学校世界艾滋病日活动简报（精选13篇）作文

篇一：学校世界艾滋病日活动简报

为进一步宣传艾滋病的预防知识，帮助学生正确认识艾滋病，增强学生的自我保护意识和社会责任感。在第__个艾滋病日来临之际，20__年__月__日至__月__日，__小学开展了预防艾滋病的系列宣传活动。

在本次活动中，学校利用国旗下讲话、大课间、电子显示屏、校园广播、主题班会等形式宣传艾滋病的预防控制的相关知识，从艾滋病的特点、发病特征、传播途径、预防措施等方面进行介绍；同时给师生讲解艾滋病所带来的危害，加强艾滋病的预防监管，让师生对预防艾滋病的知识有更加深入的了解，这对提高全体师生的生命安全具有十分重要的意义。

通过这些活动，更好的做到了艾滋病的预防和宣传教育，让师生了解了更多的预防控制艾滋病的知识，提高了全体师生预防控制艾滋病的安全意识，进一步加强了师生的身心健康；呼吁全社会关注艾滋病的防治问题，关注和理解艾滋病感染者，克服歧视，消除恐惧，奉献爱心，养成健康的生活方式，为构建和谐社会献出一份力量。

篇二：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，我国今年宣传活动主题是“共抗艾滋，共享健康”，该主题紧密结合了20__年联合国艾滋病规划署提出的英文主题的核心信息，强调每个人都参与进来，携手应对艾滋病流行带来的风险与挑战，倡导全社会共建共治共享。

防艾科普，重在预防

一、什么是艾滋病

艾滋病的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”(英文缩写为AIDS)，是人类免疫缺陷病毒，这种病毒又称艾滋病病毒(英文缩写为HIV)，侵入人体后引起的一种病死率极高的严重传染病，目前还没有有效的疫苗和治愈的药物，但已有较好的治疗方法，能有效地延长病人的生命，提高其生活质量。艾滋病防治关键在于预防。

二、感染艾滋病病毒的三大途径

感染艾滋病病毒的途径主要有三条：血液途径传播，性途径传播，母婴途径传播。

三、艾滋病的症状

艾滋病的症状多种多样，一般初期的开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、黏膜出现白色念球菌感染单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达数月，还可出现咳嗽、气短、持续性泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。

四、哪些行为是不传播艾滋病毒的

1、食物、饮水、空气

2、公共场所的一般接触，如：同在一个教室上课，各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，在影剧院、商场、游冰池等场所的一般活动。

3、礼节性、拥抱、握手。

4、公用马桶、浴缸。

5、蚊虫叮咬。

6、纸币、硬币、票证。

五、艾滋病如何预防

面对艾滋病我们要预防为主，不要存侥幸心理。做到：

一、要自尊自爱、珍爱生命、不要尝试吸毒；

二、要安全用血，洁身自爱，不去非法采血站卖血，不要轻率地进出某些娱乐场所；

三、要在任何场合都保持强烈的预防艾滋病意识，生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全；

四、要不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容等，不与他人共享剃须刀、牙刷等；

五、要尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

防艾宣传，共担责任

为切实增强青少年学生预防艾滋病知识，在“世界艾滋病日”到来之际，__初中积极开展防艾主题宣传活动，学校电子显示屏展示宣传标语，营造了良好的防艾宣传氛围，各班举行了防艾主题活动，班主任老师围绕今年的宣传主题“共抗艾滋，共享健康”，详细讲述了艾滋病发病原因、传播途径和预防措施等相关知识，强调每个人是自己健康的第一责任人，倡导健康文明生活方式，增强健康意识、自律意识，共担防艾责。

通过防艾主题活动的开展，同学们了解到艾滋病预防常识，消除了对艾滋病的恐惧和歧视心理，增强了自我保护意识和社会责任意识，为营造健康和谐的校园氛围起到了积极的教育意义。同学们在活动后纷纷表示会将学到的防艾知识传播给家人和朋友，不仅做学习者，还要做知艾防艾的传播者。

