小学春季学期工作计划（精选6篇）作文

篇一：小学春季学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针政策，始终坚持正确的社会主义办学方向，以立德树人为根本目标，发展素质教育，按照“双减”要求和新修订的义务教育课程方案与课程标准，依据学校“__五规划”思路，继续向标准化、科学化、数字化、特色化学校迈进，继续围绕“扬正气，用制度，抓规范；养习惯，提素质，抓考评；强主业，研课堂，抓质量”的工作思路，把营造良好的校园文化氛围、增强师生争先创优意识、培养良好行为习惯和全面发展学生素质提高教学质量作为重点，以计划为目标导向，做实事重实效提效果。

二、工作目标与措施

1、切实加强思想道德建设，以良好的思想引领和不断完善的制度管理为导向，促进学校形成“人人爱岗敬业、处处争先创优”的良好氛围，坚决遏制“拈轻怕重、养尊处优、损公肥私”的不良邪气抬头。一是继续坚持召开主题例会引领和贯彻正确思想，多进行相关思想政治学习，进一步增强大局意识、育人情怀和争先创优强烈积极性；多进行有针对性的业务方面学习，为教育教学中存在的突出问题进行分析寻找突破口。二是改变学习方式丰富活动形式，采取分办公室或教研组进行团队化围绕既定学习主题，自主选材自定宣讲学习方式，在全体教师会上进行公开展示，促进教师们广泛自主参与学习，让大家走上台人人成为学习的主体，通过这种方式在教师中形成“自主、合作、探究”的学习方式，为课堂教学中教与学方式转变提供引领。三是通过并实施绩效工资考核方案、教育教学质量考核办法和教学质量奖励办法，充分发挥星级评选效能，继续促进年级、班级、学生和教师团队化竞赛机制建立，真正形成浓厚的争先创优风气。四是继续加强考勤管理、干部和教师值班流程监管落实评比通报力度，以制度做导向，强化遵规守纪意识，形成自觉遵守制度的习惯，促进依法治校制度管理文化的牢固建立。

2、在去年学校文化建设布置基础上继续不断完善，营造良好的文化环境和氛围，按照学校制定的文化建设实施方案，从细处建好“立德”+“树人”双线并进“传承经典，铸__之星”文化体系：

——立德为基础：把学校之前以师生良好的品行习惯培养为重点的“星级学生、星级教师、星级职工、星级班级、星级寝室、星级教研组、星级办公室”之“北斗七星”管理体系作为一条常态文化线。（已有文化体系，需不断优化形成常规达到效果）

——树人为特色：把中国传统文化作为内容与我校实际相结合构建传承中华经典文化发展学生核心素养培养之“璀璨星辰”特色课程体系作为另一条特色文化线。（丰富特色文化内容，加强过程与效果考评，确保实施效果）

一是开展学习活动促进学校文化的内化和渗透，要求师生人人知晓学校文化的内涵与构成，并促进不断在各个方面逐步践行。

二是根据课后服务安排的“2+1”社团活动实施状况，按学校各年级实施模式和考评办法为措施提高社团活动有效性，继续按照学校社团活动整体实施模式采取课程化推进策略，加强日常社团活动的实效性，通过制订考核办法促进社团活动的实施效果，最终实现素质教育的发展。

三是围绕学校文化设计规划，从细处完善楼梯间的文化建设，突出学校文化特色。

3、继续坚持树立以面向全体学生促进全面素质发展为目标的质量观，突出以课堂教学为主阵地，继续以合作学习小组建设和使用促进班级管理与课堂学习习惯养成为重点，狠抓薄弱学科和教师的教学行为改变，采取有的放矢有效措施促进质量提升，具体采取以下办法：

一是强化提高每个年级每个学科每位教师质量第一强烈意识，继续深入细致找准目前教学质量特别是数学、科学、道法课程和班级及年级间存在较大差异的问题根源，必须把质量视为我们每位师生的立身之本、发展之源，必须认识到质量搞不好就是工作最大的失误，内心应该深感愧疚，应该主动深刻反思和努力改变。学校加大质量与各项考核和评选表模挂钩，加大奖惩力度，继续实行质量一票否决制。

二是继续以提高集体备课、课前准备、课堂落实、严格检测、勤于辅导的实效为重点，切实加强常规教学日常过程监控，促进教师特别是质量落后者必须落实好教学常规，切实提高教学质量提升。积极开展具有实效的集体备课教研活动，达到教学准备的有的放矢。加强课堂教学的教与学的方式方法的转变，注重中差生课堂学习的效果，充分利用合作学习小组提高课堂教学的有效性，从而提高学生的学习质量。从细处出发，研究深度学习的课堂教学效果，促进学生主动参与学习，特别是中低年级学生学习的积极性。

三是继续全面进行班级合作学习小组建设、使用和管理，加大实施与考核力度，要求每个班级和教师必须使用小组式团队化的学生日常管理方式和课堂纪律评比模式，开展组内、组间学习竞赛和一帮一奖励活动，结合学生习惯养成课程实施重点进行学生学习习惯养成教育，所有科任教师必须按照学习习惯要求共同进行持续规范训练，每次课必须应用学校发到每个班上的合作学习小组评比表开展小组竞赛，班级和合作学习小组每节课有记载、每周五班级内小组间小组内进行汇总评比计入教室后赛道积分、每月班级评比优胜小组和个人、每学期学校张榜表彰各班星级小组。要求组织每项活动、考试、评先等都必须以小组方式进行，真正形成小组式、团队化、同伴互助、共同激励、提质增效的学校教育教学新机制，各部门和所有学科教师共同努力实现合作学习的最大效益。

四是继续开展形式多样的以探究研讨解决教学实际问题的校本教研活动，以年轻教师为重点，开展为提升教学水平的课例研究为突破口，重在提升教师的课堂教学水平，今春开始开展课堂教学水平认定和考核，并与绩效考核挂钩。

五是继续发挥蹲点年级和教研组领导的督导作用，把工作重点放在所蹲点年级学科教学质量薄弱的教师日常教学指导帮助和督促上，对这些教师的课堂教学与作业批改、学生管理与学困生辅导、单元检测与培优转差等关系教学质量的重点环节进行持续跟踪指导，促进其提升教学质量，每月干部例会各蹲点领导必须汇报所指导帮助教师工作与效果情况，对效果明显的计入干部月考核奖励，学期末所蹲点年级和教研组教学质量情况计入干部绩效考核。

六是把班级整体教育教学质量情况作为学期班主任辅导员管理津贴考核重要内容，在教学质量奖励办法中增加班级整体质量优的评奖项目。

继续实施以星级评比、班级自主管理、少先队主体监督、学校每月考核表彰、与学期班辅津贴挂钩等为内容的制度化持续性德育管理模式，继续把学生行为养成教育作为重点进行课程化小组式有效推进实施，应用合作学习小组与学习习惯、班级管理紧密结合，形成合力促进学生良好行为习惯养成。

一是坚持制定的班级考核办法持续进行考核与管理，促进班级持续进行班级日常行为习惯管理。

二是用科学管理促进学生行为习惯持续养成。继续以学生行为习惯养成教育课程团队编制的习惯内容和行为规范，继续强化学习习惯养成的巩固和文明习惯学习训练，继续采用之前好的做法，应用合作学习小组，开展竞赛展评、优秀展示、示范引领等办法促进相互学习、训练和强化，实现所有科任老师按照统一规范每节课都进行日常训练实施，形成教育合力，促进学生良好习惯的养成。

三是榜样引领。继续开展广泛的班班、师师、生生之间竞赛和每月评优表彰，请做得好的教师、年级和学生进行示范引领，带动整体有效实施，形成浓厚的比学赶超训练氛围。

四是继续各班有实效的利用钉钉平台实施《__小学学生综合表现信誉积分促进自主管理实施办法》，提高学生内驱力，促进学生提高自主管理能力。引导教师充分利用学生信誉积分把握奖惩学生尺度，优化管理办法，提升管理技巧，切实履行教师教育管理职责，做到敢管、会管。

