瓶子能把气球吹起来的小作文实验（推荐15篇）

篇一：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

今天陈老师神秘地对我们说：“我们要在瓶子里吹气球。”瓶子里吹气球？那怎么吹啊？正当我们百思不得其解的时候，陈老师拿出了一个装满水的瓶子，把水倒掉之后，将一个气球塞进了瓶子里，用气球口包住瓶口，请我们上来吹，看谁能把气球吹成功。这还不简单？就像张飞吃豆芽——小菜一碟！我心里想。

老师请了两个男生上来吹气球，正准备装气球时，淘气的气球“咕咚”一下掉进了瓶子里，全班哈哈大笑，老师也挠挠头笑了起来。气球总算装好了，接下来就轮到了蒋兴上场了，我心里暗暗为他加油，只见他运足了气，使劲一吹，没想到气球不仅没大，还把他累的站都站不稳了。

接下来另一个男同学拿了一个小的瓶子，用手紧紧的握住瓶子，用了吃奶的劲还是没吹大，他又运了一次气，这一次他把脸都憋红了，还是没有成功。这时老师说请每个同学都上来试试，看谁能成功。老师刚说完，我就高高地把手举了起来。“胡博冉，你来试试吧！”我站了起来，拿了一个软一点的瓶子，用粉色的气球包在瓶子上，使劲一吹，唉，这气球怎么也不听话！就是吹不大！别的同学也上来吹了两次，都以失败告终。这气球为什么吹不大？以前吹气球不都是很容易吗？我很奇怪。

这时老师又拿了一个小的瓶子。咦？这次怎么没装水呢？这一次老师亲自出马了，老师先用一只手包住瓶底，又用一只手翘起兰花指，拿住瓶口开始吹，老师也失败了。老师还有一次机会，老师这一次像吹喇叭一样，两只手握住瓶子中间，这一次气球变大了，成功了！哎？这一次怎么成功了？这是什么原理？老师又请我上来再吹一次，我按照老师的方法真的成功了，老师又往瓶子里装了一些水，瓶子居然漏了，老师对我们说，其实瓶子里原先有空气，气球变大需要空间，而空气占据了一定的空间，所以气球才变不大。而第二个瓶子里戳了洞，气球一挤压，空气就被从洞里挤了出来，所以就变大了。原来如此，我们恍然大悟！

这次实验真有趣，让我懂得了许多！

篇二：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

王超

平日里只有用嘴或打气筒给气球打气，你知道瓶子也可以吹气球吗？

实验开始了，需要准备一瓶装水的瓶子、小苏打，柠檬酸和气球。同学们听了连蹦带跳，我高兴的大喊了一声。

首先，老师把两勺柠檬酸倒入瓶子里，瓶子宛如下了一场雪，我看到好吃了一惊。

接着，老师再把两勺小苏打倒入气球中，气球变得有些沉甸甸的。

然后弟弟再把气球套在瓶口上，瓶子像带了一顶红色的小帽子。到最关键的时候了，同学们最期待的时候到了。

最后，老师把气球里的小苏打倒进瓶子里，瓶子里发出了“沙沙”的声音。气球瞬间被吹走了，我们看着气球慢慢变大，吃了一惊。

你想知道为什么会这样么？因为小苏打遇到了柠檬酸会产生二氧化碳，所以气体会被吹起来。

我觉得这个实验很有意思，我还想再玩一次。

篇三：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

杨岳

一般我们都是用嘴或打气筒去打气的，但是今天我们却是用瓶子去打气的，你觉得能成功吗？

首先，我们准备的材料是柠檬酸、小苏打、漏斗和气球。我们的心情又激动又紧张。

我们先把瓶子装上水，再把两勺柠檬酸到了瓶内，再挖两勺小苏打，倒入气球里，同学们睁大了眼睛，我有点紧张，又有点兴奋，老师倒了一点在气球里的小苏打，瓶内有很多很多的小气泡，最后气球里的苏打全都把它们倒入瓶内，气球鼓了起来。这一瞬间，教室变得热闹非凡，我也觉得很惊讶又惊喜，同学们有的拍桌子，有的大声尖叫，还有的站了起来，还睁大了他们的大眼睛，觉得不可思议。