篇三：学校世界艾滋病日活动简报

防艾宣传进校园，守护学生保健康。20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，今年宣传活动的主题为“共抗艾滋，共享健康”。为了让我校全体同学们了解艾滋病防治知识，增强艾滋病防治意识，我校展开了“世界艾滋病日”主题宣传教育活动，旨在培养青少年学生正确的人生观，远离疾病，关爱生命。

我校通过科普动画小视频的形式，号召同学们一起学习防艾小知识。

防艾知识我知道：

1、什么是艾滋病？

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus，HIV，俗称“艾滋病病毒”)所引起的一种严重传染性疾病。艾滋病只能在人与人之间传播，艾滋病病毒主要侵犯人体免疫系统。

2、艾滋病的传播途径有哪些？

性传播、血液传播和母婴传播。

3、怎样有效预防艾滋病？

艾滋病的预防主要从管理传染源和切断传播途径入手。一旦发现艾滋病毒感染者要尽快向当地疾病预防控制中心报告，做好高危人群的HIV普查，隔离治疗患者，随访无症状HIV感染者，加强国境检疫，加强艾滋病防治知识的宣传，做到洁身自好，规范治疗性病，严格筛查血液及血液制品，用一次性注射器，严格消毒患者用过的医疗器械，对职业暴露采取及时干预，对HIV感染的孕妇采用产科干预。

我校紧紧围绕“共抗艾滋，共享健康”这一主题开展活动，把艾滋病防治工作作为一项重要工作来抓。学校组织学生制作精美的手抄报，以此作为宣传和普及预防艾滋病相关知识的主要途径，通过这项宣传工作的开展，同学们基本了解了关于艾滋病的相关知识，同时，也明白了如何杜绝来自社会各方面的不良诱惑。

学生们在充分了解了艾滋病的相关知识后，将学习所得以读后感的形式呈现出来，他们真正认识到了艾滋病的危害。同时，也提高了防艾意识，对艾滋病的认识又提高了一个层次，大家决心以积极的心态塑造健康的体魄。

此次预防艾滋病宣传活动，我校计划科学，保障有力，措施得力，全校发力，效果良好。不仅帮助学生了解了艾滋病，增强了学生自我预防和自我保护的意识，还营造了良好的艾滋病防治社会环境。今后，我校将加大宣传力度，建立预防艾滋病工作长效机制，力争为预防艾滋病工作做出更大的贡献。

篇四：学校世界艾滋病日活动简报

为了提高全体师生对艾滋病的科学认识，切实抓好学校艾滋病防治宣传教育工作，营造全校师生参与艾滋病防治工作的良好校园气氛。20__年__月__日上午，我校联合__乡卫生院积极开展了艾滋病防治知识宣传教育活动。

活动现场，医务人员耐心细致地为全体学生进行体检、血压测量、脉搏测量及健康咨询，详细讲解了艾滋病的传播途径、艾滋病的危害、感染艾滋病的特征、怎样预防艾滋病等知识，提高了全体师生对防治艾滋病重要性的认识。

通过此次宣传活动，全校师生准确了解和掌握了预防艾滋病的有关知识，提高广大师生艾滋病知识知晓率，增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，强化了预防艾滋病的社会责任感和使命感，为构建和谐校园、平安校园奠定了基础。今后，我校将再加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。

篇五：学校世界艾滋病日活动简报

在第__个“世界艾滋病日”来临之时，为普及宣传艾滋病的预防知识，提高学生对艾滋病的认识，了解传播途径和临床表现及预防方法，__市__中学举行了系列宣传教育活动。

__月__日下午，__镇卫生院入校为初一年学生开展内容丰富、形式多样的讲座。在场的学生们仔细聆听，认真笔记，积极参与问答活动。

__月__日下午，在学校团委会的直接指导下，校学生会在高二年举办了”共抗艾滋，共享健康”——20__年“世界艾滋病日”主题宣传活动知识竞赛，我校团委书记林亚婷老师、高二年各班卫生委员及宣传委员参与了此次活动，并当场评选出获奖的同学（名单见文末）。通过知识竞赛、老师讲解等多种形式，同学们对预防艾滋病有了科学的认识，提高了防范意识，也消除了对艾滋病的恐惧，学会关爱艾滋病患者以及保护自己的方法，培养了健康的生活方式。

