留只耳朵听_____的作文800字初中（精选15篇）

篇一：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听古韵

每一个中国字，每一首中国诗词，每一曲中国戏剧，似乎已经贯穿了我们的生活；我们因中国是最古老的文化传承体而骄傲；而中国艺术从最高贵典雅的宫廷艺术到民间代代相传的灵巧技艺，随着无处不在、足迹遍布的炎黄子孙而远扬世界，每个音符都成为华韵一角。

中华民族在修筑的数千年历史中，不仅创造了许许多多举世嘱目的物质财富，也创造了光辉灿烂的文化艺术。其文化艺术不仅博大精深，而且独具特色，在全球独树一帜，卓然不群。近些年，火得很的《中国汉字听写大会》、《中国诗词大会》引发了大规模的热议，受到各个年龄段的喜爱与追捧，甚至令沉浸于日韩电视剧的青年少年，摘下耳机，埋首诗词，在这些文化的舞台上大放异彩。

当我们潜心下来，认真地一笔一划地写汉字，就会发现汉字充满了艺术与中国的哲学。每个汉字里一般只能有一笔“捺”（即/），再多只能用顿点或点代替，体现了“中庸”之道与世代告诫的不露锋芒，韬光养晦，只有像“点”一样“点到为止”才能成就伟业、终局功成身退、颐养天年的思想正说明了中国人的长远和智慧。而我理偏爱成语。成语浓缩着历史上大事小情，或是高山流水的情谊，或是夜郞自大的讽刺；或是名落孙山的黯淡……他们是前人最精辟的总结，信手拈来都可以做为人生的座右铭。

看到试卷上京剧发展史的文本有感而发。如今当红的歌手或多或少都有一首歌夹杂了各种戏曲中的一句，每每听到一句含意深刻的歌词必有诗歌戏剧的影子，还记得小时候听到一句歌词“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”当时陶醉不已，长大才知道这句出自《牡丹亭》。

都说有了经济基础才能决定上层建筑，在当今物质条件发达时我们开始追求精神财富自然是件好事，华夏文化已经扎根于我们的心，口口相诵，代代相传，洗磨着我们的耳朵。

《文心雕龙》云：“夫惟深识鉴奥，必欢然内怿，譬春台之熙众人，乐饵之止过客，盖闻兰为国香，服媚弥芬；书亦国华，玩绎方美。”厚重的民族文化留存的史册里，许多的记忆在山水中沉默。愿如今都市喧嚣褪去；你的耳中还依然留有古韵一曲，在滚滚红尘中接受中华古典艺术的精髓，感受先人所创造的灿烂文化……

篇二：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听林海涛涛

某次暑假，我有幸离开城市的钢筋水泥，来到林海莽莽中领略原始雄壮的自然风光。

不可置否，森林必定是大自然最宠爱的孩子，它似乎包含了你所能想象到的一切壮丽。高空缆车上，看着汹涌的林海在足下翻滚，感觉上更像是巨浪间的一叶扁舟，这绿色的咆哮着的蓬勃的力量似乎可以轻而易举地将我吞噬撕碎。满目的绿色毫不保留地散发着它令人叹为观止的旺盛生命力，没有哪处的绿色是死气沉沉地静止着的。巨大的呼啸灌满双耳，这片由上亿绿叶汇成的海洋与狂风勇猛地搏斗着，散发着淋漓的最原始的，最热诚的激情。翻滚着、嘶吼着，有如凯撒大帝骑着身披铠甲的骁勇战马，身后是那只赫赫有名的百万雄师，所到之处，战无不胜。最耀眼的金色阳光将为他加冕。

我只能被深深地震撼了，没有人能在这种景象前将对这种力量的崇拜有所保留。我似乎能看清每一片颤抖的叶子，它们似乎都齐声呐喊着，高唱凯旋的赞美之歌。

而森林不会是自私的巨人，他毫不吝啬地将自然赐予他的分给他庇护下的所有生灵。正因如此，他的魅力才那样巨大。小的如林荫间穿梭的鸟儿，它们每一片斑斓的羽毛间都充溢着自然的灵动与生机勃勃，林海汹涌的涛声中流淌着它们献给伟大母亲的赞歌；大的似深林的阴影中巨大无比的猂，森林中原始的野性在它身上展露无遗，这个沉默的巨人晃动着硕大的角架无言地守护着密林深处，守护着地球最古老神秘的生命的秘密。

风吹不止，涛声阵阵，我请求无上的神用万能的风将这澎湃的声音送我一路远行，让我即便是在钢筋水泥的最深处、无法呼吸的狭缝中，也能恍惚间听到这原始壮丽的美妙的自然歌篇。这是伟大的自然母亲对每一个孩子的呼唤，是它唤醒尘土下死寂的灵魂，让它褪下层层枷锁赤裸地去拥抱在血液中流淌上万年的无法抹去的对自由的渴望。

