以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会（精选9篇）作文

篇一：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全国上下如火如荼开展，在幼儿园党支部的组织带领下，通过自学、集体学习、研讨等多种形式，坚定理想信念，铸牢对党忠诚，站稳人民立场。

坚定理想信念

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。中国共产党人的理想信念建立在马克思主义科学真理的基础之上，在以学铸魂中坚定理想信念，就要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，全面学习领会这一重要思想的科学体系、精神要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，切实以思想理论的坚定巩固理想信念的坚定，把学习成果转化为牢不可破、坚不可摧的理想信念，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论同、情感认同，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。

铸牢对党忠诚

对党忠诚，永不叛党是写在入党誓词的对党员最根本的要求。我们党在100多年的奋斗中，克服无数艰难险阻，经历元数风雨磨难，任何困难都没有压跨我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。在以学铸魂筑牢对党忠诚，就要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要自觉锤炼政治品质，不断提高政治判断力，政治领悟力，政治执行力，把对党忠诚体现在贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上，切实做到以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命。始终忠诚于党，忠诚于人民。

站稳人民立场

党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。人民是党执政兴国的最大底气。习近平总书记指出：江山就是人民，人民就是江山。人民立场是中国共产党的根本政治立场。在以学铸魂中站稳人民立场，就是要强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民，一切依靠人民，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。要以积极担当的精气神为党和人民履好职、尽好责，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，作为指导实践、推动工作的强大思想武器，是党员干部的思政大课，是强党性、提能力的重要载体。在今后的工作、学习中，将进一步深化对“学思想，强觉性，重实践，建新功”总要求的认识，做到学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的的成效，以此推动各项工作提质增效。

篇二：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，是一个系统完备、逻辑严密、内在统一的科学理论体系。我们党和国家事业之所以能取得全方位、开创性的历史性成就和深层次、根本性的历史性变革，我们党、国家和军队之所以能实现凤凰涅槃、浴火重生，更加强大、更有力量，最根本的就在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的领航指引。结合幼儿园开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的契机，我认真学习新思想，不断强化理论学习，在学习中更加坚定了自己的理想信念，坚定不移地跟党走。

在此次理论学习中，我领悟到了忠诚与担当。习近平总书记指出，对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。一代人有一代人的长征路，无数先烈以鲜血和生命铸就的忠诚，换来了今天的幸福生活和发展条件，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们同样面对着艰巨的任务和巨大的挑战，必须保持对党绝对忠诚，高度团结统一，才能跑好属于我们的“这一棒”。我不禁在想，作为____市第二实验幼儿园的青年党员教师，我又该如何跑好属于我的“这一棒”呢？这就要求我们有大局意识和勇于担当的精神，立足本职，干好工作，发扬兢兢业业，无私奉献的精神，以大局为重，服从领导，听从指挥，为幼儿园更好地发展而勤奋工作。作为青年教师的我们要奋发有为，敢于担当，开拓进取，不断创新，以昂扬斗志和饱满的热情投入到工作中，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

通过学习，我还深刻地感悟到了那份赤诚的为民情怀和践行人民至上的理念。坚持以人民为中心是我们党的根本执政理念。习近平总书记在党的二十大报告中强调，江山就是人民，人民就是江山。百余年来，从小小红船到巍巍巨轮，中国共产党已发展壮大成为具有9800万名党员的世界第一大政党，其中至为关键的一点，是党始终坚守人民立场，把以人民为中心作为一切工作的出发点与归宿。这让我想到作为一名幼儿教师的我们，也要时刻坚持以儿童为本，关注儿童的需求和兴趣，尊重和理解儿童的情感和权益，提供符合儿童身心发展和学习特点的教育内容和方法，始终把儿童放在工作的第一位，认真理解儿童，解读儿童，发展儿童，以此来不断提升自己的专业素养，努力做一名优秀的幼儿教师。

理论的价值在于指导实践，理论联系实际是我们党的光荣传统和优良作风，我们要坚持学以致用，融汇贯通、知行统一，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想的精神融入到工作中，把党的创新理论转化为坚定理想和指导实践、推动工作的强大力量，不忘初心，砥砺前行！