__月__日，在第五期黑板报的评比中，各班关于“共抗艾滋，共享健康”的宣传主题鲜明、内容贴切、版画形象，充分发挥了黑板报作为宣传文明与健康主阵地的作用。

篇六：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。为进一步落实《艾滋病防治条例》，做好防治宣传工作，学校高度重视，积极组织开展“世界艾滋病日”宣传教育活动，__月__日，我校1-6年级班主任老师利用班会课时间给全校学生上了一堂深刻而有意义的预防艾滋病课。

老师们利用主题课件，向学生讲解了艾滋病的概念、症状、传播途径，艾滋病发病的高危人群，艾滋病的预防措施，怎样对待艾滋病人等相关知识，让学生全面的了解并掌握艾滋病的预防知识，高度重视预防艾滋病，更加懂得珍爱生命，关心身边的人。能够正确看待艾滋病人，树立了正确的人生观、价值观，并且通过小手拉大手，孩子们可以把了解到的有关预防艾滋病的常识讲给家人听，拓展了“防艾”范围。

通过学习本次活动，能够帮助学生建立一种有利于身心健康的行为方式，做到了全面预防，消除歧视的思想，为进一步创建平安校园打下了基础。

篇七：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。为进一步普及艾滋病防治知识，加强学生们对艾滋病的认识，了解艾滋病的传播方式，掌握科学的“防艾”知识，树立正确的“抗艾”理念，20__年__月__日，__市__小学组织各班开展了“预防艾滋病”主题教育班会活动。

主题班会上，各班班主任老师结合PPT，向同学们讲述了艾滋病名称的由来、在世界以及中国的蔓延趋势、临床表现、传播途径以及如何预防艾滋病、如何与艾滋病人相处等知识，明白艾滋病可预防、可检测。通过触目惊心的数据让同学们意识到青少年与艾滋病不是毫不相关，而是密切相连。同时，各班采用了丰富多样的方式引导学生用科学的方法保护自己，用正确的途径寻求帮助和治疗。

教育，是最好的“疫苗”。通过本次主题教育班会活动，不仅让我校学生增强了自我保护意识，注意个人卫生，更增强了学生们抵御不良行为和侵犯的能力。保护学生免受艾滋病的危害，是每个家庭、每个学校和全社会共同的责任，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，预防艾滋病，从自己做起，从现在做起！

篇八：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。我国20__年“世界艾滋病日”宣传活动主题为“生命至上，终结艾滋，健康平等”，强调坚持人民至上、生命至上，共建共治共享，携手应对包括艾滋病在内的疾病流行带来的风险与挑战，为实现防治目标，终结艾滋病、终结疾病大流行而努力。

为了深化新时代学校健康教育，牢固树立健康第一的教育理念，__月__日，__市__学校开展第__个“世界艾滋病日”主题活动。

专题讲座

为了进一步增强师生对艾滋病的预防意识，普及基本防治知识，学校政教处组织高年级学生开展了一场以“美好青春我做主，红丝带校园行”为主题的艾滋病知识专题讲座。政教处主任曾__主持讲座。

讲座伊始，学生们共同观看了《共同参与防艾滋》视频，通过观看视频初步了解了艾滋病以及如何预防艾滋病的知识。

接着，曾__老师从艾滋病的相关知识、艾滋病对健康生命的危害、艾滋病是如何传播的以及艾滋病预防知识等方面作了详细讲解，并与学生进行互动，帮助学生们更全面地了解艾滋病预防知识，消除与己无关的麻痹思想和恐惧心理，自重自爱，远离各种黄赌毒，正确交友和正确求医。

曾__老师告诫学生们：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦，时刻记住，一旦染上艾滋，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。

