山外有山作文1000字

每当我学习疲倦，想要偷懒时，总能在一片朦胧钟瞥见他深邃坚毅的目光，似乎要说出写激力人的话了——我的老师

他大约三四十岁的年纪，但外貌上却显得年轻。明明是有着孩子的人了，岁月在脸上的划痕却鲜有所见。眉宇间自然地透着几分威严，但与我们谈天说地，畅怀大笑时，眉毛扬起的快活，让人多了一份亲近，并收获了众多粉丝。

还记得我们几个同学围在一起想解决一道数学难题时，我们绞尽了脑汁、挖空了心思对那道题还是没有一点点的思路。原本是解题法宝的各个思路都像是撞上了一层铜墙铁壁，折戟沉沙。如同在一片汪洋钟投下了几块石子，掀不起一个波澜。看着我们对那道题神通尽出却无能为力后的焦急的样子，您竟毫不在意形象地大笑起来，瞬间是引起了我们的无奈与气愤呐！哪有老师这样笑话学生的啊！在这般“欣赏”了我们这副狼狈的样子好几分钟后，您这尊慈眉善目的大佛才缓缓迈动步伐，准备救我们于水火之中。

只见您顺手将口袋里的铅笔掏了出来，轻点在试卷上。“刷！刷！”只停键两道清脆的声响，灵动的笔触在试卷上流利地画出两道辅助线，我们屏息凝神，紧贴在桌子两旁，这一刻好似醍醐灌顶，答案已经呼之欲出了！您接着慈和地说道：“在这里做一个直角三角形……”一番话下来，大家都呆愣在原地，回味着刚才这个神奇的解法。这时你皱起了“弯儿眉”，微眯着双眼，佯怒到：“听懂了吗？崽崽们？怎么像块木头杵在那！”我们才将自己的思绪揪了回来，像小鸡啄似的连连点头。

如今想来，您等我们苦心思考后再来解惑的行为，对我们现在独立思考的意识的培养有多么深刻的意义啊！

还有一件事，至今仍然占据着我的心灵。当时咱们班成绩不好，你决定让我们两人两个人一组结成师徒互相帮助。在分组结束后一天，一位同学对这个组队有意义，认为自己的能力不需要一个师傅来指导，想独自一组学习。可他的成绩却不是名列前茅的，反而是在中游有不曾出头的。因此这番话像是丢进小池的一块大石头，刹那间就激起了千层浪，许多同学当堂就嘲笑了起来。

几个小“反对派”就大肆地冷嘲热讽：“呦呦呦，你这个成绩还要当师傅啊，赶紧老实待着吧！”几个小“煽动派”又趁机煽风点火：“是啊！这当你师傅的人也惨了，碰上你这个徒弟。”当时的他，真好像是个犯人被钉在十字架上动弹不得，只可涨红了脸，受着台下的千夫所指。

这时候，您帮助了他，批评了那些“反对派”与“煽动派”们。而是肯定了他对于自己的自信，同意了他的建议。同时也告诉他以后也要尊重其他学生的想法，有类似的想法可以私下找老师说。还劝慰了他，说他是“自信自主的学生”。这是孩子世界里的一件小事，可当时却给了我莫大的震撼。以为愿意尊重学生想法的老师在学生的眼里是多么慈爱、多么热心、多么伟大的人啊！

是啊！您是那么善解人意，又是那么的睿智亲人，使我们遨游在数学的花园里。您就是最敬、最爱的数学老师。