五是规范少先队管理与考评，按照辅导员工作职责和考核办法，切实开展少先队争章评星活动，规范和个性化开展班队会，提高学校少先大队和班级少先中队管理水平。

六是继续常态化有效开展星级班级、星级寝室、星级学生评选，帮助班级搞好自主管理，大力宣扬先进，促进班级内外的争先创优和良好班风、学风形成。

七是继续开展班主任专业化学习培训、观摩和优秀评比，促进科学管理班级能力提升。

5、继续抓好体卫艺工作，积极开展劳动教育。一是常态化搞好疾病防控工作，继续使用钉钉平台优化疾病防控操作程序，做好测温和因病缺课跟踪记录，坚持卫生整治和消杀，督促学生养成良好卫生习惯，杜绝传染病发生。二是实行班级卫生区打扫和日常保洁责任制，成立学校和班级日常卫生监督服务队，共同对乱丢乱扔者进行定时定量的保洁处罚。继续开展班级和学校垃圾分类管理，增强师生环保意识。三是按照上级关于足球联赛和篮球比赛计划，加强训练力争在县获得更好名次。继续开展丰富多彩的体育节活动，增强师生强身健体意识和行动。四是结合学校“喜艺”社团活动开展具有传承经典的中华传统文化特色庆六一艺术节活动，进一步提升学校的社会知名度和特色效益。五是因地制宜，结合学校实际利用闲置空地和教学点场地，建设学校劳动实践基地，与周边菜农和学生家长联系，建立学生劳动实践基地，争取上级部门支持组织进行学生在菜农指导下种植蔬菜（以吴家营学校为基地），开展切实有效的全城关从幼儿园到中学的劳动实践活动，组织学生亲历劳动过程，积极开展劳动教育，形成学校特色。

6、继续加快学校智慧校园建设与现代技术使用，充分利用钉钉平台优化各项管理方式方法，减轻工作负担提高管理效率，每个部门都必须在之前的基础上继续扩大在钉钉平台上增加日常使用项目提高使用率，并把使用情况计入干部月考核奖励，继续努力把学校向科学化、数字化、智能化迈进。在充分利用所有班级智慧黑板的基础上提高使用效率，探索促进课堂教学质量的提升。根据去秋“__小学首届科技节暨善术社团活动项目展评”活动计划，结合社团活动内容组织班级和年级开展参观科技现场操作与作品展览比赛，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。今春对多媒体教室依设计方案进行施工，争取尽早使用。

7、积极与相关部门协调，加紧对已确定的校内排水系统项目的改造，并向上级部门申请抬高校园地面并刷黑，亮化校园；根据学校门口围墙存在安全隐患的情况下，向上级部门争取项目进行围墙改造和校门重建。

8、继续加强后勤工作管理，严格按照政府有关规定优化食堂管理和严格接待标准，继续精细化食堂内部管理，提升食堂管理水平和学生就餐满意度，继续改善就餐秩序，让文明就餐成为习惯、让师生自觉减少浪费。继续加强寝室管理，优化管理方式方法，提高各寝室的行为效果。按照国家“双减”政策和教育部课后服务政策要求，开展午托+托餐和晚托+营养餐，把学校之前开展的“2+1”社团活动作为晚托内容之一，制定促进实效和提高社团活动实施效果的考评办法，切实促进学生综合素养的提升，逐步增强社团活动的育人实效。

9、加强安全管理，做好日常监控和隐患排查，强化安全意识继续实行区域监管责任制，注重校内施工和社团活动安全监管。

10、继续搞好工会工作、财务管理。积极开展丰富的教职工健身与节日庆祝活动，充分利用群团组织促进团队合作精神的建立，通过三八、春游等集体活动，增强集体荣誉感和团队意识，继续举行优秀教师公开表彰、退休仪式等活动，实行课后服务期间无工作任务教师可下班健身和回家的灵活工作制，缓解教职工工作压力，增强团队精神、健康意识和爱校爱家的情怀。多方争取资金、多争取掉入教师和厉行节约缓解学校教师严重不足等导致的负债压力。

11、根据上级精神，学校优化教育资源，暂时开办“__小学幼小衔接班”，以解决聘请教师工资问题，积极争取上级支持实施劳动基地建设，把吴家营校舍和__小学本部可用空地进行劳动基地改造，构建城关镇各级各类学校不定期到劳动基地开展劳动实践活动的有偿服务活动，落实教育部劳动教育实施要求。

三、月工作安排

二月：

1、搞好开学工作，确保各项工作第一周走入正规，幼小衔接班正常进行教学。

2、制定并下发各类计划，并按计划进行实施。

3、继续进行合作学习小组建设与实施，强化去秋文明习惯与学习习惯实施效果，充分利用合作学习小组管理方式进行学习、训练，规范师生、班级的做法与要求，逐步形成常态化。

4、启动教研活动，重点按修订的办法进行个人备课、集体备课、作业落实执行指导，开展讲引路课课例研讨活动。

5、各班实施《__小学学生综合表现信誉积分促进自主管理实施办法》。

6、各蹲点干部确定重点帮扶教师，制定好计划并实施。

7、按照《学校__五规划》、《绩效工资考核方案（修订）》、《教育教学质量考核办法（修订）》、《教学质量奖励办法（修订）》、《班主任辅导员管理津贴考核办法》，开展学习和具体各项考评。

8、完成学校文化走廊外显布置。

9、进行六年级教学质量提升策略研讨，为实现争二目标而努力。

10、安排好课后服务，把“2+1”社团活动作为重要内容之一进行有效实施，修订相关方案和管理办法。

11、按照方案安排组织举办“__小学首届科技节暨善术社团活动项目展评”活动。

12、向上争取并启动本部和吴家营劳动实践基地的建设，制定各年级劳动项目实践方案。

13、搞好食堂管理和接待控制，迎接上级检查。

14、准备三八节活动方案。搞好学生足球队、篮球队训练并参加县级比赛。

三月：

1、制定教师课堂教学水平评定方案，引导教师学习和训练，促进教学能力提升和教学质量提高。在其中重点对合作学习小组实施情况、学生行为习惯养成教育（学习习惯、文明习惯）加大训练力度，德育处要持续强化训练和优秀展示，帮助教师提高课堂管理水平。

2、进一步强化各类星级评选实效性，加强疾病防控、卫生保洁和垃圾分类工作，开展评比活动。

3、蹲点领导和教导处、教研组指导和督导薄弱教师采用优化的课堂教学、学生管理和辅导模式，举行教学竞赛活动，促进有效教学，逐步建立质量提升良性机制。

4、加强对社团活动有效实施的具体指导和按考核要求落实效果，开展优秀指导教师现场教学观摩活动。

5、积极探索与开展家校合作、家庭教育等，促进家长参与孩子教育能力提升。

6、启动多功能教室的建设。完成走廊文化建设。

7、开展幼小衔接班研究活动，促进学生与小学教学的适应能力衔接。

8、组织开展三八节活动。

四月：

1、进行教师课堂教学水平评定和合作学习小组使用、学生行为习惯养成考评。

2、开展文明就餐与节约粮食良好行为训练与评比。

3、开展班主任专业化学习培训和观摩。

4、举行课后服务家长开放日活动，增进家校沟通与共育。

5、制定并实施开展体育节活动。

五月：

制定并实施学校艺术节暨喜艺社团活动。

开展班级所有学生作业展览评比。

3、开展数学、科学、道法等学科培优转困教师个人做法汇报，重点对数学教师日常教学行为进行指导。

4、为六年级毕业考试实现目标鼓劲冲刺。

5、按照教学质量考核办法，研究制定一二年级无纸笔考试和学生综合素质测评办法。

6、组织开展师生春游等活动。

六月：

进行艺术节暨庆六一新队员宣誓活动。

进行社团活动学生达标考核和学生素质测评。

进行一二年级无纸笔考核。

加强六年级最后时间管理和质量提升，搞好毕业考试工作。

搞好非毕业年级期末复习考试工作。

联系相关单位落实暑假校园内排水系统改造事宜。

七月：

1、进行各类考核与总结评比。

2、安排好暑假师生和学校工作。

3、进行校内排水系统改造和刷黑施工。

以上是学校统筹安排重点工作，各部门在按照本计划安排的工作落实同时相关常规工作和自行实施内容做好各自安排。本计划随上级工作安排会做临时调整。

篇二：小学春季学期工作计划

一、指导思想

以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力。积极倡导安全第一，预防为主。全面落实“双减”工作，大力推进阳光体育活动，增强学生体质。争创社会满意学校和家长满意教师。