最后，老师告诉了我们其实不是因为空气在里面，也不是因为里面的水多，是因为小苏打遇到柠檬酸会产生大量的二氧化碳，所以气球才会鼓起来。

篇四：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

蒋乐依

我们都听过有吹牛大王，你听过气球也会吹牛的吗？

好奇的我为了得到这个答案，我动手完成了一个小实验。

准备好实验材料是实验成功的第一步：一个气球，一个空水瓶，食用小苏打和白醋。首先，我在气球里装上5克的小苏打，放在一旁备用。我再在空水瓶里放上半瓶白醋。然后，为了不让小苏打直接洒进白醋里，我小心翼翼地把气球歪着套到空水瓶的瓶口上。接着，最重要的一步来了：我把气球拉直，让气球里的小苏打慢慢地落入水中。我屏气凝神，等待着实验结果。小苏打和白醋开始产生反应一一气球的肚子像是吃饱了似的慢慢鼓了起来，越来越大。“气球真的会吹牛呀！”我激动地拍起了手，“我的实验成功了！”

这次实验让我受益匪浅。我知道了白醋和小苏打反应会产生一种气体，使气球膨胀起来。我还发现了，科学就像是一个神秘的魔法师，只要我们认真观察身边的事物，就会感受到科学是多么的神奇呀！

篇五：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

“叮铃铃……”上课的铃声响了，段老师走进了教室，和以往不同，这次她的手里不仅拿着语文书，还拿着一个袋子。看着我们好奇的眼神，段老师神秘地说：”今天我给大家变个魔术，我能让瓶子把气球吹起来！”我们听了都很期待。

段老师首先拿出一个透明的小口瓶，她顺着瓶口倒了150毫升的清水，接着她在瓶口上放了一个漏斗，然后她在漏斗里加入了五勺白色的小颗粒状的东西，这些白色的小颗粒顺着漏斗就钻进了瓶子。接着，段老师拿出一个红色气球，用漏斗往气球里装了五勺白色粉末，只见她迅速把气球竖起来紧紧地套在了瓶口，手腕轻轻地晃动瓶子，白色粉末掉进了水里。神奇的一幕出现了：只见那些白色粉末和白色小颗粒状的东西在水里混合到一起了，瓶子里突然冒出了许多小泡泡，就像我家鱼缸里充的氧气一样，气泡越来越多，竟然真的把气球“吹”起来了。只见气球由原来瘪瘪的肚子变得越来越圆、越来越大，好像马上就要炸开了。此时教室里非常安静，我们各个都聚精会神地观察这一有趣的实验。小伙伴们都想亲自体验一下实验的神奇效果，大家争先恐后地踊跃参与。

实验结束了，看着我们一个个充满疑问的眼神，段老师终于揭开了谜底：白色的小颗粒是柠檬酸、白色的粉末是小苏打，它们在水里发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳，就是这些二氧化碳把气球“吹”起来的。

这真是一次有趣的实验！

篇六：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

吃罢晚饭，我迫不及待地拿出早已准备好的瓶子、吸管和一个气球。这时老爸说：“你又要耍什么幺蛾子？”我神秘地笑了笑说：“你就看好吧！”

