关于2024年春课后托管服务致家长的一封信（精选7篇）作文

篇一：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

你们好！

为贯彻落实“双减”“五项管理”政策，促进学生健康、快乐、幸福成长，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及《__省义务教育学校课后服务管理实施办法<试行>》文件精神，结合我校实际，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，我校从20__年2月26日起开展20__~20__学年下学期课后托管服务。

服务对象

我校七至九年级有需求的在校学生。

服务原则

课后服务由家长学生自愿报名参与，不以任何方式强制学生参加。

服务时间

九年级：20__年2月26日到20__年6月14日

七八年级：20__年2月26日至20__年6月27日。

服务内容

本学期开设作业辅导类课程以及兴趣特长类课程。

作业辅导类：辅导学生完成当天课后作业，合理安排学习时间。

兴趣特长类：书法、绘画、音乐、球类等。

收费标准

1、遵循公益普惠原则，参照省市区课后服务收费要求及相关会议精神执行，收费标准：按县局批准的课后延时服务标准收取：每课时3。5元。

2、九年级课后托管时间共77天，2课时/天，共计154课时，合计收费：539元/生。

3、七八年级课后托管时间共83天，2课时/天，共计166课时，合计收费：581元/生。实际参与节数收取。所收取费用必须全部缴入赣服通平台。

注意事项

1、如果学生是特异体质，需提前告知本班教师，学生身体不适或特殊情况不能参加服务的，家长必须按学校规定履行好正式请假手续。

2、家长必须加强对学生交通安全教育和防溺水等安全教育。

3、延时服务中途学生不得随意离校，学生有事需提前离校的，家长须提前到校或电话为学生请假并履行请假手续后方可离校。

4、严禁私自离校外出玩耍。如因学生违纪私自外出所造成的一切后果均由学生家长自行负责。

5、学生放学后，家长须安排好时间准时接学生回家，若学生放学离校后出现安全事故，由家长承担责任。

篇二：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！

为贯彻教育部办公厅等四部门联合印发的《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，根据《__市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见》和《__教育中心关于小学优化课后延时服务开展的通知》文件精神及规定，落实“双减”政策，精准提供课后服务，丰富学生课后生活，促进学生全面发展，学校将继续实施课后延时服务工作。

现将本学期学校课后延时服务工作安排告知如下，请您根据家长的实际需求和孩子的意愿选择是否需要参与延时服务，并做好学生的接送安排，协助学校顺利开展本项工作。

一、服务对象

本校在读确有需求且自愿参与的学生（主要针对中午、下午放学后家长接送有困难、回家无人看管照料的学生。

温馨提醒：父母的用心陪伴是给孩子最好的爱。对于接送无困难，学习习惯好、自主能力强、能自觉完成作业的学生，建议家长不盲从、不跟风，尽量减少孩子在校学习的时间，保持孩子的学习兴趣与热情，同时有更多的时间来增强亲子互动，建立良好亲子关系。

二、服务时间

本学期每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）

1、上午课后服务（上午放学后11：20—12：00，计1课时）

2、下午课后服务（下午放学至当地下班时间，计2课时）

备注：未参加课后延时服务的学生按正常时间放学。

详见以下20__学年作息时间表

三、服务内容

课后服务分上午、下午课后延时服务，结合本校实际，开展“2（基本服务）+N(拓展服务)”的模式。

1、“2”项基本服务：主要以作业辅导、体育活动为主。

（1）“作业辅导”为安排学生在教室自主完成作业，由科任老师指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导与答疑。

（2）“体育活动”安排学生进行科学适度的体锻，各年级制定丰富有趣的活动项目，尽量让学生快乐运动，劳逸结合，强健身心。

2、“N”素质拓展：本学期学校立足本校实际和特色建设，结合学校教师优势特长和学生学习与成长的需求，开展了走班制兴趣课程，开设琴、棋、书、画、球类、编程、团体辅导、劳动实践等多项拓展服务，组织进行文体艺术、科技创新、传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动，尽量为学生提供“菜单式”服务，培养和满足学生的兴趣特长，尽量满足学生个性化发展的需要。