艾滋病离我们并不遥远，听了讲座之后，学生们明白了讲究卫生，洁身自爱是很重要的，要把它变成我们的日常习惯。

主题班会

接着，各班纷纷召开艾滋病宣传主题班会。在班会课上，各班班主任结合艾滋病发病后的图片、案例等，向学生介绍了艾滋病的病因、传播途径、危害及如何防治等方面的知识，引导学生分析为什么有些人会通过这些渠道染病，使学生认识到养成良好健康生活习惯的重要性，努力避免血液感染，不到不正规的医疗场所打针、输液，而且注意养成良好的生活习惯，如不与他人共用牙刷、牙签等。同时教育学生不必过于紧张，了解握手、进餐、拥抱等一般不会传染艾滋病，让学生不惧怕、不歧视艾滋病病人和病毒感染者，学会正确对待他们。最后同学们也纷纷作出承诺，将以实际行动来宣传和抵御艾滋，把社会对感染者的爱延续下去。

通过班会，使同学们了解了有关艾滋病的基本知识，增强了对艾滋病的防范意识，增进了关爱和扶助艾滋病人的责任感。同时，使同学们自觉树立了“珍爱生命，远离艾滋”的意识，培养了他们健康的生活方式和科学的生活态度。

此次世界艾滋病日宣传教育活动的开展，不仅使同学们了解艾滋病，正视艾滋病，熟知艾滋病的相关知识，更让他们懂得要用自己的行动来防御艾滋，关爱艾滋病患者。今后学校将加大对艾滋病等重大疾病防治知识的宣传教育工作，在学习宣传有关知识的同时，关心病人，增强“相互关爱、共享生命”，让温暖流向社会。

篇九：学校世界艾滋病日活动简报

在第__个“世界艾滋病日”来临之际，为进一步引导师生正确认识艾滋病，了解科学预防的手段，切实推进学校艾滋病防控宣传工作，__月__日，__市__实验学校开展了20__年“世界艾滋病日”宣传教育活动。

六年级三班学生在国旗下向全校师生作了题为《珍爱生命，预防艾滋》的主题讲话。他从艾滋病的定义、历史沿革、传播途径、科学预防手段等方面进行了讲解，向同学们普及了关于艾滋病的基本知识，增进了同学们对这一疾病的认识。同时呼吁全校师生要正确看待艾滋病，不要歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，要给予他们人道主义的关心和帮助，做好艾滋病的防范措施，勇于承担防控艾滋病的社会责任。

开展艾滋病宣传教育活动，增进了师生对艾滋病的了解，增强了师生对艾滋病的自身防护意识以及关爱、帮扶艾滋病人的责任感，营造了师生积极参与预防艾滋病工作的良好氛围。

艾滋病是全人类的敌人，但艾滋病病人及其感染者不是。正确理性对待艾滋病，理解并关爱艾滋病病人及其感染者，用理解和关爱撑起一方蓝天，让世界更美好。

篇十：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，我国今年宣传主题为“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”。为进一步加强艾滋病防控知识宣传，提高学生健康意识，扎实做好预防艾滋病教育工作，__月__日，__第一中学组织各班开展“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”主题班会。

班会课上，班主任结合PPT和视频材料，向同学们介绍了艾滋病的基本知识、艾滋病的危害、艾滋病的传播途径及艾滋病的预防措施等内容，让同学们全面了解了“艾滋病”的基本常识，并希望同学们时刻提高防“艾”意识，珍爱生命，倡导健康生活方式，践行文明风尚，树立阳光向上的生活理念。

这次主题班会不仅提高了学生对艾滋病的认知水平，也增强了他们的健康意识和自我保护意识。通过班会的开展，学生们更加明确了预防艾滋病的重要性，掌握了正确的预防方法，为自己的健康保驾护航。

篇十一：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，为进一步加强学校艾滋病防治工作，宣传普及艾滋病防治知识，根据__省重大传染病防治委员会及州、县教体科局工作部署，__月__日—__月__日，__县城关小学开展了“世界艾滋病日”宣传教育系列活动，活动主题为“携手防疫抗艾共担健康责任”。

__月__日，按学校要求，各班深入开展以“携手防疫抗艾共担健康责任”为主题的主题班会、知识竞赛、黑板报、手抄报等活动，各班精心组织，重点宣传艾滋病相关知识，营造艾滋病防治宣传良好氛围。教育活动都注重实效，做到了入脑入心，使学生正确认识艾滋病，主动参与艾滋病防治工作，使全体师生对艾滋病的传播途径、艾滋病的流行状况与危害、如何预防艾滋病等知识有了更深入的了解。