请让它被更多人听到！被城市中的花儿草儿鸟儿们听到！洗去它们眼中的阴霾和灵魂上的灰尘，让沉寂在雾霭下的那种骨子里的自由再度清醒吧！山风啊！林海啊！涛声啊！

但是，但是，我的朋友啊，自由的神的风在高楼大厦的阻隔下，又能走多远呢？

篇三：留只耳朵听_____的作文800字初中

在这风华正茂的十来岁，少年怀揣梦想，在夜间苦读，在路上迷茫。不妨慢行，留只耳朵听听生命。

春日的第一缕阳光射进丛林，在枝丫重叠间，绽放生命。少年无暇顾及，我们呼吸任何一片可爱的空气，心里都觉得安逸。轻轻悄悄地踏进校园，在那饱满丰腴的绿意里，我第一次听闻生命，感受叶的脉搏，倾听花儿的呼吸。无数生命绽放在春日里，开始有了生气，于是迈进夏日。

我们正在学习，在窗下学习，在狭小的樊笼里学习。眼睛随着讲台上的老师动来动去，飘忽不定。课间难得小憩，此时应该留只耳朵听听生命，听听窗外的蝉鸣。四年的地下黑暗生活，一个月的轻松安逸，它怎能不珍惜那来之不易的刹那欢愉呢？风过林梢，生命的乐曲愈发轻盈，像夏日里的野草，割不完，烧不尽，风一吹野火就连了天，却又不得不感慨，这是生命神奇的延续。我们是这伟岸地球的渺小过客，但是它给了我们足够的权利，在它的身上留下印记，那么我选择倾听这来之不易的生命华章。

匆匆又秋天，窗外的梧桐树叶簌簌落下，我们翻动着枯燥的课本，演算着乏味的题。或许，当华美的叶片落尽时，生命的脉络才历历可见。我们留一只耳朵听生命，在这风卷残叶的秋日里，他们去掉了浮华雕饰，绽放出生命的朴素，或漫步校园，或奔跑操场，生命都在等这一年秋的收获。我听着生命，秋日冗长，这一切都是生命的可贵之处了。

枯黄的树叶渐渐浓缩成雪白，铺天盖地，不留缝隙，他们疯了似的奔向土地，渐渐用自己的身体，掩盖了这世间的一切。贪婪，为什么不可以是生命的另一种展现形式？雪花贪婪地想覆灭掉一切，温度贪婪的想要苟活。所有的靓丽都深深地埋藏在深厚里。我以为生命已经销声匿迹，我的眼中常含热泪，试图回忆起有关生命的记忆，却又在叹息之间，在热空气与冷空气的触碰之间，被白雾朦胧了双眼。

或许在这副死寂而冰冷镜框下，生命聆听了我的召唤。我听见了烈焰般的生命，在双眼朦胧里，在白色迷雾中，绽放鲜红。是生命！在静谧的生活里倾听生命的舒张，慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。

那么在四季的轮回里，不妨留只耳朵听生命。

篇四：留只耳朵听_____的作文800字初中

“你小心，不要一落千丈。”妈妈道。一旁的小明连头也不抬，双眼就像是被手机吸附住一样，随口答道：“怕什么，我可是全段第一……”

在此之前的期中考试，小明发挥得特别好。以惊人的速度并接近完美的程度完成了每科的试卷，把老师看得眉飞色舞，让同学们惊得丈二和尚摸不到头脑。大家都奇怪，这次的考试可是有很多提升了一个难度的题型啊，小明怎么完成得如此神速呢。到了发试卷时，在老师赞许的眼神中，在同学们羡慕而崇拜的雷鸣般的掌声里，小明感觉到自己不一样了。他高兴地回家，骄傲地告诉了父母这一喜讯，父母欢天喜地带着他狠狠地庆祝了一番，小明的心里早就乐开了花，心想：我那么棒了，是不是可以少做一点作业，多玩一会儿了。接下来的几个星期，他几乎没有离开过他那心爱的手机。一大早起来，睁开眼就拿起手机，晚上到了深夜，还是亮着屏幕，整天对着手机乐呵呵地笑个不停。三个礼拜后，小明的妈妈发现这样下去不只是学业受影响，身体也会垮掉。所以才发生了文章前面那一幕。他对家长的提醒全都当做了耳边风，置之不理。我行我素的小明就这样一天天回家就玩手机，他的脸上不知不觉间多了一副眼镜，作业本上的C也是越来越多，老师也找他聊了很多次，他全部嗤之以鼻。眼看期末考一天天逼近。小明妈妈的心越发担忧，忧心这担心那的，整天心神不宁。可是小明的脑子里全是手机里的游戏，对妈妈的叮咛完全不入耳，总是说：我都懂的，考试时一定能搞定的。