篇三：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

为进一步提升教师政治思想理论水平和道德素养，促进教师全面发展，在____市第二实验幼儿园党支部的带领下，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，结合自己教育教学实践加以思考，发现之前的很多问题都找到了解决的路径，教育教学工作的思路打开了，深感学习对提升自身党性修养和对教育教学的重要性。

作为一名一线教师，我深刻地认识到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性。这一重要思想是我们党在新时代的指导思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在学习过程中，我深刻领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、时代性、实践性。这一重要思想强调坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众放在心中最高位置，始终把人民利益放在第一位。这正是我们作为幼儿教师应该秉持的教育理念和职业操守。同时，我也深刻领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想对于推动我国教育事业发展的重要性。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们作为幼儿教师的职责所在。

我们要将习近平新时代中国特色社会主义思想化为精神指导和实践行为，坚定自身的教育情怀、教育信仰和教育责任，增强自身职业道德建设的信心和决心。

在今后的工作中，我要拓宽政治理论阅读面，努力提升自身党性，助力教育教学，更好地服务于教育事业和社会发展。同时，也将积极引导和教育幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们在未来的成长道路上走得更加坚实、更加稳健。为促进幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

篇四：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

当前，全党正在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在____市第二实验幼儿园党支部的带领下，坚持教育实践两手抓、两促进，不断提高教育发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。

开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

理论是实践的先导。坚持教育实践两手抓、两促进，要着力以“学”为主线。理论学习是这次主题教育的主线，其他各项措施都要围绕这一主线展开。坚持教育实践两手抓、两促进，首先要从“学”入手，以学铸魂，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。各级党组织和广大党员、干部，要通过深学细悟笃行，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

理论的价值在于实践。坚持教育实践两手抓、两促进，也要着力以“用”为导向。广大党员、干部必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学思用贯通、知信行统一。要强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践；要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正做到学思想、见行动，凝心聚力促发展、驰而不息抓落实、立足岗位作贡献。

学思用贯通，才能学懂弄通、入脑入心；知信行统一，才算学深悟透、学以致用。在主题教育中，广大党员、干部要胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动教育高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开教育事业发展新天地。

篇五：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

通过认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，使我深刻的认识到，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，对于统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须在学懂弄通做实上下功夫，增进政治认同、思想认同、情感认同，切实做到学思用贯通，知信行统一。结合本人学习和工作，对学习内容有以下体会。

要在学懂上下功夫

在学习过程中，要坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学。深刻认识和领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想彰显和贯穿的坚定理想信念、真挚的人民情怀、高度的自觉自信、无畏的担当精神、科学的思想方法和辩证的解决问题的办法。努力做到深入学习、透彻领会和知其言更知其意，知其然更知其所以然。

要在弄通上下功夫

把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来，同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通进来，同落实依法执教，办人民满意的教育贯通起来，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。结合当前工作实际，将习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓读懂弄通，对不得其解的，通过实例帮助自己全面理解和掌握核心要义，切实做到入脑入心入行，用以武装头脑、指导实践、推进工作，使自己真正做到学以致用、学用结合、有的放矢。

要在做实上下功夫

大力弘扬马克思主义学风，紧密结合新时代实践新要求，紧密结合思想和工作实际，强化问题导向、需求导向，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决推进教育教学质量提升的问题，切实把学习成果转化为推进干事创业的强大力量。

习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。作为新时代人民教师，要做到以学增智，提升实践能力，推动主题教育成效落地生根。充分利用理论指导实践、推动工作，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和科学内涵，准确把握其立场观点、科学方法。把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，不断增强推动高质量发展的本领。

篇六：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

习近平新时代中国特色社会主义思想是实现历史性变革、开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的行动指南。主题教育开展以来，我通过集中组织学、党员干部领学、个人自学、小组讨论交流学等方式，个人政治站位不断提高，思想认识不断提升，工作思路不断拓展，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深更高更透彻的认识和理解。

常学加深理解

通过读原著、学原文、悟原理，学懂弄通、系统掌握、准确领会，体会共产党人的初心使命，汲取真理力量、思想力量、实践力量，坚定信仰信念、增强使命担当。我要抓住学习教育这个根本，持之以恒学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想统领一切工作，始终保持正确政治方向。

