小学想象的作文500字摘要

【热门】小学想象的作文500字四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学想象的作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、启发谈话，激发兴趣。

1、结合学过课文，了解想象。

二、指导审题，明确中心。

1、立足作文题目。抓住题眼。

（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）

2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？

三、指导选材，启发引导。

1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)

2、体会有详有略的写作手法。

3、总结写法：

（1）选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

四、扶放结合，自己练说片段。

1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）

2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）

听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

五、课堂总结，学生写作

想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！

如果我是一个百万富翁，首先我先要一双翅膀，带着妈妈去世界各地，我想去哪里就去哪里，那么，我将会翱翔在湛蓝的天空上。带着妈妈翱翔在天空上，带她去看最美不胜收的景色，世间游人都赞叹的地方，来给妈妈观赏。

如果我是一个百万富翁，我会资产平困儿童，给他们一个幸福，美满的家庭，从一个平困儿童，成为一个正常儿童。使得他们可以，幸福的成长，成为一个个幸福、快乐的儿童，可以在祖国温暖的阳光下，幸福成长的儿童。

如果我是一个百万富翁，我带妈妈去吃世界上最美味的东西，待妈妈去吃妈妈最喜欢吃的东西，只要是好吃的，统统给妈妈吃一边。去给妈妈看世间上最美丽的景色，去看妈妈看最美不胜收的世外桃源。居住在全宇宙，最顶级的酒店里，用最高贵的材料，做最舒适的家具，身上穿这全宇宙最囊贵的衣服，去穿最漂亮的衣服，去做世界上，最漂亮的发型，闪闪动人，全身上下，都是穿着世间上的名牌。让妈妈成为世间上，最幸福的人的妈妈，享受着优厚的`待遇的妈妈，世间上，最轻松的工作条件。成为史上最有名的名人的妈妈……

如果我是一个百万富翁，我会上的所有世界上的乞丐，全都成为一个个生活正常的人。让世界上最可怜的人，成为一个个正常的人。从乞丐的生活，成为一个个生活正常的人。

如果我是一个百万富翁，所以，我要成为一个百万富翁，因为成为一个百万富翁，就可以资产平困儿童，帮助世界上的可怜人，给他们在祖国温暖的阳光下。

有一首歌差不多人人都会唱，“啊……喜马拉雅山啊，再高也有顶哟……”

是的，喜马拉雅山脉的珠穆朗玛峰，是世界瞩目的最高峰。海拔8848．13米。各国的登山队员不也是爬上去了，真了不起！

但是，登山队员爬上去花的劲儿太大了，这都是重力在“作怪”。于是，您也许会想，要是没有了重力，那么人们爬山、走道儿、搬木头，该有多轻松啊……

其实，假如失去了重力，您连“西北风”也喝不上的。空气失重后，再也不会老老实实地呆在地球表面了。它将自由自在地飞到广阔的宇宙空间……

我告诉您，可别尽想着轻松，随之而来的麻烦可多啦，人们的衣食住行都会产生许多意想不到的困难：

首先，假如失去了重力，人就失了重量，像个汽球一样，悬在空中。无论被什么东西碰了一下，就能飞个十万八千里。而且地面上原来摆着的物体，也都失了重，什么锅碗瓢盆，水桶水缸，桌椅板凳，洗衣机，电冰箱，大衣柜，双人床，小汽车，大吊车一齐在空中飘来飘去，全成了气球啦！

也许您会说，这一下我可以饭来张口，衣来伸手了。您别高兴得太早，麻烦事在后头呢

就拿吃饼干来说吧，一咬免不了要掉渣儿，而渣子没有重力的作用，就不往地上掉了，有的钻进您的鼻孔，有的迷住您的眼睛叫您没办法呼吸与观看。喝水也别扭，水不受重力影响，就呈球状，而且，有多大空间就能充满多大空间，满天空都是小水珠，您休想痛痛快快喝一大口。

做饭更难了，炉子和锅一碰就飞开了，而且点着了火后产生的二氧化碳不能上升，把火陷围严了，火也就灭了，看来只好“喝西北风”了。

可见，重力是多么重要啊！

2xxx年，那时的我是一名刚走出大学校门、踏上工作岗位的年轻教师。当我第一天跨入教室时，就被教室里的情景迷住了。

教室的上方是淡绿的天花板，素雅、大方。轻轻按一下门口的绿色按钮，天花板就会自动地向两边分开。这时，奇异的景象立刻呈现在我的眼前：碧蓝的海水中，飘荡着各色的海草，各种各样的海洋动物在这儿快活地生活着：有靠肌肉爬行的海参，有游泳健将梭子鱼，有张牙舞爪的章鱼，还有庞大的海龟……教室的中央整齐地摆放着40套课桌凳，桌面上有各色的按钮。按下第一个按钮时，桌面自动向前收拢，一台精致的电脑就显露出来了，学生再也不必带各种学习用品了，教材预先存入了电脑，学生的作业也在电脑上完成。

东面墙上是一块大黑板，却找不到粉笔和板刷，再仔细一看，发现旁边有一台世界上最先进的多功能五彩放光机，老师只要把所要写的板书内容或出示的图片往上面一摆，黑板上就能显示出来。更奇妙的是，五彩放光机可以放射各种颜色的光，只要按一下你喜欢的颜色，五彩放光机立刻就会调节出你所喜欢的那种颜色。它还和学生桌上的电脑相连接，可以把学生做的作业进行评讲，它甚至可以调用世界各地的电脑网络中的资料，有了它，世界就变小了！

下课，同学们再也不愁没地方玩了，只须按一下门口的红色按钮，走廊顿时变成了500多平方米的方形大操场，在这么大的操场上，同学们可以痛痛快快地玩了。

我正出神地看着，突然，教室里变得十分明亮，原来外墙上布满了硅阳电池板，在白天时，它们充分的吸收阳光，把能量储存在光能调节器中，等阴雨天气或天色暗下来时，光能调节器中的放射系统就把贮存在调节器中的光能放射出来，使教室中一片光明，人走后，调节器就自动关闭。

看着这宽敞明亮的教室，我激动不已，祖国的科技事业发展得真快呀！我走出学校大门，回头望着我们的教室，只见它已被夜色笼罩了。啊，又是一个美好的明天即将到来。