说时迟那时快。我小心翼翼地拿起一旁的气球放在瓶口，但气球就好像一个十分懒惰爱赖床的小胖子，刚放在瓶口又掉到瓶底睡大觉去了。我费了九牛二虎之力把它从瓶底抠出来，然后再反套住瓶口，这样气球便像风铃一样悬在瓶中。啊！终于到吹的重要环节了。我卯足了劲，头高高仰起，就像猴子望月一般；张开大嘴用尽全力大吸一口，就好像一个马力十足的吸尘器；鼓起腮帮子，又好像一只生气的青蛙；对准瓶口用力一吹，“呼……”刚开始看着气球一点点变大，我想：刘老师让我们做的试验不会是让我们玩吧？不过好景不长，等气球像灯泡一样大的时候，好像边吹边漏，怎么也摆脱不了这个形状。我想：是不是我吹的气还不够。我又抱起起瓶子开始大口大口吹着，气球依然纹丝不动。不行了，我要缺氧了，我已经憋得面红耳赤，猛的一下停止吹气球，大口大口地喘着粗气，我边喘边想：肯定条件没看齐，还少了一些条件。这是便想起刘老师说，还要把吸管插进瓶底。这个条件让我好像在无尽的黑暗中找到了一点亮光，我便开始一五一十地按照刘老师的要求研究起来。

我先把气球放进去，然后将吸管插进气球中，又卖力地吹呀吹。只听砰的一声，我吓地连退三步。嗯！怎么回事？气球没被吹大，反而破了呢？这使百思不得其解的我开始思考：刘老师不会是为了让我们把气球吹大，然后再扎破，不会吧？刘老师没那么无聊吧？还是我插错了呢？还是瓶子太小了呢？嗯！有可能。

我拿了一个大瓶子，一吹，虽然大了许多，但还是到一定程度就吹不动了。真的是我的力气太小了吗？我又找来救兵——爸爸，我大喊一声：“老爸！”爸爸以白驹过隙之势冲到我面前问：“咋啦？”我趾高气昂地说：“你救驾及时，朕封你为三军统师……”“哎呀，到底怎么了？”老爸开门见山。“吹不动。”我十分委屈地说。“这不简单！”老爸十分得意的说，只见他扎起马步，仰天长吸，对准瓶口“呼……”，也没吹动，我评价：真是眼大肚皮小。正当我要放弃时，突然灵光一闪，是不是要放在气球旁边？说干就干，我把细长的吸管放进瓶中，然后再把气球放在旁边，运力一吹，气球便大了起来。我兴奋地叫了起来：“我成功了！”我高兴得手舞足蹈，可这是为什么呢？这时百科全书——妈妈，走了过来说：“这是因为气球要占领所有空间，但气球刚好把它唯一的通道堵了，所以插了根管子就等于给了一条逃生通道，所以气球才能占领空间。”

这次即做了试验，又懂了知识，真是一石二鸟哇！

篇七：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

李可为

我们平常都会用打气筒和嘴来吹气球，但是我们今天是用瓶子吹气球，不信，我们就现在来试一试吧！

首先，我们来准备材料，买一小袋柠檬酸和一小袋小苏打，一个漏斗，一个气球和一杯水。这时教室里一下子热闹了起来，有的同学兴奋的像兔子似的蹦蹦跳跳，有的同学激动的像猴子一样上蹿下跳，还有的同学目不转睛地盯着老师。

老师先在瓶中倒些水，再在瓶口放上一个漏斗，接着舀两勺柠檬酸倒进瓶内，然后由两勺小苏打倒进气球里，再把气球包在瓶口上，把气球里的一些小苏打倒入瓶子中，瓶子里的水马上变得模糊起来，像下雪了一样。瓶底还有小泡泡升到气球里，再把小苏打全都倒进去，一瞬间，咕噜咕噜，气球鼓了起来，像一个大苹果，我们都尖叫起来。