深学感悟原理

在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，牢牢把握蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在新时代伟大实践中不断谱写马克思主义中国化时代化的新篇章。切实把党的创新理论贯彻落实到工作的全过程，作为想问题、办事情的重要遵循，作为判断大是大非的重要依据，作为在方向性、原则性问题上的标准；切实把对党和人民的忠诚和热爱牢记在心目中、落实在行动上，不折不扣执行中央各项决策部署，真正以实际行动和成效践行对党忠诚。

实干磨炼本领

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种政治追求、一种工作方式，始终保持学思践悟的思想，由浅到深、持之以恒、做到学思用贯通、知信行统一。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量锤炼党性作风、强大实践力量破解工作难题、强大精神力量振奋精气神，切实把学习成果转化为工作的具体行动和实际成效。

做为一名党员教师，在新时代也面临着严峻的新挑战，我会努力克服工作中遇到的挫折障碍，不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才的光荣使命，不负韶华，不负时代，不负人民，用信仰砥砺志向，用修身增进修养，用实践锤炼本领，用真情诠释传道授业解惑的教育坚定，积极探索新的教学方法，不断提升教书育人本领，当好孩子们成长的引路人，为培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

篇七：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

思想是一个人的灵魂，也是一个国家、一个政党、一个民族的灵魂。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的主题学习，加深了我对其思想的认识，这是我们共同的思想基础、是我们磅礴精神力量的来源，是我们中国特色社会主义新时代的纲和魂。作为一名教育工作者，我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提升政治理论水平和道德修养，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。

不忘初心，牢记使命

我们的教育初心和使命就是“立德树人”，好老师没有统一的模式，可以说各有千秋，但有一些共同的、必不可少的共性。正如习近平总书记提到的“四有教师”：要有理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；要有道德情操，我们是学生道德修养的镜子，应不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；要有扎实学识，知识是根本基础，还应具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导；要有仁爱之心，爱是教育的灵魂，我们应通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。

爱岗敬业，甘于奉献

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。幼儿教师是幼儿的启蒙之师，教师的一言一行都对幼儿都有着重要的影响，在实际工作中，我们要做到热爱与尊重幼儿，用爱心成就孩子的美好未来；兢兢业业，勤勤恳恳，坚守与热爱教育工作，体会它的价值与乐趣，用心血去浇灌这美好的教育事业；甘做蚕烛，不计较个人得失，在各个岗位上发出光和热。

加强学习，与时俱进

习近平总书记明确指出：“教师要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师”。面对当前知识奔流的时代、终身学习的时代，不加强学习我们就会丧失保持先进性的本钱。我们需要争当“学习型教师”，不断推进自身专业化发展，加强自身业务学习，掌握现代教育理论和教育技术。同时也要解放思想，更新观念，勇于实践，走在教育教学改革的前列，大胆地进行教学改革和教学创新，努力提高教学质量。

让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在实践中加强自身党性修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，增强“四个服务”意识，强化“立德树人，教书育人”的责任担当和历史使命。做一个让学生满意，家长满意，社会满意的“四有教师”。

篇八：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

自____市第二实验幼儿园党支部开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，我紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把理论学习与实践相结合，切实履行党员义务。

全面学，从“学而知”深化为“学而懂”。习近平总书记深刻指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会和把握这一中国精神的时代精华，在新的时代条件下大力弘扬中国精神，以更加积极主动、奋发有为的精神状态勇毅前行，全面建设社会主义现代化国家。

系统学，从“学而信”内化为“学而悟”。理论学习是一个化整为零、由零到整的过程，尤其要突出系统的观念。在党的十九届五中全会上，习近平总书记从方法论的角度指出：“系统观念是具有基础性的思想和工作方法。”教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”我们要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，争做“四有好老师”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

实践学，从“学而行”转化为“学而用”。马克思主义的一个鲜明特征和品格，就是它的实践性。为学之实，固在践履。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅要带着问题学、联系实际学，而且要在学深悟透的基础上狠抓落实，使学习的力量、思想的力量转化为实践的力量。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，我们党立志于中华民族千秋伟业，这就决定了我们的教育是社会主义教育，必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