终于期末考来了。在考场上，小明觉得脑子一团浆糊，很多题目看不懂了，那些题目就像跟他开玩笑一样，像一本天书摆在眼前，好不容易挨到了交卷的时候，他感觉手抖脚抖，心发慌地交了卷子。到了考卷下发时，整个人都懵了，成绩真的是一落千丈，好几门都没及格，小明后悔的眼泪悄然而下。

成绩单下来了，老师让大家带回家给家长签字。小明忐忑地回到家，把试卷给妈妈看。妈妈看了看十分平静地说“这是自负的代价，知错能改就好，加油！”。小明羞红了脸十分惭愧！

自此以后，他放下了自傲，学会了留只耳朵听。听他人的忠言，听老师的教诲，听家长的叮咛，听一切对自己的成长有益处的建议、意见、批评、鼓励……

篇五：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听自然之声

九四班吴可欣

大自然充满了神奇，它的绚丽给人以美的启迪，它的声音更是充满哲理。在遭遇困境时，留只耳朵听听自然之声，智慧的灵感便会不经意间闯入大脑，使人豁然开朗。

初夏之夜，我在房间里绞尽脑汁，为将在笔尖倾泻出的文字搜寻灵感。但令我烦躁的是，在这篇半成品的高潮部分，我的思绪却戛然而止，顿时觉得写出的字迹仅是一些符号的拼凑，缺少了属于文字本身的灵气，我的笔锋，还不足以冲破局限思维的桎梏。

窗外零星的蝉声混着蟋蟀的喧嚣漫过深绿色的纱窗，撞击我的耳膜，令本来烦躁的我更加焦虑，以至于不安。

“出去走走吧！”妈妈轻轻唤道。

我走出房间，仍惦记着那篇没有写完的文章，心里像被迷雾困住了一样。我不甘心！

突然间，一阵风拂面而来，裹挟着暮色余韵，似是一部宏伟的奏鸣曲的开端，让我不由地驻足倾听。紧接着，更多更密的风席卷过来了，它们穿过叶片之间的空隙，发出了自然的呐喊。我仿佛听到盛夏狂欢即将来临的号角。巨大的声浪从头顶灌了下来，那提早出土的蝉儿在用最大的气力咆哮，周遭的虫子们以有力的步伐、狂振的翅膀为狂欢作开幕式。

这不正是我苦苦寻找的灵感吗？它们以自然之声歌唱，从我的心底迸发，我听到自然对我说：“用文字把你想表达的情感大胆倾泻出来吧！带着盛夏的热情，去追寻最真实灿烂的青春！”过了许久，我才如梦初醒，抬眼，皓月当空，冷冷的月光像盐一样洒满我的脸庞，若月光有声，那一定是小珠落玉盘的清浅细碎，为这自然奏鸣曲画上一个完美的句号。

我回到房间，美妙绝伦的自然之音，幻化成了澎湃的灵感，流淌到心底，再泻出于笔尖。我如有神助般写完剩余的文字，几乎一气呵成，无比酣畅淋漓。

埋首苦学之时，不忘聆听自然之音；奋笔疾书之时，不忘感受自然之美。正如梭罗所说：“只要紧紧跟住你的创造力，它就可以每一小时指示你一个新的前景。”自然是以润物细无声的方式给了我们灵感、动力和无法言传的情感支撑，为我们铺开了广阔新奇的前景，助我们登上了迈向自我的新高度。

篇六：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听呼吸声

谢宛芸

世上声音千千万，雨打，鸟鸣，叶落，人声……各种声音交织在一起，使世界变得嘈杂，喧闹，令人烦躁。而我独爱的，是那让一切都安静下来、神奇的声音——呼

吸声。

小的时候，我爱听妈妈的呼吸声。每个电闪雷鸣的夜晚，妈妈总将我拥入怀中，轻轻哼唱着耳熟能详的摇篮曲。我侧着脑袋，贴在妈妈的胸口上，紧紧闭着眼。听着，听着，婉转的歌声随着大雨的片刻喘息渐渐与雨滴混在一起，消逝了。我抬起头，妈妈闭着眼，长而细密的眼睫毛低垂，搭在眼睛上，宁静而美好，呼吸均匀而绵长，香甜而平静，胸也随之伏动。摒弃世俗纷扰，想必一定能做个美梦罢。那时的妈妈，真美。我屏气凝神，细细听着这妈妈的好听的呼吸声，渐渐地，我的呼吸声和妈妈的呼吸声融合在一起，为这乌云后的明月演奏着。原来，妈妈的呼吸声，才是我的摇篮曲呢！