二、工作目标

1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全乡一流学校。

4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。

5、全面落实“教育整顿年”整改工作和“双减”工作。

6、加强营养餐管理力度，确保学生及时食用安全放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、认真领会县教育局、长安路中心校的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

(二)德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。发挥少先队的组织作用。

2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、传统文化教育。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设构建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

(三)教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、按照课程标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。

2、加强教学常规管理，树立质量第一意识。

3、积极开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形势下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每位教师坚持夯实基础、提高质量。

4、进一步探索作业设计方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。鼓励学生有个性、有特长地发展。合理布置家庭作业，一二年级不布置家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过1小时。

(四)师资培养：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超

1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

3、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

(五)安全工作：安全第一，预防为主

1、建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流制度，谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究制和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签订安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

3、把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学生进行安全教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

4、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅自出校门。

5、制定安全工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增强自护自救能力。

6、定期对校园平安创建工作进行检查，尤其要对学校安全隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。

(六)营养餐工作：食品安全，按时食用

1、管理人员要做好营养餐的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账；指导各班级做好学生的用餐登记工作。

2、班主任要认真做好学生的用餐登记，组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，督促学生按时用餐，做到不浪费；督促学生用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔。

3、值周教师要组织并维持好就餐学生的秩序，每周进行总结，找出问题，指出整改方案，并向管理小组汇报。

4、管理人员做好每天营养餐样品的采集和保管工作，(留样保留48小时)，按时足额提供新鲜营养的食品，保证卫生清洁，做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生安全。

(七)体卫工作：丰富校园文化，健康学生身心

1、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、乒乓球比赛，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。

3、搞好庆祝“六一”儿童节活动，以形式多样的文艺节目向全乡人民展现我校师生的精神风貌。

四、具体安排

月份工作内容

1月份：1。组织期末质量监测；

2、做好试卷分析；

3、各项工作总结归档。

2月份：

1、制定各种计划，开学第一课；教师做好教学准备；

2、做好开学工作安排和疫情防控工作；

3、设备检修工作；做好水、电、校舍等设备的安全隐患排查、检修。

3月份：

1、检查备课、听课、作业批改、教研活动等教学常规检查；

2、疏散演练和应急演练；

3、小学语文课、科学优质课评比；

4、组织参加语文、数学、英语、道德与法治学科“核心素养”观摩研讨会

4月份：

1、小学数学优质课评比；

2、检查备课、听课、作业批改、教研活动记录；

3、组织参加科学学科“核心素养”观摩研讨会；

4、组织期中质量监测、质量分析，制定学困生、拔尖生辅导计划

5月份：

1、小学道德与法治优质课评比；

2、组织小学六年级模拟质量监测；

3、加强安全教育，做好校园安全隐患排查整治工作；

4、检查各室常规工作开展情况。

5、艺术节活动

6月份：

1、开展期末复习及经验交流活动；

2、组织安排六年级毕业监测；

3、教学常规工作检查；

4、开展防溺水等安全教育

7月份：

1、组织安排期末质量监测及成绩统计、质量分析；

2、做好期末总结归档；

3、做好暑假工作以及安全教育

篇三：小学春季学期工作计划

一、指导思想

以____思想为指导，深入贯彻落实____关于教育的重要论述，紧紧围绕教育局、教师进修学校的工作要点，全面落实“立德树人”根本任务，以“每天提升一点点”的办学理念为引领，严格执行五项管理规定和“双减”政策，持续强化教学中心地位，促进老师迅速成长，学生全面发展。

二、工作思路

坚持以“办学有特色、教师有特质、学生有特长”为目标，突出强化学生管理和提高教学质量两大中心工作，坚持落实“双减”政策，致力于提质增效，努力抓好“培养和雅学生、成就儒雅教师、建设优雅校园”三项工作，以文化建设引领学校发展，以特色发展激发办学活力，以办学质量提高学校美誉度，学校发展实现新跨越、迈上新台阶。

三、落实“双减”工作

1、坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称为“双减”)的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作。同时做好双减三提高，即一是提高作业管理水平，二是提高教育教学质量，三是提高课后服务水平。

(1)一二年级不留书面家庭作业，三至六年级不超过60分钟，课后服务时间内完成。课后服务5+2，不早于当地下班时间。

(2)禁止老师要求家长批改作业或者变相给家长布置作业。不得让学生批改作业、判试卷。

(3)严控有偿补课，减轻家长和孩子的压力。

2、落实教育部关于中小学“五项管理”规定。即作业、手机、睡眠、读物、体质。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。

3、高效落实课后托管工作。强调时间、安全、质量三保障，让国家政策落地落实。

四、主要工作

(一)队伍素质建设工作

1、强化师德师风建设

(1)建立健全师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师。

(2)严格按照《中小学教育惩戒规则》的要求执行，不偏不倚，不过不缩，与家长及时取得相关联系，得到家长的配合和理解。

(3)建立健全钢屯小学教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，通过教师专业素质的提升，弱化非正式群体的不良影响。

(4)进一步完善课堂规范管理机制。规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的负能量话语。杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间(尤其是异性师生)，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。

2、抓实领导班子队伍建设

俗话说的好，要想跑的快，全靠车头带。在一校之中，学校领导班子成员，必须做到率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。

首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，认真指导教师的业务，坚持深入课堂，每学期校长听课不少于20节、副校长听课不少于30节、主任听课不少于40节；

其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识；

第三，坚持学校重大事件集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改进学校管理工作尽职献策。

3、抓实教师队伍建设

抓实“培养、交流、激励”三大环节，着力提升教师素养，制定教师培训计划，加大教师培训、管理力度，采取集中培训、同伴互助，尤其是新浪教育博客等网络教研沙龙等策略，为教师的专业化建设提供交流平台。同时注重培养教师的基本功训练，做到“每日一诗”，教师每天在指定的小黑板上作业，每日练笔，书写规范。不仅如此，教师还将继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。坚持集体备课与个人备课相结合，坚持写教案(或批书)，无教案(或批书)不上课。

4、落实基层党建工作

坚持用____思想理论武装教师头脑，推动党建工作与教育教学工作融合，强化政治学习制度的落实，以及党史学习教育。强化防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，提高政治站位，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。

(二)加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、加强教学常规管理，严格执行课程计划，开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导等节工作。加强对教师备课、学生作业的量化检查。

2、积极开展课后服务，建立健全课后服务机制，丰富课后服务内容，提高课后服务水平。严格落实课后服务“5+2”及作业管理“十要求”，切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，保障学生睡眠质量，促进学生身心的健康成长。

3、继续采取听推门课、教研课、引路课等形式聚焦课堂。建立集体参与课堂教学点评制度。对青年教师的课堂教学实行不定时听、蹲点听、反复听的方法，确保课堂质量有效、高效。

