我和我的老师征文800字（精选2篇）作文

篇一：我和我的老师征文800字

在我成长的过程中，遇到了许许多多的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的诲人不倦……在众多老师中，我最喜欢王老师。

王老师中等身材，留着一头亮丽的披肩发，弯弯的眉毛下一双美丽的大眼睛流露着内心的善与美，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。她还有一双灵巧的手，你看，老师在黑板上写的字多漂亮呀！你看，老师打扫卫生时，是多么细心呀……

在我心目中，老师的笑最美。以前，我认为所有老师都很严厉，会有些害怕老师。然而，王老师说话总是很温柔，每堂课几乎都用笑容面对我们，她讲的课生动有趣，她每次都会在讲课本知识的同时穿插讲一些课外小知识，还不时讲一些小故事给我们听，我们既记住了课文内容，又学到了课本以外的知识，还不觉得枯燥乏味，我们都爱上她的课。

在学习上，她对我们要求很严格。有一次上课，好动的我和同桌说起了悄悄话，很快就被老师发现了，她用眼神严厉地批评了我，示意我要好好听讲。下课了，她把我叫过来，我不敢看老师的眼睛，低着头，做好了挨批的准备。可老师却拉着我的手，轻轻地问道，什么事那么开心，能和老师分享一下吗？我不好意思地笑了，主动向老师承认了错误，并保证以后上课再也不会这样了。老师欣慰地笑了，拍了拍我的肩膀说：“老师相信你一定会说到做到的”。

在平时，王老师对我也十分关心。当我成绩不理想时，老师总是对我不离不弃，她总会不断鼓励我，关心我，帮助我，直到成绩赶上来。当看到我进步时，老师比我还要高兴。当我遇到困难，遇到不开心的事时，老师又化身为知心大姐姐，耐心地开导我。老师如一缕阳光，用心孕育着我们这些幼苗。

这就是我的老师，一位充满智慧，勤奋努力，富有爱心和责任感的老师。她既注重知识的传授，又关注我的精神成长。她把自己的爱倾注在学生身上，用自己的一言一行影响着我们的成长。她是我们最可亲、最可敬的人。

篇二：我和我的老师征文800字

在这个世界上有一个人不是妈妈，却胜似妈妈，他就是陪伴我四年的语文老师王老师。

我刚上一、二年级的时候胆子很小，不敢说。上语文课时，老师叫我读课文，我站起来声音小得像蚊子一样，还结结巴巴的，同学们都笑了。老师走下了讲台，来到我身边，微笑着说：“你和我一起读吧！”说完，老师那优美的读书声，在教室里响起。我跟着老师的声音，不由自主的读了出来，读着读着老师的声音戛然而止，只剩下我的读书声。当我把那篇课文读完时教室里立刻响起了热烈的掌声，我抬起头看着老师，老师向我投来了赞许的目光。

三年级时，老师鼓励我们每天背诵古诗，我尝试了很多次，总是背不下来。有一天，老师布置背诵一首诗《七律长征》。到了第二天，老师开始点名，让我来背《七律长征》，我觉得好难，怎么也背不下来。老师把这首词放在大屏幕上，配上了音乐和画面，一边泛读，一边给我们讲其中的故事。讲完后，老师鼓励我再试一次，我走上讲台，开始有感情的背诵，奇迹般的竟然背过了。走下讲台，老师和同学们热情的掌声响了起来，老师看着我，又一次笑了，还不住的说你太厉害了，背的真好。

前不久，我们四年级要举行一场诗歌朗诵比赛，老师在班里挑选参演的同学。我心里想，班上那么多优秀同学，肯定轮不到我的。可是没想到，老师点到了我的名字，我抬起头看着老师，有点不相信自己的耳朵。老师微笑着看着我，朝我点点头，我知道那是对我的鼓励和肯定，于是一下课，我就和那几个同学一起排练，连星期天也不休息。

到了比赛那天，老师站在一旁给我们加油打气，孩子们，发挥出你们真实的水平，加油！很快就到我们班上台了，我大胆自信的站在报告厅的舞台上，看着下面那么多观众和家长，刚开始还有点紧张，当我看到老师就站在舞台一角，用鼓励的眼神看着我时，我的紧张一扫而光，满怀激情的朗诵完了《唐诗里的中国》。

在我成长的过程中，是老师一次次的鼓励，在我心中播下了一颗自信的种子，他就是黑夜中最亮的一颗星，照亮我一路前行。