四、服务流程

按照“政策告知——自愿选择——学校审核——签订协议”的流程有序开展。

1、制定方案，政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2、自愿选择，家长申请。每学期请家长根据家庭实际情况，与孩子商量后自主选择课后服务，并做好学生的接送安排。中午课后服务将于2月26日（第一周星期一）开始；下午课后服务将于2月27日（第一周星期二）开始。如您的孩子需参加课后服务，请于2月27日如实填写《__市__街道__小学“课后延时服务”申请表》（附后），学校将根据您的申请，核实情况后，提供课后服务。

3、班级初审，学校核准。各位学生家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务，并上交班主任初审后提交学校核准，如若属实则批准参与课后延时服务。

4、签订协议，缴交月费。学校与家长签订《__市__街道__小学“课后延时服务”安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。

5、统筹编班，开展延时。

学校根据参加人数进行统筹编班，合理安排值班教师，进行作业辅导。以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。（若个别班级课后延时服务需求人数较少，学校将根据实际情况打破班级、年级统一编班，集中管理，提供课后延时服务。）

五、服务人员

1、日常带班辅导人员：目前以本校在职教师为主要师资力量。师资力量不足时，可以尝试聘请部分具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质机构的人员参与。（欢迎有才艺的家长志愿者参加）

2、日常巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，监督延时服务的质量。协调妥善处理相关问题，确保安全和服务质量。

六、收费标准

1、课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按规定，向家长收取服务性费用：每生每课时（40分钟）服务费2元（中午1课时2元/天，下午2课时4元/天）每个月按实际天数缴纳1次。交到班级后，汇入教育中心学校账户。

2、享受国家资助（建档立卡、低保、特困、残疾对象）的学生免收课后延时服务费。家庭经济困难的学生（家长提供佐证材料，学校建档立卡）经学校审批后，可申请全免或减免一半课后延时服务费。相关对象申请审核列入学校“三重一大”决策范畴。

亲爱的家长朋友，孩子的健康成长是我们的共同目标，学期伊始，请您从家庭实际出发，尊重孩子意愿，慎重考虑孩子是否需要参加课后服务。让我们继续秉承“一切为了孩子的终身发展”办学理念，携手为孩子的身心健康发展提供更多的引导和帮助，切实减轻孩子的学习负担，助力“双减”政策的落地实施。

如确需参加，请如实填写《__市__街道__小学“课后延时服务”申请表》，学校将根据您的申请，核实情况后，提供课后服务。感谢您对学校工作的理解与配合！

篇三：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

根据《__市推进小学开展课后服务工作实施意见(试行）的通知》（__政办〔20__〕__号）等精神，帮助学生家长解决子女课后看护后顾之忧，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，__中心小学__校区于20__年春季将继续实施课后服务工作，本学期课后服务于3月4日（周一）正式开始。现将有关工作说明如下：

一、服务对象

我校在读且有课后服务刚性需求的学生。

二、报名原则

课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，坚持自愿参加、公益惠民、循序渐进的原则。

三、服务时间

略

说明：1-2年级星期三下午的作息时间参照3-6年级的作息时间。

四、课程安排

学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，采用“2+N”模式（“2”即作业辅导、体育锻炼，“N”即社团活动），帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：

1、作业辅导服务：

以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

2、开展体育锻炼：

立足本校实际，开展体育锻炼素质拓展活动。

五、服务场所

本班教室、学校操场及其它功能室。

六、收费标准

课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，坚持以“以收定支、收支平衡、不得营利”的原则向家长收取服务性费用。参照《__市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》等文件精神，按照每课时收取2元服务费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。

七、参加流程

按照“政策告知——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知精神。

2、自愿选择。家长根据实际需要，自愿选择是否参加课后服务及具体时段，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。

