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寻访童年实践活动作文

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寻访童年实践活动作文

 寻访童年实践活动作文

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的寻访童年实践活动作文,欢迎阅读与收藏

当我又一次聆听到那个声音时,我想,我唤起了童年的那片时光。——写在题前

或许,那段岁月不该被称为豆蔻,那些时日也不能唤为花季。倘若和那些太高深的词语比起来,这段时光又显得无从适之。当我真正想用一个趣雅的名字来形容它时,却不知怎的,竟对这些文字起了生疏之感。

在我的印象中,“童年”是指那些没有记忆的日子,因为没有记忆的时候,也是那最无忧无虑的时候。

我的家乡,连海的一边都沾不上。四周都是陆地,无法近海。但我却爱海,这是打小就不变的。

记得三四岁的时候,是与水结下了缘的:换好行头,套进泳圈里,还稚嫩的脚步却变得越来越快,早已不顾后面大人的那些呼喊。那是第一次看见大海,当看到她的第一秒钟,我就深深的被震撼了。她就像一个披着白纱的公主,风缓缓吹起时,白纱也随之微微浮动,将里衬着的那抹淡淡的蓝显现出来。白里衬蓝,或许,蓝里有白也不为过。那时的我,不敢轻举妄动,生怕一个不小心便把海水弄脏了、踩疼了。怀着向往的眼神,望向大海的一角一落。我真希望自己是条美人鱼,这样就可以在海里来回的游,享受海水恣意的亲吻。

可结果却出乎意料,小心翼翼的踩在水上时......

“啊——”一声长叫说夸张点都快要把天给撕破了,我感到无法呼吸,手脚都无法动弹,甚至......连后面发生了什么我都不知道。后来妈妈告诉我“你呛水了”。

三四岁的样子,仅仅一个呛水就成了那个样子,或许,和海的结缘便在那个时候吧。

此后的.夏天,我都会来到海边。因为海带给我的是那种无与伦比的记忆。

五岁,在海旁拾贝壳,回到家里,把贝壳穿在一起,放在我最喜欢的小盒子里;六岁,躺在沙子上,晒着日光浴,时不时地聆听海的那种时而婉转,时而磅礴,时而阔爽的声音;七岁,在海边打闹,虽过了打闹的年龄了,却也在海旁撒撒娇。踩着浪花,让她漾出一丝丝水珠,溅在沙子上。嘴里喊着“好呦好呦!”

......

十岁,那一年夏天,打破了这个早已让我倾心的规律。我没有去海边,甚至,因为不能去海边,一个假期便闷在家里。因为学业,那时虽是小学,学习却早已充斥了整个生活。

但,阔别三年后,我十三岁的今天,又回到了老朋友的身畔。还依旧像个孩子一样,在它身边摆着各种各样的姿势。“塔塔”的踩着水花,回顾着昨日依稀的动作。踩累了,去到沙滩上,捡贝壳!依偎着大海,和她阔别三年后的合影留念,当相机“咔”的照下那瞬间时,而后我哭了。三年没有遇到,三年没有相见,三年的时光岁月,流走了点点滴滴,却依旧带不走我和海的情谊。

那些个日子,或许过得太为匆匆。但却又那样的梦幻。

——花漾,浪花漾起的时日。

——如果让我给童年定义,我会有答案,便为“花漾”。

——看到海,我的童年,那点点滴滴的鎏金岁月,也朦朦胧胧的唤起来了。

——那些盛开在我心中的玫瑰,只因当时正年少。

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