冲过红线，身后传来的热烈而喜悦，奔放而自豪的呼吸声愈来愈大，跑完800米后的片刻喘息，带来的是无尽的快乐与激动。随着冰水在干涩的喉咙里蔓延，滋润，得到缓冲，呼吸声也逐渐变得平缓，却依然夹杂着掩饰不住的兴奋。以前，一直以为平静则是美好，如今，幡然醒悟，原来，强烈的呼吸声也很奇妙，它充满激情。

空闲时，静下来，找张公园的长椅，细细聆听那各不相同的呼吸声。瞧，晨跑的人们从眼前掠过，虽只是一霎那，可那有些许喘气的呼吸声还是被我捕捉到了；看，那两位大概年过古稀的老人，互相搀扶着，呼吸声轻微得要竖起耳朵才能听到，却都闪烁着，大声地告诉我他们之间相濡以沫的情愫，伴着朝阳，迎着光源，留下了一对甜蜜的背影。待我回过神，身旁那群笑着，跳着，闹着的孩子们吸引住我，一个个小精灵似的呼吸音符，欢快地跳跃着，编织出一首动听的“呼吸之歌”。

就算生活很繁琐，就算谎言和吵骂声充斥了我们的耳朵，也请记得，留只耳朵听听呼吸声吧，因为相比虚伪嘈杂的世界的声音，它是纯净而美好的，它依然是能洗涤心灵的奇妙之声。

篇七：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听梅之歌

宗文玥

人情有如红梅白雪，世事不过净水清风。

——题记

每当烦躁之时，总会想起故乡那朵朵红梅缀满枝头。即便有雪压她枝头，她也从不在意，甚至将那白雪当做与自己相伴的友人。

霜雪千年，红梅依旧。《红楼梦》中，栊翠庵前那几树烈烈红梅，于岁月，悄然开放，暗中生香。后宝玉被罚去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔”这般诗句。这是对你的赞美呵，梅。

常常觉得，梅，有一种骨子里的淳朴雅逸。梅，它不染铅华，不沾风尘，或着一袭纱白长裙，或穿一身火红礼服。若结手相伴，素手翩跹，定当于指尖流淌出串串清洌的琴音，缓缓溢满悠长寂寥的古巷，落于清瓦黛墙之间，迸溅出岁月静好，现世安稳。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅啊，卢梅坡对你与雪给出了评价。是啊，白梅与絮雪，的确就是最美好的结合。于冬日傍晚，静坐窗前，看那漫漫碎梅，几品疏梅，点缀了云水迷离，清逸风雅。梅啊，你尊为百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅苍遒，不经意间便拥有了萦怀暗香。

时光流转，文人骚客为梅倾情，千古才人为梅泼墨挥毫，它依旧坚守本心。一任周围世事变迁，人来人往，它皆默然无语，只静静地，于一隅间绽放出自己最美的风采。

不仅仅是那些文人墨客，连平民百姓也对梅情有独钟。听，一朵梅花飞下来了，声音如此轻微，又如此悦耳动听。它飞上寿阳公主额头，留下瓣淡淡红色印迹，煞是好看。不仅引得宫女们纷纷效仿，更让世间有了“梅花妆”。梅啊，你知道么？是你让原本乏味的宫廷生活，变得富有韵味；梅啊，听见了么？是你引得原本寂静的宫廷充满宫女那欢声笑语。

如今的生活，纷乱而繁快。湿热的心，被琐事的藤蔓紧紧地缠住，隔绝了自然的那株清雅之梅，不再为它的破土而欢欣，为它的含苞而期盼，为它的凋零而落寞。

或许，于当今社会，人我们都应如梅花一般，在凡俗风尘中，为自己的心留一片静土，种上一株梅。听听它的歌声吧！看尽繁华变迁，风骨依然，归来仍是少年。

篇八：留只耳朵听_____的作文800字初中

世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。

在一片小森林中，有一个胖胖的小熊在哪里休息，他在哪里环绕四周，时不时还吃吃蜂蜜，十分的开心。在这片美丽的森林中，小动物过的十分的开心，没有伤心，吵闹。或许在你的身边中也有这样的生活，安静，优美。只是它在你的身边，你却因为忙碌中，而没有欣赏到这样的景色。

