思乡情的小学六年级作文

有关思乡情的小学六年级作文

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的有关思乡情的小学六年级作文，欢迎大家分享。

有关思乡情的小学六年级作文1

故乡的小河边，有两株桃树，小学四年级思乡作文。每逢春季，都开满了花，把小河水映得像淡粉的霞。可是这柔弱的桃花，怎禁得住风吹雨打？春雨时节，细雨沾衣，我便在河边欣赏这花雨，看着这如火如霞甚至白如雪的花瓣飘落在澄澈的河水中随波远去，心中无限伤感… …

随着清风，一抹暗香袭来，竟见两只蝴蝶在水面之上飞舞，时而落在花上随波漂流，时而绕着花树吸吮着雨露。“难道你们也在为这两株花树哭泣吗？”心中一颤，泪落下来，融入这春雨、这花雨、这梦雨中去了。

花枝在雨中簌簌抖动，无声无息的，仿佛演奏出一曲“高山流水”的神韵。这花中的雨，这雨中的花，迷离飘渺，缠绵似水，似雾非雾，似梦非梦，纵是如梦，就让我随她一起远去吧！

故乡的雨，竟像江南的雨般素洁缠绵，即将离去，生我养我的故乡。已是明月当头，那两只蝴蝶却毫无去意，仍旧舞着。我固执的望着婆娑的花影、婀娜的蝶舞，“最后一次了，她想看就让她看个够吧… …”奶奶劝说者正想上前拉我的母亲。

故乡的蝶舞，故乡的花雨，故乡的小河，故乡的庭院，别了，不要忘记我对你们的留恋与钟爱……

后记：花开花落，蝶飞蝶舞，水波水影，房前屋后，年华匆逝，美丽永恒，蝶恋花雨……

有关思乡情的小学六年级作文2

读了《冬季到台北来看雨》之后，我千头万绪。是啊，思乡之情人人都有。冬季的雨儿不是雨而是泪，是那身在异地他乡、思念家乡人们的泪珠。人越是老就越想回家看看，思乡的泪珠化作雨儿打落在人们的脸颊上、手上、身上、心口上……

此时此刻，我又想到了季羡林先生。我仿佛见到季羡林先生在国外的窗口上，孤身一人看黄昏；仿佛见到季羡林先生，独自坐在沙发上回想着在国内的往事……十一年！这十一年季羡林先生就是在怀念中度过的！

“我的中国心”唱响了每个海外游子的心声，“九月九日忆山东兄弟”写出了身在他乡的人民对故乡的思念……不论什么地方，都没有“家乡”这般温暖；不论什么人，都没有“家人”可亲；不论什么戏，都没有“故乡”的原味……

钱学森先生在美国人的拷打下，经受了白般折磨，但他以坚强的信念，奇迹般地回到了中华的怀抱！钱学森先生大声说 “祖国！我回来了！”之时，心中百感交集，激动的泪水流出了眼眶。

是啊！思乡、怀念是人的本能。人能抛弃一切，但永远都忘不了“家！”

有关思乡情的小学六年级作文3

窗外是第一篇：思乡的故事绵绵的细雨；今夜风声又敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。漂泊了许多日子的梦就模糊地爬上了村中那条弯弯的小路。

那是谁，在月夜里用笛声吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的`荒原；是谁在夜夜释读那首思乡的古诗，忧伤的平仄滴动着无垠恬静的乡愁。曾一度认为自己在这陌生城市过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的山山水水，已渐行渐远。蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飞的风筝，无论身置何方，身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。

一场霁雨打湿了我所有的记忆，乡愁尤如满园的韭菜；长了割；割了又长。故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌，一篇无韵的诗章，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正和憨厚的乡亲们一起品尝那纯纯的米酒。

当空中再也望不到南飞的雁群，当梧桐树上的叶子黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠荡荡地演奏着，一如故乡那清远的笛声，缕缕不绝；亦如李后主的“离恨恰如青草，更行更远还生”。