快乐的课堂作文600字

上课铃声一落，我们已经早早地坐在座位上，等待老师来上课。

李老师来了，今天老师破天荒换了一副面容，与平时完全不一样。平日里老师总是迈着稳重的步子，脸上是写满了严肃。而今天呢，李老师的脚下，像是踩着一阵风似的大步流星向我们走来，而且还满脸笑容。李老师进到班里，教室里顿时起了说话声，同学们议论纷纷，有什么大好事？或者要给我们发一个礼物？李老师笑了笑，对我们说：“同学们，今天我们来讲故事，就《汤姆索亚历险记》这本书的内容，每组选一个人上来讲。”

听到要上台讲故事，同学们都跃跃欲试。一听到名额有限，那都更积极了，教室里顿时就炸开了花。但是很遗憾我们组推荐的不是我，而是我的同桌。前两位都讲得非常好，到了第三位，他大踏步走上讲台：“我看的是《墓地凶杀案》这一节。说的是一天，汤姆这个熊孩子和哈克一起去墓地练胆子……”他把“熊孩子”“墓地”加重语气，并且用汝阳方言绘声绘色地讲故事。他幽默的腔调引得我们哄堂大笑，有的笑得趴在桌子上，直不起腰，有的笑得肚子痛，双手直捂肚子，还有的笑成了虾米。还有一位也是非常出众，他在讲台上昂首挺胸，好不威风，讲的时候吐字清晰，声音洪亮，让我内心一股敬佩之情油然而生。他演讲完时，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。

最令我期待又担心的时候到了，我的同桌上台演讲了。他平时比较内向，除了和我说说话外，也就是在座位上发呆了，这次组长让他上台讲故事会是一番什么情景呢？果然，他一上讲台脸蛋顿时涨得红扑扑的说不出话来，稍作镇定后，开始了他的讲述。只见他微微低着头，嘴里发出的声音小得比蚊子嗡嗡声大不了多少，我有点后悔没有提醒他声音大一些。但是台下也响起了掌声，给予鼓励。

这节课也太开心了，整节课掌声阵阵，笑声不断，这才是快乐的课堂，是老师给我们的最好礼物！