3、签订协议。学校根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《__市__中心小学__校区课后托管服务协议书》，明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。

八、注意事项

1、学生接受课后服务期间，家长必须保证电话畅通。如遇学校组织重大活动或有极端天气，离校时间有调整时，家长要随时关注学校通知，确保在规定时间内接走孩子。遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需提前向班主任请假。

2、学生退出课后服务需提前一周书面申请，经学校批准后退出，退出后本学期不再批准加入。

3、严格使用安全交通工具接送子女，子女在来去途中的一切安全责任全部由家长负责。

4、未尽事宜以学校通知为准。

篇四：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

为贯彻教育部办公厅等四部门联合印发的《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，落实“双减”政策，根据《__市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见》文件精神及规定，学校定于20__年春季继续全面实施课后服务工作。现将学校课后服务工作指南告知于您，请大家支持配合。

一、服务对象

本校在读确有需求且自愿参与的学生。

二、服务时间及课程设置

服务时间：2月26日起每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。

1、上午课后服务（周一至周五学习日上午放学11：20-12：00，计1课时）。

2、下午课后服务（周一至周五学习日下午放学至正常下班时间，计2课时）。

备注：未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学。

课程安排：

学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：

1、作业辅导服务

以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

2、素质拓展服务

立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。

3、学校“尚雅”少年宫社团活动

立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫社团活动，如篮球、花样跳绳、乒乓球、围棋、象棋、科技小制作、绘画、书法等，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。

三、收费标准

学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。按规定，每生每课时服务费2元，每个月缴纳1次。享受国家资助（建档立卡、低保、特困、残疾对象）的学生免收服务费，其他家庭经济困难学生可申请减免。相关对象申请审核列入学校“三重一大”决策范畴。

四、参加流程

按照“政策告知——自愿选择——学校审核——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2、自愿选择。请家长根据家庭实际情况，自主选择课后服务，并做好学生的接送安排。中午课后服务将于2月26日（第一周星期一）开始；下午课后服务将于2月26日（第一周星期一）开始。如您的孩子需参加课后服务，请于2月25日前往钉钉平台如实填写《__市__街道__小学“课后服务”参与意向家长调查问卷》，学校将根据您的申请，核实情况后，提供课后服务。

3、学校审核。学校根据家长的申请进行审核，若属实则批准参与课后延时服务。

4、签订协议。学校与家长签订《__小学课后延时托管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。

亲爱的家长朋友们，我校将认真做好课后延时服务工作，满足孩子们多样化的发展需求，期待与您共同携手，培育“__、尚雅、励志”少年，实现“让每个孩子的最美人生在这里奠基”的办学愿景！

篇五：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

为进一步强化学校育人阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，我校将遵循“自愿选择”“安全第一”“高效托管”“减负提质”的原则，精心设计、精心安排、精心运作，帮助家长解决实际困难，满足学生和家长的迫切需求，促进学生健康成长，增强教育公共服务能力，确保课后托管服务质量。经学校研究决定，我校于20__年2月27日开始开展课后服务工作，现将具体事项告知如下：

01、目标任务

以办人民满意教育为目标，破解家长接送子女上下学难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等问题，发挥好中小学校在课后服务中的主渠道作用。

02、服务原则

“自主自愿、公开服务、公益普惠、科学合理”

03、服务对象

我乡小学一至六年级自愿参加的在校学生

04、报名方法

坚持自愿原则，需要参加服务的学生自愿到班主任处报名

05、服务时间

每周一至周四下午16：00-16：40，16：50-17：30（服务时间随季节时令调整）

06、服务内容

“1+X”，即1是辅导学生完成课后作业、释疑解惑；X是阅读、唱歌、跳舞、绘画、书法、足球、电子百拼、电子小拼等兴趣、社团活动以及拓展训练

07、收费标准及方式

1、收费标准：每天服务2课时，每课时40分钟，根据《__县中小学课后服务工作实施方案》规定，按3。05元/课时标准按学期收费，共计68天，20__年春秋季每生一学期414。8元（3。05元/课时x2课时x68天=414。8元）。