作为一名教师，牢记初心使命，发扬历史主动精神，勇担历史责任，不负国家、不负人民，不负历史、不负时代。在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，党员教师要做到真担当、真斗争，就必须肩负起自己或大或小的责任，履职尽责，跑好自己这一棒。

篇九：以学铸魂以学增智以学正风以学促干心得体会

主题教育开展以来，我严格按照市教育局机关党委及园党支部要求，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持目标导向和问题导向相统一，将思想理论践行于日常工作中。以“躬耕教坛，强园有我”幼儿园保教工作高质量发展为目标，担当作为、以学促干。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以主题教育学习成效推动幼儿园保教工作科学有序发展。

学思践悟，深学笃行

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，这是做好新时代教育工作的行动指南。

理论强才能方向明。通过学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领幼儿园保教工作改革发展，稳定各项工作。更好地坚持党管办学方向，扎根基层办好人民满意的教育；更好地坚持党管改革发展，全面提升办学治园水平；更好地践行教育“四个服务”的时代使命，朝着党和国家对学前教育高质量发展的新要求迈进。我在工作中牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，撰写读书笔记和心得体会，在学习中把学懂弄通做实作为重中之重，发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着责任学，带着问题学，联系实际学，以知促行、以行促知、学思践悟、深学笃行。坚定“四个信念”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。将理论与实践相结合，将习近平总书记提出的“实干兴邦”精神扎实落实在日常工作中。从八月初开始规划新学年幼儿园保教工作重点，进一步加强教师队伍建设特别是师德师风建设，提升教师队伍立德树人的能力，坚持提高站位、科学规划、优质发展、提升内涵。把幼儿园保教工作近期及近三年发展科学规划、有序衔接，从硬件和软件全面提升。近期可达成目标立足园本，突出特色。长期目标结合国家对学前教育工作发展的指导方针，因地制宜、因时制宜有效推进实施，全力办好百姓家门口的“放心园、优质园”。用实际行动回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。

学以致用，融会贯通

在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，在社会改革发展的新形势下，我以主题教育为契机，着力在转化和深化上下功夫，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力，学以致用，融会贯通。在幼儿园日常工作中我始终坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，对幼儿进行启智、润心、崇德、明理教育。积极发挥幼儿园主题活动的作用，传承中华民族优秀传统文化，在“七一”、国庆节、中秋节、重阳节等重要节日，通过多种形式开展主题活动并形成特色宣传，从环境创设到主题墙互动全方位营造良好氛围。孩子们将小我融入大我，绘就祖国大好山河，诵读红色经典、礼赞“祖国妈妈”。今年秋季趣味运动会上中班组创意红色主题入场式，中华民族团结统一主旋律感召全场。孩子们从小在心中播下爱国、爱党、爱人民的种子。通过课堂内外有机结合，延伸至家庭教育，实现家园共育，携手前行。进一步健全全员全过程全方位育人机制，使幼儿园保教工作发展呈现良好态势。

学而上行，守正创新

习近平新时代中国特色社会主义思想激发了广大党员干部坚守党的初心使命，全园师生凝心聚力、改革创新，幼儿园保教工作力争做到“苟日新，日日新，又日新”。当前，幼儿园正处在迎接省级示范园复检，并以此为契机力求新发展、实现新定位的关键节点，我们也清醒地认识到，对照党和国家对学前教育工作发展的要求，对照豫西地区一流人才、一流队伍、一流环境的目标，还存在着差距。在主题教育中，学校党支部提出了新的工作思路，主题教育要同深入贯彻落实党中央决策部署、落实立德树人根本任务、加强幼儿园党的建设、全面提升思想政治工作质量、加快落实幼儿园五星党支部标兵目标任务结合起来。要通过主题教育，引导全园党员干部发扬斗争精神，勇于担当作为，把破解难题作为推动幼儿园事业发展的切入点，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。因此，作为一名党员，我更应该主动担当作为，在调查研究中充分结合对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果，联系实际寻找解决问题的办法；在检视问题中自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉对照党中央关于教育的决策部署找差距、补短板；在学习中不断汲取科学智慧和理论力量，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，以新思想凝聚起强大力量，把学习实践的成效体现到今后的工作中，守正创新、奋发有为。奋力实现教育作为“国之大计、党之大计”的目标，坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，培根铸魂，启智润心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。