3、进一步落实主题教研。教师全员参与主题教研课题的实验研究，校级领导全程参与教研组活动并跟踪管理，及时给予指导，加大主题教研的宽度和深度，促进教研组开展主题教研并收到实质性效果，推进了教学质量的稳定和提高。

4、开展相应学科活动。学校组织学生开展经典诵读、英语百词、作业展评、计算活动、应用题活动、默字词语等活动，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

5、坚持依法教学，推动教育法律法规有效实施，积极开展宪法、民法典以及教育法律法规等主题宣传活动，贯彻落实《中小学教育惩戒规则(试行)》进入校园。

6、加强学籍管理，学生转入、转出精细化。严格控制教学班的班级容量，根据要求执行。

7、推进教育信息化进入校园

开展教师信息技术应用能力培训，提高教师信息技术水平能力，让现代化教育技术走进课堂，确保班班有多媒体电视，课课用到多媒体教学。

(三)开展德育实践活动，形成活动育人特色

1、习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。本学期学生复课后，学校将继续重抓楼内外的纪律和卫生、大课间跑步和广播体操、语言文明及学生仪表。疫情在家上网课期间，也要求学生做好文明礼仪、穿戴仪表等相关要求。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，抓学生养成教育。学生复课后，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价，评出六个“流动红旗”班级，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

3、学生复课后，根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。

4、学生复课后，在现有的条件下充分利用学校红领巾广播站、班级小报、班级板报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

5、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康教育课。设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育，本学期心理咨询教师还将集中进行案例辅导。

6、加强学校、家庭、社会的联系，无论是疫情期间居家办公还是学生复课后，都要求相关教师通过电话、家访、开家长会、建立家长校讯通等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(四)体卫艺工作：开足开齐、有声有色

1、体育、艺术工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。

(1)认真落实课程要求。学生复课后，严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。

(2)结合防疫的实际情况，分批次开展体育锻炼活动，确保学生每天1小时体育活动时间。

(3)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。

(4)结合防疫要求，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为日后参加田径运动会做好准备。

(5)加强学校体育安全管理。学生复课后，按照防疫要求和体育课相关要求，重点做好体育课的防疫工作及体育课课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件及疫情防控应急处理机制。

(6)学生复课后，继续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保留项目，提高现有训练项目质量，拓展兴趣新项目。

2、卫生防疫工作

学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生防疫工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生防疫健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。

(1)规范卫生防疫管理工作。明确学校防控主体责任，校长、主管校长、德育主任、校医、班主任要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。

(2)建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检测温制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生防疫工作的顺利开展。落实疫情防控工作的常态化。

(3)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好校园疫情防控工作及春秋季疾病的宣传和防控。做实做细防控工作，落实好疫情防控常态化，抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。一旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和区局，并采取适当措施。

(4)强化疫苗接种工作，保证师生应接尽接无死角。落实疫苗接种档案，落实上级防疫指导工作要求，关注防疫政策的适时调整变化，及时调整校内防控办法

(5)积极开展健康教育。围绕当前新冠肺炎和学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。

(6)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育。学生复课后，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

(五)明确主体责任，确保学校安全稳定运行

1、保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓疫情防控。这就需要深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。实施安全首遇责任制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。

2、科学开展心理健康教育。用好心理健康辅导室、活动室。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用。

3、构建家校命运共同体。建立健全家委会制度，无论是线上教学，还是学生复课后线下教学，都要做到家校协同育人，防范社会风险，重视家校合作教育，抓好家校联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。

(六)工会工作

坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。创新工作思路，与时俱进，为钢小教育的改革、发展做贡献。

(七)后勤工作

树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。建立健全农村小学贫困学生帮扶保障机制，确保每一位贫困儿童都能受到有效资助，助力教育脱贫攻坚工作。

(八)贯彻落实家庭学校工作

1、建立健全家长委员会制度，以区标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创区级标准化家长学校。

2、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《小学生家长必读》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5、夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

新的学年，新的气象。在新的学年中，我们依旧会脚踏实地，团结拼搏，继往开来突出以教学中心，确保校园安全工作，狠抓常规管理，提升办学品位，让每一天都有所收获，为钢屯小学“每天提升一点点”的满意教育而不断前行！

钢屯小学每月具体活动安排

二月

1、各部门制定计划。

2、教师备课。

3、各年组线上教研。

4、班主任指导家长做好设备调试工作，确保3月1日顺利上网课。

全体教师

三月

4、做好疫情防控宣传教育。

5、宣传3。8妇女节，组织学生为家里面的女性长辈做一件力所能及的事。

6、网课期间，认真做好每周一的网上升旗仪式。

德育处

7、学生正式上网课。

8、班主任教师上交线上教学阶段性总结。

9、继续开展经典诵读活动，要求每位学生按照寒假作业布置的要求，熟读背诵古诗词、名言警句。

教研处

四月

1、利用清明节进行爱国教育，视复学情况进行线上或线下祭扫革命先烈。四、五、六年级每班征集三——四篇赞美革命先烈或家乡英雄的征文，要求原创，不许在网上抄袭。择优展示。

2、以《我眼中的抗疫英雄》、《防疫从我做起》为主题，题目自拟。每班择优上交征文和小报各两份。

德育处

3、成语积累活动，要求一年级背诵50个成语，二年级背诵100个成语，三、四年级会背诵、默写、运用150个成语，五、六年级会背诵、默写、运用200个成语。复学后学校要进行检测。

教研处

五月

1、体操比赛（视复学时间和疫情防控情况而定）。

2、以“劳动最光荣”为主题对学生进行德育教育，开展班队会和手抄报活动。

3、举办以“劳动最光荣”为教育主题的校园劳动活动（视复学时间和疫情防控情况而定）。

4、以“母亲节“为契机，进行孝道教育，组织学生为母亲做一件力所能及事。

5、开展以“母爱”为主题的班队会，制作手抄报等活动。

德育处

5、做好线上线下衔接工作，开学伊始，对学生的线上学习情况进行摸底，针对出现的问题进行查缺补漏。（视复学时间而定）。

教研处

6、做好卫生防疫安全教育。

7、开展校园安全隐患大排查活动

8、开展“防疫与交通安全教育周”活动。

安全处

六月

1、庆六一节目汇演。（视疫情防控情况而定）

2、开展以“责任”为主题的班队会。

3、开展以“责任”为主题的演讲比赛。（视疫情防控情况而定）

4、以“父亲节“为契机，进行孝道教育，组织学生为父亲做一件力所能及事。

5、开展以“父爱”为主题的班队会，制作手抄报等活动。

德育处

6、一至六年级速算、计算活动。

教研处

七月

1、以“党的生日”为主题开展爱国教育班会，制作手抄报，撰写征文活动。

德育处

2、一、二、三年默字、词语活动。

3、三至六年级英语百词活动。

4、布置暑假作业。

教研处

5、全面排查校园安全隐患，并做好整改工作。

6、做好夏季(期末)安全教育工作。

7、做好暑假护校值班安排。

8、全面家访，发放暑期告家长书。加强暑假安全教育，确保学生安全度假。

安全处

9、做好校园财物的验收工作

11、统计需要维修的物品，做好假期维修，改造准备。

后勤处

篇四：小学春季学期工作计划

为了全面贯彻党的__大精神和____的教育思想，全面贯彻落实党的教育方针，全面提升学生核心素养，通过队伍建设、课程建设和课堂改革，真正实现“德智双馨、身心两健、个性鲜明”的育人目标。我们__人就必须进一步增强忧患意识，强化使命担当，牢固树立责任意识、质量意识和法治意识，新学期确立新目标，新担当实现新作为，不负董事会的厚望，不负家长期盼，克难攻坚，砥砺前行，从而实现自身价值，开创__教育新局面。特制定本学期工作计划如下。

