弹琴心情好和心情不好的句子环境描写（精选10篇）作文

篇一：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

黎晨曦

翻开乐谱，每一个音符就像一张张笑脸，乐呵呵地冲着我笑，我伸出手按着琴键，每个声音都动听悦耳。窗子边站着小鸟，叽叽喳喳地唱着歌为我伴奏。窗外，蓝天白云，空气清新，白云听到琴声都停住了脚步，安静地听着我弹琴。阳台上的鲜花争奇斗艳，绽开了笑脸，听着美妙、动听的乐曲，悠闲地跳起了舞。屋里变得美好起来，墙壁上的画似乎成真了，小溪唱着歌从树丛前流淌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一切都是这么美好。

篇二：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

心情好：家庭联欢会上，我向爸爸妈妈展示了自己最拿手的才艺——钢琴演奏。弹琴时，我的手指特别懂我的心思，在键盘上轻快而敏捷地跳跃着，黑白键也听话地发出好听的声音。爸爸妈妈露出了欣慰的笑容。

心情不好：爸爸妈妈逼我学钢琴，我十二分地不情愿。僵硬的手指似乎在和我赌气，不情不愿地左一下右一下；黑白键不解地瞪着我，仿佛不知道该如何发声。只见爸爸妈妈眉头紧锁，神情十分“可怕”。

篇三：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

张珈菏

心情好：一直想弹好一只曲子，今天终于弹好啦！一曲终了，感到“神清气爽”！窗外的大树随风摇曳，好像在为我挥手喝彩；窗外的小鸟也都叽叽喳喳地赞美我的琴声。

心情不好：一首曲子弹了几十遍，也没有弹好，这首曲子怎么这么难弹呀？这么简单都弹不好，鸟儿都在唧唧地嘲笑我，大树都在嘲笑我，笑得前仰后合。

篇四：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

按下琴键，那琴声就像要起飞的蝴蝶扑闪着翅膀，又像空灵的天空，闪烁着清纯迷人的光芒，令我一下子心旷神怡起来。

一首曲子弹了十几遍，也没有弹好，为什么这么简单都弹不好？听那鸟儿好像在唧唧地嘲笑我，看那小猫的眼神似乎在鄙视我。

篇五：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

好：我的手指按在了黑白相间的琴键上，那美妙的音乐仿佛是在跳舞，又仿佛是一个美丽的小精灵，正在用他那悦耳的声音叽叽喳喳的唱着。

不好：我将我的手放在那单调的琴键上，那让人感觉乏味枯燥的单调的音乐，不知道在我的耳边响起，是烦躁的我更加的烦躁。

篇六：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

宋熙媛

心情好：明天就能去乐华城玩了，我感到时间过得可真快，一个小时眨眼就到了！感觉今天的琴键格外的洁白，如同涂上了白色的颜料；窗外的小鸟也欢快地唱着歌，小草被微风吹拂着，好像在对我微笑。

心情不好：星期六又要上课，唉！时间好慢呐，十分钟怎么还没过去？钢琴上积得灰尘就像是几百年都没动过一样，窗外的一切事物也死气沉沉的。

篇七：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

吴琳慧

不好：我考砸了，手胡乱地敲打着琴键，衣柜上的小熊像是对我不满地翻白眼，杂乱无章的琴声一遍又一遍冲击着我的耳膜，房间产压抑又紧张，周围的四壁玲珑而又窄小。

好：我放假了，自由地按压着琴键，衣柜上的小熊像是开心地眨巴眼睛，舒缓优美的产音让我渐渐陶醉、房间温馨又舒服，周围的小鸟歌声为我配音乐。

篇八：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

心情不好：回家写完作业后，妈妈让我去弹琴，我弹着琴感觉琴声不如以前动听阳台上的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，窗外的小鸟叽叽喳喳的叫着，也像是在讥笑我我没有取得一个好成绩。

心情不好：走在昏暗的小巷里，最后一抹残霞也落入混沌，小巷也更阴暗，树叶沙沙作响，也像在嘲弄我。哎，谁让我成绩没考好呢？

篇九：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

熊琴

在音乐室里弹琴，心情忧伤至极。音符变得扭曲，琴音变成了噪音，黑白相间的琴键就像是食人的恶魔。指尖怎么也放不上去，像是长满了刺，弹出的曲子就像锯木头般难听，耳朵都快被折磨得失聪了，如荆棘般紧紧缠绕住了我的身体，又痛又沉闷。窗外的鸟儿都被吓走了，风也在怒吼着，再加上不成章的曲子，简直就是穿脑魔音，让人浑身难受。身体像拴住了锁链，想马上逃离这里，逃离这里的噪音，可身体就是起不来，只能陷在这悲伤，沉闷的噪音之中，怎么也弹不成一首曲子。

篇十：弹琴心情好和心情不好的句子环境描写

钓鱼心情好与不好写一段话

心情好：今天爸爸带我出去钓鱼，我坐在小凳上，静静垂钓。鱼儿们看见好吃的都一拥而上，相互嬉戏着、打闹着，偶尔吐出几个泡泡，像是在和我打招呼。微风轻拂着我的脸颊，阳光在我的掌心里躲猫猫。

心情不好：爷爷非要拉着我去钓鱼，我不耐烦地等着、望着，希望多钓一些鱼缓解心情，可等了很久也不见一条鱼上钩，我不由地更加烦躁了。偶尔几条鱼游来，却迟迟不肯靠近，像是知道这是诱饵，只是闻了闻，便头也不回地游开了。我正准备走，一条鱼儿又来了，它只一冲，便将我挂在鱼钩上的鱼饵叼走了，饱餐一顿后，还不忘瞪大眼睛望了望我，仿佛在笑我是个傻瓜。我更来气了，提着空桶，收起渔具，悻悻地离开了。