在一次的旅行中，我是一人前往，旁边还有几个同学，天上阴云密布，我看看是要下雨的样子，十分担心，雷声隆隆隆的响，时不时有几道闪电劈下来，感觉整个大地都要被吞噬，平常下雨的时候，都没有观察到如此的美景，在这种绝境中看到一种美景也是一种享受，我看看旁边的同学都带来了伞，只有我喝一个头像没有带，我十分的害怕，路程十分的遥远，妈妈叫我带雨伞我还没有带，看到这种情况不知道该怎么办，每一个人都是带单人伞，不能撑下两个人，在这种危机关头，突然一种十分熟悉的声音传来，我向那个地方看去，原来是我妈妈来这里给我送伞，我本来以为妈妈不会来给我送伞，但是妈妈既然来了，过来跟我说：臭小子叫你不带雨伞，还要我给你送过来，你看看你啊。我说：谢谢妈妈。之后妈妈给我了一把大伞，刚刚好可以跟同学一起走，我告别了我妈妈，之后去到了一个山峰，去的过程十分的开心，哪里的美景十分的优美，高峰入云的山，在哪里十分的抢眼，云在哪个山顶，仿佛圣人在上面居住，绿重重的森林，新鲜的空气，这个地方十分的美丽，在城市里见不到，这里安静、时不时还有鸟的呼唤，昆虫的呻吟。之后，我们不得不离开了这个美丽又神奇的地方，回到家中感受这一天的事情。安静、亲情，在这个时候变成了我梦里的美好故事。

我们应该多留心观察身边的事情，或许又不一样的出现，在今天我收获到那种亲情与优美。可以观察到不一样的景象，就像桃花源记中，那美丽的景色，虽然只是一篇课文，但是我也可以感受到那种优美

篇九：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听雨

王绎瑶

柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花！

现代生活熙熙攘攘，忙忙碌碌，疲惫感压得大家喘不过气来！那你是否曾放慢脚步，细细聆听这大自然的雨声，去体会那一份独特的快感呢？

随着学业的渐渐加重，疲倦，烦躁的感觉总是压抑着我！

又是一个周末晚上，可我还是没什么闲工夫去玩耍。抬头望着那堆积起来如同小山高的作业，我无从下笔！叹了口气，就坐在椅子上发呆。

“啪嗒，啪嗒”窗外渐渐传来些清脆的声音，把我从发呆中唤醒过来。我鬼使神差地走到窗边，打开窗户，脸上一凉，一滴雨落在了我的脸上。只见那眼前的雨水如同一根根细丝，密密地斜织着，划过路灯前，“嗒嗒”地打在墙壁墙壁上，一点点将墙壁浸湿。

听啊！那“沙沙”声是雨滴正和树叶玩耍时发出的欢笑，

听啊！那“哗哗”声是雨水和空气相逢时叙旧的话语声，

听啊！那“啪啪”声是雨和墙壁见面时问好的声音……

雨，它发出的各种声音交织在一起，并不杂乱无章，而是显得井然有序，它们谱写出了一首轻松愉快的歌曲，也唱入了我的心中。这首乐曲盖过了往日汽车的鸣笛声，人们的脚步声，动物的嚎叫声，让人感到这世间异常的清净悠闲。雨朦胧了整个世界，在柔和的月光之下，显得更加神秘虚幻。

听到了吗？小草从土地里钻了出来，对这世界充满了好奇。

听到了吗？树木挺拔着高大的身躯，贪婪地吸食着那水分。

……

墙边那一节枯树桩，默默地湿润着自己，哪怕自己不能枯木逢春，也要努力长出鲜美的菌菇，来报答这份雨水的灌溉！

雨，或许是凄冷的，孤寂的，也或许是吵闹的，烦闷的。但在我看来，它是充满生机，能带给人希望的水精灵！

经过雨声的洗涤，心情舒畅的我回到了座位，动笔的手已变得灵动起来。窗外的雨声和我写字的沙沙声，宛如在演奏着一首悠扬的交响曲。

有时候，你可以停下脚步，放松心情，去感受一下不经意间你所忽略的感觉，不论是风声，雨声，还是读书声……

唯有洗涤心灵，才会感受快乐！

篇十：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听暗夜

黑夜给了我一双灵敏的耳朵，让我追寻它的灵魂。——题记

夜，给人一种奇特的错觉，白天看到的一切似乎都被黑暗隐没、化为虚无，只剩下眼前的一片空旷、幽寂。然而却无人知晓唯有用耳、用心，才能体会夜的心声、夜的美。

听，仔细听。无数细小的声音在夜空下流动，流进我的耳中，流进我的脑海、我的心。在空灵的大脑里，它们开始交织、连结，成为一幅完美的画卷，在眼前缥缈地浮动，如神，似仙……刹那间，我看到冬日簌簌地落雪，纷纷扬扬，无边无际。她们是无数洁白、娇小的音符杂乱却有序的飘落在平坦的大地。我看到秋的落日，正在演奏一曲气势恢宏的交响乐，那慷慨激昂的火红的旋律在夜幕中席卷、奔驰，如燎原般壮阔。我听到夏日的鸣蝉，在高大的皂荚树的枝桠的角落浅吟低唱。哦，它是在讲述那一个灿烂的盛夏年华，还是在歌唱那短暂却又绚烂的生命？或许这是一首澎湃的生命之歌吧。闭上眼，侧耳，我看到久违的春日的和风带来的那一抹喜人的绿意，淡淡的，在温暖的阳光下弥漫成一个生机盎然的春天。