一、理性分析找准发展突破口

科学定位制定学校新规划

__学校自创建以来，在张__董事长一班人的正确领导下，在大家的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的进展。但随着时代的发展，社会和家长对教育又提出了更高的要求，学校的核心价值观、办学理念、办学目标、育人目标需要有明确的定位；学校的校训、校风、教风和学风需要进一步完善，学校的课程建设需要有清晰的思路，学校的课堂改革需要有明晰的实施方案。因此，新学期经校委会研究、董事会审定，确立了学校的顶层设计。

价值观：团结、进取、敬业、奉献

办学宗旨：有了爱就有了一切

办学宗旨：有了爱就有了一切

办学理念：为每个学生提供适合的教育

办学目标：让每个学生成人成功成才

育人目标：培养德智双馨、身心两健、个性鲜明的时代新人。

校训：臻美至善，明德厚学

校风：诚信勤奋，文明创新

教风：合作严谨，善教善研

学风：乐学善思，自主笃行

在课程建设方面，我们坚持晋善德雅、学识智雅、艺体敏雅、言行共雅的课程理念，通过课程和课堂努力做到晋商精神涵养品德；学识深厚儒养智慧；风雅艺体敏捷才思；立德树人知行合一。从而提升学生的五大核心素养：品德素养、人文素养、身心素养、艺术素养和科学素养；提高学生“五力”：思想力、阅读力、运动力、审美力和创新力；人人争做“德孝少年”“书香少年”“运动少年”“审美少年”和“科技少年”，实现学校办学理念和育人目标。

品德素养：做具有民族灵魂的时代新人。爱自己、爱家人、爱生命、爱集体、爱家乡、爱祖国，诚信进取，团结奉献，拥有健全人格和良好的品行习惯、自律习惯，争做德孝少年。

人文素养：从小养成阅读的习惯，让阅读成为每个孩子的一种生活方式。学会倾听、表达与交流，学会沟通与交往，实现四个一目标（一手好汉字、一副好口才、一肚子古诗文、一篇好文章），争做书香少年。

身心素养：每个学生都拥有积极乐观向上向善的心态，具有一定的自制力和自控力，至少掌握两项体育技能，从小养成健身的习惯，实现一身好体魄，一生好心态的目标，争做运动少年。

艺术素养：每个学生至少要掌握一门艺术特长，具有发现美、感受美、欣赏美、创造美的意识与能力，拥有一定的艺术修养和审美情趣。实现一项好才艺，一生享受美的目标，争做审美少年。

科学素养：每个学生既能自主学习，又能与人合作；既能独立思考，发现问题，又能勇于质疑，勤于反思；既能有兴趣探讨科学奥秘，又能运用互联网获取各种信息。实现一个好兴趣，一种好习惯（逻辑思维习惯），两种好能力（探究、创新）的目标，争做科技少年。

在课堂改革方面，我们必须坚持先学后教，以学定教的教学基本原则，坚持知识是通过学生感悟、体验、思考而形成的教学理念，坚持每节课必须落实三个三分之一的课堂教学模式。低段注重八大教学原则的应用，科学合理使用多媒体课件，创新课堂模式，提升课堂效率；中高年级努力培养学生课前自主学习，课中教师点拨，大胆质疑，小组研讨，展示交流，随堂检测，课后反思总结的良好学习习惯。尝试运用学案导学的学习方式，使学生从小养成乐学善思，自主笃行的良好学风，掌握“记中学、做中学、悟中学”的方法，不断总结适合我校师生的课堂教学模式和学生学习方式，为学生终身持续发展负责。我们__人只有明确了一个理念，两个目标和一训三风，明晰了我们的课程理念和课堂观念，做到心中有目标，工作有方向，行为有动力，才能真正的肩负起自己的使命，找准自己的身份，坚守教师的职业信仰，永远把家长期望和学生的未来放在心上，永远保持饱满的精神状态，时刻牢记____奋斗的人生才是幸福的人生，放胆争先，永不言弃。从而实现全员育人，全程育人，全方位育人的管理目标，科学制定学校发展规划，开创__教育新局面。

二、指导思想

____的系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观为统领，充分发挥党员干部的先进模范作用，坚持德育为先，育人为本，能力为重，以《义务教育学校管理标准》为抓手，以学校三年发展规划为契机，以学校课程建设为切入点，以课题为引导，着力突出“安全、质量”两大主题，不断提升教师新课程理念下教学基本功水平，提升学生五大核心素养，强化过程管理，落实阶段目标，促进学校内涵发展，创建学生快乐，教师幸福，家长满意，社会认可的优质民办学校。

三、工作思路

1、制定学校三年发展规划，完善学校章程，健全各项规章制度及岗位职责，肩负使命，履职尽责，推进重点项目，实现特色发展。

2、强化团队精神建设，树立协同合作意识，用晋商精神，关公精神和航天精神引导教师形成优秀的师德、师能和师技，人人争做“四有教师”，引领学生健康快乐成长。

3、精细管理、精准落实，强化过程考核，坚守教师第一思想，践行学生第一理念，努力做到：

强化班子建设，人人争做学校发展的引领者；

强化队伍建设，人人成为学校发展的践行者；

强化学生管理，人人成为学校发展的实践者。

4、确立我校新课程理念，构建课程体系，创建文明校园，书香校园和活力校园，提升学生五大核心素养，实现学校育人目标。

5、人人树立“为学生未来而教”课堂理念，牢记“师生关系就是学校教学质量”的观念，向课堂要效益，向常规要质量，向教研要水平，谨记虚心就是能力，认真就是水平，师德是根本，师能是关键，师技是保障，从而进一步把握学科思想，掌握学科方法，吃透学科能力，明晰学科目标，合理使用课件，推进课堂改革，推进家校合作，提升教育教学质量。

四、工作重点

学校一切工作坚持以实现育人目标为出发点，以提升五大核心素养为落脚点，努力实现三个一，一切为了学校的发展，一切为了教师的成长，一切为了学生的未来。确保学校教师、学生三位一体发展，全面落实《义务教育学校管理标准》。

（一）全面贯彻落实党的__大精神，强化基层党建“三基建设”，以强化基层组织为关键，以做好基础工作为路经，以提升基本能力为手段，深化两学一做学习教育，坚持开展组织生活会和主题党日活动，充分发挥党员在新形势下的先锋模范作用，为实现学校的三年发展规划提供有力的思想保障和组织保障。

（二）坚持以德立校，以雅育人，创建平安和谐校园。

1、学校工作始终坚持“以德激学，以德促学，以德保学，以德保平安”的工作思路，使全体师生真正明白“先做人，后做事”只有做好人才能做好事的哲理，珍爱生命，敬畏生命，安全永驻心间。全面落实教育部《中小学安全工作指南》的要求，制定《学校岗位安全工作细则》，努力做到安全教育课程化，安全演练常态化，安全职责全员化，不断完善校园安全保障体系和安全工作考核体系，严格执行一岗双责制度和“谁主管，谁负责的”原则，重点做好交通、防溺水，防天然气、电器和食品安全教育，防止校园欺凌事件和暴力事件的发生，确保学生健康快乐成长。

2、根据《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，制定我校学生一日常规，坚持上好礼仪课，习礼、传礼，争做礼仪美少年。并纳入班级考核范畴，确保学生养成良好的品行习惯，形成良好的班风和校风。

3、坚持每月一种品格教育，每月开展一项活动，每学期进行一种精神教育，使学生从小形成健全的人格，拥有良好的心态。开展感恩、诚信、负责、守时等系列品格教育活动，充分利用国旗下讲话，主题班会，演讲等活动、传统节日培养学生的优秀品质，成就学生的美好未来。

4、做好学生各种兴趣特长的选课走班安排，并制定出各个社团的学期目标，学年目标要求，及时跟踪调研、督导，学期末进行评价和才艺展示，为学生一生幸福奠基。

5、大力开展社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑活动，将思想教育与学科教育、心理健康教育进行有效融合，使学生从小增强民族自信心和自豪感，继续办好家长学校，关注留守儿童切实做好家校共育，使诚信友善扎根学生心灵之中，伴随学生的健康成长。

