话语里的微感动作文

话语里的微感动作文

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的话语里的微感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

真正的感动，往往在一瞬间碰触我们的心灵

——题记

风花雪月，流年四季。在生命旅途中，总有一些事情使我们感动。它们或微小，或平淡，却总能在一瞬间直击心灵。

升入九年级后，我们变得更加忙碌了，在学习之余还要挤出时间进行理化生实验训练和体育训练，对于理化生实验我们还好，不会很累，但是对于体育训练，那可就不一样了。每天都要起很早进行训练，课间操的时侯还要跑步，下午放学后也要训练，因此我们都很累，上课经常会有打瞌睡的。

早上训练的时侯，天黑没有老师，我们就会偷会儿小懒。课间操的时侯会有有好多老师，我们的班主任也会在操场上随我们跑步，我们也不怎么敢偷懒。可是，经常是跑到一多半以后体力就有些不支了，跑的越来越慢，几乎想要停下来走一会儿，但又因为有班主任在旁边就只好硬着头皮继续跑了。有一次，我们跑得已经很累了，快要坚持不下去了，班主任就站在跑道的一旁对每一个从她身边跑过去的同学说：“加油！再坚持一下，再跑两圈。”听到班主任鼓励的话，我感觉一股暖流划过心田，顿时充满了力量，努力向前跑去。集合后，班主任又细心叮嘱我们，跑完后不能立刻喝凉水等等一系列注意事项，那一刻，我觉得老师真的很暖，心里好感动！

考完一模后，我们的成绩不太理想，接着，班主任又调换了座位。我从中间第二排直接调到了门口的第一排，那个座位看黑板的角度不太好，再加上老师上课后一直是背对着我们这边，会把黑板上的字给挡住。调座位的那天，我不想坐那里，下课后，我去找老师商量能否换个座位。可是她却没说话，只是看了我一眼，又和旁边的`同学说话了。那一刻，我觉得很委屈，然后离开了办公室。我心里觉得老师是针对我，是故意把我排到那里的。我那时真的很想哭，自尊让我忍住了眼泪。但是，几天后，她的一句话却让我感动了。那天她上完课后，走下两台，来到我前面，对后面的同学说：“把桌子向后挪一点，我们第一排的都要被挤到门口了。”移完桌子后，她问我：“这次是不是看得清晰点？”我点了点头，嗯了一声。那一刻我心里一颤，喉咙好像被什么堵住了一样，我被老师体贴的话语感动了。

一句话虽然细小，但它却如一朵美丽的花，绽放在我的心中，带给我满满的感动。