组的班徽结合起来了。

还记得他做班徽介绍时，眼睛眯成了一条缝，高高的身材衬托出了他瘦瘦的脸，故意驼着背装作幽默，引得全班同学发笑。每说一句话之前就会发出“啊”、“呃”之类的声音，显得十分具有幽默感，连班主任也被他逗笑了。

开学后一两个月，我们班被通知抽到体测了。在为体测跑一千米时，只见他做出预备姿势，一听见枪响声便飞奔出去，一只手开始猛甩甩，十分用力，据说这样可以加快速度，其他同学见了也纷纷效仿。不过可惜的是，其他同学估计是没有掌握到“精髓”，依然是他跑得最快。冲过终点之后，他气喘吁吁，仿佛刚刚经历过一场大灾难。后来同学们把这种跑法称为“星盾”跑法。

立定跳远时，他似乎有股神力一般。只见他双手抬高，脚踮着地，同时深呼吸一口。下一秒，他往下蹲，双手向后摆，奋力向前一跃，在空中收脚、摆手、再把脚向前伸，所有动作一气呵成，落地之后竟然达到了惊人的两米三。

人人都说自古英雄出少年，看来我们班的这群少年，可谓是“盛产牛人”吧！

篇六：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

“这个问题谁来回答？”霎时间一只手像闪电一般举起，寂静无声的教室里响起了一个洪亮的声音“我！”这个声音就像一块磁铁，使大家不约而同地看向他——牛人小颜。

小颜长着一双调皮的眼睛，回答问题的时候，它经常随着主人的思路“上下游走”。时而看向天花板，时而看向窗边，好像在走迷宫。如果说他的眼睛是个顽皮的男孩，那么他的嘴巴就是个贴心的女孩了，每当它说话时它总会把前面说的话重复两三遍，生怕我们听不清楚。

小颜是我们班回答问题的积极分子，当老师提出难题，教室寂静无声，同学们个个深藏不露时，就是他出场的前奏了。

这时，教室一声巨响——“我！”

一只高举的手准时登场，“颜立恒你来！”颜立恒像个弹簧迅速弹起像个经验老到的演员在卡着音乐：“这句话用了……用了……用了……”他摸了下头，紧张地扯着红领巾，眼珠溜来溜去，像是在寻找迷宫的出口，渐渐地旁边的同学也耐不住性子，推推他小声地提醒他“是拟人！是拟人！”他尴尬地摸摸头，捂着脸，嘴巴就像两根滑稽的香肠倒挂在脸上。

终于，他定了定神，双眼不再乱溜，像是找到了迷宫的出口，他一反常态地流利地回答：“使用了拟人的手法。把明月当作人来写，抒发了诗人对友人的怀念之情！”话音刚落，他就赢得了同学的一致掌声和老师赞许的目光，我不禁赞叹：“小颜真牛！不过，回答问题时别这么急性子就好了！”

“牛人牛事千千万，阿颜一人占一半。”这就是我们初一(1)班积极、爱思考又有点急性子的牛人小颜。

篇七：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

说起我们班的“神仙”，不得不让我想起XX。

XX的双眼眯成一条线，鼻子又长又高，笑肌微抬。他身材高大，身高已有1米73。从相貌和身材上来看，他就像个西欧白人。鼻子长到与头发最前端齐平。

XX性格幽默，在绘画方面上大有体现。有一幅他亲手绘画的作品：图中一人衣衫褴褛，蹲在破房里劳作：挂满蜘蛛网的天花板，刺骨的北风经过墙上的破洞吹着他，他还是面带微笑。画卷语：明天还是要去抓条鱼打牙祭。他的绘画创作总是有十分丰富的内涵。

他还是个捕鱼高手。前几天，我们班去捕鱼。捕鱼池全是泥水，池底都是淤泥。在这种情况下是很难捉到鱼的。有些人捉了十分钟就不耐烦了。且看XX从头到尾都用手在水中搅了一遍，尽管也抓不到，可他毫不气馁。

突然，他发出痛苦的尖叫声。原来，他是被鱼咬到了。他大喜过望，马上拿罩鱼网用力罩住那块地，把手伸长往里捞。“啊！哈哈哈哈！啊！哈哈哈哈！我终于抓到啦！”他笑得连腰都立不起来，嘴都合不上。他用力一扔，把一条百里泛金、1斤多重的非洲鲫鱼扔进了鱼筐里。

