一节活动课作文示例

星期五下午，老师走进教室，对我们说：“今天我们要进行一次语文实践活动！”语音刚落，同学们连声叫好，纷纷鼓掌。

老师首先在黑板上写了几道字谜：手心手背都是肉（打一字）、红楼梦（打一字）……同学们七嘴八舌说出自己心中的谜底，可老师都摇头。这下就难了，中国汉字这么多，哪个才是谜底啊？同学们抓耳挠腮，无从下手。

老师看了看我们，转身在黑板上又写了几个谜底字供我们参考。这下同学们就像黑夜中看到北极星一样，找到思考的方向。大家纷纷猜起来了。只见小昊摸了摸鼻子，双眼瞪着黑板，好像要把黑板上的题给收进脑子里；小玲嘴里小声地念着谜面，好像把谜语在嘴里咀嚼一番就会有谜底吐出来；小滢一边摸着下巴，一边摇头晃脑，好似一位老夫子。大家都陷入了沉思中。

过了一会儿，小俊第一个举手，老师请他回答，他大声地说：“‘毫无半点虚情假意’打‘慎’字。因为‘毫无半点虚情假意’就是‘真心’，‘心’等于‘忄’，合起来就是‘慎’字。”老师笑着点点头说：“正确！”大家纷纷鼓掌。小俊同学得意地坐下去。

举手的人越来越多。老师请小佳接着回答。小佳说：“‘红楼梦’打‘妙’字。”老师摇了摇头，说：“不对。看来你不了解《红楼梦》这本书。”这时，小凯把手举得高高的，甚至要站起来了。就在老师想请小凯回答的一刹那间，小琳在座位抢着说：“老师，应该打‘碌’字。因为《红楼梦》又叫《石头记》，‘石头’等于‘石’，‘记’就是‘记录’，‘石’和‘录’合起来就是‘碌’字。”小琳说完，用等待的眼神看着老师。老师故意停顿了一下，然后大声说：“正确！”我们恍然大悟，纷纷向小琳投去佩服的目光。

看着黑板上的谜语一条条被破解，我急了，心想：“三星期”就是二十一天，而“昔”字可以拆解成，“廿一日”，不就等于“三星期”吗？我马上举手，说出了我要回答的谜面，还说了我的思路。果真对了！老师表扬了我，同学们也朝我坚起大拇指，我的心里美滋滋的。

很快字谜就猜完了。老师让我们上台讲有关汉字的笑话。我想起昨晚在练习上看到的一个笑话，印象极为深刻。我赶紧举手，老师又请我上台。我一本正经地讲了起来。当我讲到仆人把“买竹竿”错听成了“买猪肝”时，大家都已经哈哈大笑了，小嬅和小霞更是忍不住拍起了桌子。

下课铃响了，这次语文实践活动就在我们的欢声笑话中结束了。这是一节多么有趣的活动课，我们从中感受到中华汉字的博大精深。