气球为什么会鼓起来？这是因为小苏打遇到了柠檬酸会产生大量二氧化碳。

篇八：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

戎羿铭

大家知道吗？除了用嘴吹气球和用打气筒吹气球，瓶子也可以吹气球哦。我今天给大家介绍用瓶子吹气球。

要准备的工具有瓶子、水、柠檬酸、小苏打、勺子、气球、漏斗。要用这些工具才能做实验，同学们的表现特别激动。

首先，我将两勺柠檬酸倒入了瓶子里，像大雪落了下来，沉到了瓶底，我们当时很期待，很兴奋。

我再把漏斗套在气球上，倒入了两勺小苏打，得先用勺子，放到小苏打的袋子里挖了两勺放入进去。

接着，我将气球套在瓶子上，像是给瓶子戴上了一个红色帽子，大家得表现特别激动，我的内心充满了好奇。

我将气球扣过来，水一下子就沸腾了起来。瓶内水变成了一个个白色的泡沫，声音是“啪嗒啪嗒”的声音的，气球越来越大了，同学们都兴奋地瞪大了眼睛，我的心里充满好奇和惊讶，从这件我知道了，小苏打遇见柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球才会变得大了许多。

这个实验我非常喜欢，我以后还要做更多的实验。

篇九：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

王翊泽

我们会用嘴或打气筒吹气球，你们用过瓶子吹气球吗？

首先准备材料有：小苏打，柠檬酸，自来水，气球，漏斗。同学们很兴奋，好像一群猴子有一些同学捂着耳朵和嘴巴。接着，老师把柠檬酸加入进去，柠檬酸好像白砂糖一样，没有味道。

然后，老师把漏斗放在气球上，小苏打被老师灌入了气球里，再把气球扎在瓶口上，倒入一点点小苏打，顿时，瓶内有了好多泡泡，像上千个小钻石，同学们激动的大叫起来，有的还在爬桌子。我也大叫起来，好似一群神气活现的小猴子，气球从扁扁的变成了一个圆鼓鼓的大皮球。

你知道是什么原因？我来给你揭秘，因为小苏打遇到柠檬酸，产生大量二氧化碳。

篇十：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

朱梓瑜

你知道吗？气球可以用嘴巴吹可以用打气筒吹，但你一定不知道气球还可以用瓶子吹哟！一起走进今天的课堂吧！

在做实验前，你需要准备一些东西：装了水的瓶子，气球，小苏打，柠檬酸。同学们很激动，一涌而上，我也不例外。

可以开始实验了！我先将两勺柠檬酸倒入瓶子里，柠檬酸像雪花一样飘到瓶底，然后我小心翼翼的把漏斗套在气球上，再倒入两勺小苏打，此时我的内心很平静。

接着将气球套在瓶子上，同学们非常期待，我很激动。

最后将气球扣过来，小苏打先飘到瓶底，又像蹦床一样又蹦上来。这时会发出“滋滋”的声音，还有好多气泡，过了一两秒，气球也逐渐变大。同学们非常惊讶，我非常开心。

其实原理很简单，小苏打遇见了柠檬酸会产生二氧化碳，所以气球变大了。

瞧！这就是神奇的科学，我真想做更多有趣的实验，给同学们分享。

篇十一：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

黄梓宸

小朋友，你都做过什么好玩有趣的实验呢？此时老师正带我们做瓶子吹气球的游戏。有的同学紧张的爬到桌子底下，老师首先把瓶子里装满水，然后舀了两勺柠檬酸，放入装满水的瓶子里。瓶子的底部雾气蒙蒙。

接着把气球拿出来放入小苏打，套在瓶口上，让同学把小苏打倒入瓶子里。我非常兴奋，教室里炸开了锅倒完了小苏打，瓶子里仿佛下起了雾。气球越来越大，气泡越来越多，就像火山喷发一样，气球从干巴巴变得膨胀起来，像一个小西瓜，像一个小皮球。气泡越来越小，雾气也越来越少。