捕鱼结束了，可他哪把口令听进耳朵里。他依然死死盯着池水，手以每秒5圈的速度搅水，岸边的人在扯开嗓子为他祝贺。此时，他打圈的速度更快了，你连他的手都根本看不清楚，那漩涡直接把旁边的大鱼吸了过来。他抓准时机，直接用手死死捏住，然后扔向鱼筐。实在是太厉害了，你看看别人捉的鱼比手指还短，再看看XX，捉的鱼差不多有小腿那么长，不得不说他是个渔猎高手。

XX凭着他的实力，在班里发挥了极大的作用，我为他在我们班感到骄傲。

篇八：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

“江外一班牛人多，还得是我许大哥”。

“他长得很怪”，外行人不懂，把许大哥看得薄眉细眼的，几颗细小的痘痘就盖住一脸的绝世颜容，真是一颗老鼠屎坏了一锅好粥。其实不然，内行人一看，“呦呵”！这小伙长得多俊俏呀！细缝般的眼里透出炯炯有神的光。那眉毛虽无关公般宏伟气势，但说话时眉飞色舞尽显青年壮志。再看那高挑而大的鼻梁，在五官中起一锤定音之效，尽显王者风范。

许大哥自称“快乐王子”，而这个“快乐王子”的的确确给予我们快乐，还有鼓励。

在军训期间，吃完饭要合作收拾桌椅。汗流浃背的我们累得几乎吃不下饭，更别说收拾了。而许大哥并不认为。他果断接下这一重任，饭后三步并两步地跑到厨房，拿来一块脸般大的抹布，并开始了他的“表演”：他叠好椅子后，单手像杂技般转那块抹布，再来上一小段舞蹈。随即，他拾起桌上的酒精洗手液往转盘上挤上点，然后，他用力将转盘转起来，把抹布放在转盘上，“所到之处，寸草不生”。使得转盘上无一点残羹。最后擦完，还不忘再挤点酒精，跟苍蝇似的揉搓手掌。整套表演下来行云流水，让人不禁拍案叫绝。

除了搞欢乐气氛这一方面，绘画可是许大哥的独门绝技。如《俗世奇人》里的“刷子李”，技艺高超，几乎无所不能。

许大哥可受尽老师的“特殊对待”，黑板只能由他来弄。啊！别的不说，许大哥可是抽象派的领军人物，江外绘画史的“瓦西里·康定斯基”。

中国电信的图标就只有两条曲线，经许大哥改良，各种动漫人物层出不穷，各种搞怪表情信手拈来。真就只要你想不到，没有他做不到。

还想了解更多关于许大哥的吗？且听下回分解！咣！

篇九：晒晒我们班的牛人作文600字作文初一

今天老师叫我们写咱班的牛人，咱班实在太多牛人了，让我给你细细数一数吧：小周、小彭、小曹、小侨……我觉得这些牛人都没有——我接下来要写的人牛！

他身材高大魁梧，比咱们学校的体育老师还高；他身姿矫健，手臂上的肱二头肌很是结实；他的脸有棱有角，真是相貌堂堂；他的眼睛像一条缝，小孔成像的原理在他的眼上体现得淋漓尽致；他多才多艺，会画画，会写作，会跑步……他就是我们班的小许同学。

小许是个幽默的人，不仅从他的言语中表现，还从动作中体现出来。还记得第一次上体育课的时候，老师叫我们练习速度跑，一开始他就以腿长优势名列前茅。后来拐弯时，另一个同学弯道超车超过了他。他奋力追赶，面目“狰狞”，似乎想从脸上多长出一条腿来帮忙似的。可是让所有人万万没想到的是，他竟然飞快地甩起手臂，“划”着手臂超过了前面的同学，重新回到第一的席位，我愿意把这招独门绝技称之为“风火轮”。

他不仅会跑步，还会画画，他是我们班的宣传委员，每次下课他都在黑板上画画。画得也栩栩如生，画里的人物似乎活了过来。有一次他画画被班主任发现了，但班主任却没有批评他，而是让他继续画，但要管理好黑板，不允许其他人画，上课了也要把它擦干净，它是继“厕所长”之后的“黑板长”。

小许同学总能给我们带来快乐，他就是我们班的吉祥物，没了他，我们班或许只是一个“死气沉沉”的班。他就像是风儿，总能及时吹散我们的“阴霾”，这里也套用他的话“把宝贵的票投给真正有实力的人”，我把牛人的一票投给你。