听，仔细听。轻缓的脚步声慢慢临近，是谁？是工作到深夜的劳动者披星戴月而归吗？再听听，那脚步啊，轻柔中透着些疲惫，似乎是想快些归家感受家的温馨，却又不忍打扰可爱的孩子的美梦。独自在黑夜中归家的人啊，你定不会寂寞。因为，声声的脚步里啊装满了一个叫家的地方！暖暖的，再苦再累也不会觉得寂寞。

又是哪家的孩子孜孜不倦，弹奏着心爱的钢琴，这如水般叮咚的琴声似夜的精灵，缓缓融入我的梦境，化为一条清澈空明的小溪，闪动着粼粼的波光流进我心灵深处。

打开窗，黑夜的气息扑面而来，清冷的夜风徐徐走进屋子，摇响了栖息在窗边的风铃。那清脆的铃声啊，像是惊散了的暗夜的精灵，张开晶莹透明的翅膀在夜的舞台蹁跹。风清凉，又有些温暖。似乎又回到了小时候，夏夜依偎在母亲的怀里，听着牛郎织女的故事，听母亲轻柔的歌谣，轻轻地伴我入梦。

谁说黑夜里的思念一定是哀愁的？它也可以是童年记忆中的棉花糖，软软的，泛着一丝丝香甜，溢着浓浓的幸福！谁说黑夜里思绪一定是寂寞的？黑夜给了我一双精灵的耳朵，而我，就用这，去寻找夜的温暖与幸福！

篇十一：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听细语

姜卿文

春江花月，照人生无穷，弦音流轱，听山河入梦。人生没有重来，只有听尽山河万水，才能悟出神山圣水。不负此生千言万语，方能理解人间真情。一只耳朵听进世界万物，流出蜜河苦海。一只耳朵听进微事细语，淌出细水清透。

听别人说话，并非仅是听进大意，而应悟出这话中细雨。纵观中国这千百年来的文学大史。若不是悟空听出师傅真言，又怎会炼得这七十二般武艺，若不是鲁迅笔下的话中有话，又怎能激起人们抗日的信心，若不是警察“听”出现场的暗语，又怎会让这个社会太平……

我们崇拜这些倾听细语的人，我的也感叹这些倾听细语的人，我们更应成为这样的人。成为这样令人崇拜，令人感叹，令人向往的人，你只需要比常人付出一点点的倾听，多理解那一点点的话语。

有人说过：“一个人说话的水平就能看出一个人的文化水平”，但一个人倾听的水平，却能看出一个人的未来。一个人一生听过最多的是妈妈的话，很多人不爱听，但妈妈的话却是一个幼儿时教育基础的重要因素。现在社会上的犯人，一半以上都是失去父母的，他们从小便建立了错误的人生观，可能改变他们并不是几十年的牢房，而是父母的教育。在牢房里，他们只有像听父母的话一样倾听道德师的讲解，他们才会真正明白做人，明白自己缺少的，仅仅一次次认真倾听的机会。

别人的一句断小的细语、都悟出了千百章名师著作。我至今都还记得，那是一次期末考试，五年纪的卷子并不难，可是一道语文题深深地吸引了我：请写出你读完这首诗后的感想。我一想，我的感想，读了一遍，便下笔如流水，考完了，四分的题我只得了一分，为什么，我明明写的满满的，老师说“这不是让你理解大意，而是让你理解细节，一个小字，并非是平淡无奇，而是作者花了几个小时甚至几天才落下笔，你怎能一笔带过。”确实，慢慢品味，确实有了些点意味，古诗里的一字值千金，我似乎也明白了这其中的大意，感悟出诗人用字的精妙，精巧。

留只耳朵听细语，听森林与风的窃窃私语，听瀑布的高昂妙高，听高山的雄宏壮观……听尽这酸甜苦辣，道岀百味人情；听从这逆耳痛言，坐在那万物之巅；听取那真言细语，体会那万物之情。

篇十二：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听时间

邱震宇

岁月从指缝中流逝，心灵在岁月中成长，路上的风风雨雨，路上的吵吵闹闹，让我期待，也让我不舍。

——题记

快节奏的城市，快节奏的生活，就像是船进入了大海中央，负担多了，警惕多了。

作为一个中学生，每天在闹钟的叫声下起床，起得比太阳还要早，用10分钟的时间洗完脸吃完早饭，就往小区门口的公交站走去。路上还点着路灯，没有一点动静，只有我“哒哒哒”的脚步声。走了不过5分钟，车子开始行使过这里，一辆，二辆，三辆……头顶的一片黑云也开始变化。最初，只是稍微比别处亮一点而已，须臾，云彩慢慢变白，太阳光露出了一点小尾巴。眨眼间，别处的云也开始变化，像渐变色一样，从中间展开，立刻照亮了大地，路灯“啪”地一下暗下去，我坐上了公交车，找了一个空着的双人座，把书包放在一边，靠着窗子坐下。公交车“哧”地一声，开走了，倚在窗边的我喜欢把表贴在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”听着钟表的声音，发声的频率比我想象得要快很多，仿佛昨天还在小学里一样。