__月__日，少工委辅导员雷__为全校师生献上一堂精彩艾滋病知识专题讲座，并带领全体师生预防艾滋病宣誓，表明全体师生抗击艾滋病的决心。还开展“远离毒品，预防艾滋病”主题演讲活动，教师代表毛晓波、学生代表张欣悦、黄雨薇、董紫萱分别进行艾滋病知识宣传演讲，让广大师生进一步了解艾滋病危害，掌握预防知识，提高自我防范能力，同时消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治创造良好的社会环境。

通过系列的宣传教育活动，全体师生对艾滋病有了更深层的认识，激发了广大师生参与防治艾滋病的热情，营造了全校广泛参与、共同防治艾滋病的良好氛围。今后，我校将加大宣传力度，争取为防艾工作做出更大贡献。

篇十二：学校世界艾滋病日活动简报

为进一步提高师生对艾滋病防治知识、政策的知晓率，切实推进艾滋病防治工作深入、持续、有效开展，做好防治宣传工作。

20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”，我校开展了“世界艾滋病日”主题宣传教育活动。

大会上德育主任熊老师在宣传的过程向全体师生宣传了艾滋病的预防知识，希望师生们高度重视预防艾滋病，更加懂得珍爱生命，关心身边的人。能够正确看待艾滋病人，树立了正确的人生观、价值观。

活动中，各班主任师生向同学们详细讲解了艾滋病的危害性、传播途径等方面知识，并结合鲜活案例观看视频开展警示教育，加深学生对艾滋病的认识。

此次艾滋病宣传活动对于加深广大学生健康意识，提高学生对防治艾滋病的认识起到积极的促进作用。通过宣传，让学生基本上了解了艾滋病知识，包括艾滋病的传播途径、流行与危害、预防与控制，也让广大学生更加高度重视预防艾滋病，更加懂得珍爱生命，关心身边的人，能够正确看待艾滋病人，达到活动宣传教育目的。

篇十三：学校世界艾滋病日活动简报

20__年12月1日是“世界艾滋病日”，为进一步增强师生对艾滋病的了解，学校在第__个“世界艾滋病日”来临之际进行了“共抗艾滋，共享健康”主题宣传教育活动。

01、艾滋病知识

艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文名：AcquiredImmuneDeficiencySyndrome，缩写为AIDS）。

它是由艾滋病毒所引起的，艾滋病毒又称为人类免疫缺乏病毒，简称HIV。

02、凝心聚力，携手抗艾

__新建小学白__副校长、学校心理健康小组的老师们和优秀学生代表参加了__市疾控中心主办的“世界艾滋病日”宣传活动。

学校师生认真聆听了禁毒警察对各类毒品的介绍以及毒品所带的严重危害及后果。__市妇幼保健院、__市医疗中心的医护人员讲解了关于艾滋病的相关知识。

心理健康小组廖__老师向社区及各医疗单位介绍了__新建小学在“中国青少年艾滋病防治教育工程”的支持下开展的“青少年预防性侵害”、“预防校园欺凌”、“青少年预防艾滋病”等系列课程，并将这些课送到了__自治州、__自治州、__自治州、__省__市等地方的学校，取得了非常好的效果。

03、殷切嘱托，关爱未来

在活动现场，市委书记蒋__与我校师生亲切交谈并嘱咐孩子们：“你们是祖国的花朵，但你们不要碰罂粟花朵。”并希望孩子们将今天的收获与同学们分享，将禁毒、防艾的知识宣传到身边的每一个人。

04、积极宣传，共享健康

全校及各班开展了以“共抗艾滋，共享健康”为主题的国旗下讲话和班会课。

白__副校长带领同学们一起学习了什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、如何预防艾滋病以及善待艾滋病患者等知识。

乐__书记、王__校长、白__副校长及心理健康小组老师向全校师生发放了防艾宣传资料。

05、爱的教育，青爱课堂

十多年来，我们一直践行着青爱工程的使命，我们“爱的教育校园行”项目一直在持续进行，用学校课堂、家长课堂、支教送教、专题讲座、远程课堂直播等方式，把“青爱”的力量传递到全国各地。