教室里的笑声400字优秀作文（精选5篇）

篇一：教室里的笑声400字优秀作文

“叮铃铃，叮铃铃”欢快的下课铃声敲响了，教室里顿时变得热闹起来就像是炸开了锅，笑声一个又接着一个的传来，连一秒钟也不停，好像上课的烦恼已经忘的一干二净了。有的同学下课跟别的同学追逐打闹，有的同学却不慌不忙地玩着游戏，感觉下课是一小时一样。还有同学不作声的看着书，好像与我们比赛，他得第一呢。可是笑声是怎么从嘴里出来的呢。

我站在一边看着几个同学玩泥，他们玩的可溜了，一会儿拉长一会儿缩小，一会儿又在拉花型，：词。他们还要比赛起泡泡看谁的大呢！哇，！那我就要看热闹了，看看谁是最后的赢家。大家卷起袖子精神饱满的，注视着对方，许久，他们第一组起的泡泡又小又圆，但很均匀。第二组起的时候虽然起的很大但高子仪沾到了手上，胳膊上就像一层面膜一样，高子仪领头捧腹大笑了起来，那笑声又快乐又清脆，他们也忍不住笑了起来，看样子他们是被高子仪已经变成胶人而开始笑的，我也跟着哈哈大笑了起来。童年的笑声竟如此般欢乐，多么的美好啊！

我真希望下课的笑声能再多停留一会儿，也希望大家常帝的笑，笑也可以健康哦，笑一笑十年少，愁一愁白了头，笑是多么的重要啊！

篇二：教室里的笑声400字优秀作文

“哈哈！哈哈！”教室里传来一阵阵笑声，一看，原来是语文老师的学生在给我们讲他以前读过的故事。

上课了，走进来一位我们都不认识的男老师，他又高又壮，留着一小撮胡子，笑嘻嘻地介绍完自己后，就开始给我们讲故事，我们一个个都高兴起来了，我心里想新老师给我们上的第一节课就讲故事太好了！故事是这样的：一位大学生上第一节化学课，化学老师拿了好几个装着液体的烧杯，老师拿出来一个空烧杯，里面放上油、煤油、酱油、糖、盐……然后搅拌起来，老师用一根手指蘸了一下，然后放到嘴里舔了一下，说：“好好吃呀！”新来的老师学着样子，表演了一下，他身子一缩，把手放到嘴里，样子可真逗人，我们都哈哈大笑，有的同学笑的都喘不过气来。演完以后继续讲故事，同学们都不信，就都上讲桌上去尝尝，每个同学都吐了，老师又学着学生的样子，“呸，呸，呸”，我们再一次哈哈大笑起来，外面不知道的，还以为我们在看相声呢！老师又继续讲，同学们很奇怪，为什么我们尝着很难吃，老师却说很好吃呢。老师揭晓答案，因为他用食指蘸的，用中指尝的，在笑声里我们学到了要仔细观察，认真做事的道理。

教室里的笑声久久回荡，期望惹人笑的老师还能给我们上课。

篇三：教室里的笑声400字优秀作文

我们都喜欢笑，因为笑能让我们忘掉痛苦和悲伤。

还记得三年级的时候，大王老师叫我们造句，我和我们组的人造句，我是写人物的，可是我不知道写什么，我想啊，想啊，用铅笔写了擦，擦了写，可是怎么想不起来写什么？同桌佘燕妮等不及了就大喊‘张涵，小组就你没写完了，快点’我被吓了一跳，于是不管三七二十一拿起笔写了曹操这两个字。这时大王老师说：‘哪个小组写完了举手我看看'我们小组的人迅速举起手来。

后来叫到我们了，我们造的句是：世界末日来临之际，曹操在厕所里遛狗。话音刚落一阵震耳的笑声传来，我往前一看，同学们都像疯了一样，有的用手拍着桌子笑，有的笑的差点从椅子上摔下来，还有的捂着肚子笑，脸都笑红了。另外还有比这更搞笑的呢？我就不一一的说了。

我们班是个快乐的班集体，充满了欢声笑语的课堂，总是让我流连忘返，我爱我的班级更爱我和蔼可亲的大王老师。

篇四：教室里的笑声400字优秀作文

那天下午，从教室里传来了我们一阵阵的欢声笑语……

星期二下午我们在上英语课，老师提了一个问题，全班只举起了几只小手，我也举起了手，在老师的眼前晃来晃去，急得我都要站起来了，可是老师偏偏没有叫我，而是叫了我们班里最憨厚的一名同学，他一站起来就小声的嘀咕着，又无奈的咬咬嘴唇，好像在跟谁说悄悄话，等了一会老师没有了笑容，说“你到底会不会啊？不会办公室抄单词去。”“俺…俺不会。”他嬉皮笑脸的回答，我想，他难道不怕被老师凶吗？这时也不知道谁笑了一声，全班都哄堂大笑起来，连平日里严肃的英语老师也翘了翘嘴角，我们有的捧腹大笑根本停不下来，有的看着他无语了，有的在拍着桌子笑，把老师都忘了。

下课了，我们纷纷跑过去问他，“你是不是傻呀？”“俺不傻，你傻”他居然无所用心的说，说的人气得满脸通红，可是看到他那又胖又天真的脸，马上就想起了刚才在课堂上的情景，忍不住，哈哈大笑起来。

我们班有好多的笑声，有嘲笑，有坏笑，还有欢笑，因为我们班的笑点实在是太低了，不过还是蛮好玩的。

篇五：教室里的笑声400字优秀作文

四年级一班是一个快乐的大家庭，每天都有许多故事在这里上演，有快乐、有惊喜、有期待……

瞧！今天又发生了什么事呢？大王老师带着神秘的笑容走进教室，手里还拿着一个大盒子，我们一个个翘首期盼，把脖子伸的像长颈鹿一样长，好奇的看的那个盒子。这时，我们班的好奇宝宝又开始叽叽喳喳地讨论了：“咦？你们看那是什么？对呀！是啥呀？……”而有的同学则静静地坐在那里等候大王，老师揭开谜底。

大王老师问：“你们猜猜这是什么？”大家都一脸茫然地摇摇头。他打开盒子后可把我们高兴坏了，是积分，可亮眼了一百的、五十的、二十的和十块的都静静的躺在盒子里，丝毫没有感到我们对他们的吃惊和高兴，仿佛钱就该高傲和冷漠似的！

接着大王老师告诉我们那是书虫币，是靠自己努力争取来的，比如读书、写作文等，可以兑换吃的、文具、美术用品……

书虫币终于到手了，突然小红说：“我的书虫币怎么是棒棒糖味的？”别人也跟着起哄，小亮说：“我的是干脆面味的。”“我的是橙子味的！”小丽说。小勇手里拿着书虫币仿佛那就是一袋零食，他狼吞虎咽的吃了起来，脸上陶醉的表情让我们哄堂大笑，每个人都笑弯了腰。

欢乐的笑声在教室里回荡……