每天就是走一遍流程，生活就是这么平淡，声音也是这么单调，下午从学校出来，走在校门边，走在马路上，人们的喧闹声，汽车的喇叭声，交警的口哨声，一遍一遍，反反复复，我听惯了，我听烦了，讨厌着，但又觉得它们在我的生活中必不可少，他们记录着，我走过的每一步，他们陪伴着，我放学的每一条路，如果真要讲，这也算是一种音乐，杂乱的音乐，每天反复重播的音乐。回到小区附近，这场景就像早晨一样，只不过时间是倒着流的，云彩从边缘开始暗下来，也如同渐变色一般，一直侵入到中间，把天遮起来了。路灯再次打开，过了晚高峰，路上的车也渐渐变少，走进小区，汽车的声音已经很远了，偶尔能听到几声猫叫，周围静得很。只听见了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”声，又是时间的声音，跟早晨心情不一样，这次只有留恋和不舍，结束了，结束了，今天结束了……

匆匆了一天，获得了什么？失去了什么？获得时间，失去时间，想尽办法留住它，可它总是挣脱你的手，在你眼前流去，同你的泪一起流去，能做的，就是静静听它的脚步声。一步，两步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的脚步也匆匆，紧跟着它的节奏，一步，两步，“嘀嗒、嘀嗒”……

篇十三：留只耳朵听_____的作文800字初中

秋雨清冷而柔绵，常是淋淋漓漓好些天不停，冷风裹挟着湿气在人群间打转。果真是一层秋雨一层凉啊。

雨便常恼人，说这处处皆是湿凉的气息，着实不是理想的生活境界。其实，我觉得无妨，纵然不能停这雨，何不接受一下雨难得的洗礼，留只耳朵听这雨声，也不乏惬意，况且，我自是欣赏这柔和的细雨的。

细听，那雨溅在屋檐上、溅在雨篷上，碎在路面上、碎在丛丛绿叶里。那纵是不同的乐声，融合在一起，成就了这交响的雨。嘀答，哗啦，满世界碎了琉璃。

大街小巷嘈杂的声音，在雨声中似乎都变得微不可闻。耳里终日塞满繁琐的杂音，而在雨里，却霍然清净，心也静下来，仔细聆听。那是在城市中依旧属于自然的声音，变化无常，不会套入循规蹈矩的枷锁中。是自由的清音。

在雨里，隐隐觉得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸声此起彼伏。眼前细小的雨丝形成朦胧的雨幕，缓缓波动，那像是无数生命绘成的万千诗画。然而转瞬间又一片寂静，空旷得只有雨声和心跳。

那是变幻无常的雨啊。

那雨，唱响的是生命，洗净铅华。

风拂技叶。雨珠洒了绿树满怀，琵琶似的流畅拨响，大珠小珠如落玉盘。雨水的清音是亘古不变。其实，就是念“雨”这个字，仍是婉转绵长，如清泉汩汩流过心田。那雨珠迸溅在文字里，尽显风姿。

古往今来，多少文人墨客驻足雨中，落笔是磅礴或凄婉的篇章，就如一轮又一轮落下的雨，留给后人阵阵慨叹，一场又一场的雨中，历史这样一页又一页地翻过，终为灰土。

其实雨才见证了这一切，那些记忆随它们一同溅落，是终究破碎的琉璃。

留只耳朵听雨声——

听那多少朝代涌现又湮没，多少人出现又离开，而冷雨落了一场又一场，磅礴或清婉，唱着离歌。透过茫茫雨幕，好像仍能看见，当年，桥上的油纸伞开了又合，孤村中铁马冰河入了梦，而僧庐下，听雨的人声声惆怅。

那雨啊，唱响的是历史，是氤氲的情。

地上的水渍里，是一圈一圈的涟漪，像年轮。

生命和历史，在雨幕中起起伏伏；雨中倾泻而下，记忆和时间。

你听，那雨声。一曲又一曲。

嘀嗒、嘀嗒。

像时钟。

篇十四：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听初心

倚在西湖断桥畔，斜着的目光无视着身边的如织人流。眼神定定地望着湖水，湖水倒映着的，是最初的那个自己。

大约五岁半，心还纯净的如同一张白纸。那时家人邻居总爱在饭后闲聊，聊的最多的总是邻家哥哥考上浙大的“励志故事”。一个夏日的午后，当大家再次谈论此般云云时，不知为何，我自豪地宣布着：“我会好好读书，一定超过哥哥！”