6、加强少年队干部队伍建设，积极培养队员们的组织能力和管理能力，不断提高少先队员的整体素质，发挥少先队员的模范带头作用，开展“抓习惯、促养成、班级管理我作主”活动，从小培养每个学生的组织力、领导力，形成积极向上向善的班级文化体系，努力营造学生成长的精神乐园。

7、坚持每两周召开一次班主任例会，不断提升班主任工作水平。

（三）教学工作是学校的中心，是一切工作的重中之重，更是实现育人目标的有效途径。因此，必须坚持求真务实，锐意进取的工作作风，以“抓铁有痕、踏石留印”的标准要求自己，说实话，做实在人，干实事，做踏实人，明白人，用实干和实绩赢得自己的尊严。不断完善教学常规检查评价考核细则，确保过程管理科学化、规范化、精准化。

1、依据学校课程体系，开展基于学校实际情况的“常态课”研究，强化对平时教学过程的监控与管理，构建有效课堂，提高教学质量，每学期开展一次教师技能大赛，每个教师上好一节优质课，评选出教学能手，教学新秀和十佳教师，结果纳入考核范畴。

2、加大听课、评课力度，每周三、四为听课日，主要是落实听课后的评课工作，不断提高教师的课堂教学基本功水平，每月教师听课不少于六节，学校领导及学科组长不少于八节，每月月底检查记录归档纳入月考核范畴。

3、每周开会时检查教师的教案情况，每学期进行一次教案展，并纳入月考核范畴。

4、每月检查一次学生作业和写字情况，纳入考核范畴，确保教师真实把握学情，有针对性地进行指导，并能分层布置作业，倡导多布置探究性作业。

5、加大培优扶困力度。学期初制定培优扶困工作计划，每周与学困生家长联系交流，做到堂堂清，周周清，月月结。全面落实三个三分之一的课堂模式，做到课堂练习分层，作业分层。

6、坚持单元章节检测和学科单项竞赛制度。教导处、学科组长及时做好质量检测分析，确保赢在过程，赢在细节，确保及时改进。同时开展学科竞赛活动。如：计算小达人、口算小能手、朗读，阅读，写作，英语口语大赛等，以赛促学，以赛促教。

7、强化学法指导，提升学业水平。从原来的注重教逐步向注重学生学的转变，真正明白“教会学生自主学习就完成了教学任务的一半”的深刻含义，并学会“记中学，做中学，悟中学”。

8、大力开展阅读诵读工程，加强传统文化教育，在师生中开展“师生共读一本书”，和“好书推荐”活动。并通过读书节使读书渐渐成为学生的一种生活方式，养成读书的好习惯，并熟背75首古诗词。使教师把读书看成是一种乐趣和一种责任。推荐书目：

《把事情做到最好》行政、后勤；

《教育魅力——青年教师成长钥匙》数、英、综合学科；

《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》语文。

9、本学期开展家长进课堂活动，打造开放型校园。

10、艺术教人求美，体育教人强体，艺体不仅能培养学生丰富的想象力、敏捷的思维能力，更能培养学生坚强的意志、顽强的毅力和健全的人格，也能让科学插上腾飞的翅膀。因此艺体组展示的是学校的精神风貌和校风，要紧紧围绕学校的育人目标，在上好课的同时精心辅导好社团活动，完成一、二年级“腰鼓”和社会主义核心价值观韵律操等特色项目的训练任务。并能根据学生的兴趣，资质特长和才能，帮助学生选课走班，弘扬个性，发展特长，使每个学生都能够拥有一项才艺和两项体育技能，奠基幸福人生。

11、积极探索学科综合实践活动，高年级尝试开展研究性学习，培养学生分析问题，解决问题的能力。利用周末走进社区进行专题调研，并学会写调查报告；走进社区、敬老院，帮助老人做力所能及的事情；利用周末走进航天科技馆，了解航天知识，培养学生的科学精神和创新意识；利用传统节日走进烈士陵园，关帝庙，传承烈士精神和关公文化；利用校园资源，各班开展手工小制作、建立小小种植园，培养学生的劳动观念和观察能力、探究能力等，并尝试探究多学科融合实践课程，促进我校综合实践活动课程特色的形成。

（四）行政管理及后勤工作。

1、扎实做好学校党建的“三基建设”工作，提升学校整体办学实力。

2、完善学校章程，健全各项规章制度及岗位职责，本学期制定__学校月考核方案，绩效发放细则和奖惩制度，充分调动每个教师的工作积极性，体现多劳多得，优绩优酬的分配原则。

3、完善学校档案管理工作，每月底收集管理各个处室的工作资料，及时归档，并作为班子成员和教师年终考核的重要依据。

4、及时发现学校的典型人和事，在公众平台上进行宣传报道，不断提升学校的公信力，为招生工作奠定坚实基础。

5、认真做好办公室的日常事务工作，确保各项工作有序推进。

6、做好学校学期经费预算，不断完善教师工资实施方案，确保教师工资及外出培训的报销及时到位，确保学校工作正常运行。

7、加大对餐厅的监管力度，严格执行食品安全法和操作规程，确保师生吃的舒心。

（五）学校工会本着服务学校、服务教师、服务学生、服务家长的理念，完善学校民主管理和校务公开，使每个__人都成为学校的主人，维护每个员工的合法权益，凝心聚力干实事，克难攻坚创奇迹，不断提升学校整体办学质量。

五、工作措施

本学期是我校发展史上最关键的一个学期，大家一定要紧紧围绕学校的办学理念、办学目标和育人目标及课程体系，制定出自己切实可行的工作计划，并全身心付诸行动，为实现每个人的价值和__梦主要采取以下措施。

（一）深化基层党建“三基建设”，提升学校整体办学实力。全面落实中央八项规定，根除“四风”，扎实做好基层党建，“三基建设”工作，并内化为学校的班子建设，常规管理和教师基本功等，人人争做“四讲四有”教师（讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为）依法治校，使学校各项工作扎实稳步向前推进。

（二）师资队伍建设。

1、班子成员要牢固树立岗位责任意识、大局意识、质量意识和分工合作、协作意识，精通业务，具有课程领导力，始终保持着干事创业的奋斗精神，工作有计划，过程有落实，期末有成效在工作中一定要坚持原则，秉公办事，敢于担当，勇于作为，全力以赴抓质量，凝心聚力提内涵，坚决杜绝浮躁的工作作风，根除形式主义和一切不利于学校发展的因素，用责任和担当支撑学校稳步向前发展。

2、全体教师要敬畏法律，严格按照《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《山西省规范办学十二条规定》来规范约束自己的行为，坚持依法治校。

3、教师是课程和课堂的实施者，教师的基本功展示的是一个学校的实力和水平。因此，教师必须牢固树立终身学习意识、质量意识、责任意识和课改意识，更要有团队精神，来到学校就全身心投入到教材教法和学法研究中去，投入到学情了解中去，投入到课改探究中去，确保每个学生节节有收获，天天有进步，月月有增长。

4、深化课标研读和教材挖掘，精准把握教材编写意图和不同学科的拓展度，促进教师领会学科思想，掌握学科方法，吃透学科能力，明晰学科目标，从而提升精选随堂练习、随堂检测、单元章节检测和科学命制试题的能力，提升课堂效益。

5、全体后勤财务人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，树立节俭意识和艰苦奋斗精神，确保学校各项工作顺利开展。

（三）学生管理。

1、通过国旗下讲话、主题班会和系列教育活动的开展使每个学生拥有感恩、诚信、负责、守时的优秀品质，拥有团结进取、向上向善的道德情操，养成良好的品行习惯，形成健全的人格和良好的心态，珍爱生命，安全永驻心间。

