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小学写人作文500字赏鉴精华

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【推荐】小学写人作文500字四篇

 小学写人作文500字

无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的小学写人作文500字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写人作文500字 篇1

考试,想必是广大学生再熟悉不过了的事吧!可是,你们有没有观察一下考试时同学们的样子呀!今天,我就给你们介绍介绍咱班同学考试时的有趣的样子吧!

今天数学考试,试卷发下来了,我心中默念:“千万别太难!”我接过试卷,浏览了一遍,不是太难。于是我“挥动”着水性笔,写了起来,哈!一路顺畅,过了好一会儿,这张试卷就被我搞定了,我长吁了一口气,心里想到:“老师说过‘细节决定成败’我一定要好好检查一遍才行。”于是,我把试卷从头到尾的检查了一遍,之后我东张西望,发现同学们考试时的样子真是千姿百态。

你看,认真复习过了的洪若翾写起来一路顺畅,脸上还时不时露出满意的微笑,好像她这次就要拿100分似的。瞧,刘建竹左手撑着脑袋,右手拿着水性笔在草稿纸上画呀,写呀,时而皱紧眉头,时而露出微笑,别说他肯定是遇到难题了。看,朱嘉夷正在摸鼻子,挠头发呢!我心想:这答案莫非还摸的出来?

不好,抄袭的一幕出现了,汪树欣正在顺利的写着试卷,她的同桌看起来离她很远,但他那身子,尤其是脖子,拉的长长的,原来他是想“居高临下,一览无余”呀!不过,汪树欣警惕性很高,用左手死死地盖住了答案,让同桌弄了个竹篮打水——一场空。

时间一分一秒的过去了,教室里十分安静,只有同学们写字的“沙沙”声,同学们越来越来着急,有的唉声叹气,有的眉飞色舞……真是有人欢喜有人愁。

下课铃响了,同学们心不甘情不愿地交了试卷。我心里默默想到:老师说的对,成功只属于准备充分的人。

小学写人作文500字 篇2

老师,是个伟大的词,古往今来,许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们,一些在没有可选择职业的时候选择了老师,那么,是否,只要有这个称号我们就该尊敬?

答案是肯定得,只要他是老师,学生给予尊重是必须的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助,多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱,他们熬着夜带着病传授知识。但是现在,一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的,每当学生在办公室给老师解释的时候,就变成了顶嘴,就会被说成态度不好。

读过一句话,只有尊敬别人的人才值得别人尊敬,那么学生解释没错呀,一些学生也想不透。慢慢的也明白了,一些观念就是,只要我是老师你是学生,我说的什么你别急,听我说完。一些老手也学会了圆滑本领,刚刚把学生责骂的哭哭啼啼,马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人,没必要争吵,既然都需要互相让步,可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的,是朋友,地位没谁高谁低,老师给予学生知识,学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么?有些学生很固执,他们觉得只坚持真理,错就是错对就是对,不管什么老师不老师。其实没什么大不了,解释不解释收获不了什么,我们,应该学会低头。

老师是个伟大的词,伟大的人都值得尊敬,感谢每一个为学生付出的老师。

小学写人作文500字 篇3

在我身边有这样的一位小能人,我们都叫他跑步健将,你猜猜他是谁呢,对,他就是跑步健将-罗贯冲

罗贯冲虽然长得黑,但跑步可是一鸣惊人呀!

记得,那是我们还在跑步训练班的时候,我们教练给我们举行了一场400米的跑步比赛。可罗贯冲却是最后一个出场的。当前面的选手都跑完是时,终于轮到罗贯冲出场了。我们只见他先在原地做了一下运动,然后便做好跑前准备了。随着"嘣"的枪声一响,罗贯以迅雷不及掩耳之势,像一只离弦的剑一样"飞”出了起跑线。不过一下子,他便跑出了个30来米,他就像一匹骏马一样,在跑道上飞快地奔驰着。我只发现罗贯的手有节奏地前后摆动着,脚步十分轻快,就如“青娗点水”一般,这时,到了一个弯道,我们发现罗贯倾斜着身子,用轻快的步伐绕过了弯道,我们个个看得目瞪口呆,竟没想到他有如此熟练的'跑步技巧。当罗贯冲离终点还有两米左右时,他用腿用力一跨,跨过了终点线。以13秒11的成绩击败了前面的所有对手,包括我在内。

罗贯冲他不止这一次跑出这么好的出成绩,他还参加过县里面的跑步比赛,而且也夺得了第一或第二名呢!

俗话说“天才出于勤奋”我相信,罗贯在这些成绩的背后,不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定,只要他再努里一点,长大肯定还能超过许多跑步高手的。

这就是我身边的小能人罗贯冲,他跑步如此厉害,怎能不让人敬佩呢。

小学写人作文500字 篇4

老师,是一个平凡又高尚的人,他们陪伴着我们度过一段很漫长的时光看,我们的知识都是老师给的,老师就好比园丁,培养着我们,让我们健康的成长。

记得有一次,在期末考试的前几天,我们班主任丁老师几乎没有休息过,一直在为我们上课,把除了语数外的课几乎都改成了语文,老师已经很累了,这我们都看的出来,但是老师依然站到讲台上。我突然觉得老师很伟大!老师的嗓子哑了,但并不因为哑了而少说一个字,一句话。老师为了我们,付出了很多,只想让我们学习好。有的同学抱怨没有副课,其实,他们都误解了老师的好意。从这一件事,可以看出来老师是一个高尚而又伟大的人!

还有一次,在快到暑假的时候,我们有一项课外阅读的作业,丁老师为了不让我们花钱就可以看到好书,于是从阅览室借了很多书,我们心里都乐开了花,老师说:“我从阅览室里借了几种书,你们假期回去看,这样你们就能省点钱了。”我们都齐声说:“太好了!”我们都特别开心;老师完全可以不借的,但老师借了,完全是为了我们,老师宁可在收书的时候费点劲,也要让我们多读一些好书,我心里觉得老师对我们特别好。老师是平凡又高尚的人。

老师这样对我们,使我的感触特别大,我以后一定要对老师好一点。从丁老师的一举一动,我学会了很多,比如:无私奉献、默默无闻等。

老师做的每一件事都在为了我们,宁可自己多吃点苦,也要让我们受益,老师,您真是一个高尚的人!

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