2、收费方式：缴费码由班主任分享至班级群，家长统一在收费平台缴纳，将缴费成功截图（班级、姓名）发班级群汇总统计。

3、“三类对象”、脱贫户、城镇贫困、农村低保等贫困学生由上级核定后予以减免。

08、服务管理

1、如学生是特异体质，需提前告知本班教师，学生因病或其他特殊情况不能参加服务的，家长必须按学校规定履行好正式请假手续。

2、家长要教育学生遵守参加课后服务的有关规定，不得自行离校、擅自脱离校方监护。

3、参与课后服务的学生监护人要积极配合学校做好安全教育与接送工作，严格监控学生的回家时间，确保学生安全。

学校的优质发展，孩子的快乐成长，离不开全体家长的理解和支持，感谢您对万隆乡中心小学各项工作的大力支持！

篇六：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

为进一步贯彻落实上级有关文件精神，新学期学校将继续全面推行课后服务“5+2”模式，帮助家长解决子女课后看护后顾之忧，切实减轻学生和家长的负担，更好培养学生兴趣爱好，促进学生全面健康发展。结合我校实际，20__年春季我校从3月4日（周一）开始课后服务，现就具体事项及要求告知如下：

01、服务对象

我校在读且有课后服务刚性需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等亟需服务群体。

02、报名原则

以家长自愿报名，学生自主参加为原则。

03、课后延时服务内容

课后延时服务在不加重学生课业负担的前提下，立足学校实际，组织开展以学生作业辅导、阅读、书法、体艺技能训练等活动，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。

服务时间

经校行政会议研究，20__年春季将从3月4日（周一）开始课后服务，每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。

(1)上午课后服务时间

一至六年段：11：05至12：05

(2)下午课后服务时间

①一二年段：

周一至四下午延时时间3：35-4：35；

周五下午延时时间4：25-5：25

②三至六年段下午延时时间：4：25-5：25

04、服务场地

本班教室、学校操场及其它功能室

05、收费标准

课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，坚持以“以收定支、收支平衡、不得营利”的原则向家长收取服务性费用。参照《__市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》等文件精神，按照每课时收取2元服务费。建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难学生可申请减免服务费。服务费每学期缴纳1次。

06、参加流程

按照“政策告知——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。

07、注意事项

家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后的接送工作，遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需提前向班主任请假。

篇七：关于2024年春课后托管服务致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！为满足本校学生课后服务需求，完善课后服务规范管理，提升课后服务质量，按上级主管部门要求，现结合我校实际，就开展20__年春季学期课后服务工作说明如下：

服务对象

本校两校区有课后服务真切实际需求的学生。

服务原则

坚持“自愿、有偿”原则。课后服务主要面向确有需求的家庭和学生，学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿申报，学校受托服务。

服务时间与内容

本学期课后服务从20__年2月26日起到20__年6月30日止，每周5天，每天两个时段。课后服务内容多样，除学科作业辅导外，还开展了多元化的特色课程，包括体育类如足球、篮球、乒乓球、舞龙、羽毛球和啦啦操课程；科学普类如玩创科学实验、电子百拼和电脑编程课程；文化艺术类如舞蹈、声乐、播音主持、语数英学科素养、心理剧等兴趣课程；书法和儿童画与手工等兴趣小组；还有交响管乐社团、非洲鼓等。学生可以根据自己的兴趣、特长自主选择。

报课方式

由家长在微信小程序上自由选课报名，具体操作方法和缴费时间学校将另行通知。

收费标准

严格按照《__市教育局、__市发展改革委、__市财政局关于做好义务教育阶段学校课后服务费管理相关事项的通知》（__教综[20__]__号）文件精神，收费标准是基础托管课程每课时（40分钟）2元，特色课程每课时（40分钟）5元。