2、通过课程的实施，推进学生五大核心素养的形成，促进学生养成七个习惯，实现十个一、两项技能、两种能力的目标。

3、学生在校不仅是学会做人、学会健身、学会自律、拥有一技之长，更重要的是要学会自主学习、学会质疑、学会展示交流、学会合作、学会阅读、学会独立思考、学会运用所学知识分析问题和解决问题，这才是学校教育的最终目的。

面对新学期，任务艰巨，责任重大，使命光荣。但我们__人没有选择的空间，只有同甘共苦，迎难而上，永不言弃，阔步前行，我们每个人的价值一定能体现，我们的目标一定能实现！

篇五：小学春季学期工作计划

本学期，学校以党的__大精神作指导，坚持“党建统领大教育”工作思想，坚决贯彻党的教育方针，推进依法治校。落实立德树人根本任务，开展全员育人、全程育人、全方位育人“三全育人”实践活动，深入开展社会主义核心价值观教育活动。坚持切从实际出发，一切为了学生，促进学生的全面发展，推进教学品质，助推学校提质升级，为打追人民满意学校不懈努力。

一、始终坚持党建引领，践行立德树人使命

坚持党建引领，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校中心工作，引领党员、教师爱岗敬业、开拓创新。

（一）坚持党的领导，始终把党的政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实意识形态工作责任制。

（二）推进党支部标准化建设，创优党建品牌。增强政治学习意识，与党中央与上级保持高度一致。深入开展党史学习教育，学习“七一”重要讲话精神；全面落实三会一课、组织生活会和民主评议党员制度，充分发挥党员在立德树人中的先锋作用。

（三）加强党风廉政建设，深入推进师德师风建设，潜心立德树人。学校成立师德建设领导机构，制定长期规划和近期计划，认真贵彻执行中央省市县、出台的有关纪律规定。深入开展廉政建设和反腐败工作，开展好廉政文化进校园活动和党风廉政警示教育活动，培养广大师生廉洁高尚的道德情操切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推进惩防体系建设，深入贯彻学习《中小学教师职业道德规范》等有关理论。严禁教师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁教师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深入推进阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。

二、抓实抓好两大重点，提升学生综合素养

（一）坚持德育为首，全面提升学生素养

党的__大指出，育人的根本在于立德。学校德育工作将继续坚持立德树人、守正创新，以学生行为习惯养成教育为中心，厚植家国情怀、提升品德修养。

1、加强养成教育，规范行为习惯。狠抓常规教育，实现养成习惯提升。发挥大队委、值日生监督作用；抓好上放学、楼内课间、课间操秩序，周周评比表彰。

2、深入推进爱国教育、爱校教育、感恩教育；开展劳动、环保、法治、安全主题教育活动；落实好入学、入队、毕业课程。

(二)确立教学中心，着重提质增效

教学工作坚持质量核心地位，以课堂教学为中心，以校本教研为载体，全面提升学生综合素养。

1、采取有效举措，扎实推进“双减”落地。一是压减作业总量，鼓励分层、个性化作业，砍掉重复、机械性作业，作业布置量精质优。二是提升课后服务水平。三是优化教学方式，提高课堂教学质量，丰富线上教学资源，确保“减负不减责任，减负不减质量”。

2、提升课堂教学品质，打造高效精品课堂。打造以培养学生良好学习习惯为中心、以发展学生思维为核心，以自主、合作、探究学习为主要学习方式的课堂生态。组织校级骨干教师示范课、青年教师过关课、推门课、研讨课、学科优质课等多维度磨课活动。结合第三十八届优质课活动，加强团队教学研究，以研促教，全面提升课堂教学品质。

3、抓实校本教研，实现智慧共享。落实专题教研，遵循学校教研活动的管理要求，针对教学中的突出问题，科学、规范地开展专题教研活动，切实加强各类课型研究，形成有特色的课堂教学新范式。

三、精准服务教育教学

（一）提升教师专业能力水平

1、加强骨干教师梯队培养，提升学科教师整体素质。强化青年教师、骨干教师建设，做实青蓝结对工程、骨干教师培养工程，引导每一位教师明确自己的专业成长方向。突出外出培训学习、观看名师课堂实录、课例观摩反思交流、撰写个人教学反思等措施效果，促进新教师向教学新秀转型、教学新秀向骨干教师转型。

2、加强班主任培训与展示，创新班级管理上水平。优化班主任队伍，加大班主任培训力度，强化年轻班主任培养；继续规范主题班会，发挥优秀班主任引领指导作用，使班级管理再上新台阶。

3、加强校本课题研究和管理，提高教科研实效。推动学校群众性教育科研科学化、规范化建设，构建科研融合模式，结合学校实际，确定学校研究课题，选择申报研究领域。

4、抓实校本培训，提升教师队伍专业化水平。组织校本培训项目：强国学习普法教育培训；全员育人常规管理培训；学科研修信息技术培训；教育科研基本技能培训；安全教育硬件装备培训；卫生防疫健康教育培训。

（二）提高后勤服务保障水平

1、完善督办机制，推进学校工作落实落地。及时收发文件，认真领会文件精神，上传下达、政令畅通。提高接待服务水平，建立重要事项登记制度，及时与相关部门沟通，合理做好反馈。落实学校工作计划、周报亮点、月月汇大事、学期有总结。严格执行学校考勤制度、考核制度，落实绩效工资考核方案，做到公平、公正、公开；评优树先制度化、规范化，以评促干。

2、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放；所需物品的添置按照购置物制度执行。做好困难学生补助金的发放和管理工作。

3、加强食堂监管，从食材采购源头把好关，严格规范加工操作流程，确保师生饮食安全。规范财务和采购管理，严格执行财务制度，正确编制并执行资金预算。

4、全面落实安全目标责任制。落实“一岗双责”，确定安全责任管理主体，层层签订安全目标责任书。加强对师生的安全意识教育，提高遇险自救能力。加强水电暖设施维护和管理，防止出现意外伤害事件。搞好校舍监测和维护，及时处理危险因素。定期组织勘验、维护体育器材和其它室外设施，及时消除各种安全隐患。强化防火防盗措施，保证师生生命和财产安全。加强对食堂、超市的监管，杜绝食物中毒事件的发生。搞好安全保卫管理工作，防止不法分子对师生造成侵害。

四、统筹各项工作，推动学校发展

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，每天运动一小时，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。每学期举行一次全校性形式丰富多彩的体育运动会。

2、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。

3、完善家委会建设。进一步充实调整家委会成员的构成，强化家校联系，促进学校各项工作的开展。坚持家校联系性评价，完善学生评价制度。

篇六：小学春季学期工作计划

本学期是学校新建并投入使用的第四个学期，我校将继续推进未完成的工程建设。以提高办学效率和办学品位为目标，不断提高精细化管理水平。积极推进校本教研，加快教师成长，促进学生素养提升。切实减轻学生负担，提高课后服务水平，提高教学质量，争取把一个新建学校办得有声有色、轰轰烈烈。

一、学校目前的现状

（一）办学规模

设计规模48个班，最大招生规模60个班。20__年9月开始招生，目前现有教职工44人，其中青年教师居多；现有教学班16个，其中一年级8个班，二年级8个班；在校生714人。其中一年级337人，二年级377人。__县第二实验小学的规划建设对于缓解__小学的招生压力、解决东南部片区适龄儿童入学问题具有重大意义。