气球吹起来的原因是柠檬酸遇见小苏打产生二氧化碳，科学无处不在。

篇十二：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

王劲杰

平时在我们生活里是用嘴和打气筒吹气球。你知道吗？其实吹气球还可以用瓶子吹的，你知道这是为什么吗？就让我们进入今天的大自然的小课堂吧！

材料有装了水的瓶子，气球，小苏打和柠檬酸，材料都准备好了。同学们像一群小鸟一样说说笑笑的，我也特别的激动，激动的都站了起来。

我先挖了一大勺柠檬酸倒入了瓶子里。瓶子里被染成了白色，到的时候像一个个小雪花撒在瓶子里。我看到之后，比以前更加激动了。

然后再拿出了小苏打，气球和漏斗。小苏打好像面粉一样，软软的，松松的。我把漏斗放在气球上，将小苏打放入气球里。我把气球扣进了瓶子里，再把气球倒过来。小苏打倒进了瓶子里。这时我看见了瓶子里就像是窑洞的雪碧，产生了大量的气泡和气体，慢慢地升了上去，气球也变得越来越大，就像柠檬酸和小苏打打了一架，产生了很多的气，把气球变胖了。同学们大声地欢呼起来，我也开心地跳了起来。

科学真有趣，我以后还要多实验。

篇十三：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

徐柏宁

瓶子怎么会吹气球？我很好奇，我做过的实验中没有瓶子吹气球的实验，但我看了一个实验和它很相似，它就是火山喷发。

实验前我的心情是非常兴奋的，如同一只小小的兔子一样，林老师拿那个工具，我看了一下觉得很好奇，林老师请了几个同学上来。

实验开始了，我们这些同学很兴奋，有些同学躲在了桌子底下，有些同学哈哈大笑起来，我们围在林老师身边看这实验的过程。

先是一些柠檬酸，遇见了像面粉一样的小苏打，产生了看不见的二氧化碳。水越来越浑浊，同学们更惊讶了，觉得很神奇，摸了杯子，杯子软了，里面的泡泡咕噜的好像小鱼在大声吐泡泡，气球越来越大，我们更惊奇了！

科学真多姿多彩啊！

篇十四：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

严子敬

你们做过实验吗？我今天就玩了一个有意思的实验，它的名字叫瓶子吹气球。

在实验之前，有的同学兴奋，有的好奇，还有的紧张。老师先拿出一个袋子，从里面拾出一个装满水的瓶子、一个气球、一袋柠檬酸和一袋小苏打。

老师先把一个沙漏放在装满水的瓶子上，再倒两勺柠檬酸，再倒两勺小苏打。

激动人心的时候到了。柠檬酸碰上了小苏打，瓶子咕噜咕噜的冒起来。它们在一起产生了气体，气体上升，原来干巴巴的气球，现在一下子涨起来了。此时同学们有的躲到后面，有的捂住耳朵，还有的蹲下来。

我学到了一个奥秘，就是柠檬酸遇见小苏打会产生二氧化碳。

篇十五：瓶子能把气球吹起来的小作文实验

郝甜甜

你吹过气球吗？你用瓶子吹过气球吗？如果你没有用过瓶子吹过气球，就让我们走到今天的课看一看吧。

我们要做实验的工具有：装水的瓶子、柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。

同学激动的像只兔子，像青蛙，还像袋鼠在那大呼小叫。我用好奇的目光看着老师，心想：到底会不会吹起来呢？

只见一位同学拿着一个小勺子，挖了一勺柠檬酸，小心翼翼的放入瓶子里。生怕洒了，我发现柠檬酸一个个像急性子似的，飘到了最底下。

接下来，老师把漏斗放在气球上，小心的把小苏打放入气球里。我摸了摸气球，里面鼓鼓的，还有点柔软。

然后，把气球套到瓶口，像瓶子带了顶漂亮的帽子。

最后，将气球倒过来，刚放入进去，水就沸腾了起来。水里升起了许多小气泡，气泡的声音像雪碧打开的声音，过了一会儿，才没有了气泡。我发现只要加了小苏打就会产生气泡。同学们大吃一惊，他们仔细一看，气球开始大了起来。

原来是，柠檬酸遇到了小苏打会产生二氧化碳。

瓶子吹气球真好玩，希望下次再玩一次！