见大家大笑，有些许不解，但仍骄傲地重复着：“一定超过大哥！”

大笑声同我那幼稚清亮的嗓音，在一条窄窄的弄堂里回响……

“磊，我们走了。”

母亲的话语将我拉回西湖湖旁。漫不经心地答应一声，闷着头不做声地跟在队伍后头，眸光慢慢迷离。

大概上了初中以后，我就忘掉了那段所谓的誓言了吧。每天旋绕在耳畔的，不再是自己对自己的默默鼓劲，而是老师日复一日的聒噪的话语，以及父母那一遍又一遍重复着的陈词滥调。我被埋没在作业的流里，脑海里回绕着的只是为了考上一中。最初的誓言也经不起岁月蹉跎，似乎同初心一起，消逝在光阴的长河里。所谓初心，也像西湖断桥上的残雪，泯然成水。

直至一日，同父母回老家吃饭。酒至微酣，大家开始大声谈起了当年的往事种种。一个邻居发笑似地讲到：“不是说要超过哥哥的吗，现在成绩怎么样了？”

讲到这里，犹如十年前的场景再一次重现。大家纷纷大笑，我却失了当年的豪情，只剩尴尬的陪笑，以及对初心的迷茫。

是夜，我独自漫步在乡间田埂。月光洒下，大地生辉。银色的月光下，重新想起了当年的自己。以及曾经那再纯净不过的初心。

耳畔恍然浮现起，曾经那无比自豪的声音，向世人诉说着自己最初的心灵。

“我要超过哥哥！”

“我要超过哥哥！”

……

自嘲笑笑，才猛然顿悟，留只耳朵，听听自己的初心。前路，也许就不会那么迷茫。

一只耳朵听尘世，听现在的自己如何努力，在俗世上如何前进。

一只耳朵听初心，听最初的自己为梦想所发出的声音，无论花开花落人往人来，总是梦开始的地方。

篇十五：留只耳朵听_____的作文800字初中

留只耳朵听世界的声音

九三班雷宇涵

听，那是世界的声音。——题记

“听”字一字，写起来轻而易举，说起来不过尔尔，甚至有人嗤之以鼻：“听有什么可说的？”可做起来真的那么容易吗？

时光如洪流，春花夏蝉，秋叶冬雪，转瞬即逝。我将记忆深藏于脑海，却从不翻阅。可独独有一件事，即使冬雪融进春花，夏蝉掩于秋叶，我也难以忘怀。

日暮时分，我坐在书桌前，看着堆成小山的作业，听着窗外躁人的雨声，不觉起身，看着雨水落在那柏油路上，却又突然失了兴致。甩上窗户，重又坐回书桌前。

算了，开始写吧。一不做二不休，我就这样从傍晚写到夜幕。不觉天都黑了，抬头看了一眼钟表竟已十点有余，手机突然亮了，约莫是广告吧。我下意识打算关掉它，可引人注意的是一条推送，名为“十四省的火炉，烧得是我的故土”，看到标题后的山西二字，我不禁发愣。

点开后我看到的是“滑坡”“塌方”“遇难”，心跳似乎漏了一拍。我于是赶紧翻看评论区，却只看到一些刺耳的言论：“还能按时供煤吗”“地挖空了看你们怎么扛这天灾”。身旁似乎刹然降温。汶川地震山西捐款数居各省第一，可GDP是全国倒数；疫情期间，山西人民捐钱出力；河南暴雨，在别的省二扛一时，山西一个省帮扶三个城市，可最后换来的是这样扰人耳畔的声音。这就是我所爱的世界吗？

心中烦闷更甚，我于是关掉手机，走到窗前，看着这三晋大地上大雨滂沱。两天后，山西终于冲上了热搜。我下意识打开了评论区，却不免有些心悸。这一次我却看到了一些不一样的言论，“山西挺住，胡辣汤来了！”“‘老大哥’加油，湖北人民支持你们！”。同时，苹果公司CEO也发声将为山西捐款以赈灾。

我于是又对世界的声音有了新的定义。

我走到窗前，再次打开窗户。这断断续续下了三天的雨不知何时竟也停了，却而代之的是天际一抹穿透云雾的光亮和秋叶“簌簌”落下的声音。

或许，世界的声音本就多样。值得庆幸的是，平凡的生活中仍有人向往黎明，同样仍有人愿以阳光温暖他人，而温柔的声音也从不稀缺。在这快节奏的时代，偶尔也抽空慢慢前行，留只耳朵听世界的声音吧……