（二）工程现状

1、室外配套尚未完工

东部院墙尚未安装铁艺栅栏。餐厅周围的路面管网、西院墙进行建设中。运动场及看台、配房已于20__年10月完成招标，现正在建设当中。

2、内部配套基本完成

我校招标配备内部设备、餐厅、电梯、空调等已经安装完毕，主电缆已完成布设，现可进行操作使用。

3、其他完成项目

绿化、图书及书架、报告厅装修已完工并投入使用。

（三）教师精神面貌

1、班子成员热心为师生服务，为远路教师提供床铺，解决住宿问题，深受教师们的信任与支持。

2、全体教师爱岗敬业，斗志高昂，严以律已，宽以待人，为人师表，爱生如子，以校为家，非常团结。

（四）学校管理现状

1、科室管理人员少

由于教职工少，教干教辅身兼数职，既要负责工程建设，又要兼顾学校管理，教干教辅管理人员紧张。

2、教学水平有待提高

青年教师多，教学经验少。教学水平和教学成绩有待于提高，与兄弟学校相比继续提升。

二、新学期工作计划

（一）加强德育工作

1、开展丰富多彩的德育活动

以重大节日、重要活动为抓手，培养有责任心的学生。以清明节、劳动节、端午节、儿童节、建党节为依托，结合开学典礼、学生节表彰会，不断培养学生的责任意识、传统美德和劳动意识、劳动能力。

2、进一步加强常习惯养成教育

开展习惯养成的训练活动，根据学生的身体心理特点，从小事入手，从点滴做起，将好的习惯内化到学生的素质中，外化到学生的行动上，真正使之成为学生成人成才的内驱和内需。

3、组建学校家长委员会

引导教师尊重家长，平等对待家长，特别要友善地对待贫困生、学困生、潜能学生的家长，要坚持做好家访，多与家长沟通联系。发挥家长委员会的协调功能，发挥家长学校的优势，做好家校共育工作，以便形成学校与家庭教育的无缝隙衔接。

4、办好家长学校

邀请相关专家或由本校善于家庭教育的优秀教师为家长开设讲座，指导家长掌握教育子女的有效方法，帮助家长树立现代家庭教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境。

5、设立教学开放日

为了加强家校沟通交流，便于社会各界家长了解我校的教育教学管理工作，并争取他们的理解与支持，增强家校共育合力，学校决定设立家长接待日、教学开放日。

（二）加强教师队伍建设

1、组织理论学习

提高依法治校、依法从教的水平。提升教职工的政治理论素养；坚持以学习素质教育理论和实践本真教育理念为重点，提高业务理论素质和实践能力；提高文明从教、依法从教的能力。

2、引导人生发展。

通过开展校本教研和德育活动，激励教干教师爱自己、爱学生、爱学校、爱事业，不断提高职业道德水平，将爱心、事业心、责任心落实到实际教育教学之中，做一个学生爱戴、家长钦佩、学校信赖的好教师；做一个好公民、好儿女、好父母等。

3、促进专业发展

引导教师要制定个人发展目标，积极参加各类培训、进修，积极参加校本教研，全面系统提升业务水平；在新的一年里，学校将继续开展校际联研，认真落实青蓝工程实施，加快骨干教师、青年教师培养。

4、打造优秀班主任团队。

要像培养名特优教师一样培养优秀的班主任，以鲜活的事例、成功的经验、失败的教训、先进的理念、灵活的培训形式，推出一批有人格魅力、高度责任心、有突出成就的优秀典型。

（三）加强教学管理

1、开齐开足课程。

严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》，严格按照省市县课程计划，开齐开足国家课程、地方课程、校本课程。积极开辟第二课堂，认真组织课后服务和社团活动，有计划安排开展学科课外活动和社会实践活动。

2、完善教学管理机制。

正式成立教研组、备课组，明确岗位职责，捋顺上下级之间的业务工作关系，继续制定相应的管理制度，完善教学管理机制，定时开展教研活动，及时检查常规材料。

3构建高效课堂

聚焦课堂教学，以让学生学会为目的，以问题为中心，以展示为平台，引导学生主动思考，积极参与，切实转变教师的教学习惯和学生的学习行为，挖掘课堂潜力，优化教学过程提高课堂效益。

4、落实集体备课

学期初制定备课组工作计划，要求必须包含先行课安排。备课组工作计划由备课组长草拟，经备课组人员研讨定稿。集体备课由备课组长主持，主备人先进行说课，其他同志积极参与讨论，主备人做好记录，会后修改教案、课件。

5、继续推行先行课

各备课组要按照“谁主备谁先行”的原则积极组织先行课，并指定由讲课人负责收取、整理签到表、图片、教案、课件。每周两次，每学期三轮。

6、落实校本教研

以系列课听评为主，辅助以问题教研、经验交流和理论学习。坚持做到期初有计划、月月有安排，期末有总结，活动有记录。学期初安排骨干教师举行示范课，随后安排优秀教师举行学科研究课，穿插进行外出学习还原课。第三个月安排新教师汇报课。期末由教科室、教务处代表学校组织校级公开课。

7、定期召开教学专题会

教学专题会每月一次，及时总结教育、教学、教研和班级管理方面的经验，定期组织教学经验交流会和班级管理经验交流会，给年轻教师搭建学习的平台，促进年轻教师成长。

8、加大过程管理力度

坚持推门听课、巡课查课，落实课堂监管。加大对常规材料的督查力度。在学校领导不定时抽查的同时，落实对教案课件、作业布批、听课记录、教研、集备、先行课、系列课、课外辅导、课后服务、补教补学、因材施教等关键环节的监督检查，一月一检查，一月一汇总。

（四）加强艺体卫生管理

积极开展群众性体育活动，贯彻“健康第一”的指导思想，开展阳光体育活动，全面提高学生的身心素质和运动水平、能力。鉴于我校运动场尚未建设，目前只能组织小型的比赛力所能及的课外活动小组，以活动促运动、促健康。

（五）加强安全管理工作

1、完善安全管理机制

完善各种安全管理制度，各种安全预案，积极开展安全法制教育，落实防疫、防火、防盗、防踩踏、防意外伤害等各项预防措施，加强用电、用水管理，定期检查运动器材、教学设备、各类建筑设施的性能和安全情况，杜绝校园不安全隐患，创建平安校园。

2、积极开展安全教育。

开设安全课、宣传栏，定期召开主题班会，定期印发致家长的一封信。继续坚持“1530”安全教育，做到有计划，有记录，有图片。从思想意识上继续强化安全观念，提高安全意识。

3、定期排查安全隐患。

为了防患于未然，学校领导不定期地进行抽查，安全办负责定期进行安全隐患排查，精心组织，严密排查，不留死角，认真落实检查活动，对排查出的问题建立台账并立即整改。

4、积极开展安全演练

安全第一，生命至上。为了检验“人防、物防、技防”的落实情况。本学期，计划开展防疫、防火、消防、防震疏散演练活动各一次，增强学生安全防范意识，提高自救自护能力。

5、严格校门口出入管理

继续推行教干、科室管理人员到大门口值班，周末和假期轮流值班制度。教师、学生因病、因事确需出入校园的，验明身份和手续。外来人员出入必须详细盘查、向接待人员落实虚实、登记，无关车辆或人员禁止入内。

（六）党建和工会工作

1、积极开展党群工作按时召开“三会一课”，广泛吸收优秀教师向党组织靠拢。及时学习党的文件，紧跟党中央步伐。大力开展党的文化建设，建设党建文化长廊，按时完成上级党委布置的各项任务。

2、工会要紧紧围绕上级工会及学校中心任务，创造性地开展工作，积极为全校师生服务，充分发挥民主管理的职能和桥梁纽带作用，围绕和动员广大教职工为实现学校发展目标、构建和谐校园作贡献。

（七）强化后勤管理

坚持“服务至上、服务育人”，热情为教学服务，为师生服务。严格程序，规范财务管理。严格执行财务管理制度，自觉遵守学校财务纪律，不乱收费。强化节约意识，开源节流，勤俭办学，力争花小钱办大事，努力提高后勤业务水平和服务质量。

本学期事务多，各科室和年级组要围绕学校的中心工作，认真制订工作计划，相互配合，在未来的三年之内争取把我校建设成县域内有一定特色和影响的学校！